Fragebogen zum Trickfilm

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Fragebogen zum Trickfilm-Projekt
Bitte beantworte alle Fragen so ehrlich du kannst. Die
wissenschaftliche Forschung ist nicht daran interessiert, eine
Durchschnittsmeinung zu bekommen, sondern will so genau wie möglich
zu erfahren, was du wirklich von dem Projekt denkst. Eventuelle
Kritik hat keine Auswirkung auf deine Schulnoten, aber je genauer
wir wissen, was bei auch ankommt, desto besser werden zukünftige
Projekte!
Themenblock I: Die einzelnen Arbeitsschritte eures
Trickfilms
1)
An welchen Arbeitsschritten warst du beteiligt? (Kreuze sie
an!)
Geschichte schreiben
Figuren erfinden
Figuren animieren
Zeichnungen auf Folien kopieren
Folien kolorieren
Hintergründe zeichnen
Hintergründe kolorieren
Musik aufnehmen
Text für die Figuren im Film sprechen
Folien in der Werkstatt abfilmen
Filmschnitt am Computer
2)
Bei welchen Arbeitsschritten hättest du darüber hinaus gerne
noch mitgemacht? (Kreuze jetzt Arbeitsschritte an, bei denen du
nicht mitgemacht hast, die dich aber interessiert hätten)
Geschichte schreiben
Figuren erfinden
Figuren animieren
Zeichnungen auf Folien kopieren
Folien kolorieren
Hintergründe zeichnen
Hintergründe kolorieren
Musik aufnehmen
Text für die Figuren im Film sprechen
Folien in der Werkstatt abfilmen
Filmschnitt am Computer
3)
Warum hast du bei diesen Arbeitsschritten nicht mitgemacht?
4)
Welchen der Arbeitsschritte, an denen du beteiligt warst,
fandst du am besten?
war am besten, weil
5)
Welcher war am blödesten?
war am blödesten, weil
6)
Was war spannend? (Nenne einen Arbeitsschritt!, den du witzig
fandst)
7)
Witzig?
8)
Völlig neu für dich?
9)
Langweilig?
10)
Wusstest du beim Machen immer, wofür die Dinge, die du gerade
tun sollst, später sind?
Ja
Nein
11)
Nenne ein Beispiel, wann dir nicht klar war, wofür deine Arbeit
gut ist oder wie etwas später funktionieren soll!
13)
Hat es dich gestört, wenn du nicht wusstest, wofür das, was du
machst, im Film gut ist?
14)
Wie findest du es, dass der Film von euch allen zusammen
gemacht worden ist und man nun nicht mehr genau zuordnen kann,
was von wem stammt?
Fragenblock II: Arbeiten mit digitalen Medien:
15)
Hast du während dem Projekt mit digitalen Medien (z.B.
Computer, Keyboard, Minidisc-Recorder, digitaler Fotoapparat)
gearbeitet?
Ja
Nein
Wenn ja: War dieses Arbeiten am Computer, Keyboard, ...
für dich?
neu
16)
Was fandst du daran gut? (Antworten wie „alles“ oder „nichts“
sind hier nicht erlaubt! Mach am besten ein Beispiel!)
17)
Was war daran schlecht?
18)
Hast du zu Hause einen Computer, an dem du arbeiten darfst?
Ja
Nein
Themenblock III:
Die am Projekt beteiligten
Erwachsenen und ihre Aufgaben
19)
Wie findest du es, dass für dieses Projekt außer Frau Friedrich
noch eine Künstlerin (Frau Lemm) als Projektlehrerin dabei war?
20)
Wie findest du es, dass öfters jemand von der
wissenschaftlichen Forschung (Frau Gehrung) anwesend war?
Themenblock IV: Fragen direkt zum Film
21)
Welche Figur im Film magst du am liebsten?
Warum magst du gerade diese Figur am liebsten?
22)
Das Überthema für euren Film hieß „Grenzen und Übergänge“.
In welcher Szene siehst du in eurer Geschichte Grenzen und
Übergänge?
Fragenblock V: Allgemeine Fragen
23)
Was gefällt dir im Nachhinein an eurem Projekt besonders gut?
(Antworten mit „alles“ oder „nichts“ sind nicht erlaubt!)
24)
Was findest du besonders schlecht?
(Auch hier ist „alles“ und „nichts“ als Antwort nicht erlaubt!)
25)
Was war bei der Projektdurchführung insgesamt am überraschendsten für
dich? Mache ein Beispiel!
26)
Was würdest du im Rückblick gerne verändern? (Auch hier ist
„alles“ und „nichts“ als Antwort langweilig!)
Vielen Dank für deine Meinung!!!