Organisation des études et conditions d`inscription

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Organisation des études et conditions d`inscription
DE
COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
DE PARIS
COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
PARIS
Organisation des études et conditions d’inscription
Les enseignements proposés se répartissent ainsi :
I
Les Unités cliniques, actuellement au nombre de quatre. Chacune comprend une présentation de malades, sa discussion, ainsi que l’élaboration clinique et théorique qui
s’ensuit.
II Théorie analytique et ses problématiques
III Études de textes
IV Études de cas
V Les enseignements associés
VI Formation médicale continue
Le Collège clinique psychanalytique de Paris organise deux après-midi de travail, l’une en
ouverture, l’autre en clôture des enseignements de l’année. En mars la Journée annuelle des
Collèges cliniques réunira en Avignon l’ensemble des participants de tous les Collèges
cliniques de France.
En janvier, juin et septembre, il est possible de s’inscrire, en plus des enseignements généraux, à des sessions de trois jours d’études groupés (stages) abordant de façon resserrée une
problématique clinique précise, stages encadrés et animés par des enseignants du Collège
de Paris et des intervenants qui leur sont rattachés.
Deux Espaces cliniques sont actuellement rattachés au Collège clinique psychanalytique
de Paris : l’Espace clinique de Bruxelles, l’Espace clinique Champagne-Ardennes.
Ce programme est prévu pour une durée de trois années, à raison de six heures par
quinzaine : une ou deux Unités cliniques, plus un ou deux séminaires, à choisir dans
l’ensemble des séminaires proposés, permutant logiquement chaque année.
Au terme de trois années, chaque participant aura donc bénéficié de l’expérience de trois
présentations de malades, dont une présentation d’enfants, et de divers types de séminaires,
où il aura pu s’initier à l’entretien clinique, à la construction de cas, à la lecture méthodique,
à l’histoire de la psychanalyse, et à sa problématique contemporaine.
Cette répartition est évidemment donnée à titre indicatif, car selon ses disponibilités,
chaque participant pourra moduler la durée totale de sa participation.
Une attestation d’études sera délivrée aux participants dont l’assiduité sera sanctionnée par
la rédaction d’une étude clinique. Certaines de ces études pourront être recueillies en fin
d’année dans la publication du Collège (Cahiers du Collège clinique psychanalytique de Paris).
Chaque participant a la possibilité d’un suivi de son parcours au sein du Collège clinique
psychanalytique de Paris en faisant appel à un enseignant de son choix ou qui lui sera
désigné, qui deviendra alors son référent permanent.
Par ailleurs, le CCPP, ayant reçu l’agrément pour la Formation Médicale Continue (F.M.C),
propose aux médecins généralistes et spécialistes, un enseignement théorico-clinique
mensuel, sur les Névroses et les Psychoses.
FORMATIONS CLINIQUES DU CHAMP LACANIEN 2009-2010
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La présentation de malade
La pratique traditionnelle des présentations de malades, dont Charcot, G. Dumas, G.G. de
Clérambault furent des figures éminentes, avait pour finalité de confirmer le savoir déjà
établi de la théorie : le malade, pris comme objet d’étude, servait essentiellement à illustrer
la description du symptôme auquel il était réduit dans cet exercice.
Lacan reprit à son compte la présentation de malades, mais la subvertit en la nouant à la
pratique analytique : c’est dès lors en position d’analyste qu’il fut à l’écoute de l’énonciation du patient. Il pratiqua ainsi les présentations de malade de 1953 à 19801, un an avant
sa mort. Dans « …ou pire »2, il énonce «qu’une présentation de malade ne peut absolument
pas être la même au temps de la psychanalyse ou au temps qui la précède ».
Lacan fonde donc un dispositif orienté par la psychanalyse et dont il précise la structure
à trois termes : l’analyste, le patient impliqué dans sa position subjective et le public de praticiens qu’il appelle le « tiers » en tant qu’il est aussi à l’écoute du patient et peut venir compléter dans la discussion le matériel de l’entretien3.
Nous disposons de quelques textes des présentations de Lacan et de notes d’analystes qui
y assistèrent : ainsi Lacan s’enquérait-il d’abord auprès des médecins des raisons du choix
de tel patient, puis de son suivi après la présentation. Il menait l’entretien avec le patient en
veillant à ce que le public soit bien à cette place de tiers dans l’écoute. Il avait le souci de
mettre en relief la structure du sujet en sollicitant avec attention les fondements de sa parole
: cette « soumission entière, (…) avertie, aux positions proprement subjectives du malade »4,
en « ayant la charge d’une moitié du symptôme »5 pour en permettre le déchiffrage. Après
le temps de la présentation une discussion s’ensuivait pour élaborer le cas.
Aujourd’hui, nous pouvons aussi témoigner de notre expérience de cette pratique en tant
qu’analystes et dire comment chaque présentation vérifie la justesse de ce dispositif : pour
le parcours du patient, pour l’enseignement que constitue ce temps de réflexion commun
qui suit la présentation et pour la singularité de l’approche clinique qu’il permet.
Il nous incombe d’en élaborer un savoir.
1
Cf. La Psychanalyse, n°1 où le programme d’enseignement de la Société française de Psychanalyse
inscrit les présentations de Lacan sous la rubrique « examens cliniques de malades ».
2
« …Ou pire » séminaire 1971-72, inédit, leçon du 06.01.72.
3
Cf. l’intervention de Lacan à Henri Rousselle en 1970 : « Apport de la psychanalyse à la psychiatrie ».
4
J. Lacan, « D’une question préliminaire à tout traitement possible de la psychose », 1958, p. 534, in
Écrits, Seuil, 1966.
5
J. Lacan, « Problèmes cruciaux pour la psychanalyse » séminaire de 1964-65, inédit, leçon du
05.05.65.
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2009-2010
COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
DE PARIS
Le programme des enseignements
I • Unités cliniques
1. ANTONY
Présentation de malade et entretien clinique
Par Jacques Adam et Jean-Jacques Gorog
Discussion et élaboration avec Jacques Adam, Jean-Jacques Gorog et Agnès Metton.
Le retour à l’hôpital peut servir de repère pour évaluer ce qui se répète, le ratage, mais aussi
comment, par quels effets de transfert notamment, il a pu être longtemps évité. C’est un
succès relatif sans doute mais souvent indéniable.
Le jeudi de 10h à 13h
Dates : 8 octobre, 12 novembre, 10 décembre 2009, 14 janvier, 11 février, 11 mars,
8 avril, 20 mai, 10 juin 2010.
Adresse : Centre hospitalier Erasme, 143, Av. Armand Guillebaud, 92160, Antony
Tél : 01 46 74 33 11
2. LEVALLOIS
Entretien clinique
Par Claude Léger, Michel Plouznikoff et Annie Staricky
Discussion et élaboration avec Claude Léger, Michel Plouznikoff et Annie Staricky
Le lundi de 9h30 à 12h30
Dates : 9 et 23 novembre, 7 décembre 2009, 4 et 18 janvier, 8 février, 8 et 22 mars,
12 avril, 3 et 17 mai, 7 et 21 juin 2010.
Adresse : Centre Jean Ayme, 86 rue du Président Wilson – 92300 Levallois-Perret
Métro : Anatole France
3. ORLY
Entretien avec un enfant : Marc Strauss, ou un(e) invité(e)
Discussion et élaboration du cas : Jean-Pierre Drapier et Marc Strauss (et l’invité(e) le cas
échéant).
Élaboration, dans un court travail, d’un point dégagé du cas de la séance précédente : un
participant volontaire.
Le jeudi de 9h30 à 12h30
Dates : 22 octobre, 19 novembre, 17 décembre 2009, 14 janvier, 11 février, 18 mars,
15 avril, 20 mai, 17 juin 2010.
Adresse : CMPP – 4, rue du Docteur Calmette – 94310 Orly
RER C2 : gare les Saules ou Orly ville
Tél. : 01 48 84 11 68
4. SAINTE-ANNE
Entretien clinique
Par Colette Soler
Discussion et élaboration avec Françoise Gorog et Colette Soler
Le vendredi à 10h
Dates : 13 et 27 novembre, 11 et 18 décembre 2009, 8 et 22 janvier, 5 février,
12 et 26 mars, 9 avril, 7 et 28 mai 2010.
Adresse : Centre hospitalier Sainte-Anne, Service du Dr F. Gorog, pavillon K
17, rue Broussais – 75014 Paris
2009-2010
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II • Théorie analytique et ses problématiques
Du savoir, qu’est-ce qui (se) transfère, qu’est-ce qui se répète ?
Par Martine Menès
Le rapport au savoir concentre un panel de problématiques qui intéresse tant les individus
qui ont en charge de le transmettre que ceux qui sont en devoir de l’acquérir. Ici il s’agit du
savoir-connaissances, du savoir apprendre. La question se dédouble si l’on considère qu’il y a
un savoir d’une autre nature, savoir de l’inconscient qui provoque tout autant l’horreur (plutôt
souligné par Lacan) que le désir (plutôt souligné par Freud). Entre les deux, le sujet balance
Le mardi à 21h15
Dates : 24 novembre, 8 décembre 2009, 12 et 26 janvier, 9 février, 9 et 23 mars, 13 avril,
11 et 25 mai, 8 juin 2010.
Adresse : 118 bis, rue d’Assas – 75006 Paris.
De la répétition freudienne au transfert selon Lacan
Par Jean-Jacques Gorog
Le transfert, dit-on, répète pour traiter. Il s’appuie donc sur une répétition. Et puis il a été
de bon ton d’insister sur ce qui est nouveau, un nouvel amour de forme originale proposé
par la psychanalyse et dès lors destiné à combattre ce qui se répète pour y mettre fin. Ces
deux dimensions du transfert semblent contradictoires. On étudiera comment le traitement
lacanien, fondé sur le socle freudien, s’en écarte pourtant parce qu’il met à l’épreuve l’écart
en question et qu’il en fait sa matière.
Les 1er et 3ème mardis de 21h15 à 23h15
Dates : 17 novembre, 1er et15 décembre 2009, 5 et 19 janvier, 2 et 16 février, 16 mars,
6 avril, 4 et 18 mai, 1er juin 2010.
Adresse : 118 bis, rue d’Assas – 75006 Paris.
Que veut-il ?
Par Marc Strauss
Que veut-il, cet autre en moi, qui aussi bien fait fourcher ma langue, commande à mon corps
défendant, me fait penser des bizarreries ? Toujours la même chose, répond Freud qui précise :
une satisfaction à laquelle je ne puis souscrire, d’abord parce que je l’ignore, ensuite parce
qu’elle me ferait horreur, enfin parce qu’elle est impossible. Mais, pour exactes que soient ces
réponses, trop générales, elles ne disent rien de ce qui caractérise cet autre et ma relation à lui.
Et aussi, puis-je m’en débarrasser, ou au moins me réconcilier avec lui, c’est à dire le mettre à
mon pas ? Que veut-il de plus, cet autre qui m’écoute depuis le lointain de son fauteuil et que
je veux convaincre par tous les moyens qu’il laisse à ma disposition de donner enfin à ma première question la réponse qui m’apaisera ? Pourquoi il n’est possible de répondre à la première
question qu’en passant par la seconde sera notre fil rouge de cette année.
Le mercredi de 13h à 14h30
Dates : 21 octobre, 25 novembre, 9 décembre 2009, 6 janvier, 3 et 17 février, 10 et 24 mars,
7 avril, 12 et 26 mai 2010.
Adresse : 118 bis, rue d’Assas – 75006 Paris.
Retours de jouissance
Par Luis Izcovich
Il s’agira de saisir ce qui cesse et ce qui ne cesse pas pour un sujet qui a fait le choix de
l’analyse. Des images et des paroles résistent à l’usure du temps. Qu’en est-il de ces retours
dans le transfert ? Il y a lieu de distinguer les retours à l’identique des retours déformés, et
la prise possible dans l’expérience analytique. A l’horizon, apparaît la question de ce qu’une
analyse introduit de radicalement nouveau dans la vie d’un sujet.
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2009-2010
COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
DE PARIS
Le mercredi de 14h30 à 16h00
Dates : 21 octobre, 25 novembre, 9 décembre 2009, 6 janvier, 3 et 17 février,
10 et 24 mars, 7 avril, 12 et 26 mai 2010.
Adresse : 118 bis, rue d’Assas – 75006 Paris.
La présence du passé
Par Sol Aparicio
Transfert et répétition se présentent d’abord dans l’expérience comme des phénomènes
intriqués, si bien que Freud peut affirmer que le transfert, c’est une répétition. L’un et l’autre
sont des manifestations de l’inconscient apparemment indissociables. Ce qui se répète est
ce qui, de l’inconscient, ne peut pas se dire dans l’analyse– autrement qu’en acte. Lacan est
revenu a plus d’une reprise à la définition de ces concepts fondamentaux, essentielle pour
penser l’intervention analytique. On s’arrêtera en particulier au moment où, pour rendre
raison du transfert, il introduit le « sujet supposé savoir ».
Le mercredi de 16h à 17h30
Dates : 21 octobre, 25 novembre, 9 décembre 2009, 6 janvier, 3 et 17 février, 10 et 24 mars,
7 avril, 12 et 26 mai 2010.
Adresse : 118 bis, rue d’Assas – 75006 Paris.
Les surprises de la répétition
Par Colette Soler
Les phénomènes de la répétition ne sont pas subordonnés au transfert. Pourtant celui-ci
les convoque inévitablement. Pour quel résultat ?
Le mercredi de 14h00 à 15h30
Dates : 18 novembre, 2 et 16 décembre 2009, 13 et 27 janvier, 10 février,
17 et 31 mars, 14 avril, 5 et 19 mai, 2 juin 2010.
Adresse : 6, rue Albert de Lapparent – 75007 Paris.
III • Etudes de textes
Affect et structure II
Par Colette Soler
Le séminaire Encore, Seuil, Paris 1975, chapitre V, les pages 49 et suivantes, puis 129 et
suivantes.
Le lundi à 12h30
Dates : 9 et 23 novembre, 7 décembre 2009, 4 et 18 janvier, 15 février,
8 et 22 mars, 12 avril, 10 et 31 mai, 14 juin 2010.
Adresse : Centre hospitalier Sainte-Anne, Service du Dr F. Gorog, pavillon K
Salle de réunion du secteur 16-17, rue Broussais – 75014 Paris.
Le séminaire de Jacques Lacan « Encore »
Par Patrick Barillot et Guy Clastres
Le transfert n’est pas simple affaire de remémoration d’un passé oublié ou répétition dans
l’agir du refoulé mais selon la thèse lacanienne le transfert est mise en acte de la réalité de
l’inconscient, réalité sexuelle. La lecture du séminaire Encore devrait nous éclairer sur la
nature de cette réalité sexuelle et sur son implication dans la répétition.
Les 2ème et 4ème lundis du mois, à 21h
Dates : 9 et 23 novembre, 14 décembre 2009, 11 et 25 janvier, 8 février, 8 et 22 mars,
12 avril,10 et 24 mai, 7 juin 2010
Adresse : 118 bis, rue d’Assas, 75006 Paris
2009-2010
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IV • Les études de cas
Par Maria Vitoria Bittencourt et Michel Plouznikoff
Ce séminaire d’études de cas offre la possibilité à chacun des participants d’élaborer un
point particulier rencontré dans leur travail avec les patients. Cette construction du cas,
orienté par le diagnostic de structure, nous permettra d’interroger les différents temps du
transfert et ses modalités d’évolution, d’y repérer la répétition à l’œuvre mais aussi les inventions qui peuvent surgir dans le déroulement des entretiens avec ces patients.
Les 1er et 3ème lundis du mois de 21h00 à 22h30 (sauf le 5ème lundi du mois de mars 2010)
Dates : 16 novembre, 7 décembre 2009, 18 janvier, 1er et 15 février, 15 et 29 mars,
12 avril, 3, 17 et 31 mai, 14 juin 2010
Enseignement réservé aux personnes ayant une expérience clinique.
Adresse : 118 bis, rue d’Assas, 75006 Paris
V • Les enseignements associés
Lacan lecteur de Freud
Par Frédéric Pellion
Le fameux « retour à Freud » de Jacques Lacan en 1953 ne se résume pas (n’en déplaise,
par exemple, à Michel Foucault) à un « retour du même ». Comment faire valoir cela ? En
examinant d’abord les « rapports de lieux » qu’entretiennent entre eux les textes freudiens
plus volontiers réenvisagés par Lacan. En précisant ensuite la cohérence interne des choix
de lecture — qui sont « retrécissements » autant que productions de rationalité — faits à
propos de ces textes. En déterminant enfin, ne serait-ce que par différence, la portée théorique : 1) de ce que la « retrouvaille » de Freud par Lacan laisse de côté de Freud lui-même ;
2) de l’hypothèse d’un Lacan « séparé » après 1964 de Freud. On éclairera ainsi, espère-ton, et l’énonciation singulière de Lacan, et cette auto-appréciation tardive du même :
« Contrairement à beaucoup de gens, Freud n’était pas lacanien ».
1er, 3ème et 5ème jeudis du mois à 14h
Dates : 19 novembre, 3 et 17 décembre 2009, 7 et 21 janvier, 4 et 18 février, 18 mars,
1er et 15 avril, 6 et 20 mai, 3 et 17 juin 2010.
Adresse : Centre hospitalier Sainte-Anne, Service du Dr F. Gorog, 2ème étage,
pavillon K – 17, rue Broussais – 75014 Paris.
Répétition et transfert
Entre tuche et automaton, à la rencontre du réel
Par Yves Le Bon
Le transfert, n’est pas la répétition.
Nous partirons de la question suivante, comment et pourquoi le transfert peut-il rendre
compte du réel en jeu dans la répétition et mettre fin au retour du même.
Des textes de Freud, dans La technique analytique au Séminaire XI, nous questionnerons
ces concepts, pour aborder leur mise en acte dans les lieux d’Accueil de la Folie et ceux de
soins en Médecine générale.
Le mercredi de 10h à 12h.
Dates : 7 et 21 octobre, 18 novembre, 2 et 16 décembre 2009, 6 et 20 janvier,
10 février, 10 et 31 mars, 14 avril, 5 et 26 mai, 9 juin 2010.
Adresse : Centre Psychiatrique du Bois de Bondy
13-15 Voie Promenade, 93147 Bondy
Renseignements : 06 07 74 26 78.
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2009-2010
Nous proposons aux médecins un atelier d’études cliniques lors d’une soirée mensuelle
où ils pourront entendre un psychanalyste développer un point d’articulation théorico clinique, suivi de l’étude d’une problématique qu’un des participants rencontre dans sa clinique et qu’il présente à la réflexion du groupe.
Les psychiatres psychanalystes qui vont assurer cet enseignement : les docteurs Patrick
Barillot, Françoise Josselin, Michel Plouznikoff, Danièle Silvestre et Marc Strauss
Le 1er mercredi de chaque mois à l’exception des vacances et jours fériés de 21h à 22h30
au 118 bis, rue d’Assas 75006
Dates : 7 octobre, 18 novembre, 2 décembre 2009, 6 janvier, 3 février, 10 mars, 7 avril,
5 mai et 2 juin 2010
Les Journées du Collège
Deux rencontres de travail sur le thème de l’année permettront de réunir l’ensemble des
enseignants et des participants du Collège clinique psychanalytique de Paris.
Ouverture : samedi 17 octobre 2009 de 14h30 à 17h30
Adresse : REID HALL 4, rue de Chevreuse - 75006 Paris
Clôture : samedi 12 juin 2010 de 14h30 à 17h30
Adresse : REID HALL 4, rue de Chevreuse - 75006 Paris
Journée nationale des collèges cliniques psychanalytique :
en Avignon, le samedi 20 mars 2010.
Stages
23, 24 et 25 septembre 2009 : Les dits bipolaires, les dits border-line
20, 21 et 22 janvier 2010 : Le transfert dans les psychoses
9, 10 et 11 juin 2010 : Filiation et parentalité
22, 23 et 24 septembre 2010 : Enfant : garçon ou fille
Brochure sur demande et renseignements :
Secrétariat du Collège clinique psychanalytique de Paris
118 bis, rue d’Assas – 75006 Paris
Tél. : 01 56 24 14 66 – Fax : 01 56 24 22 37
Email : [email protected]
Les enseignants
Les enseignants du Collège Clinique Psychanalytique de Paris sont psychanalystes et tous
travaillent ou ont travaillé dans des institutions de soins. Les enseignements sont assurés
conjointement par un ou plusieurs d’entre eux.
Jacques Adam,
53, avenue de Breteuil – 75007 Paris – 01 43 06 02 39 – [email protected]
Sol Aparicio,
1, Cité Chaptal – 75009 Paris – 01 42 80 11 54 – [email protected]
Patrick Barillot,
85, rue des Saint-Pères – 75006 Paris – 01 42 22 33 80 – [email protected]
Maria Vitoria Bittencourt,
49, rue Montorgueil – 75002 Paris – 01 45 08 19 56 – [email protected]
2009-2010
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COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
DE PARIS
VI. Formation médicale continue
Colette Chouraqui-Sepel,
34 rue Vieille-du-Temple – 75004 Paris – 01 42 76 05 68 – [email protected]
Guy Clastres,
3, rue des Reculettes – 75013 Paris – 01 43 37 81 10 – [email protected]
Jean-Pierre Drapier,
25, rue des Petites Bordes – 91100 Corbeil Essonne – 01 60 88 92 36 –
[email protected]
Françoise Gorog,
10, avenue des Gobelins – 75005 Paris – 01 43 31 67 76 – [email protected]
Jean-Jacques Gorog,
10, avenue des Gobelins, 75005 Paris – 01 43 31 88 99 – [email protected]
Luis Izcovich,
71, Boulevard Arago, 75013 Paris – 01 43 36 44 96 – [email protected]
Françoise Josselin,
5, rue des Tournelles, 75004 Paris – 01 44 07 14 46 – [email protected]
Yves Le Bon,
92, rue de Charenton, 75012 Paris – 01 43 43 08 07 – [email protected]
Claude Léger,
18, rue de Liège, 75009 Paris – 01 45 26 98 90 – [email protected]
Agnès Metton,
51, rue Dareau, 75014 Paris – 01 40 47 09 56 – [email protected]
Martine Menès,
7, rue des Ecouffes, 75004 Paris – 01 42 74 12 95 – [email protected]
Frédéric Pellion,
25, rue Tournefort, 75005 Paris – 01 42 84 32 13 – [email protected]
Michel Plouznikoff
12, rue Dupetit-Thouars, 75003 Paris – 01 43 14 02 01 – [email protected]
Danièle Silvestre,
20, rue Rambuteau, 75003 Paris – 01 42 78 90 48 – [email protected]
Colette Soler,
12, avenue de Lowendal, 75007 Paris – 01 45 56 05 29 – [email protected]
Annie Staricky,
18, rue des Reculettes, 75013 Paris – 01 45 35 85 03 – [email protected]
Marc Strauss,
9, rue de Villersexel, 75007 Paris – 01 43 48 75 05 – [email protected]
Administration du Collège clinique psychanalytique de Paris
Conseil
Présidente : Françoise JOSSELIN
Vice-présidente : Maria Vitoria BITTENCOURT
Trésorier : Michel PLOUZNIKOFF
Secrétaire administrative : Mina BELHANDOUZE
Numéro de Formation Permanente : 11 75 31 31 975
Numéro de Formation Médicale Continue : 100 264
Numéro de SIRET : 440 362 973 00011
Renseignements et inscriptions :
Secrétariat : 14h00-17h00 - 118 bis, rue d’Assas, 75006 Paris
Tel. : 01 56 24 14 66 - Fax : 01 56 24 22 37 - Email : [email protected]
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2009-2010
COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
DE PARIS
Bulletin d’inscription
Année 2009-2010
Bulletin à retourner de préférence avant le 30 septembre 2009
au Collège clinique psychanalytique de Paris
c/o EPFCL – 118 bis, rue d’Assas, 75006 – Paris
Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Code postal
...............
Localité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tél. . . . . . . . . . . . . . . . Fax . . . . . . . . . . . . . Email . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Profession . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diplômes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Etiez-vous inscrit au Collège clinique psychanalytique de Paris :
En 2008-2009
En 2007-2008
Avant
Oui
Oui
(indiquer l’année)
Non Non Toute première inscription ne sera confirmée qu’après un entretien avec un enseignant.
Une matinée d’accueil pour ceux qui s’inscrivent pour la première fois se tiendra
le 17 octobre 2009 de 10h30 à 12h30
au Collège clinique psychanalytique de Paris, 118, bis rue d’Assas, 75006 Paris.
Choix des enseignements
I. LES UNITÉS
CLINIQUES
Le nombre de places par Unité clinique étant limité, veuillez indiquer votre choix par ordre
de préférence :
Choix n° 1* :
•Antony •Levallois •Orly •Sainte-Anne
Choix n° 2* :
•Antony •Levallois •Orly •Sainte-Anne
*Entourer l’Unité choisie
II.THÉORIE ANALYTIQUE ET SES PROBLÉMATIQUES : III. ETUDES
DE TEXTES
IV. ÉTUDES
DE CAS
par Maria Vitoria BITTENCOURT et
Michel PLOUZNIKOFF
:
2009-2010
MÉDICALE CONTINUE
Sol APARICIO
Jean-Jacques GOROG
Luis IZCOVICH
Martine MENÈS
Colette SOLER
Marc STRAUSS
par Patrick BARILLOT et GUY CLASTRES
par Colette SOLER
:
par Yves LE BON
par Frédéric PELLION
V. ENSEIGNEMENTS ASSOCIÉS :
VI. FORMATION
par
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:
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Montant de l’inscription :
Individuelle
Etudiant avec justificatif
Formation permanente
N° de formation professionnelle : 11753131975
Formation Médicale Continue
N° de formation médicale continue : 100 264
230 €
130 €
600 €
600 €
(Libeller le chèque à l’ordre du Collège clinique psychanalytique de Paris ou CCPP)
En cas de prise en charge institutionnelle de l’inscription :
Nom de l’institution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nom du responsable de la formation permanente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Code postal . . . . . . . . . . . . . . . Localité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tél. . . . . . . . . . . . . . . . Fax . . . . . . . . . . . . . Email . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2009-2010
COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
DE PARIS
ESPACES CLINIQUES RATTACHÉS
AU COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE DE PARIS
A • ESPACE CLINIQUE DE BRUXELLES
Programme 2009-2010
Psychanalyse, parole et acte
La psychanalyse est une pratique de parole et en cela elle se rapproche des psychothérapies. Mais contrairement à celles-ci, elle ne fait pas recours à la suggestion ni à la production d’un sens. Elle vise la jouissance silencieuse, inter-dite, hors-sens. Après avoir travaillé
l’impasse de l’interprétation comme parole, comme sens qui manque au symptôme, Lacan
introduira le concept d’acte analytique et de l’analyste comme objet a.
C’est à partir de ces questions relatives à la position de l’analyste et au dispositif analytique que nous aborderons le programme de cette année avec trois séminaires théoriques,
la présentation de cas et deux journées de formation avec des enseignants du Collège clinique de Paris autour du thème la répétition à l’épreuve du transfert.
1. Séminaires théoriques
La relation analytique. La position de l’analyste de Freud à Lacan par Guillermo Rubio et
Hélène Henderson
Dates : 1er jeudi du mois à 20h30, au local des FCL-B
Le sinthome dans la psychose par Evelyne Chambeau et Philippe Hennaux
Dates : 2ème jeudi du mois à 20h30 au local des FCL-B
Cela ne va pas de loin : psychanalyse et écriture par Jacky Zielinsky
Dates : 4ème jeudi du mois à 20h30 au local des FCL-B
2. Séminaire pratique
Présentation de cas par Pedro Ortiz
Dates : 3ème jeudi du mois à 20h30, à partir d’octobre au local des FCL-B
Ce séminaire propose aux participants une élaboration clinique et théorique à partir de
cas tirés de leur pratique institutionnelle et privée. Nous tenterons, avec les cas ou les
vignettes cliniques amenés, de dégager les traits singuliers de la structure du sujet.
3. Journées d’études
Le transfert dans la pratique clinique
Dates : Samedi 21 novembre.
Avec deux enseignants du Collège clinique psychanalytique de Paris et deux membres du
Forum de Bruxelles avec deux présentations théoriques et deux présentations de cas.
(Intervenants à confirmer)
La psychanalyse : sortie de la répétition ?
Dates : Samedi 13 mars 2010. (Formule idem à la première)
2009-2010
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4. Journées de formation
Psychanalyse et institutions (Un week-end du mois d’avril. Dates à déterminer)
Participation aux frais : 300 € à verser sur le compte 01-4629368-22
avec la mention : Espace clinique 2008-09 FCL-B
Forums du Champ lacanien – Bruxelles.asbl
214, rue du Trône. 1050 Bruxelles
Tél : +32 495 77 43 19
e-mailw.fcl-b.be
B • ESPACE CLINIQUE CHAMPAGNE-ARDENNES
Renseignements administratifs
Siège social : 48, rue des Élus – 51100 Reims
Tel. : 03.26.47.42.11
Email : [email protected]
Numéro formation continue : 21510101351
Formation 2009-2010
La formation comprend :
1 - Le groupe d’élaboration clinique
2 - Le séminaire théorique et clinique
3 - La journée de l’Espace clinique
• L’inscription à la formation 1 ou 2 donne droit au Mensuel, bulletin théorique et clinique
de l’EPFCL.
• L’inscription au groupe d’élaboration clinique donne droit à la participation à la présentation de malades du Collège clinique psychanalytique de Paris (renseignements sur
demande 03 26 21 01 22 ou 03 26 47 42 11)
I – Programme de la formation
1 - Groupe d’élaboration clinique
Animé par Brigitte Hatat et Laurence Martin, psychanalystes
Cette formation propose aux stagiaires une élaboration clinique et théorique à partir de
cas tirés de leur pratique professionnelle. Les situations exposées seront mises au travail tant
du point de vue des pratiques que des références théoriques.
La pratique professionnelle des stagiaires peut être privée ou institutionnelle et concerne les
professionnels des champs sanitaire et social.
10 séances d’octobre 2009 à juin 2010 :
• 9 séances de présentation de cas ou situations cliniques par les stagiaires, avec questionnement et reprises théoriques par 2 psychanalystes (dont 3 par des psychanalystes,
enseignants du Collège clinique psychanalytique de Paris)
• 1 séance d’évaluation du cycle de formation.
2 - Séminaire théorique et clinique
par Brigitte Hatat et Laurence Martin
Thème 2009-2010 : La répétition à l’épreuve du transfert
Freud a conceptualisé la notion de répétition à partir des points de butée dans les cures
qu’il menait et dont il fait état dans un article de 1914. Il réalise qu’une part de l’inconscient
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2009-2010
3 - Journée de l’Espace clinique 2009-2010
Cette journée sera consacrée à la présentation des travaux élaborés par les participants à la
formation. Des présentations de cas cliniques et des exposés théoriques permettront un débat
autour des questions que soulève toute pratique professionnelle du champ sanitaire et social qui
opère à partir de la parole et du langage, et prend en compte la dimension de l’inconscient.
II - Dates de la formation
• Groupe d’élaboration clinique : 1 samedi par mois (hors vacances scolaires) de 9h30 à
12h30, d’octobre 2009 à juin 2010. Première séance : samedi 3 octobre 2009
• Séminaire théorique et clinique : 1er et 3ème jeudi de chaque mois (hors vacances scolaires), de 21h00 à 23h00, d’octobre 2009 à juin 2010. Première séance : jeudi 1er
octobre 2009.
• Journée de l’Espace clinique : Samedi 26 septembre 2009, de 9h à 17h.
III - Lieu de la formation
Hôtel de L’Univers
41, bd Foch – Reims
IV - Coût de la formation
1- Groupe d’élaboration clinique + séminaire théorique et clinique
• Institution : 650,00 €
• Individuelle : 270,00 €
• Étudiants – 26 ans : 170,00 €
2 - Séminaire théorique et clinique
• Institution : 350,00 €
• Individuelle : 170,00 €
• Étudiants – 26 ans : 100,00 €
3 - Journée de l’Espace clinique
• Institution : 50,00 €
• Individuelle : 20,00 €
• Étudiants – 26 ans : 8,00 €
V - Renseignements
03 26 21 01 22 ou 03 26 47 42 11
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COLLÈGE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE
DE PARIS
échappe à la remémoration et ne s’atteint pas non plus par le biais du déchiffrage de ses formations. La répétition est un retour du refoulé en acte, elle actualise la névrose de transfert.
Cela le conduit quelques années plus tard, à supposer l’existence d’une pulsion de mort
et à remettre en question l’idée que le sujet vise toujours la satisfaction. Il découvre un audelà du principe de plaisir.
Lacan, quant à lui, décline le concept de répétition selon deux axes :
- l’automaton, qui illustre le déroulement de la chaîne signifiante, dans laquelle le sujet a
à trouver sa place,
- la tuché, qui représente le trauma à l’origine de la répétition. C’est une rencontre, qui
n’a pu être évitée avec quelque chose d’insupportable.
Il fait de la répétition et du transfert, deux des quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, les deux pouvant avoir valeur de résistance.
Nous étudierons les textes freudiens et lacaniens et en déduiront les outils théoriques permettant de dépasser ce que l’on peut appeler la résistance au changement et nous les mettrons à l’épreuve de la clinique.
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