4.1 Pour eux, quelques livres à lire, conseillés par l

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Pour eux, quelques livres à lire, conseillés par l’INSHEA :
Plutôt 6 ème – 5ème :
Dernier sprint : Montella C. Bayard Jeu
Peur sur la ferme : Dieuaide/Hie S. Casterman
L’odeur de la mer : Barbeau P. Castor Pocket
153 jours en hiver : Petit X. Castor Pocket
Viola Violon : Hausfater D. Castor Pocket
Aghali berger du désert : Weulersse O. Castor Pocket
C’est la vie Lili : Dayre EDL
Rouge braise : Causse R. Gallimard Jeunesse
La marraine de guerre : Cuenca C. Hachette
Nouvelles histoires pressées : Friot B. Milan
La moitié gauche de la lune : Rober M. Pocket Jeu
Les larmes de Djamila : Seéassau M. Pocket Jeu
Je redessinerai le ciel bleu dans tes yeux : Mazard C. Pocket Jeu
Momo Petit Prince : Hassan Y. Syros Jeune
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Plutôt 4ème - 3ème :
Simple : Murail EDL
Tu vaux mieux que mon frère : Nozière J. Gallimard J.
Temps des mots à voix basse : Grobetty A. Joie de Lire
La fille du canal : Lenain T. Pocket Jeu
La fille de 3ème B : Grenier C. Rageot
Le pianiste sans visage : Grenier C. Rageot
Assassins.net : Grenier C. Rageot
Je mourrai pas gibier : Gueraud G. Rouergue
Une sonate pour Rudy : Gratias C. Syros Jeunes
Estienne (F) : a) 185 exercices pour dyslexiques. De l’oral à l’écrit , Masson, Paris,
2004
Et pour les parents :
Dysorthographie et dysgraphies, 285 exercices , Masson, Paris, 2006
S’adapter en classe à tous les élèves DYS : dyslexie, dyscalculie, dysphasie,
dyspraxie, TDA/H….Sceren CNDP-CRDP de Poitou Charentes
Le cerveau singulier chez Delta Presse, Professeur Michel Habib
-Dyslexie développementale et illettrisme avec la participation de Catherine Billard
ANAE, -N° 57, 2000
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-Illettrisme et dyslexie, Franck Ramus, Journées ONL février 2005
-Bien lire avec les TICE site www.educnet.education.fr
AAPEDY
-Jean Emile Gombert, Olivier Revol, Michel Habib : les dysfficultés de nos enfants, S35
Diaporamas sur le site www.apedys35.org ( plan du site : actes du colloques
du 24-03-2007)
-Pr. Jean-Emile Gombert (Université de Rennes 2). L'enfant et l'apprentissage
du langage oral et écrit : aspects cognitifs. Situation en France.
-Dr Olivier Revol (Pédopsychiatre à l'hôpital Neurologique de Lyon). Troubles
des apprentissages et leurs manifestations comportementales chez l'enfant à l'écoleAAPE
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et dans la vie quotidienne
-Dr Michel Habib (Neurologue CHU Marseille). Les syndromes « dys » et leurs
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causes cérébrales. Prise en charge des enfants par un réseau de santé
pluridisciplinaire : l'exemple de Marseille
-Dr Maitrot (Médecin Conseil auprès du Recteur de l’Académie de Rennes).
-Site www.apedys35.org La dyscalculie : Françoise Duquesnes de l’INSHEA
La Dysorthographie : Cécile Bouillaud Université de Rennes2