Préparation entrée 2de - Français

LycéeLéonarddeVinci–Levallois
Préparationdefrançais–été2016
LECTURESESTIVALES
Pourbienseprépareràla2de
Chersélèves,
Vous allez entrer dans quelques semaines en classe de 2de. Afin de mieux aborder cette
premièreannéedelycéeetdeprendreconsciencedesesexigences,l’ensembledesprofesseurs
defrançaisdulycéeLéonarddeVincivousproposeuntravailcommun,quiseraévaluédèsla
rentréedeseptembre.
Celui-ci est OBLIGATOIRE et réclame de votre part un EFFORT IMPORTANT sur plusieurs
semaines.Nousvousconseillonsdoncdenepasattendreledernierjourdesvacancespourvous
ymettre!
Cettepréparations’articuleautourde2propositions:
1.PARCOURSDELECTURE
Voustrouverezci-dessousdeuxparcoursdelectureautourd’unromancontemporainetd’une
piècedethéâtre.Vousdeveztraiterl’undesdeux,auchoix.
Procurez-vous dès à présent un des deux ouvrages, lisez-le puis répondez au parcours de
lecturecorrespondant,enprenantbiensoinderédigeretdejustifiervosréponses.
2.LECTURES
Vous trouverez encore une liste d’œuvres littéraires abordables, parmi lesquelles vous devrez
choisir 3 titres à lire pour la rentrée de septembre, autres que celui qui fait l’objet du
parcoursdelectureretenu.
Pensez que vous donnerez une première image de vous-même à travers cette préparation.
Accordez-ydoncdusoinetdutemps.
Bonneslecturesetbonnesvacances.
Parcoursdelecturen°1
LaMortduroiTsongor(roman)–LaurentGaudé(2002)
1. VieetœuvredeLaurentGaudé
ApartirdusiteInternethttp://www.laurent-gaude.com,proposezunecourtebiographie
de l’auteur, mettant en évidence les étapes importantes de son parcours d’écrivain (10
lignesmaximum).
2. Recherche
Le roman met en scène une Antiquité imaginaire et reprend le schéma de la guerre de
Troie.
a. CherchezlescausesdelaguerredeTroieetlenomdesesprincipauxacteursdans
l’Iliaded’Homère.
b. Dans la mythologie grecque, quel est le destin d’Antigone, Polynice et Étéocle,
enfantsduroilégendaireŒdipe?
c. CherchezquiestlepersonnagedePhèdrechezRacine.
3. Lecturecomparée
1
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Préparationdefrançais–été2016
a. Pourquoipeut-ondirequeleconflitdeLaMortduroiTsongors’inspireduconflit
troyen?
b. De quels personnages mythologiques pourrait-on rapprocher Kouame, Sango
KerimetSamilia?Expliquez.
c. QuelssontlestraitscommunsentrePhèdreetSamilia?Argumentez(15lignes).
4. Synthèse
a. Aprèsavoircherchélesensdumot«épique»,relevezquelquespassagesmettant
enscèneuncombatépique.
b. Pourquoipeut-ondirequeSamiliaestàlafoisvictimeetcoupabledudramequise
joue?Argumentez(15lignes).
5. Invention
Cinéaste,voussouhaitezadapterLaMortduroiTsongor.Vousrédigerezunelettred’une
vingtainedelignesquevousadresserezàLaurentGaudépourleconvaincrequelegrand
écranestparticulièrementadaptéàrendrelesouffleépiquedesonœuvre.
*****
Parcoursdelecturen°2
RoméoetJuliette(théâtre)–WilliamShakespeare(1597)
1.
2.
3.
4.
5.
VieetœuvredeShakespeare
Quesait-ondeShakespeareaumomentoùilécritcettepièce?(10lignes)
Recherche
a. FaitesunerecherchesurlemythedePyrameetThisbérapportéparOvideetcelui
deTristanetYseult.
b. Quellesontétélesprincipalesadaptationsdelapièceaucinéma(titre-réalisateur-
date)?
Comparaison
a. En quoi Shakespeare reprend-il les mythes de Pyrame et Thisbé et de Tristanet
YseultdansRoméoetJuliette?(20lignes)
b. Comparezlamiseenscène(décor-lumières-costumes-jeudesacteurs…)dela
scène de rencontre et du premier baiser dans l’adaptation de Franco Zeffirelli et
BazLuhrman(visiblessurYoutube).Quellemiseenscènepréférez-vous?Justifiez.
(20lignes)
Synthèse
Unfilmrécent,«Rengaine»,deMartinGrangerprésenteunehistoireprochedecellede
Roméo et Juliette. A partir de la bande annonce du film (visible sur You tube), précisez
dansquelcontextel’histoireestsituée.Enquoicelamontre-t-ilquel’histoireracontéepar
Shakespeareestuniverselle?(20lignes)
Écriture(environtrentelignes)
Imaginez une mise en scène de la scène du balcon. Quel sens souhaitez-vous donner à
cettescène?Vouspouvezvousinspirerdemisesenscèneexistantessanslescopier.Vous
pouvezillustrervotrepropositionpardesdessinsoudesimages.
*****
2
LycéeLéonarddeVinci–Levallois
Préparationdefrançais–été2016
Listed'ouvragesàlireavantd'entrerenclassede2de
Vousdevezchoisiraumoins3ouvragesparmiceuxquivoussontproposésdanslalisteci-dessouset
les lire pendant les vacances avant d'entrer en 2de. Ces lectures sont classées par genres et pour
chacuned'elles,ledegrédedifficulté(signalépar1à3étoiles)estindiqué,afindevousaideràfairele
bonchoix.
Bonne lecture !
1.
Théâtre et représentation
Marivaux, Le jeu de l’amour et du hasard**, Les Fausses
confidences**
Goldoni, La Locandiera**
Théâtre antique
Aristophane, Lysistrata***
Sophocle, Tragédies***
Théâtre du XVIe et XVIIe siècle
Théâtre français du XIXe siècle
Shakespeare, Roméo et Juliette**, Hamlet***, Le songe
d’une nuit d’été***
Corneille, Le Cid***
Racine, Andromaque***, Iphigénie***
Molière, L'Avare*, Le Malade imaginaire*, Les Précieuses
ridicules**
Musset, Les Caprices de Marianne**, On ne badine pas avec
l'amour**
Dumas, La Dame aux camélias**
Théâtre français du XXe siècle
Ionesco, La Leçon**
Y. Reza, Art*
Théâtre français du XVIIIe siècle
2.
La poésie
Poètes français des XIXe et XXe siècles (anthologie de Daniel Leuwers)
90 poèmes classiques et contemporains – Magnard
Poésie et lyrisme (anthologie) – coll. Étonnants classiques
Rimbaud, Poésies complètes – coll. Le Livre de poche
Verlaine, Poèmes saturniens, Fêtes galantes.
3.
L’argumentation : convaincre, persuader, délibérer
XVIIe siècle : La Fontaine, Fables***
XVIIIe siècle : Voltaire, Zadig***, Micromégas***,
L’Ingénu***
Montesquieu, Histoire véritable**
Diderot, Voltaire, Michel de Saint Lambert, Trois contes
philosophiques*** – coll. Étonnants classiques.
4.
XIXe siècle : Hugo, Claude Gueux*, Le dernier jour d'un
condamné*
XXe siècle : Orwell, La Ferme des animaux*
Vercors, Les Animaux dénaturés*.
Le roman et ses personnages
Romans français du XVIIe et XVIIIe siècle
Mme de La Fayette, Histoire de la princesse de
Montpensier**, La Princesse de Clèves***
Abbé Prévost, Manon Lescaut***
Colette, Gigi*, Sido*, Le blé en herbe*
Kessel, Le lion*
Vian, L'écume des jours**
Barjavel, La nuit des temps**
Romans français du XIXe siècle
Romans français contemporains
Stendhal, Le Rouge et le Noir***, Vanina Vanini*, Les
Cenci*
Balzac, La Peau de chagrin**, La Vendetta*, Le chef
d'œuvre inconnu**
Flaubert, Trois contes**, Mémoires d'un fou**
G. Sand, La Mare au diable*
Zola, Thérèse Raquin**, Germinal***
Maupassant, contes fantastiques*, Pierre et Jean**, Une
vie**
Gautier, La morte amoureuse, La cafetière et autres
nouvelles* – coll. Étonnants classiques
Mérimée, La Venus d'Ille*, Colomba*, Carmen*
Le Clézio, La Ronde et autres faits divers**
E. Carrère, La Moustache*, La Classe de neige*,
L’Adversaire**
Gaudé, La mort du roi Tsongor*, Cris**
Maylis de Kerangal, Corniche Kennedy*
Romans étrangers
Dostoïevski, Le Joueur***
Zweig, Amok*, La confusion des sentiments*, Le Joueur
d'échecs*
Wilde, Le portrait de Dorian Gray**
Poe, Nouvelles extraordinaires*
Kafka, La Métamorphose**
Orwell, 1984***
Huxley, Le meilleur des mondes***
Inoué, Le Loup bleu**
Hemingway, Le vieil homme et la mer*.
Romans français du XXe siècle
Radiguet, Le diable au corps**
Mauriac, Un adolescent d'autrefois**, Thérèse
Desqueyroux***
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