Informations inscription au Conservatoire 2016-2017

DIRECTION ANIMATION
ET RAYONNEMENT
Conservatoire à Rayonnement Départemental
Musique et Danse
12 avenue Gambetta
Studios de danse : 9 rue Milliaux
89000 Auxerre
03 86 40 95 10
03 86 52 80 80 (Studios de danse)
mail : [email protected]
Site web : www.auxerre.com
Informations inscription
Année scolaire 2016-2017
Bienvenue au conservatoire d'Auxerre !
Madame, Monsieur,
Chers parents, Chers élèves,
L'équipe pédagogique, administrative et moi-même sommes heureux de vous accueillir
au conservatoire à rayonnement départemental (CRD) de musique et de danse d'Auxerre.
Nous espérons que vous ou votre enfant y trouverez toutes les joies et les satisfactions
qu'offrent ces pratiques artistiques riches en découvertes et en partages.
Le document ci-joint vous aidera à remplir votre dossier d'inscription. Il fournit quelques
informations sur les propositions de cours et l'organisation pédagogique. N'hésitez pas à lire
également le règlement intérieur de l'établissement que vous trouverez sur le site de la ville
(www.auxerre.com) ou, en consultation, à l'accueil du conservatoire et des Studios de danse.
Par ailleurs, il est recommandé de consulter régulièrement les panneaux d'affichage à
l'entrée du conservatoire. De nombreuses informations y sont données sur les plannings de
cours, les enseignants, les actions et l'actualité du conservatoire.
L'administration du conservatoire reste à votre écoute pour répondre à toute question
relative à votre inscription. Votre dossier d'inscription, dûment rempli et accompagné des
pièces demandées, doit nous parvenir au plus tard le samedi 10 septembre 2016.
En vous souhaitant une bonne rentrée, recevez, Madame, Monsieur, chers parents,
chers élèves, nos plus cordiales salutations.
Le Directeur
Gilbert PARRINELLO
ville d’auxerre
14 place de l’hôtel de ville
BP 700 59
89012 Auxerre Cedex
Tél. 03 86 72 43 00
www.auxerre.com
I N F O R M A T I O N S
I N S C R I P T I O N
M U S I Q U E
Enfants scolarisés en grande section de maternelle (GS) et au cours préparatoire (CP)
En "éveil", les enfants abordent la musique et la danse par le jeu, l'écoute, le mouvement, le
chant, le rythme et toute activité qui favorise et stimule l'écoute et le plaisir d'un jeu musical ou corporel.
En "initiation", en plus de ce cours collectif, ils assistent à des séances de présentations et/ou
d'ateliers de découverte des instruments. A l'issue de ces ateliers, ils choisissent leur discipline (musique
ou danse) et, pour les futurs musiciens, leur instrument.
Enfants scolarisés à partir du CE11, adolescents et adultes
La formation proposée dans les trois filières (instrument, voix, danse) est globale, c'est-à-dire
qu'elle comprend plusieurs apprentissages (cours).
Les cours dans les filières (niveau débutant)
Filière instrumentale
1. Chant choral
2. Formation musicale
3. Instrument
Filière vocale
Filière danse
1. Chant choral
2. Formation musicale
3. A partir de 9 ans :
- initiation vocale en groupe
restreint.
Vers 16/18 ans :
- cours individuel de chant
2 cours d'1h
Vers l'âge de 9 ans (en CM1),
orientation vers la danse classique
ou la danse contemporaine avec 2
cours d'1h15.
Les cours d'instrument
Département
cordes
Département vents
Violon, alto,
violoncelle,
contrebasse
Bois : flûte traversière,
hautbois, clarinette,
saxophone, basson
(frottées)
Cuivres : trompette, cor,
trombone, tuba
Département
polyphoniques
Piano, orgue,
clavecin, guitare,
harpe, accordéon,
percussions.
Département voix
Dès 9 ans : Initiation
vocale
Vers 16/18 ans :
classe de chant
Département jazz et
musiques actuelles2
Guitare électrique, guitare
basse, piano jazz, batterie,
saxophone jazz, contrebasse
jazz, voix, atelier chanson.
Vous êtes débutant
Précisez votre choix d'instrument s'il est bien défini. En cas de doute, nous vous proposerons de
rencontrer plusieurs professeurs qui montreront et feront essayer des instruments.
Si vous notez d'autres choix d'instrument sur votre dossier, vous acceptez qu'ils soient retenus
notamment en cas de manque de place à l'instrument demandé en premier choix.
Les adultes débutants choisiront de préférence un instrument moins demandé par les enfants et
qui permettra d'accéder à une pratique d'ensemble : cor, trompette, basson, violoncelle, contrebasse...
Les nouveaux élèves chanteurs (adultes) sont pris en charge par les professeurs jusqu'à
l'audition d'octobre qui déterminera l'orientation de l'élève soit en classe de chant soit en atelier.
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2
Rappel : le cursus comprend généralement : un cours de formation musicale, une pratique collective (chorale pour les
débutants) et un cours individuel d'instrument ou de chant.
L'accès à ces classes est soumis à des conditions d'âge.
Vous êtes "non-débutant"
Si vous avez moins de 4 à 5 années de pratique instrumentale, vous serez placé en 1e cycle par le
professeur. Au-delà, un test peut être nécessaire pour définir précisément quel est votre cycle3.
L'entrée en 3e cycle doit être validée par une audition ; l'entrée en cycle spécialisé doit obligatoirement
être validée par un examen. Ces auditions ont lieu généralement avant les congés de la Toussaint. Les
épreuves sont préparées avec le concours du professeur. Il n'y a pas de programme imposé.
L'inscription à un cours individuel suppose l'inscription à un cours de pratique collective et un cours de
formation musicale.
Cours de formation musicale (FM) et de chorale
Si vous ne connaissez votre niveau de formation musicale, nous vous proposerons de passer un test.
Pour cela, un rendez-vous sera donné lors du dépôt de votre dossier d'inscription (en septembre).
Certains cours de formation musicale sont prévus spécifiquement à l'attention d'élèves avec des
critères d'âge (cours pour les 7/8 ans, 9/11 ans, collégiens et les adultes) ou d'esthétique (cours traditionnel,
FM musiques actuelles). Il est fortement conseillé de choisir ceux qui vous sont dédiés.
Dans la mesure du possible et afin de limiter le nombre de déplacements des familles, nous
organisons les cours de formation musicale et de chorale de telle manière qu'ils s’enchaînent.
Pratiques collectives
De nombreuses pratiques collectives sont proposées au conservatoire. Attention, les orchestres sont
prioritaires sur les petits ensembles. Les instrumentistes à cordes et à vents seront placés
systématiquement dans un des orchestres suivant leur instrument et leur niveau.
Les orchestres sont :
 pour les élèves du niveau 1e cycle et début du 2e cycle
• instrumentistes à cordes (frottées) : le « Junior cordes »
• instrumentistes à vent et à percussions : le « Junior vents ».
 pour les élèves du niveau 2e cycle et 3e cycle
• tous instruments d'orchestre : l'orchestre symphonique,
• instrumentistes à vent et à percussions : l'orchestre d'harmonie.
 pour les élèves en jazz du niveau 2e cycle et 3e cycle : le Swing band.
A noter : il est possible de participer en plus à une autre pratique collective sans supplément de cotisation.
Jazz et musiques actuelles
Pour intégrer ce département pédagogique, l'âge minimum requis est 8 ans. Les plus jeunes
suivront un apprentissage classique avec une initiation instrumentale adaptée : par exemple, pour les
élèves de moins de 8 ans qui souhaitent entrer en batterie : percussions.
Les cours en jazz et musiques actuelles sont spécifiques au département : formation musicale musiques
actuelles (FM MA), initiation instrumentale en petit groupe (ou en individuel), atelier musiques actuelles...
Ceux qui intègrent ce département doivent suivre l'intégralité du cursus correspondant.
Les adultes
Les formations et pratiques proposées
Suivant votre projet - et votre disponibilité - deux orientations sont possibles : vous vous engagez dans
un "cursus" ou, si vous n'êtes pas débutant, vous vous placez en "hors cursus".
Le cursus
Les enseignements et pratiques proposés par le cursus visent à donner une formation cohérente et
complète aboutissant à une certaine autonomie. Les enseignants suivent votre progression en contrôle
continu. En fin de cycle, soit après 3 à 4 ans d'études, un examen permet de valider le niveau atteint.
3
Le temps du cours augmente suivant le cycle d'études : 30' en 1e cycle, 45' en 2e cycle, 60' en 3e cycle.
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•
•
Intégrer un cycle4 d'études suppose de s'inscrire à :
un cours de formation musicale, indispensable pour lire et comprendre une partition,
un cours individuel d'instrument ou de chant,
une pratique collective (instrumentale ou vocale).
Le hors cursus : parcours libre, cours collectif seul...
A l'issue du 1e cycle, il est proposé aux adultes de poursuivre une pratique musicale en étant dégagé
des contraintes d'une scolarité (évaluation, cours complémentaires obligatoires). Les demandes d'inscription
en hors cursus ne sont pas prioritaires. Pour les cours individuels d'instrument et de chant, les dossiers ne
sont traités qu'à l'issue de la période d'inscription (fin septembre) en fonction des places disponibles.
1. Parcours libre
Le "parcours libre," à définir avec le professeur d'instrument ou de chant, peut reprendre tous les
cours du cursus ou ne comporter, par exemple, qu'un cours d'instrument et une pratique collective.
Le parcours libre ne peut se limiter au seul cours d'instrument ou de chant. Ce cours individuel doit
être complété par une pratique collective ou un cours de formation musicale. Enfin, quel que soit votre niveau5,
la durée du cours d'instrument sera de 30 minutes.
2. Cours collectif seul et pratique collective seule6
Inversement, sous réserve d'avoir le niveau requis, un cours collectif7 ou une pratique collective
(ensemble ou d'orchestre) peuvent être pris isolément. Le cas échéant, précisez votre instrument et votre
niveau (1e, 2e ou 3e cycle).
3. Pratique collective seule avec soutien instrumental7
En jouant dans un ensemble, il peut être utile d'être aidé individuellement et ponctuellement sur des
questions techniques (coups d'archet, doigtés...). La pratique collective avec soutien instrumental répond à
cette situation. Elle comprend deux cours : la pratique collective et un temps de cours individuel de 15' par
semaine, soit environ 8h30 pour l'année. Le cours individuel n'est pas nécessairement hebdomadaire. Il peut
être pris ponctuellement avec une durée et une fréquence définies en fonction des besoins ressentis (à
convenir avec le professeur).
I N F O R M A T I O N S
I N S C R I P T I O N
D A N S E
Enfants scolarisés en grande section de maternelle (GS), au cours préparatoire (CP) ou en
Cours élémentaire 1e année (CE1)
En "éveil", les enfants abordent la musique et la danse par le jeu, l'écoute, le mouvement, le
chant, le rythme c'est-à-dire toute activité qui favorise et stimule l'écoute et le plaisir d'un jeu musical ou
corporel.
En "initiation", en plus de ce cours collectif, les enfants assistent à des séances de présentations
et/ou d'ateliers de découverte des instruments. A l'issue de ces ateliers, ils choisissent leur discipline
(musique ou danse) et, pour les futurs musiciens, leur instrument.
Les élèves scolarisés en CE1 s'inscrivent en "initiation 2", cours qui sera consacré exclusivement aux
mouvements dansés.
Enfants scolarisés à partir du CE2 et adolescents non débutants
En CE2, les élèves accèdent au 1e cycle et s'initient à la danse classique et à la danse
contemporaine (soit deux cours par semaine). Vers l'âge de 10, 11 ans, ils s'orientent plus spécifiquement vers
l'une ou l'autre esthétique.
Jeunes et adolescents débutants (10-17 ans)
Les élèves qui débutent après l'âge de 10 ans doivent rencontrer un professeur pour être orientés sur
les cours les plus adaptés. Un cours "d'essai" pourra être nécessaire.
Les adultes
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Le cycle est un temps de formation dont la durée est en moyenne de 3 ans (pour les adultes).
Cette disposition générale pourra être étudiée au cas par cas, en fonction de l'instrument, des places vacantes et de la
disponibilité de l'adulte. En cas de modification de cette disposition, une validation de la direction est nécessaire.
Veuillez indiquer quel est votre instrument et votre niveau.
Cours collectif : formation musicale adultes, analyse, écriture, arrangement, direction d'ensemble...
Les cours de danse adultes durent 1h30. En danse classique, un seul cours regroupe tous les niveaux.
En danse contemporaine, deux cours sont proposés : "débutants" et "avancés".