spielanleitung - My Finance Coach

Was ist Finance Champ?
Mit jedem My Finance Coach-Klassenbesuch erhalten
Sie ein interaktives Quizspiel mit jeweils 15 Fragen,
mit welchen die bereits vermittelten Inhalte im Nachgang
pro Trainingseinheit spielerisch wiederholt und im Sinne
einer Ergebnissicherung gefestigt werden können. Ferner
wird durch die Gruppenarbeit auch die Teamfähigkeit
Ihrer Schülerinnen und Schüler verbessert. Bei der Beantwortung der Quizfragen müssen die Schülerteams
zudem vor jeder Runde eine Risikoentscheidung über
den fiktiven Kapitaleinsatz treffen.
Inhalt
SPIELANLEITUNG
• 5
x15 Quizfragen (für Schülerteams)
• 1x15 Quizfragen mit Lösung und Erklärung
(für Quizmaster)
• 5x3 Handzettel mit Antwortmöglichkeiten A, B, C
(für Schülerteams)
• 1 Sanduhr 30 Sek. (für Quizmaster)
Spieldauer
ca. 25 Minuten (5 Fragen)
ca. 45 Minuten (10 Fragen)
ca. 60 Minuten (15 Fragen)
Welche Rollen gibt es?
Wie funktioniert das Spiel?
1 x Quizmaster (lesegewandte SchülerIn oder Lehrkraft):
• liest die Fragen laut der Klasse vor
• stoppt nach jeder vorgelesenen Frage die Zeit mit der
Sanduhr von 30 Sekunden und signalisiert mit „3, 2, 1
und stopp!“ das Ende der Bedenkzeit und fordert damit
die Teams auf, ihre Handzettel A, B oder C gleichzeitig
bei „Stopp!“ hochzuhalten
• löst die richtige Antwort auf, lässt die Antwort erklären
und ergänzt gegebenenfalls die Erklärung
Vorbereitung Zu Beginn des Spiels werden 2 Personen (SchülerIn
und/oder Lehrkraft) als Quizmaster und Finanzmanager
ernannt. Danach wird die Klasse in 5 möglichst gleich
große Schülerteams eingeteilt, die fortan im Quiz gegeneinander antreten.
Der Quizmaster erhält den Satz mit Quizfragen inkl. Lösungen. Der Finanzmanager bereitet das Tafelschaubild vor.
Die einzelnen Teams sollten sich so nah als möglich zusammensetzen z.B. an einen Tisch.
1 x Finanzmanager (rechenstarke SchülerIn oder Lehrkraft):
• erfragt die fiktiven Kapitaleinsätze der Teams vor jeder
Runde und notiert diese im Tafelschaubild (siehe beispielhaftes Tafelschaubild)
• errechnet den Zwischenstand des Kapitals der einzelnen
Teams nach jeder Runde an der Tafel
Spielablauf
Zu Beginn jeder Runde, also jeder neuen Quizfrage, steht
immer die Entscheidung an, wie viel Geld jedes Team
fiktiv setzen möchte (Risikoentscheidung). Diese wird
vom Finanzmanager pro Team an der Tafel festgehalten.
Gesetzt werden können fiktive Beträge zwischen mindestens 50 Euro und zu Beginn maximal 500 Euro Startkapital, danach maximal das erspielte Kapital der einzelnen
Teams. Der Quizmaster liest die Quizfrage laut der Klasse
vor und stoppt nach jeder vorgelesenen Frage die Zeit von
30 Sekunden. Die Schülerteams besprechen die Frage und
einigen sich auf eine Antwortmöglichkeit. Der Quizmaster
signalisiert mit „3, 2,1 und stopp!“ das Ende der Bedenkzeit
und fordert damit die Teams auf, ihre Handzettel A, B oder
C gleichzeitig hochzuhalten. Um einen fairen Spielverlauf
zu gewährleisten, ist die Einhaltung der Zeitbeschränkung
von allen Teams sehr wichtig. Danach löst der Quizmaster
die richtige Antwort auf, lässt die Antwort erklären und
ergänzt gegebenenfalls.
5 x gleich große Schülerteams
• besprechen und einigen sich auf den Kapitaleinsatz vor
jeder Quizfragerunde in dem jeweiligen Team
• lesen die Quizfragen in der Gruppe mit, diskutieren
die Antwortoptionen und einigen sich auf eine Lösung
in ihren Teams
• eine SchülerIn von jedem Team hält nach Ablauf der
Bedenkzeit einen Handzettel mit Antwortmöglichkeit
A, B oder C hoch
Der gesetzte Betrag wird vom Finanzmanager bei richtiger Beantwortung zum Startkapital dazu addiert oder bei
falscher Beantwortung davon abgezogen.
Geht ein Team aufs Ganze und setzt den gesamten,
erspielten Betrag oder in der ersten Runde das gesamte
Startkapital und beantwortet die Frage falsch, scheidet
das Team aus und kann nicht weiter mitspielen.
Wer geht als Gewinner hervor?
Gewonnen hat das Team mit dem höchsten Kapital nach
der letztgestellten Frage. Es ist der Lehrkraft überlassen,
wie viele Fragen in der Klasse gespielt werden. Am besten
wird die Anzahl der gestellten Fragen zu Beginn des Spiels
kommuniziert, damit die Teams ihre Risikoentscheidungen
richtig treffen können. (Empfohlen 10 - 15 Fragen)
Beispielhafter Spielablauf:
Runde 1 (R1)
Finanzmanager erfragt die Spieleinsätze der einzelnen Teams und hält diese im Tafelschaubild fest.
Quizmaster
fordert die SchülerInnen auf, die erste Frage aufzudecken und liest diese laut vor, die SchülerInnen
lesen parallel mit.
Quizmaster
Teams
Quizmaster
dreht die Sanduhr um, sobald die Frage fertig vorgelesen ist und startet den Countdown von 30 Sek.
müssen sich innerhalb der 30 Sekunden auf eine Antwortmöglichkeit einigen.
signalisiert das Ende der Bedenkzeit mit „3,2,1 und stopp!“ und fordert die Teams auf, ihre Handzettel
A, B oder C gleichzeitig hochzuhalten.
Teams
halten die gewählte Antwortmöglichkeit A, B, oder C hoch.
Finanzmanager hält die gewählten Antwortmöglichkeiten der Teams im Tafelschaubild fest.
Quizmaster
löst die Frage auf und fragt eine SchülerIn mit korrekter Antwort, warum es sich bei A, B oder C um
die richtige Lösung handelt und ergänzt gegebenenfalls die Erklärung.
Finanzmanager errechnet nach der Auflösung die neuen Zwischenstände der einzelnen Teams und gibt diese bekannt.
Runde 2 (R2)
Finanzmanager erfragt die Spieleinsätze der einzelnen Teams und hält diese im Tafelschaubild fest.
... etc.
Beispielhaftes Tafelschaubild:
Team
Team 1
Team 2
Team 3
Team 4
Team 5
500
500
500
500
500
Startkapital
Gesetzter Betrag
(R1) / Antwort
200
Zwischenstand
Gesetzter Betrag
(R2) / Antwort
Zwischenstand
Team 4
B
50
300
50
A
150
550
B
150
350
A
200
650
C
400
XX
100
C
250
300
C
550
150
750
B
450
A
750
A
0
Erklärung:
Alle Teams haben zu Beginn ein fiktives Startkapital in
Höhe von 500 Euro. Die Teams setzen unterschiedliche
Beträge. In der ersten Runde ist in unserem Beispiel
Antwort A richtig, daher werden die gesetzten Beträge in
den Teams 2, 3 und 5 in dieser Runde dazu addiert und
bei den anderen Teams abgezogen. In der zweiten Runde
unseres Beispiels ist Antwort B richtig.
Nachbereitung und Reflexion des Spiels:
Impressum:
• D
a vor jeder Fragerunde Risikoentscheidungen getroffen
werden, empfehlen wir im Nachgang auf die Themen
Risikoverhalten/Risikowahrnehmung einzugehen und
den SchülerInnen dies anhand der eigenen Entscheidungen im Laufe oder Nachgang des Spiels zu erläutern.
•
• Je nach Vorwissen und Niveau Ihrer Klasse können Sie
auch im Vorfeld bestimmte Fragen des Spiels auswählen und nur diese vom Quizmaster stellen lassen. So
haben Sie die volle Flexibilität, den Schwierigkeitsgrad
selbst zu bestimmen.
Herausgeber:
My Finance Coach Stiftung GmbH
Seidlstraße 24-24a
80335 München
Tel.: +49 89 1220 - 8401
Fax: +49 89 1220 - 8410
E-Mail: [email protected]
Web: www.myfinancecoach.org
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HRB 172075
Geschäftsführung:
Dr. Bettina von Jagow (Vorsitzende),
Dr. Tilman Tschöke
XX
Redaktion:
My Finance Coach Stiftung GmbH
Marina Buchberger
Carmen Regelin
Alexandra Portoff
Stand: Februar 2015
Druck: Inhalte gedruckt bei Druckerei
Pinsker auf 100 % Recyclingpapier
©2
015, My Finance Coach Stiftung
GmbH, München