LE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL EN 3 ANS

Réforme des lycées
Rentrée 2008 : expérimentation de la réforme de la
voie professionnelle.
Rentrée 2009 : réforme de la voie professionnelle
Rentrée 2010 : réforme du LGT
Le contexte
En 1980 moins d’un jeune sur 4 obtenait
le bac.
 Actuellement 2 sur 3

Dans notre académie
Proportion de bacheliers dans une génération
67
66
65
64
63
62
61
60
Académie
France
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Des objectifs au service de la
nation…
La loi d'orientation :
 80% d'une classe d'âge titulaire du
baccalauréat,
L‘accord européen de Bologne :
 50% d'une classe d'âge diplômé de
l'enseignement supérieur à l'horizon 2015
LE BACCALAUREAT
PROFESSIONNEL EN 3 ANS
Un élément clef de la revalorisation de la
voie professionnelle….
La priorité de ce diaporama
La voie professionnelle :
Une analyse globale à partager…
Une question de vocabulaire
En France, l'enregistrement d'une certification professionnelle par l'État se fait au sein du Répertoire
national des certifications professionnelles tenu par la Commission nationale de la certification
professionnelle (service dépendant du ministre chargé de la Formation professionnelle), il lui est
attribué à cette occasion un niveau gradué de V à I dans la classification interministérielle des
qualifications professionnelles de 1967 ou 1969. Pour les diplômes délivrés au nom de l'État, cet
enregistrement est dit « de droit » (même s'il n'est pas automatique) ; pour les autres diplômes et
titres, l'enregistrement passe par une commission technique, à la demande de l'organisme délivreur.
Niveau
Description
VI
Abandon sans diplôme à la fin de la scolarité obligatoire (16 ans)
V bis
Poursuite d'études pendant au moins 1 an vers un diplôme de niveau V
V
CAP (certificat d'aptitude professionnelle) ou BEP (brevet d'études
professionnelles)
IV
Baccalauréat général, technologique ou professionnel
III
BTS (brevet de technicien supérieur), DUT (diplôme universitaire de technologie),
DEUG (diplôme d'études universitaires générales)
I et II
Niveau égal ou supérieur à la licence
LPP Saint Joseph - Toulouse
La voie professionnelle avant 2008 …
Niveau IV
Vie active
Terminale Bacpro
Niveau V
Vie active
1ère Bacpro
Terminale BEP
Terminale CAP
Seconde BEP
1ère CAP
LPP Saint
Joseph - Toulouse
Collège
: classe
de 3ème
Un parcours plus long pour accéder
au Baccalauréat…
Collège : classe de 3ème
3 ans
4 ans
Baccalauréat
Général ou Technologique
Baccalauréat
Professionnel
Une voie professionnelle trop
sélective…
2nde BEP
220 000 élèves
Term BEP
208 000 élèves
Pour 100 élèves
en 2nd BEP
1ère Bac pro
98 000 élèves
Term Bac pro
87 000 élèves
Diplômé
Bac pro
67 000 élèves
Seulement 30
élèves diplômés
Source DEP- Ministère
Une voie professionnelle plus assez
adaptée aux besoins économiques …
Le niveau
V de qualification n’est plus adapté aux
besoins économiques
Formés Niveau V
125 000 diplômés
Besoins Niveau V
75 000 diplômés
Source DEP- Ministère
LPP Saint Joseph - Toulouse
Moins de 1 diplômé sur 2 inséré avec le
BEP …
Taux d’insertion Diplômé BEP
43%
Taux d’insertion Diplômé Bac pro
60%
Source DEP- Ministère
Un taux de chômage pour les diplômés
niveau V du tertiaire qui augmente …
« Avec 17% de chômage, contre 16% dans l'enquête
précédente, le CAP-BEP est le seul niveau de diplôme
pour lequel le taux de chômage a progressé par rapport à
la Génération 2001. À terme, on risque d'assister à
l'effondrement du niveau de formation et voir le bac
devenir le premier niveau de formation »
« Cette dégradation touche en particulier la filière tertiaire
dont les diplômés affichent un taux de chômage en
progression de 4 points, pour atteindre 22% au sein de la
Génération 2004. »
Extraits de l’étude du CEREQ « Génération 2004 »
La voie professionnelle se doit d’être
plus ambitieuse …
Taux d’accès au niveau IV
(Bac général, technologique, professionnel en 2006)
69,7%
Sorties sans un premier niveau
de qualification
42 000 jeunes/an
Source DEP- Ministère
Une autre ambition pour les
élèves …
Le baccalauréat professionnel en 3 ans.
 Une poursuite d’étude dans le supérieur.
 Des passerelles pour rendre les
parcours plus fluides.

Des objectifs au service du système
éducatif…

Contribuer à la réduction massive des sorties
sans qualification

Participer à l'élévation attendue du niveau des
qualifications
Mais garder les spécificités de
l’enseignement professionnel …

Des contenus qui ne viennent pas de l’Université
(programmes du collège et LGT rédigés par groupes d’experts nommés par la Direction de
l’Enseignement Scolaire puis présentés au Conseil Supérieur de l’Éducation – Référentiels au
LP élaborés par des Commissions Professionnelles Consultatives).





Des formations qui visent l’insertion.
Des formations qui se font aussi dans l’entreprise.
La diversité des voies d’accès aux diplômes(voie scolaire, en
alternance, formation professionnelle).
Des métiers qui évoluent et un corps de professeurs
particulier.
Le contrôle en cours de formation.
La voie professionnelle dès septembre
2009
Niveau II
Licence prof.
Niveau III
Vie active
Niveau IV
Niveau V
Vie active
BTS - DUT
Vie active
Terminale Bac Pro
Terminale Techno
Terminale CAP
1ère Bac Pro
1ère Techno
Seconde Prof.
Seconde G. T.
LPP Saint Joseph
- Toulouse
Collège
: classe
de 3ème
1ère CAP
Le calendrier de la réforme
•Une année d’expérimentation en
2008-2009.
Académie de Toulouse Bac pro 3 ans :
Ouverture de 18 divisions de CAP et de 86
Bac Pro 3ans pour 96 fermetures de BEP.
•Généralisation de la réforme à
partir de septembre 2009
•Premiers bacheliers de la réforme :
juillet 2011.
Des contextes particuliers…
Un traitement spécifique dû à un fort taux
d’employabilité au niveau V ou à l’absence
de diplôme de niveau IV
Filière Hôtellerie-Restauration
Filière Sanitaire et Social
Filière du Bâtiment
2 créations de BAC PRO spécifiques en
septembre 2011 :
-Cuisine (production)
-Service (vente production)
Nouveau BAC PRO en septembre 2011 :
le BAC PRO ASSP ( Accompagnement
Soins et Service à la Personne) : Option
A domicile et Option Structure
Mise en place de CAP et BAC PRO 3
ans dans le même métier.
LPP Saint Joseph - Toulouse
Procédure d’orientation et d’affectation
Information des élèves de 3ème :
Ils doivent bénéficier d’une information sur les
conditions d’accès et d’organisation du cursus :
les guides ONISEP.
Procédure d’orientation :
Elles restent identiques
Décision d’orientation :
2nde LGT – 2nde spécifique – 1ère année CAP – 2nde Bac Pro
LPP Saint Joseph - Toulouse
Les parcours des élèves
vers une plus grande fluidité
Poursuite d’études
Ter.
Générale
Ter.Techno.
1ere Générale
1ere techno.
2nde Générale et Techno.
Vie active
Terminale
professionnelle
1ère
CAP2
Professionnelle
2nde Professionnelle
CAP1
Les diplômes
A la fin de la term. CAP une certification de niveau V :
Les élèves présente le CAP, toutes les épreuves sont en en
CCF.
200 CAP existants
A la fin de la 1ère Bac Pro une certification de niveau V :
Les élèves présente le BEP (examen propédeutique) 5
épreuves dont 4 au moins en CCF.
31 BEP existants
A la fin de la terminale Bac Pro :
Le baccalauréat professionnel avec des CCF, des épreuves
ponctuelles et des épreuves du second groupe.
88 Baccalauréats Professionnels existants.
Toujours 2 modalités pour se
former …
•Sous statut scolaire dans un LP (EN) ou un
LPA (Ministère de l’agriculture) .
•En alternance :
•Contrat d’apprentissage dans un CFA/UFA
(Conseil régional),
•Contrat de professionnalisation en centre
de formation (financement OPCA ou
autre).
Présentation rapide de la
réforme du LGT
Pour chaque lycéen
Meilleure orientation
Meilleur accompagnement
Meilleure adaptation à son époque
Rééquilibrage des séries générales
et technologiques
Série L :
- littéraire mais « internationale »
- littéraire mais ouverte sur le monde »
- littéraire mais ouverte sur d’autres domaines : Arts, maths,
Série ES
2 enseignements de spécialité en terminale distincts : économie approfondie,
sciences sociales
Série S
Recentrage sur les sciences notamment en terminale et une nouvelle
spécialisation « informatique et sciences du numérique »
Les bacs technologiques
Ils ont désormais pour seule finalité l’enseignement supérieur ; la référence à
la qualification de technicien est supprimée
LV2 pour toutes les séries
- STG et ST2S rénovés
- STI et STL rénovés en 2011,
- Sciences et Technologies Design et Arts Appliqués, STD2A créé en 2011.
Les baccalauréats technologiques
STI2D (sciences et technologies de l’industrie et du développement
durable).
4 spécialités : architecture et construction ; énergies et environnement ;
innovation technologique et éco-conception ; systèmes d’information et
numérique.
Physique-chimie, CAO, maths, …(y compris un ens. techno en langue vivante 1) +
enseignements technologiques spécifiques aux spécialités (5h/heb en 1ère puis 9h/heb en
term.).
STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués).
Design et arts appliqués (y compris en langue vivante 1), langues vivantes 1 et
2, physique-chimie, maths…
STL (sciences et technologies de laboratoire).
2 spécialités : biotechnologies ; sciences physiques et chimiques en laboratoire.
Enseignements technologiques spécifiques aux spécialités (chimie, biochimie,
sciences du vivant, mesure et instrumentation…).
Les baccalauréats technologiques
ST2S (sciences et technologies de la santé et du social).
Un bac pour tous ceux qui souhaitent évoluer dans les domaines du social et du
paramédical.
STG (Sciences et technologies de la gestion)
Un bac tourné vers le monde de l’entreprise et sa gestion : comptabilité,
ressources humaines, communication…
Il propose 2 spécialités en 1re (communication et gestion) et 4 en
terminale(communication et gestion des ressources humaines ; mercatique ;
comptabilité et finance d’entreprise ; gestion et systèmes d’information).
STAV (Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant)
Un bac qui s’intéresse à l’évolution du monde agricole : qualité et sécurité
alimentaires, développement durable et protection de l’environnement. Ce bac,
préparé en lycée agricole, s’adresse aux élèves attirés par la biologie,
l’écologie, l’agriculture, l’environnement et l’agroalimentaire.
Questions ……
… Réponses
LPP Saint Joseph - Toulouse