1 Méthodologie Séance de recherche documentaire

Méthodologie
Séance de recherche documentaire
Critères formels des articles à trouver :
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Date
Existence d’une bibliographie
Nombre de pages
Empirique (de préférence avec des données quantitatives), théorique, revue de la littérature
Provenir d’une revue de qualité (peer reviewed, liste sur le site icampus)
Traitant de manière centrale les variables choisies
Langue
Etape 1 : Lire la documentation liée à chaque thème et choisir une question de recherche
La lecture des articles liés à votre thème doit vous permettre de prendre connaissance du sujet, de repérer les
auteurs importants dans le thème grâce à la bibliographie, de construire une question de recherche.
Etape 2 : Choisir les mots-clés correspondant à sa question de recherche
Le choix des mots-clés est essentiel pour une bonne recherche. Il ne faut pas hésiter à utiliser des synonymes. Et
bien sûr, il faut les traduire en anglais pour interroger les bases de données de références d’articles scientifiques.
Une option pour vérifier les traductions des mots-clés en anglais est de les comparer avec les mots-clés contenus
dans le thésaurus de PsycInfo.
Etape 3 : Choisir une base de données correspondant à sa question de recherche
Outils disponibles sur le portail des BIUL : http://www.uclouvain.be/biul; lien Ressources électroniques
Nom de la
base de
données
PsycInfo
Eric
Francis
Web of
Science
PsycArticles
Cairn
Fopadoc
Contenu
Langue
d’interrogation
Base de données bibliographique en psychologie et sciences de
l’éducation. La majorité des références proviennent de revues
scientifiques en anglais.
Base de données bibliographique en sciences de l’éducation.
Références principalement américaines de support multimedia.
Base de données bibliographique en sciences humaines. La majorité
des références proviennent de revues en français et en anglais
Base de données bibliographique pluridisciplinaire. Les références
proviennent des meilleures revues scientifiques
Base de données du texte intégral des 60 périodiques électroniques
produits par l’APA.
Base de données du texte intégral des 230 périodiques électroniques
en français et concernant les sciences humaines.
base de données bibliographique en éducation et formation pour
adulte, produite par l’UCL/Service en éducation et formation. Elle est
disponible à l’adresse : http://www.fopa.ucl.ac.be/smp/bdd.htm
Anglais
Anglais
Anglais et
français
Anglais
Anglais
Français
Français
La plupart de ces bases de données sont disponible sur la plate-forme d’interrogation EbscoHost. Des manuels en
français sont disponibles à l’adresse : http://support.epnet.com/training/lang/fr/fr.php
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La plupart de ces bases de données ne sont disponibles que sur l’Intranet de l’UCL. Pour y avoir accès de chez
soi, il faut s’identifier au travers du proxy (voir explication à la page http://www.uclouvain.be/236170.html)
Etape 4 : Appliquer une ou plusieurs stratégies de recherche pour trouver des articles
scientifiques
4.1. Stratégie « Auteur pour augmenter ses références » :
Exercice : PsycInfo, Index AU = Trouilloud D.
Cette stratégie permet :
→ de lire d’autres articles sur le même sujet, du même auteur ;
→ de consulter les références utilisées par cet auteur ;
→ permet d’augmenter et de préciser ses mots-clés (voir index à gauche : teacher expectations ; selffulfilling prophecies ; teacher attitudes) ;
4.2. Stratégie dite de l’entonnoir :
La stratégie de l’entonnoir consiste à chercher le plus de documents possibles sur la première variable,
et d’ensuite restreindre le nombre de résultats avec la deuxième variable et avec les critères demandés
par le travail (année de publication postérieure à 1990, revue scientifique, données empiriques).
Exercice dans PsycInfo sur l’effet pygmalion sur la réussite en mathématique
• Chercher le plus de documents sur l’effet pygmalion : Recherche avancée [self-fulfilling prophecies
OR teacher expectation* OR teacher attitude* (choix ou non d’un champ d’interrogation)] = 39.376
références
• Chercher le plus de documents sur la réussite en mathématique : Recherche avancée [Mathematic*
achievement] = 12.415 références
• Croiser les deux résultats avec AND dans l’historique = 832 références
• Limiter les résultats aux instructions : [Affiner les résultats/en afficher plus = 1990-2010, peerreviewed, empirical study] = 294 références
N.B. Si le résultat est trop conséquent, il est toujours possible de le restreindre en choisissant un
nouveau critère pour le réduire (ex : sujet = teacher attitudes = 89 références)
4.3. Stratégie des mots-clés provenant d’un thésaurus :
Seule PsycInfo possède un thesaurus et permet cette stratégie. Elle consiste à traduire sa question de
recherche en concepts qui sont présents dans le thésaurus. Ceci permet de cibler sa recherche sur
uniquement les documents qui ont ces mots-clés en sujet. Il ne faut évidemment pas oublier ensuite de
restreindre le nombre de résultats avec les critères demandés par le travail (année de publication
postérieure à 1990, revue scientifique, données empiriques).
Exercice dans PsycInfo sur l’effet pygmalion sur la réussite en mathématique
• Chercher dans le thesaurus les descripteurs (mots-clés) qui se rapprochent de sa question de
recherche et lancer pour chacun d’eux la recherche :
o effet pygmalion = self fulfilling prophecies = 119 références
o mathematics achievement = 5.334 références
• Croiser les deux résultats avec AND dans l’historique = 2 références
• Limiter les résultats aux instructions : [Affiner les résultats/en afficher plus = 1990-2010, peerreviewed, empirical study] = 2 résultats
N.B. Dans ce cas, le terme « self-fulfilling prophecies » est peut-être trop restrictif. Il faut trouver
d’autres termes plus englobant pour trouver plus de références (dans le thesaurus, cliquer sur le terme
pour consulter les « related terms »).
4.4. Stratégie en travaillant par articles semblables :
Seule l’interface EbscoHost et le Web of Science permettent cette stratégie. Elle est très simple :
lorsqu’on a trouvé un article intéressant, sur la gauche de la notice bibliographique, il y a un lien
« Trouver des articles semblables ». Il ne faut évidemment pas oublier ensuite de restreindre le nombre
de résultats avec les critères demandés par le travail (année de publication postérieure à 1990, revue
scientifique, données empiriques).
Exercice dans PsycInfo sur l’effet pygmalion
• Chercher l’article de Trouilloud paru dans European journal of Social psychology
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•
En actionnant le lien « trouver des articles semblables » = 80.940 résultats, mis en ordre de
pertinence.
• Limiter les résultats aux instructions : [Affiner les résultats/en afficher plus = 1990-2010, peerreviewed, empirical study] = 22.997
• Les premiers articles devraient être pertinents.
N.B. Si les premiers articles ne sont pas suffisants, il est toujours possible de relancer la recherche au
départ des sujets affichés à gauche de l’écran.
4.5. Stratégie en travaillant uniquement sur une revue précise :
Si la revue est en ligne, il y a toujours un moteur de recherche pour introduire un terme de recherche.
Exercice dans la « Revue française de pédagogie », trouver les articles qui parlent de l’effet pygmalion
• Ouvrir le catalogue/recherche d’un périodique
• Ouvrir le lien sur le périodique électronique (etat de collection)
• Lancer la recherche = 2 résultats
Si la revue n’est que sous format papier, il faut venir en bibliothèque et consulter les tables de matières.
Pour trouver des documents, il n’y a pas qu’une stratégie. Le plus important est de bien choisir ses motsclés, de ne pas avoir peur d’utiliser des synonymes, d’utiliser la troncature, de changer de bases de
données, voire de changer de question de recherche !
Etape 5 : Choisir les articles et les trouver
Pour choisir les articles, il faut lire le résumé, examiner les mots-clés qui caractérisent l’article, vérifier si les
critères demandés sont présents.
Lorsque l’interrogation s’est faite par une base de données bibliographique, si le lien existe sur le texte intégral
de l’article, il suffit de cliquer dessus. Si ce lien n’existe pas, il faut retourner dans le catalogue pour vérifier si le
périodique existe à l’UCL.
Si l’article n’est pas présent à l’UCL et que vous voulez malgré tout l’acquérir, il est possible de recourir au Prêt
Inter-bibliothèque. Ce service est payant (de 3,50 à 10 € l’article selon l’institution qui nous le fournit). Il faut
venir à l’accueil de la bibliothèque pour faire sa demande ou utiliser le formulaire en ligne
http://www.uclouvain.be/280243.html.
Etape 6 : Utiliser les normes APA pour référencer les articles scientifiques lors de la rédaction
de votre travail.
Les normes APA pour citer des références d’articles scientifiques se trouvent sur le site de la bibliothèque :
http://www.uclouvain.be/234198.html
POUR UN APPROFONDISSEMENT DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE,
CONSULTEZ INFOSPHERE (http://sites.uclouvain.be/infosphère)
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