Aufnahmeprüfung im Bereich Musiktheorie

Zulassungsprüfung - Master of Arts in Musikpädagogik
Vertiefungen Schulmusik / Musik und Bewegung
Aufnahmeprüfung im Bereich Musiktheorie
1.) Prüfungsinhalte
Rhythmus
● Notieren von Rhythmen mit Viertel-, Achtel- und Sechzehntelnoten - mit
Punktierungen, Triolen und Synkopen – im 3/4- und 4/4-Takt
● Sprechen von Rhythmen (Fantasiesprache) mit Viertel-, Achtel- und Sechzehntelnoten - mit Punktierungen, Triolen und Synkopen - im 3/4- und
4/4-Takt
Intervalle
● Benennen aller Intervalle bis zu einer Oktave nach Noten - im Violin- und
Bassschlüssel
● Singen aller Intervalle bis zu einer Oktave von einem beliebigen Ton
aus (aufwärts)
● Spielen aller Intervalle bis zu einer Oktave auf dem Klavier von einem
beliebigen Ton aus (aufwärts)
● Notieren aller Intervalle bis zu einer Oktave von einem beliebigen Ton
aus (auf- und abwärts) - im Violin- und Bassschlüssel
Dreiklänge
● Benennen der Dreiklänge (Dur, Moll) nach Noten - mit allen Umkehrungen
(Grundstellung, Sextakkord, Quartsextakkord) - in allen Tonarten - im
Violin- und Bassschlüssel
● Singen der Dreiklänge (Dur, Moll) von einem beliebigen Ton aus (aufwärts)
- mit allen Umkehrungen (Grundstellung, Sextakkord, Quartsextakkord)
● Spielen der Dreiklänge (Dur, Moll) auf dem Klavier von einem beliebigen
Ton aus (aufwärts) - mit allen Umkehrungen (Grundstellung, Sextakkord,
Quartsextakkord)
● Notieren der Dreiklänge (Dur, Moll) von einem beliebigen Ton aus (aufwärts) - mit allen Umkehrungen (Grundstellung, Sextakkord, Quartsextakkord) - im Violin- und Bassschlüssel
Tonleitern
● Benennen der Dur- und Molltonleitern in allen Tonarten nach Noten natürliches/reines und melodisches Moll - im Violin- und Bassschlüssel
● Singen der Dur- und Molltonleitern von einem beliebigen Ton aus
(aufwärts) - mit Notennamen - natürliches/reines und melodisches Moll
● Spielen der Dur- und Molltonleitern auf dem Klavier von einem beliebigen
Ton aus (aufwärts) - natürliches/reines und melodisches Moll
● Notieren der Dur- und Molltonleitern von einem beliebigen Ton aus
(aufwärts) - natürliches/reines und melodisches Moll - im Violin- und
Bassschlüssel
● Erfinden und Notieren von Melodien in allen Dur- und Molltonarten natürliches/reines und melodisches Moll - mit Hilfe des Klaviers
Harmonie
● Kennen der grundlegenden Akkorde (1., 4. und 5. Stufe) der Dur- und
Molltonleitern in allen Tonarten - harmonisches Moll (Dur-Akkord auf der
5. Stufe)
● Bezeichnen der grundlegenden Akkorde (1., 4. und 5. Stufe) mit Akkordsymbolen der Dur- und Molltonleitern in allen Tonarten - harmonisches
Moll (Dur-Akkord auf der 5. Stufe)
2.) Ablauf der Prüfung
Mündlich (30’)
● Rhythmus
Prüfungsleiter/in notiert eine Taktart sowie eine Note mit Notenwert Kandidat/in ergänzt die Note zu einem 2-taktigen Rhythmus unter Verwendung von 3-5 verschiedenen Notenwerten - Kandidat/in spricht den
notierten Rhythmus (Fantasiesprache)
● Intervalle
Prüfungsleiter/in ergänzt die 1. Note des Rhythmus mit einer 2. Note Kandidat/in benennt das entstandene Intervall, singt es, spielt es
auf dem Klavier und notiert es eine Oktave tiefer im Bassschlüssel
● Dreiklänge
Prüfungsleiter/in ergänzt das notierte Intervall mit einer 3. Note -
Kandidat/in benennt den entstandenen Dreiklang (mit Umkehrung), singt
ihn, spielt ihn auf dem Klavier und notiert ihn eine Oktave tiefer im
Bassschlüssel
● Tonleitern
Prüfungsleiter/in gibt Kandidat/in den Auftrag, eine Dur- oder Molltonleiter
zu notieren, in der die Noten des entstandenen Dreiklangs enthalten sind Kandidat/in notiert die Tonleiter, benennt sie, singt sie mit Notennamen
und spielt sie auf dem Klavier
Schriftlich (30’)
● Harmonie
Kanditat/in erhält den Auftrag, mit der entstandenen Dur- bzw. Molltonleiter eine 8-taktige Melodie zu erfinden, sie zu notieren, mit den
grundlegenden Akkorden (1., 4. und 5. Stufe) zu harmonisieren und die
entsprechenden Akkordsymbole zu notieren - Als Hilfsmittel steht ein
Klavier zur Verfügung
3.) Bewertung
Die Prüfung wird mit bestanden, bestanden mit Auflagen oder nicht
bestanden bewertet.
4.) Vorbereitung
Auf der untenstehenden Webseite können die Prüfungsinhalte erarbeitet und
vertieft werden.
http://vktest.elearning.zhdk.ch/zh/?page=practise
(Auswählen der gewünschten Themen aus dem Bereich Lesen/Schreiben)
Mit dem Karajan Music & Ear Trainer App für iPhone, iPod touch und iPad
können Intervalle, Akkorde, Tonarten und Tonleitern erarbeitet und vertieft
werden. (www.karajan-eartrainer.com)
Mit dem Rhythm Trainer App für iPhone, iPod touch und iPad können
Rhythmen geübt werden. (www.rhythmtrainerapp.com)