BANQUE D`ACTIVITÉS Titre de l`activité J`invente une nouvelle
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BANQUE D`ACTIVITÉS Titre de l`activité J`invente une nouvelle
BANQUE D’ACTIVITÉS Titre de l’activité J’invente une nouvelle espèce Résumé de l’activité Imaginer et dessiner une nouvelle espèce animale à partir des caractéristiques physiques d’animaux qu’ils connaissent. Durée de préparation aucune Durée de réalisation 20 à 30 minutes Niveau d’enseignement Domaine de formation Domaines d’apprentissage 1er cycle du primaire Compétences transversales Matériel requis Mettre en œuvre sa pensée créatrice Intention pédagogique Développer l’imaginaire des élèves en utilisant leurs connaissances en biologie animale. Déroulement - Demander à chaque élève de trouver trois animaux qu’il connaît et qui sont très différents les uns des autres, puis d’identifier une caractéristique physique pour chacun de ses trois animaux. - Les élèves doivent ensuite imaginer, puis dessiner un nouvel animal qui combinerait les trois caractéristiques qu’ils ont identifiées. (ex. : un animal qui aurait un bec de canard, le pelage d’un tigre et les pattes d’un éléphant.) Les élèves doivent également trouver un nom pour l’espèce qu’ils ont créée. - Exposer les dessins des élèves. Notes ( ou Perfectionnement) Demander aux élèves de présenter et d’expliquer devant la classe les caractéristiques de leur nouvel animal. Liste des ressources Environnement et consommation Science et technologie Arts plastiques - Papier et matériel pour dessiner - Fiches ou photos d’animaux (facultatif) Les fiches scientifiques 1000 jours pour la planète http://sedna.radio-canada.ca/fr/biodiversite/especes Proposée par Date Fondation Sedna Oct 2012