Kooperationsmodelle Niedersachsen

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Kooperationsmodelle Schule – Sportverein
Niedersachsen
Göttingen: Kooperationsmodelle HARA Göttingen e. V.
1. Kooperationspartner
Sportverein:
HARA Göttingen e.V., Vinka Süszer, Am Landwehrgraben 9, 37083 Göttingen
Ansprechpartner:
Vinka Süszer, [email protected]
Schule:
Grundschulen, Hauptschulen, Kooperative Gesamtschulen, Gymnasien, sowie Privatschule
(Montessori Schule) in Göttingen und Umkreis
Weitere Kooperationspartner:
Zusammenarbeit mit Stadt- und Kreissportbund, sowie Landessportbund, Jugendamt Göttingen,
Kinderschutzbund (Nummer gegen Kummer Förderverein), Polizei Präventionsteam Göttingen –
Netzwerk (Moonsport) und mit dem Förderverein für Multiple Sklerose Erkrankte der Uni –
Klinik
2. Sportangebot:
Thematik:
SV, Gewaltprävention
Altersklasse:
Klasse 1 bis 10
Gruppenstruktur:
Gemischte Gruppen. Inklusionsklassen. Angebot für Kinder mit Migrationshintergrund. Ju-Jutsu
als besondere Herausforderung für verhaltensauffällige Kinder (manchmal sogar als
Empfehlung von Kinderärzten / Psychotherapeuten /Ergotherapeuten /Heilpädagogen etc.
3. Organisation:
Ist das Sportangebot Teil eines Ganztagskonzeptes?
Zum Teil ja: Anstatt des Schulsportunterrichts
Auch möglich als Projekt über 3 Monate. Kürzere/ längere Projektangebote sind möglich
Ist das Sportangebot als AG konzipiert?
Teils ja
Mit Sicherheit Lebensgefühl
Über welchen Zeitraum gilt der Kooperationsvertrag?
Der Zeitraum variiert: Bei Projekten läuft der Vertrag über die Projektzeitspanne.
Bei den AGs besteht eine Laufzeit von ½ Jahr. Manche AGs entwickeln sich als fortlaufend auch
über das Folgehalbjahr.
4. Ort des Sportangebotes:
Räumlichkeiten des Sportangebotes:
Schulsporthalle
Findet das Sportangebot (zeitweise) im Vereins – Dojo statt?
Nein
5. Zeit:
Wann findet das Angebot statt?
Hier differieren die Zeiten je nach Angebot. Schulsportangebote finden (täglich) morgens
während der Schulzeiten statt. Nicht in den Schulferien.
AGs starten nachmittags um 13.00 Uhr/ 15.00 Uhr.
Schulsportangebote als Ersatz für den regulären Schulsport ab 08.00 Uhr morgens.
Projekte finden zum Teil an aufeinander folgenden Tagen statt.
Der Verein reagiert mit seinen flexiblen Angeboten auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und
Gegebenheiten der verschiedenen Schulen/ Schulformen.
Uhrzeit?
Siehe oben
Zeitrahmen des Angebotes:
1 bis 2 Schulstunden, manchmal 60 Minuten
Bei Projektangeboten: 3 bis 4 Stunden am Tag, manchmal über mehrere Tage
6. Trainer/ Trainerin des Sportangebotes:
Name:
Vinka Süszer
Lizenz/ Graduierung?
ausgebildete Selbstbehauptung- und Selbstverteidigungstrainerin und Übungsleiterin C für
Breitensport vom Landessportbund -Ju-Jutsu, Prüferin mit gültiger Lizenz
Wie vereinbart der Trainer/ die Trainerin Berufstätigkeit und Sportangebot?
Freiberufliche Trainerin und Referentin für Selbstbehauptung und Gewaltprävention.
Die Trainerin hat eigene Konzepte zum Thema „Kompetenter Umgang mit Gewalt in der Pflege“
entwickelt. Schwerpunkt Gewaltprävention. Sie arbeitet regelmäßig als Dozentin für angehende
Übungsleiter und Sportassistenten in Kooperation mit Stadt- und Kreissportbund; gibt Seminare
zum Thema Eigensicherungsstrategien für Personal an Kliniken.
Bei dieser Aufgabe kommt ihr ihre langjährige Erfahrung als Psychiatrie Krankenschwester zu
gute.
Spezialisiert hat sich Vinka Süszer auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen aus schwierigen
Familienverhältnissen, sowie Frauen und Kindern mit Migrationshintergrund.
Auf Grund dieser vielfältigen Aufgabenfelder hat die Trainerin dies zu ihrem Beruf gemacht und
arbeitet freiberuflich. Sie leistet diese Arbeit nicht nur an Schulen und in Seminaren, sondern
übergreifend auch in ihrem eigenen, selbst gegründeten Verein HARA Göttingen.
7. Finanzierung
Wer finanziert den Trainer/ die Trainerin?
Die Finanzierung variiert von Schule zu Schule.
Mal zahlt die Landesschulbehörde, der Stadtsportbund, der Landessportbund, die Stadt
Göttingen, manchmal die Schule selbst, ein Förderverein, der Verein HARA Göttingen
Hallenkosten?
Nein
Sonstige Kostenerstattungen?
Fahrtkostenerstattung über den Verein HARA Göttingen. Übungsleiter Honorar.
Wer organisiert die Finanzierung?
Dies variiert von Schule zu Schule. Siehe oben.
8. Wie kam die Kooperation zustande?
Wer hat die Initiative für die Kooperation ergriffen?
Durch öffentliche Vorführungen, Präsenz in Zeitungen und enormes ehrenamtliches
Engagement werden die Schulen von selber aufmerksam auf den Verein HARA Göttingen und
Vinka Süszer und nehmen den Kontakt zur Trainerin und Vereinsgründerin auf.
9. Was ist das Positive/ das Besondere an diesem Angebot/ an Schulsportangeboten?
Es steht und fällt mit der Person/ der Trainerin und der wunderbaren Vielfalt des Ju-Jutsu.
Kampfsport ist eben nicht nur Selbstverteidigung sondern auch Gewaltprävention im weitesten
Sinne, immer aber ist all das ein Produkt der Person, die vor den Gruppen steht und es
authentisch und professionell vermitteln kann. Wer als TrainerIn nicht unterscheiden kann,
wem man harte Techniken zeigen darf und wem man erst mal soziale Kompetenzen vermitteln
muss (wie manchmal bei Schülern oder sozial auffälligen Jugendlichen), der sollte die Finger
davon lassen. Der Schuss kann nach hinten losgehen, denn an Schulen zu arbeiten ist nicht
gleich zu setzen mit normalem Vereinstraining.
Vinka Süszer: „Ich persönlich liebe diese Differenzierungen und vor allem Herausforderungen.“
10. Tipps für Planungen
Was ist im Vorwege zu beachten?
Schriftliche Verträge und klare Absprachen!
Was ist euer Ratschlag für Vereine, die auch eine Kooperation mit einer Schule planen
Nicht zwangsläufig ist ein super guter Techniktrainer auch ein guter Referent vor Schülern! Ein
gewisses pädagogisches Geschick und unendlich viel Geduld sind Hauptvoraussetzungen um mit
Kindern zu arbeiten. Ohne“ know how“ leidet die Gruppe genauso wie der Trainer selbst, und es
entsteht nur Frust auf beiden Seiten. Mit zu viel Strenge lähmt man Kreativität und Freiheit, mit
Grenzenlosigkeit verliert man den roten Faden und hat kein Ziel mehr im Blick.
Womit habt ihr gute Erfahrungen gemacht?
Jeder Weg beginnt mit dem ersten Schritt. Man darf auch fallen, aber man muss immer wieder
aufstehen.
Womit habt ihr schlechte Erfahrungen gemacht?
Ohne schriftlichen Vertrag und ganz klaren Absprachen mit dem Auftraggeber ist man leicht der
Willkür einzelner Personen ausgesetzt. So läuft man schnell Gefahr, über den Tisch gezogen zu
werden. Abgesehen davon ist immer oberstes Gebot; Worüber sind meine Teilnehmer
versichert?! – sonst steht man schnell im Regen…
Wovon würdet ihr anderen Vereinen abraten?
Das muss jeder für sich selbst herausfinden.
Habt ihr durch die Kooperation neue Mitglieder bekommen?
In der Montessori Schule z. B. (Privatschule) treten immer auf Anhieb 30 neue Mitglieder in den
Verein ein. Auch wenn sie vielleicht nach einem halben Jahr wieder aufhören, ist es immer erst
mal ein Gewinn.
Goslar: Kooperationsmodelle JKCS Goslar e. V.
Kooperationspartner Ratsgymnasium Goslar
Sportverein:
JKCS Goslar e. V., Marienburger Str. 54, 38642 Goslar
Ansprechpartner:
Martin Fischer, [email protected]
Schule:
Ratsgymnasium Goslar, Schilderstr. 10 – 11, 38640 Goslar
Elternverein Ratsgymnasium
2. Sportangebot:
Thematik:
SV/ Gewaltprävention: „Nicht mit mir! - Kurskonzept
Altersklasse:
5. + 6. Klasse
Gruppenstruktur:
Gemischte Gruppen
3. Organisation:
Nein
Nein. Es ist ein reines Kursangebot über insgesamt 9 x 90 min
Unbegrenzt. Solange die Nachfrage nach Kursen bei den Schülern besteht
Sporthalle der Nachbarschule
Nein
5. Zeit:
Nachmittags
Uhrzeit?
15.00 Uhr
90 min, insgesamt 9 Einheiten
Name:
Martin Fischer
Ju – Jutsu – Trainer – C - Lizenz, Trainer – B – Gewaltprävention für Kinder & Jugendliche,
Kursleiter Frauen – SV, Kursleiter „Nicht mit mir“
Selbständige Tätigkeit
7. Finanzierung
Wer finanziert den Trainers/ die Trainerin?
Sponsoren und Elternbeiträge
Hallenkosten?
Nein
Ein Fistanzug wurde vom örtlichen Kriminalpräventionsrat gesponsert
Schule (Präventionsbeauftragter), Elternverein
Der Trainer
9. Was ist das Positive/ das Besondere an diesem Angebot?
Man merkt, dass auch die Schule dieses Angebot haben will, um etwas für ihre Schüler
anzubieten!
•
Fertiges und schlüssiges Konzept (schriftlich) erstellen
•
Informationsabend für das Lehrerkollegium anbieten
•
Nicht unter dem Wert verkaufen! Schulen scheuen die Ausgabe für externe Trainer.
Elternvereine können auch Sponsoren bekommen. Eltern sind häufig bereit, für das
Angebot zu zahlen. Dazu eine Abfrage bei den Eltern anregen
•
Für Elterninformationen bereitstehen: Zu den Elternabenden gehen und das Konzept
vorstellen
•
Als Trainer bemerkt man die positiven Veränderungen der Kinder, wenn das
Selbstbewusstsein während des Kurses steigt
Keine schlechten Erfahrungen, aber ein Hinweis: Wer Kurse in Schule anbietet muss damit
rechnen, dass in der Gruppe auch Kinder mit besonderem Förderbedarf (ADHS,
Verhaltensauffälligkeiten,..) sind, die unerfahrenen Trainern leicht Schwierigkeiten bei der
Kursdurchführung bereiten können. Gute Ausbildung der Trainer ist notwendig!
•
Kindergärten und Grundschulen sind schwierig. Die Kinder sind zu klein, man kann leicht
etwas kaputtmachen und sich seinen Namen ruinieren.
Im Schnitt kommen 2 – 3 Kinder pro Kurs anschließend in den Verein zum Probetraining
Goslar: Kooperationsmodelle JKCS Goslar e. V.
Kooperationspartner Schillerschule
Sportverein:
Combat Center Goslar e. V., Martin Fischer, Landsberger Weg 3, 38642 Goslar
Ansprechpartner:
Martin Fischer, [email protected]
Schule:
Schillerschule Goslar (Grundschule), Zehntstr. 25, 38640 Goslar
Nein
2. Sportangebot:
Thematik:
Rangeln & Raufen, Koordinationssiele, SV/ Gewaltprävention: „Nicht mit mir! - Kurskonzept
Altersklasse:
1. - 4. Klasse
Gruppenstruktur:
Gemischte Gruppen
3. Organisation:
Ja
Ja
Vorerst über ein Schulhalbjahr
Schulsporthalle
Nein
5. Zeit:
Nachmittags
Uhrzeit?
14.30 Uhr
60 min
Name:
Martin Fischer
Ju – Jutsu – Trainer – C - Lizenz, Trainer – B – Gewaltprävention für Kinder & Jugendliche,
Kursleiter Frauen – SV, Kursleiter „Nicht mit mir“
Selbständige Tätigkeit
7. Finanzierung
Wer finanziert den Trainers/ die Trainerin?
Eltern, Land Niedersachsen
Hallenkosten?
Nein
Ein Fistanzug wurde vom örtlichen Kriminalpräventionsrat gesponsert
Die Schule
Der Trainer
Man merkt, dass auch die Schule dieses Angebot haben will, um etwas für ihre Schüler
anzubieten!
•
Fertiges und schlüssiges Konzept (schriftlich) erstellen
•
Informationsabend für das Lehrerkollegium anbieten
•
Nicht unter dem Wert verkaufen! Schulen scheuen die Ausgabe für externe Trainer.
Elternvereine können auch Sponsoren bekommen. Eltern sind häufig bereit, für das
Angebot zu zahlen. Dazu eine Abfrage bei den Eltern anregen
•
Mit jugendlichen Co – Trainern arbeiten. Diese sind noch näher an den Kids dran und
werden so mehr oder weniger spielerisch angeleitet, selber in die Trainerausbildung zu gehen…
Weiterhin können dadurch im Trainerteam beide Geschlechter „vertreten“ sein.
Dies kommt bei den Schulen gut an!
•
Für Elterninformationen bereitstehen: Zu den Elternabenden gehen und das Konzept
vorstellen
•
Als Trainer bemerkt man die positiven Veränderungen der Kinder, wenn das
Selbstbewusstsein während des Kurses steigt
Keine schlechten Erfahrungen, aber ein Hinweis: Wer Kurse in Schule anbietet muss damit
rechnen, dass in der Gruppe auch Kinder mit besonderem Förderbedarf (ADHS,
Verhaltensauffälligkeiten,..) sind, die ungewollt einen ganzen Kurs „Kaputtmachen“ können,
wenn der Trainer nicht weiß, wie er sie zu handhaben hat. Gute Ausbildung der Trainer ist nötig!
•
Der ersten Klasse sind zu jung, wenn gemeinsame Kurse (1. – 4. Klasse) angeboten
werden
etwas kaputtmachen und sich seinen Namen ruinieren.
Prognose schwierig, der Kurs läuft noch.
Peine: Kooperationsmodelle Ju - Jutsu Club Peine
Sportverein:
Sven Oertel, Ju - Jutsu Club Peine
Ansprechpartner:
Sven Oertel 01774452717 [email protected]
Schule:
Hauptschule: Burgschule Peine
Sind in Planung
2. Sportangebot:
Thematik:
Reality Self Defense auf Basis Godai Ryu (WGF) und Ju – Jutsu, Gewaltprävention
Altersklasse:
6. bis 8. Klasse
Gruppenstruktur:
Gemischte Gruppen, bei Bedarf für Kinder mit Migrationsbedarf
3. Organisation:
Bei Bedarf: Ja
Ja
Jeweils über ein Schulhalbjahr
Schulsporthalle
Nein
5. Zeit:
Montags
Uhrzeit?
14.00 Uhr
Eine Doppelstunde: 90 Minuten
Name:
Sven Oertel, Am weißen Berge 9, 31234 Edemissen
Co – Trainerin: Jennifer Kohne
Sven Oertel: Fitness Trainer B-Lizenz (IST), NLP Master (DVNLP),1. Kyu Ju - Jutsu, 1 DAN Godai
Ryu Kempo (WGF), Ju - Jutsu Trainer C-Lizenz (DJJV)
Jennifer Kohne: Fitness Trainer B-Lizenz (BSA), 5 Kyu Kickboxen (DDK), 5. Kyu Godai Ryu Kempo
(WGF), 5. Kyu Ju - Jutsu
Selbständig – aktuell ist die Zeitplanung möglich. Angebot wird allerdings zu zweit gestellt und
somit ist immer ein Trainer min. gewährleistet
7. Finanzierung
Die Schule bzw. die Stadt/das Land
Hallenkosten?
Nein
Nein
Die Schule
Der Trainer
Schul AG Kampfsport/ Kampfkunst bietet Einblicke diese Sportrichtung:
•
Erlernen der Grundschule Kampfsport
•
nach Grundlagenkenntnis werden stetig Lerneinheiten zum Thema Gewaltprävention,
Teamgeist, Tradition und Werte (Bushido), Zivilcourage sowie realer SV integriert. –
•
als Anreiz besteht die Möglichkeit bei aktiver und regelmäßiger Teilnahme, sowie
entsprechendem Leistungsstand, Gürtelprüfungen im Ju - Jutsu im ortsansässigen Ju Jutsu Verein abzulegen. Darüber hinaus besteht das Angebot, auch außerhalb der
entsprechenden AG an Probe- /Schnuppertrainings im ortsansässigen Ju - Jutsu Verein
teilzunehmen
Es sollte ein freier Dienstleistungsvertrag gemacht werden. Darin sollte das Recht, auch bei
laufender AG das Amt niederzulegen, wenn entsprechende Gründe vorliegen, eingeräumt sein.
Es muss ein positiver Kontakt zum Schulleiter hergestellt werden. Dieses kann über einen guten
Kontakt zu einer Person, welche z.B. im Elternrat einer Schule ist, geschehen. Oft sind in den
jeweiligen Sportvereinen oder Ju - Jutsu Clubs Mitglieder oder Eltern/Mütter von Ju - Jutsu
Schülern, die sich im Elternrat engagieren. Über diese Personen ist es oft leicht, an die
Schulleiter oder Entscheider zu gelangen. Dort muss ein schlüssiges und spannendes Konzept
vorgetragen werden.
Die Schulen sind in der Regel offen für Angebote, welche einen pädagogischen Charakter
beinhalten (Gewaltprävention, Zivilcourage, Teamgeist und partnerschaftliches Verhalten
Die Organisation an Schulen könnte oft besser strukturiert sein. Tipp: Gute Eigenplanung schafft
Sicherheit!
Keine Briefe mit Angeboten versenden in der Hoffnung, dass sich etwas tut! Die Initiative muss
clever von Seiten der Trainer, die das Angebot umsetzen wollen, aufgebaut werden. Die
Entscheider sollten über Zugangspersonen / Schlüsselpersonen persönlich kontaktiert werden.
Bis dato noch nicht
Stade: Kooperationsmodelle SC Royal e. V.
Kooperationspartner Hauptschule Thuner Straße Stade
Sportverein:
SC Royal Stade e. V., Andreas Woyth, An der Lohe 8, 21714 Hammah
Ansprechpartner:
Frauke Schlichting, [email protected], Tel.: 0160 – 979 14 724
Schule:
Hauptschule Thuner Str., 21680 Stade
Polizei Stade, Frauenärztin Dr. Franziska Wischner (ÄGGF)
2. Sportangebot:
Thematik:
Cool & Clever: SV + Gewaltprävention + Zusatzangebote (Infos durch die Polizei,
Aufklärungsunterricht durch eine Frauenärztin, gesunde Ernährung, multikulturelles Verständnis
fördern,… Durch spezielle Zusatzangebote, die in Kombination mit dem Sportangebot
durchgeführt werden, sollen die Mädchen wichtige Informationen bekommen, um die Defizite
auszugleichen, die aufgrund mangelnder Aufklärung in den Familien auftreten. Die Thematiken
variieren je nach Bedürfnissen der Mädchen bzw. je nach Gruppenzusammensetzung.
Altersklasse:
Mädchen 5. bis 7. Klasse
Gruppenstruktur:
Mädchen aus sozial schwierigem Unfeld mit und ohne Migrationshintergrund
3. Organisation:
Ja
Ja
Über 2 Jahre
Gymnastikraum in der Schulturnhalle + Klassenraum
nein
5. Zeit:
Mittwochs nachmittags
Uhrzeit?
14.00 Uhr bis 15.30 Uhr
Ca 2 Schulstunden
Name:
Frauke Schlichting
Trainer C Ju – Jutsu, Jugendleiterlizenz, Kursleiterin Frauen – SV, Kursleiterin Kinder - SV +
Gewaltprävention, Landesfrauenreferentin Niedersachsen
Die Trainerin hat anderweitig eine feste Teilzeitstelle. Sie führt die AG außerhalb ihrer
Dienstzeiten durch.
7. Finanzierung
Der Landessportbund Niedersachsen finanziert dieses Sportangebot über 2 Jahre
Hallenkosten?
Nein, da Schulräumlichkeiten
Nein
Die Trainerin/ der Sportverein organisiert die AG/ die Finanzierung in enger Absprache mit der
Schule
Die Trainerin hat Kontakt zu der Schule aufgenommen. Basis für das Projekt Cool & Clever ist
das Netzwerkprojekt „Bewegung und Gesundheit – mehr Migrantinnen in den Sport“ des DOSB,
an dem auch der DJJV derzeit teilnahm.
Das Besondere an diesem Projekt ist, dass die Inhalte der AG individuell auf die Mädchen
angepasst werden können. Je nach Bedarf werden die Zusatzangebote/ Zusatzthemen flexibel
gewählt und dementsprechend auf kurzem Wege mögliche Kooperationspartner ins Boot
geholt.
Auch beim Sportangebot können die Inhalte stark differieren je nach
Gruppenzusammensetzung und Bedürfnissen der Teilnehmerinnen.
Nach Schulhalbjahrsende haben die Mädchen die Möglichkeit, die AG zu wechseln oder weiter
zu belegen.
Die Mädchen haben jederzeit die Möglichkeit, ins reguläre Ju – Jutsu – Training des SC Royal
reinzuschnuppern. Trainerin ist unter anderem Frauke Schlichting.
Geht aktiv mit einem guten Konzept auf die Schulen zu und stellt es persönlich vor. Erkundigt
euch vorher nach einer Fördermöglichkeit durch den LSB. Dort hilft man euch gerne! Dies gilt
auch für die Antragsstellung.
Seid euch darüber im Klaren: Diese Klientel (siehe oben unter 2.) ist nicht ganz einfach. Sie
unterscheidet sich gravierend von den Sportlern im Vereinstraining. Als TrainerIn sollte man
sehr sattelfest und flexibel sein! Diese Mädchen sind eine herausfordernde, aber dankbare
Klientel!
Gute Absprachen mit der Schule wirken sich positiv auf die Zusammenarbeit aus.
Das flexible Konzept von Cool & Clever macht super viel Spaß! Es bietet sehr gute
Möglichkeiten, auf die Mädchen individuell einzugehen, ihre Bedürfnisse aufzugreifen. Die
Erfahrungen an Schulen in Stade zeigen, dass Fächer übergreifende Angebote einen zunehmend
höheren Stellenwert bekommen.
•
Gebt eurem Schulprojekt einen witzigen Namen, das macht neugierig
•
Gute Absprachen mit der Schule wirken sich auf alle Beteiligten positiv aus!
•
Die Finanzierung ist über 2 Jahre (Projektdauer des LSB) gesichert
Eine Verlängerung des Projektes beim LSB ist nicht möglich. Nach Projektende muss neu
verhandelt werden.
Keine Trainer – Anfänger in Schulsportangebote als alleinige Trainer.
Der SC Royal Stade e. V. hat bis dato keine neuen Mitglieder durch die Kooperation bekommen.
Allerdings ist der Bekanntheitsgrad des Vereins bei Gleichstellungsbeauftragten,
Bildungsbeauftragten,.. gestiegen. Die Folge ist, dass der Verein regelmäßig zu
Bildungskonferenzen, Integrationskonferenzen,.. eingeladen wird.
Kooperationspartner Grundschule Wiepenkathen
Sportverein:
SC Royal Stade e. V., Andreas Woyth, An der Lohe 8, 21714 Hammah
Ansprechpartner:
Andreas Woyth, 04144 - 4229
Schule:
Grundschule Wiepenkathen
keine
2. Sportangebot:
Thematik:
Ju - Jutsu
Altersklasse:
2. bis 4. Klasse
Gruppenstruktur:
Gemischt
3. Organisation:
Ja
Ja
Über jeweils ein Schulhalbjahr
Schulsporthalle = Trainingsraum des Vereinskindertrainings des SC Royal Stade
Ja
5. Zeit:
Donnerstags
Uhrzeit?
14.40 Uhr bis 15.30 Uhr
60 Minuten
Name:
Andreas Woyth
Frauke Schlichting
Andreas Woyth: 3. Dan Ju – Jutsu, Trainer C – Lizenz, Kursleiter Frauen – SV, Kursleiter Kinder –
SV + Gewaltprävention
Frauke Schlichting: 2. Dan Ju – Jutsu, Trainer C – Lizenz Ju – Jutsu, Jugendleiterlizenz, Kursleiterin
Frauen – SV, Kursleiterin Kinder - SV + Gewaltprävention, Landesfrauenreferentin
Niedersachsen
Andreas Woyth ist Polizist und kann sich berufsbedingt die Zeit für das Angebot einteilen.
Frauke Schlichting hat anderweitig eine feste Teilzeitstelle. Sie führt das Angebot außerhalb
ihrer Dienstzeiten durch.
7. Finanzierung
Die Schule
Hallenkosten?
Nein
Nein
Die Schule
Die Schule hat im Rahmen der Einführung der Ganztagsschule ortsansässige Vereine
angesprochen.
Das Angebot findet während der regulären Zeiten des Kindertrainings Ju – Jutsu des SC Royal
statt. Die Schulkinder werden in das laufende Training integriert. Das klappt ganz unkompliziert.
Einige Vereinskinder besuchen die Grundschule in Wiepenkathen. Sie könnten aufgrund der
veränderten Schulzeiten normalerweise nicht mehr am Ju – Jutsu – Training teilnehmen. Durch
die AG bleiben diese Kinder dem Verein erhalten. Dem Verein würden ohne diese Kooperation
über kurz oder lang die Hallenzeiten wegen des Ganztagsschulbetriebs verloren gehen.
Ein guter Kontakt zur Schule ist wichtig!
Achtung: Im Kooperationsvertrag verpflichtet sich der SC Royal, dass keine Stunde ausfallen
darf. Das will gut geplant sein mit einem gut eingearbeiteten „Ersatztrainer“.
Bietet der Schule klar an, was ihr leisten könnt/ möchtet.
Die Schule hat eine sehr gute Vorplanung geleistet. Es besteht ein sehr guter Kontakt zur
Schulleitung und den Lehrern. Es gibt klare Absprachen und eine gute Organisation.
-/Wovon würdet ihr anderen Vereinen abraten?
Keine Trainer – Anfänger in Schulsportangebote als alleinige Trainer.
Bis dato noch keine neuen Mitglieder, aber Vereinskinder, die uns durch diese Kooperation
erhalten bleiben. Einzelne Kinder haben jetzt bereits wiederholt die Ju – Jutsu – AG gewählt. Es
macht ihnen viel Spaß. Vielleicht bleiben sie nach dem Schulwechsel nach der 4. Klasse beim
Vereinstraining.

Kooperationsmodelle Niedersachsen

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