Schulentwicklung an FOS/BOS im MB

Schulentwicklung an FOS/BOS im
MB-Bezirk Ostbayern (Stand 6.9.2010)
40 Jahre FOS – ein Erfolgsmodell feiert Geburtstag
In den letzten vier Jahrzehnten hat sich die Fachoberschule zu einer nicht mehr
wegzudenkenden Alternative auf dem Weg zum Abitur entwickelt.
Zusammengeführt unter dem Dach Berufliche Oberschule, werden in der
Fachoberschule und Berufsoberschule die Durchlässigkeit des Schulsystems
sowie die Verbindung von Schule und beruflicher Praxis und damit nicht zuletzt
die Chancengleichheit im Bildungswesen optimal gelebt. Diesen Erfolg verdankt
die Berufliche Oberschule unter anderem einer nachhaltigen Schulentwicklung.
Seit vielen Jahren sind an allen Fachoberschulen und Berufsoberschulen fest
implementiert:

Externe und interne Evaluation

Tutorensysteme

Gruppenprüfung im Fach Englisch als Abschlussprüfung

Seminar
Beispiele für Meilensteine neuerer Schulentwicklung sind:

Kooperationsmodell FOS/BOS + Realschule
Zielsetzungen sind hierbei
* die aktive Begleitung des Übergangs von der Realschule an die Fachoberschule
* die Mehrung der Übertritte an die Fachoberschule von gut qualifizierten und
voraussichtlich für ein Studium geeigneten Realschulabsolventen
* die Steigerung des Schulerfolgs von Realschulabsolventen an der Fachoberschule.
Maßnahmen u.a.
* Abstimmung der Lehrpläne als Maßnahme zur Übertrittsoptimierung
* gemeinsam gestaltete Förderung inklusive Begabtenförderung (z.B. Erwerb
des Cambridge Certificate in Advanced English (CAE))
* pädagogischer Austausch zwischen den Kollegien
* gemeinsame Konferenzen
Kooperationsschulen:
- FOS/BOS Amberg (http://www.amfosbos.de/Startseite-Aktuelles.html)
- FOS/BOS Freising (http://www.fosbosfreising.de/)
- FOS/BOS Pfarrkirchen (http://www.fosbospan.de/)
 Kooperationsmodell FOS/BOS + Hochschule (-> Frühstudium)
Besonders begabte Schülerinnen und Schüler der FOS/BOS besuchen bereits
während ihrer Schulzeit die Hochschule und können dort bereits ECTS-Punkte
erwerben, die auf ein späteres Studium angerechnet werden können.
Kooperationsschulen der Hochschule München:
- FOS/BOS Erding (http://www.fosbos-erding.de/joomla/)
- FOS/BOS Freising (http://www.fosbosfreising.de/)
- FOS/BOS Rosenheim (http://www.fosbos-rosenheim.de/)
Die Kooperation mit der Hochschule Regensburg ist im Aufbau.

Schulversuch Seminarfach
Nachdem es an der Beruflichen Oberschule bereits seit ca. 12 Jahren
ein Seminar gibt, soll mit dem im Schuljahr 2010/11 beginnenden
Schulversuch „Seminarfach in der 13. Jahrgangsstufe der Fachoberschule
und Berufsoberschule“ erprobt werden, ob durch Einführung eines
zweistündigen Seminarfachs in der 13. Klasse der Fachoberschule und
Berufsoberschule die Hinführung zu wissenschaftsorientiertem Arbeiten
intensiver und systematischer erfolgen kann, als das bisher allein im Rahmen
der Seminarphase am Ende der 12. Jahrgangsstufe der Fall war. Der
Schulversuch endet spätestens mit dem Schuljahr 2015/16.
Versuchsschulen:
- FOS/BOS Kelheim (http://www.berufsschule-kelheim.de/)
- FOS/BOS Freising (http://www.fosbosfreising.de/)
- FOS/BOS Schwandorf (http://www.bsz-sad.de/index.php?id=300)
- FOS/BOS Traunstein (http://www.fos-bos-traunstein.de/)

QmbS – Schulen
Ziel dieses ganzheitlichen Qualitätsmanagementsystems ist es, die komplexe
und verantwortungsvolle Qualitätsarbeit beruflicher Schulen in Bayern zu
systematisieren und zu professionalisieren. Es konzentriert sich dabei auf
folgende Bereiche:
- Unterricht und Erziehung
- Bildung und Ausbildung
- Organisations- und Personalentwicklung
- Zusammenarbeit mit externen Akteuren der beruflichen Bildung
QmbS-Schulen:
- FOS/BOS Cham (http://www.fos-cham.de/)
- FOS/BOS Regensburg (http://www.bo-regensburg.de/)
- FOS/BOS Amberg (http://www.amfosbos.de/Startseite-Aktuelles.html)
- FOS/BOS Erding (http://www.fosbos-erding.de/joomla/)
- FOS/BOS Neumarkt (http://www.fosbos.net/)
- FOS/BOS Rosenheim(http://www.fosbos-rosenheim.de/)
- BOS Landshut (http://bs1landshut.de/cmstexte-bos/bos.php)
- BOS Miesbach
(http://bsz-mb.berufsschulnetz.de/frauenschulstrasse/berufsoberschule)
 Profil 21 – Schulen
Der Modellversuch möchte die Möglichkeit schaffen, die Eigenverantwortung
und Selbstständigkeit der Beruflichen Schulen zu erhöhen. Ziel ist die
Weiterentwicklung und Erprobung von Reformmaßnahmen in folgenden
Bereichen:
- Unterrichtsentwicklung
- Personalentwicklung und –verantwortung
- Organisationsentwicklung
- Finanzverantwortung
- Bildungsverantwortung
Profil 21-Schulen:
- FOS/BOS Regensburg (http://www.bo-regensburg.de/)
- FOS/BOS Amberg (http://www.amfosbos.de/Startseite-Aktuelles.html)
- FOS/BOS Erding (http://www.fosbos-erding.de/joomla/)

Schulen mit DBFH - Bildungsgang
Dieser doppeltqualifizierende Bildungsgang „Duale Berufsausbildung und
Fachhochschulreife“ (DBFH) bietet leistungsfähigen Schülern die Möglichkeit,
in nur drei Jahren sowohl eine berufliche Erstausbildung als auch die
Fachhochschulreife zu erwerben, so dass sie danach unmittelbar ein Studium
an einer Fachhochschule aufnehmen können. Die Vermittlung der
Fachhochschulreife
findet
parallel
zu
der
zweieinhalbjährigen
Berufsausbildung und während einem anschließenden halben Jahr mit
Vollzeitunterricht an der Fachoberschule statt. Im Vergleich zum sonst
üblichen Bildungsgang - Besuch der Jgst. 12 der Berufsoberschule im
Anschluss an eine berufliche Ausbildung und mittlerem Schulabschluss
(insgesamt 4 Jahre) – werden auch hier alle sonst üblichen Lerninhalte
vermittelt.
DBFH-Klassen sind in einer zunehmenden Anzahl von Ausbildungsberufen an
ausgewählten bayerischen Standorten eingerichtet, z.B. Elektrotechnische
Berufe, Metallberufe, kaufmännische Berufe, Berufe im gastronomischen
Bereich.
Schulen mit DBFH – Bildungsgang:
- BS Dingolfing (http://www.hgs-dingolfing.de/cms/)
- FOS/BOS Altötting (http://www.fos-bos-altoetting.de/)
- FOS/BOS Ingolstadt (http://www.fos-bos.de/)
- FOS/BOS Regensburg (http://www.bo-regensburg.de/)
- FOS/BOS Cham (http://www.fos-cham.de/)
- FOS/BOS Neumarkt (http://www.fosbos.net/)
- FOS Regen (http://www.fos-regen.de/)
- FOS Neuburg (http://fos-neuburg.de/)

Referenzschulen für Medienbildung
Zur Stärkung der Medienkompetenz an den Schulen in Bayern startet das
Staatsministerium im Schuljahr 2010/2011 ein breit angelegtes Projekt zur
Etablierung von „Referenzschulen für Medienbildung“ Das Projekt ist auf eine
zweijährige Qualifizierungsphase ausgelegt.
Ziel ist die weitere Stärkung der Medienkompetenz der Schülerinnen und
Schüler durch die Implementierung schulspezifischer Medienentwicklungspläne, die sowohl ein medienpädagogisches als auch ein technisches
Medienkonzept umfassen. Hierbei gilt stets der Grundsatz: „Pädagogik vor
Technik“.
Referenzschulen:
- FOS/BOS Passau (http://www.fos-bos-passau.de/)
Weiterführende Informationen u.a. unter: www.medieninfo.bayern.de

Vorkurs für Hauptschüler und Wirtschaftsschüler an der FOS
Der halbjährige Vorkurs bereitet in den Fächern Deutsch, Englisch und
Mathematik besonders qualifizierte Schülerinnen und Schüler der MittlerenReife-Klasse (M-Zug) der Hauptschule und der Wahlpflichtfächergruppe H (HZweig) der Wirtschaftsschule auf den Übertritt an die Fachoberschule vor. Er
kann im zweiten Halbjahr der Jahrgangsstufe 10 bzw. 11 besucht werden und
beginnt frühestens nach den Weihnachtsferien. Aufgenommen werden
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 des M-Zugs der
Hauptschule und des H-Zweigs der Wirtschaftsschule sowie der
Jahrgangsstufe 11 der zweistufigen Wirtschaftsschule, wenn sie nach einem
Gutachten der besuchten Schule voraussichtlich die Eignung für den Besuch
der Fachoberschule erbringen werden.
Referenzschulen: alle Beruflichen Oberschulen in Bayern
 Förderunterricht
Zusätzlich zum bestehenden Budget werden den Schulen im ersten Halbjahr
für jede 11. Klasse 2 Wochenstunden für Förderunterricht zur Verfügung
gestellt. Der Förderunterricht kann klassenübergreifend allen Schülerinnen
und Schülern angeboten werden, unabhängig davon, an welcher Schulart der
Mittlere Schulabschluss erworben wurde. Die Entscheidung, welche
Schülerinnen und Schüler in welchen Fächern den Förderunterricht zu
besuchen haben, trifft die Klassenkonferenz. Der Förderunterricht konzentriert
sich auf die Abschlussprüfungsfächer, allen voran Mathematik und Englisch.
Referenzschulen: alle Beruflichen Oberschulen in Bayern

13. Jahrgangsstufe für die FOS zum Erwerb der allgemeinen bzw.
fachgebundenen Hochschulreife
Für Schülerinnen und Schüler, die im Zeugnis der Fachhochschulreife einer
öffentlichen oder staatlich anerkannten Fachoberschule der entsprechenden
Ausbildungsrichtung eine allgemeine Durchschnittsnote von mindestens 2,8
erreicht haben, kann eine 13. Jahrgangsstufe eingerichtet werden. Dies gilt für
alle öffentlichen, staatlich anerkannten und staatlich genehmigten
Fachoberschulen in den an der jeweiligen Schule bereits geführten
Ausbildungsrichtungen.