Vampire, Werwölfe und Co in Buch und Film

Kurzbeschreibung W-Seminar
Jahrgang: 2015/17
Lehrkraft: Simone Lehmann
Leitfach: Deutsch
Rahmenthema:
Vampire in Buch und Film - Kontinuität oder Metamorphose eines Mythos?
Zielsetzung des Seminars:
In den letzten Jahren waren Bücher, TV-Serien und Kinofilme rund um das Thema Vampir meist Bestseller oder
Kassenschlager. Die Anziehungskraft der untoten Blutsauger ist enorm. Im Seminar werden wir uns zunächst
intensiv mit dem Klassiker „Dracula“ von Bram Stoker, der als Begründer des modernen Vampirmythos gilt, beschäftigen. Anhand von genreprägenden Filmklassikern (z.B. Murnaus „Nosferatu“, Francis Ford Coppolas
„Bram Stokers Dracula“) wird das hier gewonnene Portrait des Vampirs durch den Blick in ein anderes Medium
ergänzt. Nun kann anhand ausgewählter Beispiele überprüft werden, inwiefern sich moderne Vampirfiguren
(vom monströsen Fiesling über den Teenie-Schönling zur Vampir-Emanze) in Buch, Serie und Film von diesem
genreprägenden Urtypus unterscheiden, ob man also von einer Kontinuität oder einer Metamorphose des Vampirmythos sprechen kann. Neben der Beschäftigung mit der literarischen und filmischen Umsetzung des Vampirthemas durch die Jahrhunderte ist in jedem Fall auch die Auseinandersetzung mit dem sog. historischen
Vampirismus, wissenschaftlichen und theologischen Erklärungsversuchen oder eine interkulturelle Vorgehensweise höchst interessant und spannend.
Zur Vermittlung der (für viele Themen benötigten) filmanalytischen Aspekte und der Theorie zum Genre „Vampirfilm“ findet ein Blockseminar mit einer Medienpädagogin statt (zwei Nachmittage).
Also: Packt die Knoblauchzehen und Kruzifixe ein - falls die heutzutage überhaupt noch nützlich sind - und lasst
euch von den folgenden Themenvorschlägen – wohlgemerkt eine kurze Auswahl - inspirieren! Bis(s) bald!
Mögliche Themen für die Seminararbeiten:
Vier grundsätzliche Vorgehensweisen mit beispielhaften Themenstellungen:
 Untersuchung der Darstellung des Vampirs in einem bestimmten Buch, Film oder in einer Serie (Beispiel: Die Entwicklung von Damon/Stefan/Elena in der Serie „Vampire Diaries“ / )
 Vergleich der Darstellung des Vampirs in verschiedenen Medien: Vergleich Buch-Film oder Buch-Serie
(Beispiele: Die Figur der Mina bei Bram Stoker und Francis Ford Coppola – ein Vergleich / Edward Cullen in Buch und Film / Der kleine Vampir Rüdiger in Buch und Serie etc.)
 Vergleich der Darstellung des Vampirs in zeitgleichen Medien oder in Medien aus verschiedenen Jahrzehnten bzw. Jahrhunderten: Vergleich Buch-Buch, Film-Film, Serie-Serie (Beispiele: Vergleich von
weiblichen Vampiren in TV-Serien / Darstellung des Vampirs in der Fantasy Romance-Literatur/ Darstellung des Vampirs bei Bram Stoker und bei Ann Rice / Der Vampir im Gedicht etc.)
 Untersuchung übergreifender Fragestellungen (Beispiele: Der Vampir in Märchen und Sage / Vampire in
Dichtung und Literatur der Romantik / Weibliche Vampire: Urbild und Weiterentwicklung / Vampire in der
Kinderliteratur / Vampire in der ChickLit / Der typische Vampirgehilfe / Das typische Vampiropfer /
Sprengen des Vampirgenres durch Hybridbildungen / Rollenkonstruktionen von Mann und Frau - der
Vampir in der Gender-Forschung / Vampire in Manga und Comic etc.)
Zur weiteren Inspiration:
Romane/Serien: Bram Stoker: Dracula / Ann Rice: Interview mit einem Vampir / Stephen King: Brennen muss
Salem / Sheridan Le Fanu: Carmilla / Charlaine Harris: Sookie-Stackhouse-Reihe u.v.a.
Kinder- und Jugendbücher: Angela Sommer-Bodenburg: Der kleine Vampir (mehrteilige Reihe) / Stephenie
Meyer: Bis(s)-Reihe / Lynn Raven: Der Kuss des Dämon (Trilogie) / Lynn Raven: Blutbraut / Franziska Gehm:
Die Vampirschwestern / Richelle Mead: Vampire-Academy / P. C. Cast, Kristin Cast: House of Night u.v.a.
Weniger bekannte epische, dramatische und lyrische Texte zum Thema Vampir: Texte von Goethe, E.T.A.
Hoffmann, Heine, Baudelaire, Lord Byron, Rosendorfer, Jelinek, Volkssagen, antike Literatur u.v.a.
Filme : Dracula (Coppola) / Nosferatu (Herzog) / Nosferatu (Murnau) / Tanz der Vampire (Polanski) / Only Lovers
Left Alive (Jarmusch) / Wir sind die Nacht ( Gansel) / Underworld (Wiseman) / Twilight-Filme u.v.a.
Serien: Buffy, die Vampirjägerin / True Blood / Vampire Diaries / The Originals / Der kleine Vampir u.a.
Mögliche Leistungserhebungen (nach Absprache):
Q11,1: Referat, Recherchebericht, Test, Unterrichtsbeiträge
Q11,2: Kreative Gestaltung des Titelblatts, Grobgliederung und Ausformulierung eines Gliederungspunktes,
Unterrichtsbeiträge, (monatliche Arbeitsberichte per E-Mail)
Q12/1: Schreiben der W-Seminarbeit, Einzelgespräche, Erarbeiten der Präsentation, Abschlusspräsentation
Weitere Bemerkungen: Vorbereitend kann Bram Stokers „Dracula“ gelesen werden. Ich bin grundsätzlich offen
für andere Themenstellungen bzw. weitere Bücher/Serien/Filme. Die Altersempfehlungen der FSK sind allerdings verbindlich zu beachten!