Parcours Préparatoire Concours Santé/Social à distance au domicile

Parcours Préparatoire Concours Santé/Social à distance
au domicile
▪ LE MÉTIER
▪ OBJECTIF DE LA FORMATION
L’ADRAR vous accompagne dans la préparation des concours
d’entrée en formations conduisant notamment aux métiers
suivants :
Accompagner et préparer les candidats dans le cadre de la
formation à distance aux concours du secteur santé social de
niveau V.
Permettre aux candidats d'effectuer un stage supplémentaire en
accord avec la région lorsque celui-ci est indispensable.
Cette formation concerne la préparation aux concours suivants :
- Aide-soignant,
- Auxiliaire de puériculture,
- Accompagnement Éducatif et Social,
- IDE
L’Action préparatoire permet de :
1 - Bénéficier d'une formation à distance
2 - Bénéficier d'un diagnostic individuel (à l'entrée de la
formation) permettant la mise en place d'un parcours en
adéquation avec le concours visé
3 - Bénéficier d'un accompagnement individualisé et modularisé
avec un formateur référent
4 - Se préparer aux épreuves écrites d'admissibilité en ayant un
parcours de formation adapté selon les besoins et le niveau du
stagiaire
5 - Se préparer à l'épreuve orale en sachant exprimer ses
motivations et ses connaissances en lien avec le métier choisi et les
thèmes santé/sociaux.
Le métier d’aide-soignant consiste à dispenser des soins
d’hygiène et de confort, son rôle s’inscrit dans une approche
globale du patient. L’aide-soignant exerce son activité sous la
responsabilité d’une infirmière, Il peut intervenir à domicile,
dans le secteur hospitalier, des maisons de retraite …
Le métier d’auxiliaire de puériculture consiste à réaliser des
activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à
l'autonomie et au développement de l'enfant. L’auxiliaire de
puériculture prend en compte la dimension relationnelle des
soins ainsi que la communication avec la famille dans le
cadre du soutien à la parentalité. Il (elle) exerce son activité
sous la responsabilité d’une infirmière ou d’une puéricultrice,
en services hospitalier ou en établissement.
Le métier d’infirmier consiste à répondre aux besoins de
santé des personnes, à évaluer leur état de santé, à analyser
les situations de soins, à concevoir et à définir des projets de
soins personnalisés, à planifier les soins, à les prodiguer et à
les évaluer ainsi qu’à mettre en œuvre les traitements. Il
intervient au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans les
structures et à domicile de manière autonome et en
collaboration.
▪ PROFILS & PRÉREQUIS
- Pré-requis : 18 ans minimum.
- Projet professionnel validé dans le métier visé d’au moins 15
jours.
- Avoir un niveau V écrit et oral conforme aux exigences du
concours visé (pas de remise à niveau)
- Ne pouvant pas se déplacer sur une action en présentiel
- Étant en capacité de se mobiliser et de suivre une formation à
distance : connexion internet et casque, webcam
- Attitude comportementale adaptée au secteur : assiduité,
ponctualité, discrétion
Dossier d'inscription à télécharger
97%
de réussite
à la certification
79%
d'insertion
professionnelle
95%
de stagiaires
satisfaits
▪ LA DURÉE
- La formation se déroule au domicile du candidat
- Durée Totale : de 70h à 300h max adaptable en fonction du
concours et besoins de la personne
- Durée sur sites/lieux de regroupements : 49 heures
- Durée en entreprise : exceptionnel : 70 heures
- Fréquence des regroupements : 1 regroupement /15 jours soit 7
regroupements
- Lieu de regroupement : Ramonville (31) St Agne
- Lieu de regroupement délocalisé sous réserve de 5 stagiaires
minimum : Albi, Montauban, Tarbes, Auch
▪ VALIDATION & CERTIFICATION
1. Évaluation des connaissances tout le long de la formation
aux épreuves écrites/orales du ou des concours préparés :
français, culture générale, biologie, mathématiques, tests
psychotechniques en utilisant les outils de la distance
2. Évaluation en situation de concours blancs (tous les 15
jours) lors des regroupements
▪ MODE DE FINANCEMENT
Demandeurs d’emploi
Plan de formation
▪ CONTENU DE LA FORMATION
▪ MÉTHODES & SUIVI PÉDAGOGIQUE
La participation aux différents modules est déterminée avant
l’entrée en formation.
Voici notre démarche:
Elle est fonction des épreuves de chaque concours et des
équivalences.
Diagnostic : Élaboration et contractualisation du parcours
Module 1 : Mathématiques : être capable de transposer les
outils mathématiques de base à la compréhension et à la
résolution de problèmes dans les autres disciplines
(biologie/tests...)
Module 2 : Tests psychotechniques
Module 3 : Biologie : Acquérir et manipuler les notions de
biologie fondamentale, d’hygiène et de prévention
Module 4 : Français ; argumentation écrite et orale/
méthodologie
Module 5 : Épreuves écrites et orales
Module 6 : Revue de presse
Module 7 : Concours blanc
Stage pratique : très exceptionnel
▪ EVALUATION
Le candidat sera évalué selon les modalités suivantes :
1. passage des tests d'évaluation en fonction du métier visé :
une batterie de tests est proposée aux candidats (tests
d'évaluation en français, culture, mathématiques,
capacités de raisonnements d'apprentissage)
2. entretien individuel mené par le responsable du dispositif.
Celui-ci permet de faire le point avec le candidat sur :
sa bonne compréhension des informations du
dispositif
les informations contenues dans son dossier de
candidature
son objectif professionnel
ses attentes, motivations et son engagement
Ces évaluations ont lieu à distance.
Les apprentissages sont mesurés tout au long du parcours de
formation et donnent lieu au livret du stagiaire.
▪ MOYENS PÉDAGOGIQUES & TECHNIQUES
La formation se déroule à distance au domicile des candidats.
Pour les regroupements : La formation se déroule dans nos locaux
composés de salles de cours, salles informatiques.
1. Les stagiaires s'interrogent, observent, analysent à travers
d'une ou plusieurs études de cas ou mises en situation, ou
encore par le biais d'une situation qu'ils ont vécue :
tutorat
2. Le formateur organise la mise en commun des
observations, des questionnements exprimés par les
stagiaires : tutorat, web conférence
3. Le formateur synthétise, complète, structure,
conceptualise et s'assure que les connaissances soient
acquises : tutorat, web conférence, regroupement
4. Les stagiaires s'entraînent à partir de cas concrets :
tutorat, autoformation, regroupement
▪ L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Le Coordinateur de la filière prend en charge le recrutement des
stagiaires, l’individualisation de leur parcours de formation, la
coordination des groupes et le suivi individuel tout au long du
parcours.
Le formateur référent du dispositif gère au quotidien la formation.
Les équipes pédagogiques participent régulièrement à des jurysconcours. Les formateurs sont tous des professionnels de terrain et
une expertise dans la formation à distance.
▪ LOCAUX MIS À DISPOSITION
L’ADRAR vous accueille dans ses locaux de Ramonville St Agne.
L’établissement est ouvert au public du lundi au vendredi de 8h30 à
17h30. Un accueil téléphonique est assuré sur la même amplitude
horaire.
Accessible par le métro ligne B Terminus Ramonville puis navette
111 « Parc technologique ».
Nos locaux de 4000 m2 comprennent :
27 salles de cours dont 7 salles informatiques
2 salles « ressources informatives », équipées et connectées
à Internet.
10 ateliers techniques.
Les locaux sont également équipés d’une cafétéria et d’une zone de
détente avec distributeurs de boissons et de confiseries.
L’ensemble de la structure est couverte par notre réseau WIFI. Nous
garantissons un accès gratuit et permanent au réseau Internet haut
débit à l’ensemble des utilisateurs de la structure.
Sophie Poulakos - Conseillère formation ADVF - 05 67 00 90 44 / 07 76 61 88 15- [email protected]