Programmablaufplan – PAP Struktogramm Zustandsgraf

Programmablaufplan – PAP Struktogramm Zustandsgraf

Programmablaufplan – PAP
Struktogramm
gespraech_fuehren()
Start
Hörer abnehmen
NEIN
Nr. bekannt?
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Nr. suchen
Solange besetzt ist
JA
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Hörer abnehmen
JA
Gefunden?
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Auflegen
Warten
Warten
Auflegen
Hörer abnehmen
Wählen
Wählen
Wählen
NEIN
JA
Besetzt?
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NEIN
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Nummer bekannt?
JA
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NEIN
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gespraech_fuehren()
Gefunden?
JA
NEIN
Ende
gespraech_fuehren()
Thomas Knapp, Jörg Heinze, 98. Mittelschule Dresden
Zustandsgraf
Thomas Knapp, Jörg Heinze, 98. Mittelschule Dresden
Programmablaufplan (PAP)
Start
Verbindung aufbauen
NEIN
Nr. bekannt?
Start
Nummer
suchen
Nr. suchen
JA
Sprechen
Warten
Hörer abnehmen
Auflegen
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JA
Gefunden?
Ende
Verzweigung
JA
NEIN
Besetzt?
NEIN
Sprechen
Wiederholung
Auflegen
Ende
Anweisung
Thomas Knapp, Jörg Heinze, 98. Mittelschule Dresden
Thomas Knapp, Jörg Heinze, 98. Mittelschule Dresden
Struktogramm
Zustandsgraf
gespraech_fuehren()
Wiederholung
Verbindung aufbauen
Hörer abnehmen
Wählen
Solange besetzt ist
Wiederholung
Start
Auflegen
Auflegen
Nummer
suchen
Verzweigung
Sprechen
Warten
Warten
Zustand
Hörer abnehmen
Wählen
Ende
Wählen
Sprechen
Anweisung
Auflegen
Nummer bekannt?
JA
gespraech_fuehren()
NEIN
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Gefunden?
JA
NEIN
gespraech_fuehren()
Verzweigung
Thomas Knapp, Jörg Heinze, 98. Mittelschule Dresden
Thomas Knapp, Jörg Heinze, 98. Mittelschule Dresden