Schulgottesdienst Thema: Arche Noah

Schulgottesdienst
Wortgottesdienst der Vorstufen
Thema: Arche Noah
Einleitung
Der Gottesdienst wird an einer Schule für Blinde und Sehbehinderte mit Schülern mit
mehrfacher Behinderung durchgeführt. die Schüler kommen aus vier Klassen mit jeweils
acht Schülern im Alter zwischen fünf und elf Jahren. Die Schülerschaft ist sehr gemischt.
Die Mehrheit der Schüler erfährt religiöse Inhalte über Rituale wie den Gang in die Kapelle, Glockengeläut und Orgelspiel sowie die besondere Atmosphäre. Einzelne Schüler zeigen sich interessiert an weitergehenden Inhalten und beteiligen sich gern aktiv am Geschehen.
Unser Anliegen für diesen Gottesdienst ist es, ein Beispiel dafür zu geben, dass Gott uns
immer wieder Menschen wie Noah schickt, auf die wir uns verlassen und denen wir vertrauen dürfen.
Teil 1: Bau der Arche
Material
Geschichte: Gong, Regenmacher, Trommel, Taschenlampe, Holz, Säge, Hammer
Aktion: jeweils für eine Klasse Klangstäbe/Kastagnetten oder Trommeln oder Vogelspfeifen oder BIGmack, Wackelbrett, Glocke, Blumenspritze
Ablauf
Orgelspiel zum Einzug (alternativ MC/CD)
(Sch. sitzen nicht wie gewohnt im Kreis links vom Altar, sondern klassenweise in der Kapelle verteilt)
1. Begrüßung/Lied
Es ist Dienstag und wir sind alle in die Kapelle gekommen, um wieder gemeinsam Gottesdienst zu feiern. Wir beginnen den Gottesdienst mit dem Kreuzzeichen. Im Namen des Vaters und des Sohnes
und des Heiligen Geistes. Amen. (ein L. spricht laut Segen vor, Sch.
sprechen mit und führen Kreuzzeichen aus bzw. andere L. führen
Hand der Schüler mit Sprachbegleitung)
Heute stehe ich ganz allein hier vorn. Ihr sitzt nicht wie sonst im Kreis
um den Altar. Heute sitzt ihr in der ganzen Kapelle verteilt. Wo sind
die Sch. der ??? (entspr. Klassen werden aufgerufen, melden sich laut
durch Klatschen, rufen usw.) Ihr sitzt heute woanders, weil ... ach, das
Schulgottesdienst: Arche Noah
verrate ich euch später. Das hat nämlich mit unserer neuen Geschichte
aus der Bibel zu tun.
Zuerst wollen wir aber jeden begrüßen und hören, wer den Weg in die
Kapelle gefunden hat, um mit uns diesen Gottesdienst zu feiern.
Gott hält den/die (Namen der zwei Sch.) in der Hand (Gitarre)
Melodie: He’s got the whole world in his hand, Spiritual, LzU 2, 39
(vorher jeweils zwei Sch. mit Namen und Berührung begrüßen)
2. Geschichte
Ich möchte euch jetzt eine neue Geschichte aus der Bibel erzählen.
Es ist die Geschichte von Noah und seiner Arche.
Hört gut zu! (entspr. Signal zur Aufmerksamkeitserhöhung, z.B.
Gong)
Vor langer, langer Zeit lebte ein Mann. Er hieß Noah.
Gott sagt zu Noah: „Bald kommt ein starker Regen (entspr. Geräusch, z.B. Regenmacher). Bald kommt heller Blitz (entspr. Licht,
z.B. Taschenlampe). Bald kommt lauter Donner (entspr. Geräusch,
z.B. Trommelschlag).“
Gott sagt weiter zu Noah: „Bau ein großes Schiff für alle Tiere. Das
Schiff soll Arche heißen.”
Noah baut das Schiff. Er braucht viel Holz (entspr. Geräusch, z.B.
Holzstücke fallen lassen). Er nimmt eine Säge und sägt das Holz
klein (entspr. Geräusch, z.B. am Holz entlang sägen). Er nimmt einen Hammer und hämmert das Holz zusammen (entspr. Geräusch,
z.B. mit Hammer auf Holz schlagen). Er sägt und hämmert viele
Stunden, viele Tage und viele Wochen.
Endlich ist das Schiff, die Arche fertig. Da ruft Noah alle Tiere:
„Kommt in mein Schiff. Kommt in die Arche. Hier ist es warm und
trocken.”
3. Aktion/Lied
Die Geschichte ist richtig spannend. Ob die Tiere es rechtzeitig
schaffen, bevor Regen, Blitz und Donner kommen?
Leider können wir keine echten Tiere in die Kapelle holen. Das gäbe
ein großes Durcheinander. Deshalb dürft ihr die Tiere spielen und in
unser Schiff einsteigen.
Die Tiere sind sehr aufgeregt. Sie machen viel Lärm. Wir wollen
euch alle hören. Am Schiff müsst ihr über eine Schiffsrampe gehen
oder fahren. Dann könnt ihr die Schiffsglocke läuten. Endlich seid
ihr sicher und warm in der Arche.
Die Tiere kommen (Akkordeon)
T: Rolf Krenzer, M: Peter Janssens, Das große Liederbuch von Rolf
Krenzer, Lahn-Verlag, 26,
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alternativ Kassette/CD: Janssens/Krenzer, Noah unterm Regenbogen
1. Die kleinen Vögel kommen ...
Vogelpfeifen
2. Die schnellen Pferde kommen ... Klangstäbe
3. Die Elefanten kommen ...
Trommeln
4. Die lauten Hunde kommen ...
BIGmack mit Hundegebell
(Sprachausgabegerät)
(im Vorfeld ist abgesprochen, welche Klasse welche Tiere darstellen,
jeweils zweimal Refrain, Strophe, zweimal Refrain; während des
Liedes gehen Klassen bei entspr. Strophe nach vorn, entspr. Tiergeräusche von Sch. bzw. L., Schiffsrampe (Wackelbrett) überqueren,
Schiffsglocke läuten, im Kreis aufstellen; wenn alle Schüler da sind,
zur Einstimmung Meeresrauschen (CD: Arnd Stein, Naturgeräusche)
und vorsichtige Wasserspritzer (Blumenspritze))
4. Überleitung/Lied
Gott sei Dank. Alle Tiere sind jetzt in der Arche. Sie haben es rechtzeitig geschafft.
Die Vögel sind da. (Vögelpfeifen)
Die Pferde sind da. (Klangstäbe/Kastagnetten)
Die Elefanten sind da. (Trommeln)
Die Hunde sind da. (BIGmack mit Hundegebell)
Alle Tiere sind jetzt warm und trocken. Sie sind glücklich und freuen sich.
Wir singen alle Hallelu (Gitarre)
LzU 1, 98 (Strophen je nach Vorschlägen der Sch.)
5. Gebet/Abschluss
Lieber Gott, auch wir sind glücklich, wenn es warm und trocken ist.
Wir fühlen uns geborgen. Wir brauchen keine Angst zu haben. Du
bist immer bei uns. Amen.
Wir beten gemeinsam das Vater unser.
Vater unser ...
Wir beenden unseren Gottesdienst wie wir ihn begonnen haben, mit
dem Kreuzzeichen. Im Namen des Vaters und des Sohnes und des
Heiligen Geistes. Amen.
Der Gottesdienst ist nun zu Ende. Wir reichen uns die Hände
und sagen „Auf Wiedersehen“.
Orgelspiel zum Auszug (alternativ Kassette/CD)
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Wortgottesdienst der Vorstufen
Thema: Arche Noah
Teil 2: Rettung der Tiere
Material
Geschichte: s. Teil 1
Aktion: Regenmacher, Oceandrum, Trommel, Taschenlampe, Blumenspritze, Schwungtuch
Ablauf
Orgelspiel zum Einzug (alternativ Kassette/CD)
(Sch. sitzen wie gewohnt im Kreis links vom Altar)
1. Begrüßung /Lied
Es ist Dienstag und wir sind alle in die Kapelle gekommen, um wieder gemeinsam Gottesdienst zu feiern. Wir beginnen den Gottesdienst mit dem Kreuzzeichen. Im Namen des Vaters und des Sohnes
und des Heiligen Geistes. Amen. (ein L. spricht laut Segen vor, Sch.
sprechen mit und führen Kreuzzeichen aus bzw. andere L. führen
Hand der Schüler mit Sprachbegleitung)
Bevor es weitergeht wollen wir aber jeden begrüßen und hören, wer
den Weg in die Kapelle gefunden hat, um mit uns diesen Gottesdienst zu feiern.
Gott hält die Schüler der (Bezeichnung der Klasse) in der Hand
(Gitarre) Melodie: He’s got the whole world in his hand, Spiritual,
LzU 2, 39 (vorher jeweils Sch. einer Klasse mit Namen und Berührung begrüßen)
2. Geschichte
Im letzten Gottesdienst habe ich euch die Geschichte von der Arche
Noah und den vielen Tieren erzählt. Auch heut will ich euch diese
Geschichte erzählen. Aber heute geht die Geschichte noch weiter.
Hört gut zu! (entspr. Signal zur Aufmerksamkeitserhöhung, z.B.
Gong)
Vor langer, langer Zeit lebte ein Mann. Er hieß Noah.
Gott sagt zu ihm: „Bald kommt ein heftiger Regen (entspr. Geräusch, z.B. Regenmacher). Bald kommt heller Blitz (entspr. Licht,
z.B. Taschenlampe). Bald kommt lauter Donner (entspr. Geräusch,
z.B. Trommelschlag).“
Gott sagt weiter zu Noah: „Bau ein großes Schiff für alle Tiere. Das
Schiff soll Arche heißen.”
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Schulgottesdienst: Arche Noah
Noah baut das Schiff. Er braucht viel Holz (entspr. Geräusch, z.B.
Holzstücke fallen lassen). Er nimmt eine Säge und sägt das Holz
klein (entspr. Geräusch, z.B. am Holz entlang sägen). Er nimmt einen Hammer und hämmert das Holz zusammen (entspr. Geräusch,
z.B. mit Hammer auf Holz schlagen). Er sägt und hämmert viele
Stunden, viele Tage und viele Wochen.
Endlich ist das Schiff, die Arche fertig. Da ruft Noah alle Tiere:
„Kommt geschwind, kommt geschwind, weil die große Flut beginnt!
Kommt herein, kommt herein, steigt in Noahs Arche ein.“ (evtl. vorsingen oder rhythmisch sprechen)
Und alle Tiere kommen. „Die Elefanten kommen, sie werden aufgenommen. (mit flacher Hand auf Trommel schlagen). Und Noah lädt
sie alle ein: Kommt in das Schiff hinein! (Schiffsglocke) – Die
schnellen Pferde kommen, sie werden aufgenommen. (mit Klangstäben/Kastagnetten klappern) Und Noah lädt sie alle ein: Kommt in
das Schiff hinein! (Schiffsglocke) – Die kleinen Vögel kommen, sie
werden aufgenommen. (mit Vogelpfeife zwitschern) Und Noah lädt
sie alle ein: Kommt in das Schiff hinein! (Schiffsglocke)
Gott sei Dank. Alle Tiere sind jetzt in der Arche. Sie haben es rechtzeitig geschafft. Sie sind glücklich und freuen sich, denn in der Arche ist es warm und trocken.
3. Aktion/Lied
Die Geschichte ist richtig spannend. Ob das Unwetter wohl gleich
beginnt? Hier in der Kapelle gibt es kein echtes Unwetter. Das wäre
auch schlimm. Aber ihr könnt wie die Tiere damals in der Arche das
Unwetter hören und spüren. Heftiger Regen. Heller Blitz. Lauter
Donner. Das Unwetter fängt langsam an und wird immer schlimmer.
Die große Flut (Akkordeon)
T: Rolf Krenzer, M: Peter Janssens, Das große Liederbuch von Rolf
Krenzer, Lahn-Verlag, 27
alternativ Kassette/CD: Janssens/Krenzer, Noah unterm Regenbogen
1. Es regnet, es regnet …
(mit einzelnen Fingern leise auf Trommel klopfen, Regenmacher/Oceandrum langsam, Wasserspritzer vorsichtig)
2. Es schauert, es schauert …
3. Es prasselt, es prasselt …
(mit einzelnen Fingern lauter auf Trommel klopfen, Regenmacher/Oceandrum schneller, Wasserspritzer etwas mehr)
4. Jetzt gießt es, jetzt gießt es …
5. Es regnet, es flutet viel mehr als vermutet.
Es blitzt und es donnert, es regnet, es flutet,
es blitzt und es donnert, es regnet, es flutet,
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Schulgottesdienst: Arche Noah
(Regengeräusche noch stärker, dazu Taschenlampe, erst leise Donnerschläge, Geräusche steigern, zum Abschluss lauter Donnerschlag,
dann plötzliche Ruhe)
4. Überleitung/Lied Gott sei Dank. Endlich Ruhe. Das Unwetter ist vorbei. Allen Tieren in
der Arche geht es gut. Sie freuen sich und sind glücklich. Gott freut
sich auch. Gott hat auf alle Tiere und die Arche aufgepasst. Damit
alle Tiere wissen, dass Gott sie nie allein lässt, schenkt er ihnen einen schönen, bunten Regenbogen.
Weil der Himmel nicht mehr weint (Akkordeon)
T: Rolf Krenzer, M: Peter Janssens, Das große Liederbuch von Rolf
Krenzer, Lahn-Verlag, 30
alternativ Kassette/CD: Jöcker/Krenzer, Solange die Erde lebt
(alle Sch. näher zusammenrücken, L. schwingen Schwungtuch)
5. Gebet/Abschluss
Lieber Gott, auch wir sind glücklich, wenn es nicht mehr regnet und
die Sonne wieder scheint. Wir fühlen uns geborgen. Wir brauchen
keine Angst zu haben. Du bist immer bei uns. Amen.
Wir beten gemeinsam das Vater unser.
Vater unser ...
Wir beenden unseren Gottesdienst wie wir ihn begonnen haben, mit
dem Kreuzzeichen. Im Namen des Vaters und des Sohnes und des
Heiligen Geistes. Amen.
Der Gottesdienst ist nun zu Ende. Wir reichen uns die Hände
und sagen „Auf Wiedersehen“.
Orgelspiel zum Auszug (alternativ Kassette/CD)
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