FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA DE 1º DE BACHIBAC (en francés).

FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA DE 1º DE BACHIBAC (en francés).
CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
Se indicarán en francés (tal como aparecerán en el cuaderno del alumnado), indicándose
entre corchetes el título del bloque temático tal como aparece en la orden en que se
establece el currículo español de la materia.
INTRODUCTION
« Faut-il commencer l’année en brûlant votre professeur de philosophie ? »
(Michel Onfray, Antimanuel de philosophie)
PARTIE 1
Qu’est-ce que la philosophie? [El saber filosófico]
1.1. A quoi sert la philosophie?
1.2. La méthode: La philosophie comme activité.
1.3. La naissance de la philosophie : la différence entre mythes et philosophie, le
surgissement de la rationalité théorique (les présocratiques) et de la rationalité pratique
(Socrate et les sophistes).
1.4. La philosophie comme rationalité théorique : réalité et vérité.
1.5. La philosophie comme rationalité pratique : étique et philosophie politique.
1.6. La philosophie et d’autres modes de sagesse : sciences, arts, religions.
1.7. Les questions et les problèmes de la philosophie et sa cristallisation dans les
disciplines philosophiques (ontologie, métaphysique, épistémologie, étique, philosophie
politique, esthétique, anthropologie, philosophie des sciences, philosophie du
langage...).
PARTIE 2
Qu’est-ce qu’un être humain ? [El ser humano : persona y sociedad]
2.0. Introduction (commentaire des textes) : République, Discours de la méthode, Ainsi
parlait Zaratustra : trois conceptions de l’humanité (Platon, Descartes, Nietzsche).
2.1. L’évolution biologique et l’hominisation.
2.2. Nature et culture.
2.3. Le rapport linguistique et symbolique du sujet avec le monde.
2.4. La logique et la rhétorique.
2.5. L’anthropologie philosophique et l’anthropologie comme science humaine.
PARTIE 3
Qu’est-ce que la citoyenneté ?: éthique et philosophie politique [Filosofía moral y
política : hacia la noción de ciudadanía]
3.0. Introduction (commentaire de film) : La isla, Minority Report : liberté,
responsabilité, égalité, justice, sécurité, fraternité, bio-tecno-sciences et bio-éthique.
3.1. Les notions fondamentales de l’action morale : liberté et responsabilité.
3.2. Les principales écoles éthiques.
3.3. Les théories éthiques face aux défis de la société de nos jours : bonheur et justice.
3.4. Le développement philosophique du concept de citoyenneté.
3.5. Les droits de l’homme.
PARTIE 4
Qu’est-ce que la Démocratie ? [Democracia y ciudadanía]
4.1. Les théories sur l’origine et légitimation du pouvoir politique.
4.2. Fondements philosophiques de l’Etat démocratique et de droit.
4.3. L’État et la citoyenneté.
4.4. Démocratie médiatique et citoyenneté global.
4.5. Le future : entre sécurité et liberté (« La liberté est-il menacé par l’égalité ? » : sujet
du BAC PHILO 2011). « Il faut se souvenir du future », Gilles Deleuze, Nietzsche et la
philosophie.
DVD : Yo robot.
TEMPORALIZACIÓN :
Primera Evaluación
PARTIE 1
Qu’est-ce que la philosophie ?
Segunda Evaluación
PARTIE 2
Qu’est-ce qu’un être humain?
Tercera Evaluación
PARTIE 3
Qu’est-ce que la citoyenneté?
PARTIE 4
Qu’est-ce que la démocratie?
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Se realizará una evaluación por trimestre, y la nota final se calculará según la
siguiente fórmula: 0,9 x la media de las tres evaluaciones + 0,1 x la nota de la
exposición. Para aprobar la asignatura será necesario haber aprobado las tres. Todos los
alumnos deben realizar, al menos, una exposición en francés (exposé) al año sobre un
tema o autor.
La nota de cada evaluación se calculará atendiendo a la siguiente fórmula: 0,4 x
examen + 0,2 x ejercicios y actividades + 0,2 x cuaderno + 0,2 x actitud en clase. En las
recuperaciones y el examen final se mantendrán los porcentajes obtenidos en la
evaluación (no se podrán añadir nuevos ejercicios, y tampoco se tendrá en cuenta una
posible mejora del cuaderno).
RECUPERACIÓN
Para aquellos alumnos que suspendan alguna evaluación, a lo largo de la
siguiente se realizarán exámenes de recuperación y se propondrán ejercicios que
faciliten la preparación de dichos exámenes, según el caso.
Después de la recuperación de la tercera evaluación se hará un examen final de
toda la materia para quienes no hayan aprobado (después de las recuperaciones) alguna
de las tres.