Anthony, ingénieur d`études, diplômé d`un Master Réseaux

Mon métier, mon parcours
Anthony, ingénieur d’études
diplômé d’un Master Réseaux, application
documentaire, ingénierie et sécurité
Les métiers de l’Informatique
Le domaine Sciences, Technologies, Santé
Ce fascicule est centré sur le parcours universitaire et professionnel d’un ancien diplômé de l’Université de Caen Basse-Normandie. Les informations
présentées proviennent d’entretiens réalisés d’avril à juin 2012 auprès du diplômé et d’un enseignant. Les autres informations contenues dans ce document proviennent des études réalisées par l’Observatoire unicaen et des informations mises à disposition par l’UFR Sciences.
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
1
De l’ U nive rs i té à l’e m p l o i
Anthony
Diplômé d’un Master RADIS
(Réseau, Applications Documentaires, Ingénierie
et Sécurité)
Mon cursus
Baccalauréat Scientifique (2002)
Académie de Caen
«
Après mon baccalauréat S, j’ai fait une première année de médecine. Je me
suis rendu compte que ce n’était pas pour moi et suis allé vers une filière en
informatique parce que j’en ai toujours fait. Donc je suis allé faire une licence en mathématique et informatique et, de là, j’ai suivi le cursus com-
Première année de Médecine (2003)
Université de Caen Basse-Normandie
plet d’informatique avec un Master 2 RADIS.
»
Licence 1 et 2 MIASS (Mathématiques, Informatique et Applications Sociales) (2004-2005)
Université de Caen Basse-Normandie
Licence 2 et 3 Informatique (2006-2007)
Université de Caen Basse-Normandie
Master RADIS (2008-2009)
Université de Caen Basse-Normandie
«
Je suis ingénieur d’études dans un laboratoire de recherche où j’ai pour
rôle de mener à bien un projet européen (financé par les Fonds uniques interministériels qui soutiennent les projets de recherche et développement
collaboratifs qui associent entreprises et organismes de recherche). Il s’agit
d’un laboratoire de recherche dans le domaine des Sciences et Technolo-
Mon métier en 2012
gies de l'Information et de la Communication.
Ingénieur d’études
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
»
2
Pré sen ta tio n d e m o n p o s te
Mes
missions et mes activités
...................................................................................................
Ma fonction
Je travaille actuellement sur un projet qui consiste à créer un réseau internet des
objets c’est-à-dire le suivi d’objets sur une chaine de production. Mon travail est un
mélange entre logistique et informatique puisqu’il consiste à mettre en place un
réseau qui traite les évènements qui viennent de puces associées à ces objets.
Mission 2 : Conception et développement de programmes et applications
informatiques
-
Mettre en place une architecture logicielle,
Créer ces logiciels informatiques en utilisant les différentes techniques et
méthodes acquises au cours des années d'études,
Participer à des réunions d’avancement avec les partenaires pour mettre en
commun (ponts téléphoniques).
Mission 1 : Création et rédaction de la documentation de spécification
Mission 3 : Diffusion des recherches
-
Découper le projet de recherche en tâches,
Pour chacune des parties, préciser ce qui doit être fait et spécifier le
vocabulaire,
Travailler en collaboration avec les personnes associées (notamment en
faisant de la gestion de version),
Monter en compétences sur les technologies employées en faisant des
recherches quotidiennes.
-
Rédiger des articles scientifiques (à partir d’un travail terminé sur lequel des
résultats ont été obtenus),
Présenter les recherches effectuées lors de conférences.
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
3
Pré sen ta tio n d e m o n p o s te
Mon
environnement de travail
...................................................................................................
Mon contrat de travail
J’ai été embauché pour un CDD d’une durée totale de 3 ans. J’effectue 35 heures
de travail hebdomadaire pour un salaire net de 1900 € par mois.
Est-ce que je prends des risques ?
Je n’encours aucun risque dans l’exercice de mon emploi si ce n’est des douleurs
physiques causées par la posture adoptée pour travailler sur ordinateur.
Mon lieu de travail
Lieu : je travaille dans un bureau de six postes où nous sommes généralement trois
ou quatre présents.
Déplacements : je suis amené à me déplacer régulièrement, notamment lors de comités opérationnels qui sont des réunions avec chaque partenaire du projet de recherche. J’ai pu aller à Paris et à Lille, ou encore à Sofia, où je dois me rendre tous
les trois mois. Je participe également à des évènements qui ont pour but de communiquer sur le projet de recherche et qui se déroulent à Amsterdam, Cologne et
New-York.
A partir de quels éléments évalue-t-on mon travail ?
Mon travail peut être apprécié au travers de ce que je mets en place, essentiellement des codes informatiques, des plateformes pour les partenaires et de la documentation. Ces éléments sont évalués à mi-projet et à la fin du projet puis
validés par les financeurs de la recherche : L’Europe.
Les personnes avec qui je travaille
A l’interne, je suis en relation avec les deux autres ingénieurs d’études travaillant
sur le projet ainsi qu’avec mon chef de projet et les administrateurs réseau.
A l’externe, je suis en contact avec les chefs de projets des entreprises partenaires
du projet de recherche.
Ces relations sont essentiellement de l’ordre de la collaboration et de l’échange
d’informations
Les aspects positifs de mon emploi
- Bénéficier une autonomie très forte.
- Travailler sur des projets avant-gardistes qui peuvent révolutionner un aspect
d’internet.
- Faire de nombreux voyages dans le cadre de réunions avec les divers
partenaires du projet de recherche.
- Travailler sans stress ni pression.
Mon champ d’autonomie et de responsabilité
En tant qu’ingénieur d’études je suis très autonome dans mon travail. Ce poste
n’étant pas clairement défini, mes collègues et moi avons l’avantage d’être sur le
même pied d’égalité. Nous sommes trois personnes sur le projet de recherche à
avoir le même poste et sommes chapotés par notre chef qui est surtout là en soutien. Nous gérons donc notre travail de façon totalement autonome. En ce qui
concerne mes responsabilités elles ne sont pas définies, il s’agit vraiment d’un travail d’équipe où chacun d’entre nous va gérer les autres sur les aspects de la recherche qu’il maîtrise le plus. Nous avons donc la responsabilité partagée de ce
projet de recherche.
Les évolutions prévisibles
Le travail que j’effectue me permet d’appréhender de nombreuses choses : de la
mise en place de réseau, du développement, de la spécification. Je pourrais par la
suite obtenir un emploi d’administrateur réseau, de développeur informatique ou
même tenter de trouver un poste de chef de projet. Ayant travaillé pour l’Université pendant trois ans, mon poste actuel est une bonne entrée en matière avant
d’aller dans le privé.
Les difficultés et contraintes de mon emploi
Les projets de recherche financés par le laboratoire ne permettent pas d’obtenir
un CDI puisqu’il s’agit de missions délimitées dans le temps.
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
4
M e s com péte n ce s a u t rava i l
Les
compétences que je mets en place au travail
...................................................................................................
Les “savoirs”
Les “savoir-faire”
Les « savoir-être »
Les compétences professionnelles :
Les compétences générales ou transversales :
Qualités personnelles :
-
-
-
-
Avoir des connaissances en génie logiciel
Connaître la méthodologie relative à la rédaction
d’articles scientifiques
Avoir des connaissances en algorithme
Avoir des connaissances en cryptographie
-
Savoir présenter son travail lors de diverses
représentations (réunions, conférences,…)
Savoir utiliser le Pack Office ainsi que les logiciels
GIMPS, Imkskape ou Photoshop
Savoir raisonner avec logique
Savoir parler et rédiger en anglais
-
Les compétences spécifiques :
-
Connaître parfaitement le projet sur lequel on
travaille
Connaitre les activités des partenaires du projet
de recherche
Les compétences professionnelles :
-
-
-
-
Savoir programmer et développer (notamment
utiliser le langage de programmation JAVA et
plus particulièrement J2EE)
Savoir utiliser les logiciels : LINUX (système
d’exploitation), les serveurs d’application APACHE
et TOM4
Quand on travaille, on met en place des compétences qui peuvent être de plusieurs sortes.
- Les “savoirs” qui correspondent à des connaissances aussi bien générales que spécialisées sur un thème précis.
- Les “savoir-faire” qui correspondent à la mise en œuvre concrète de techniques, de méthodes ou d’outils.
Ces deux types de compétences peuvent être spécifiques, professionnelles ou générales. C'est-à-dire qu’une compétence générale pourra être utilisée dans de nombreux emplois différents. Une compétence professionnelle est propre
à une filière de métier et peut donc être utilisée dans des métiers assez proches. Les compétences spécifiques quant à
elles sont propres à une structure, on ne les retrouvera que dans un métier dans une organisation particulière.
- Les “savoir-être” qui correspondent à la maîtrise d’attitudes comportementales. Celles-ci sont toujours générales ce
qui signifie qu’elles peuvent toujours être mise en place dans de nombreux métiers différents. Par contre elles peuvent être personnelles (c'est-à-dire qu’elles correspondent à des qualités personnelles, indépendantes du métier
exercé) ou relationnelles (c'est-à-dire le rapport aux autres dans le travail).
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
Etre attentif (ce travail nécessite une
concentration prolongée sur ordinateur)
Etre rigoureux, organisé et méthodique
Etre autonome
Etre curieux et aimer apprendre (vouloir se
former constamment sur les nouvelles
technologies)
Etre créatif, notamment pour trouver des
applications concrètes aux recherches effectuées
Etre patient et persévérant
Qualités professionnelles :
-
Etre capable de passer d’une tâche à une autre
Etre respectueux des règles et des protocoles
Etre capable de se rendre disponible
Etre stratégique dans la rédaction des
spécifications
Etre capable de prendre des initiatives
Etre capable d’apprendre rapidement de
nouvelles notions
Qualités relationnelles :
-
-
Etre capable de s’adapter au niveau de son
interlocuteur est une qualité indispensable,
notamment lorsqu’on aspire à un poste de chargé
d’études
Etre capable de travailler en équipe
Etre capable de manifester une attitude d’écoute
Etre diplomate et pédagogue
5
L e M aster Rés eaux et s écur i té de s s y s tè m es i nfo rma t iq ues (e x-R A DIS)
P rés e n tat io n p a r u n en s e i gn an t de l a fo r ma t i on
A la rentrée 2012, le Master RADIS (Réseaux, Application Documentaire, Ingénierie et Sécurité), obtenu par Anthony, a été remplacé par le
Master Réseaux et sécurité des systèmes informatiques . Ce Master propose une formation reposant sur deux piliers : les réseaux informatiques et la sécurité et met l’accent sur l’acquisition de compétences à la croisée de ces deux spécialités. Le master est à finalité à la fois
professionnelle et recherche.
L’accès à la formation
Les objectifs de la formation
- L'accès en Master 1 est de plein droit pour
les titulaires d’une Licence d’Informatique française. Les titulaires d’un diplôme étranger ou
d’un autre diplôme que la Licence d’Informatique doivent passer par une étape de validation
des acquis.
Le master Réseaux et sécurité des systèmes d’information prépare aux métiers d’ingénieur et
de chercheur dans le domaine des réseaux et
de la sécurité des systèmes informatiques. Son
objectif est que les étudiants maîtrisent :
- des outils et compétences liés aux réseaux
- des aspects de développement logiciel
- des techniques de sécurité et de gestion des
vulnérabilités
- le domaine de façon approfondie
- maîtrisent les fondements théoriques et
avancés du domaine, permettant de
continuer par un doctorat, en milieu
universitaire ou industriel
- L'accès en Master 2 : il est possible pour certains candidats de demander directement leur
inscription en M2, qui doit être validée par la
commission d’admission.
L’organisation de la formation
En Première année de Master
En Deuxième année de Master
- Le Master 1 est une année commune où trois
parcours sont proposés aux étudiants leur permettant d’accéder à l’une des spécialité de Master 2 : “Reseaux et sécurité des systèmes
informatiques”, “Décision et optimisation” ou
”Traitement automatique de l’image et de la
langue”.
- En plus des cours les étudiants travaillent
sur un projet. Il y a une vingtaine d’heures de
cours (CM, TD, TP).
- L’année est découpée en trois parties : une
période de 5 semaines de cours avec choix du
projet annuel individuel, une autre période de
cours avec choix des axes et options et présentation du projet individuel, et une période de
stage de 4 à 6 mois.
- On compte en moyenne une vingtaine
d’heures de cours par semaine (CM, TD, TP).
- Les étudiants sont généralement entre 15 et
20 dans ce Master.
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
L’avis d’un professeur
Quels sont les objectifs du Master ?
«
Former des gens de type généraliste et qui pourront
s’adapter à de nombreuses situations de travail.
Former des cadres, essentiellement pour gérer le système d’information des entreprises. Donc des gens
qui sont destinés à devenir des chefs de projets.
Pourquoi choisir ce Master ?
«
»
Il y a beaucoup de débouchés. Jusqu’à présent les étudiants ne mettent pas plus de quelques mois à trouver du travail. Notre master à Caen est relativement
pluridisciplinaire et adapté aux demandes des entreprises. Les options proposées permettent de répondre aux attentes et intérêts des étudiants qui ont
des goûts divers pour différentes matières de l’informatique.
L’informatique est une science, il y a des fondements
théoriques mais il s’agit surtout de modéliser des situations pour pouvoir résoudre des problèmes. Le
master proposé par l’Université de Caen est spécifique, peu d’équivalents existent dans la région. Il a
l’intérêt d’allier une partie technique-réseau et une
partie sécurité avec les bases fondamentales de la sécurité, notamment des options en mathématiques et
en cryptographie qui est une des spécialités du laboratoire. Donc à la fois une partie théorique au niveau
de la sécurité et une partie pratique au niveau réseau.
»
6
Le M as ter Réseaux et sécu r i té de s s y s tè m es infor ma t iq ues (e x- R AD IS)
P rés e n tat io n p a r u n en s e i gn an t de l a fo r ma t i on
Etat de l’insertion professionnelle en décembre 2011
des diplômés 2009 d’un Master RADIS
Taux d’insertion : 100% sont en emploi 30 mois après l’obtention du master
L’avis d’un professeur
Type de contrat : 78% sont en contrats dits « stables » (CDI, fonctionnaire, profession libérale).
Quelle est l’insertion professionnelle des diplômés du Master ?
Statut : 89% sont cadres, ingénieurs, de profession libérale ou fonctionnaire de catégorie A
«
Salaire : Ils gagnent, en moyenne, un salaire de 1 976 € net mensuel temps plein
(hors primes et 13ème mois)
Source : diplômés de formation initiale - Répertoire des métiers des titulaires d’un Master 2009 Observatoire unicaen
Exemple de débouchés
Ingénieur d’études
Ingénieur expert
Ingénieur en technologie de l’information
Concepteur d’éléments applicatifs
Ingénieur études et développement
Ingénieur de test
Ingénieur conception et développement
Ingénieur informatique
Consultant systèmes d’information
Consultant en sécurité informatique
Développeur logiciel
Administrateur système et réseaux
Chef de projet
L’insertion professionnelle est très bonne, la quasi-totalité des étudiants
trouve du travail quelques mois après leur sortie du master. Il arrive souvent que les entreprises qui les accueillent lors du stage de Master 2 leur
proposent un contrat de travail par la suite.
»
Quels sont les débouchés possibles après un Master ?
«
Lorsqu’ils obtiennent ce diplôme, les étudiants peuvent exercer différents types de postes soit dans des entreprises privées, soit dans la fonction publique.
Dans le domaine public, il s’agit essentiellement de postes type « ingénieur réseau » au sein d’administrations ou de postes de chargés d’études
dans des laboratoires de recherche universitaire.
Dans le domaine privé, ils peuvent intégrer une SS2I, société de services
en ingénierie informatique (société de prestataires), ils peuvent avoir un
poste d’ingénieur dans le logiciel, consultant chef de projet informatique
dans une société de service.
»
Source : Répertoire des métiers des titulaires d’un Master 2009, 2008, 2007 - Observatoire unicaen
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
7
Ce que m’a ap po rté l’ Un ive rs i té
Les
compétences acquises à l’Université
...................................................................................................
Par le bais de la formation
L’avis d’Anthony
- Compétences techniques
«
- Autonomie
- Capacité d’adaptation
L’avis d’un professeur
J’ai trouvé cette formation excellente parce qu’on
a commencé avec des cours assez généraux en première année de licence et ensuite on entre dans l’informatique. Ça m’a permis d’être polyvalent et
surtout d’être capable de me former à n’importe
quoi. La formation est complète donc je suis très
adaptable et autonome.
»
«
Le master RADIS permet aux étudiants d’acquérir
des compétences importantes en techniques réseaux, en sécurité (fondements mathématiques,
sécurité réseaux et sécurité des données) ainsi
qu’en gestion d’un système d’information d’entreprise.
»
Par le bais de la vie universitaire
- Maturité
- Autonomie
«
L’avis d’Anthony
Ce que je retiens de l’université c’est la fête et une belle expérience de vie. J’en suis sorti plus mature, plus autonome et surtout capable de m’adapter aux différentes situations de travail.
- Capacité d’adaptation
“Mon métier, mon parcours” - Anthony - Les métiers de l‘Informatique, le domaine Sciences, Technologies, Santé - 2013
»
8