Anleitung zur Durchführung der zentralen Arbeiten zum

Anleitung zur Durchführung der zentralen Arbeiten zum Hauptschulabschluss 2009/2010
Anleitung zur Durchführung der zentralen Arbeiten zum
Hauptschulabschluss (19.4.2010)
Deutsch
• Die Abschlussprüfung im Fach Deutsch dauert 135 Minuten, inklusive 15 Minuten Einlesezeit zu Beginn mit der Möglichkeit, Fragen zu stellen.
• Es gibt Aufgaben zu den Bereichen Lesen, Sprache und Schreiben.
• Für die Bearbeitung der Schreibaufgabe (Teil C) wird von der Schule gestempeltes,
liniertes Papier verwendet.
• Die Nutzung eines Wörterbuches ist gestattet.
• Das Zusatzmodul (Klassenarbeit) wird nach Ablauf der Bearbeitungszeit des Prüfungsheftes ausgeteilt. Für die Bearbeitung des Zusatzmoduls stehen weitere 40 Minuten zur
Verfügung.
Mathematik
• Die Abschlussprüfung im Fach Mathematik dauert 135 Minuten.
• Die Nutzung der offiziellen Formelsammlung ist gestattet.
• Durchführung:
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Die Prüflinge erhalten zuerst Heft 2 ausgehändigt. Es stehen ihnen maximal
20 Minuten Einlesezeit zur Verfügung. Ein Stift darf beim Lesen verwendet werden.
o
Nach der Einlesezeit wird das Heft 2 geschlossen und auf den Fußboden gelegt. Die
offizielle Formelsammlung und die Kurzformaufgaben (Heft 1) werden ausgeteilt. Für
die Kurzformaufgaben stehen maximal 45 Minuten zur Verfügung. Erlaubte Hilfsmittel: offizielle Formelsammlung, Zeichengeräte.
o
Mit Beginn der Bearbeitungszeit werden der Zeitpunkt für die letzte Abgabe der Kurzformaufgaben und für die Abgabe der Komplexaufgaben bekannt gegeben und an die
Tafel geschrieben.
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Gibt ein Prüfling die Kurzformaufgaben vor dem bekannt gegebenen Zeitpunkt ab, so
darf er mit der Bearbeitung von Heft 2 beginnen. Die Gesamtarbeitszeit verkürzt sich
dadurch nicht.
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Die Bearbeitung der Kurzformaufgaben erfolgt im Heft 1. Die Bearbeitung des
Heftes 2 erfolgt auf mit dem Schulstempel versehenem, kariertem Papier.
o
Heft 2 enthält zwei Komplexaufgaben, die von allen Schülern bearbeitet werden
sollen. Am Ende jeder Komplexaufgabe muss von zwei Teilaufgaben eine ausgewählt und bearbeitet werden. Diese Aufgabe müssen die Prüflinge im Heft 2 ankreuzen, sodass klar ist, welche Aufgabe gewertet werden soll. Erlaubte Hilfsmittel:
nicht programmierbare und nicht grafikfähige Taschenrechner, offizielle Formelsammlung und Zeichengeräte.
o
Bei Abgabe von Teil 2 ist darauf zu achten, dass die zu wertenden Wahlaufgaben
gekennzeichnet sind.
• Das Zusatzmodul (Klassenarbeit) wird nach Ablauf der Bearbeitungszeit des Prüfungsheftes ausgeteilt. Für die Bearbeitung des Zusatzmoduls stehen weitere 25 Minuten zur
Verfügung.
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Anleitung zur Durchführung der zentralen Arbeiten zum Hauptschulabschluss 2009/2010
Englisch
• Der schriftliche Teil der Abschlussprüfung im Fach Englisch dauert 105 Minuten.
• Die Nutzung eines zweisprachigen Wörterbuches ist gestattet.
• Durchführung schriftlicher Teil:
Zur Verfügung stehende Zeit: 105 Min.
bis zu 10 Minuten
• Verteilen der Hefte
Nur diese Phase kann noch auf
• Erläuterungen zur Prüfungsarbeit
Wunsch auf Deutsch erfolgen.
• Ausfüllen des Deckblattes
25 Minuten
Aufschlagen der Hörverstehensaufgaben
Task A 1
• Lesen der Aufgabenstellung
• 2 x Anhören der CD Aufnahme
• Bearbeitung der Hörverstehensaufgaben
Task A 2
• Lesen der Aufgabenstellung
• 2 x Anhören der CD Aufnahme
• Bearbeitung der Hörverstehensaufgaben
Task A 3
• Lesen der Aufgabenstellung
• 2 x Anhören der CD Aufnahme
• Bearbeitung der Hörverstehensaufgaben
Kurze Pause (2 Minuten) / Verteilen der Wörterbücher
25 Minuten
Aufschlagen der Leseverstehensaufgaben
Task B 1
Wenn alle Schülerinnen und
• Lesen der Aufgabenstellung
Schüler mit dem Bearbeiten fertig
• Bearbeitung der Leseverstehensaufgaben
sind, kann die Prüfung früher
Task B 2
beendet werden.
• Lesen der Aufgabenstellung
• Bearbeitung der Leseverstehensaufgaben
Kurze Pause (2 Minuten)
6 Minuten
Aufschlagen der Schreibaufgaben: Task C1/ Task C2
Möglichkeit für Rückfragen
Lesen und Klärung der Aufgabenstellung
35 Minuten
•
Bearbeitung der Schreibaufgaben
Abgabe der kompletten Prüfungsunterlagen nach Aufruf der Schülerliste
• Entscheidet sich eine Realschule dazu, die Abschlussprüfung HSA im Rahmen einer
Klassenarbeit durchzuführen, so steht eine Zusatzaufgabe (Writing - Sprachniveau B1) zur
Verfügung. Diese wird nach Ablauf der Bearbeitungszeit des Prüfungsheftes ausgeteilt.
Für die Bearbeitung des Zusatzmoduls stehen weitere 40 Minuten zur Verfügung.
• Der sprachpraktische Teil der Abschlussprüfung:
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Als Zweierprüfung, dauert 30 Minuten plus 5-10 Minuten Beratungszeit. Bei ungerader Schülerzahl kann eine Dreierprüfung stattfinden. Die Prüfungszeit erhöht sich
dann um ca. 15 Minuten. Es ist allerdings auch möglich, dass ein/e bereits geprüfte/r
Schüler/in als Partner für eine Zweierprüfung einspringt.
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Die Prüfungskommission besteht aus zwei Englischlehrkräften, einer Prüferin/einem
Prüfer und einer Beisitzerin/einem Beisitzer, die/der während der Prüfung den
Protokollbogen ausfüllt. Nach Beendigung der Prüfung wird im kritischen Gespräch
unter Hinzuziehung der Protokollaufzeichnungen der Bewertungsbogen ausgefüllt.
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Anleitung zur Durchführung der zentralen Arbeiten zum Hauptschulabschluss 2009/2010
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14 Tage vor dem Prüfungstag wird ein Monologthema gewählt und eine individuelle
Präsentation vorbereitet. Die Unterlagen für die Vorbereitung der monologischen
Präsentation stehen ab 4.5.2010 in elektronischer Form zur Verfügung.
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Die Prüfungsunterlagen zum sprachpraktischen Prüfungsteil bestehen aus jeweils
einer Aufgabensammlung pro Prüfungsperiode und werden in elektronischer Fassung
zum Download zur Verfügung gestellt. Die Aufgabensammlung für die erste
Prüfungsperiode wird vom 11.5.-20.5.2010 bereitgestellt, die Aufgabensammlung für
die zweite Prüfungsperiode vom 31.5.-9.6.2010. Die Schulen bekommen am 7.5. und
am 27.5. via E-Mail den jeweiligen Link mitgeteilt.
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Es gibt keine zusätzliche Vorbereitungszeit am Prüfungstag. Den Prüflingen wird
jedoch während der Prüfung Gelegenheit gegeben, sich in die Aufgaben einzulesen.
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Dialoge 1 & 2 (Dauer: 2 x ca. 4 Min.): Es gibt zwei verschiedene Dialogtypen. Die
Aufgabe von Typ A (Level 1 in verschiedenen Varianten) ist für alle Schüler verbindlich. Es ist darauf zu achten, dass jeder einmal als Fragestellender und einmal als
Antwortgeber gefordert wird. Bei den Aufgaben von Typ B (Level 2) besteht eine Auswahlmöglichkeit, die der Prüfer vornimmt, d. h. er wählt jeweils nur einen Dialog des
Typ B aus.
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Monologe (Dauer: ca. 5 Min. pro Prüfling): Die Monologe der Prüflinge konnten seit
zwei Wochen vorbereitet werden. Die Schülerinnen und Schüler werden gebeten,
Anschauungsmaterial wie z. B. passende Realia, Mindmaps, Fotos, Landkarten, eine
Powerpoint-Präsentation etc. mitzubringen, um ihre Ausführungen zu strukturieren.
Es ist nicht erlaubt, fertige schriftliche Texte mitzubringen. Die Anschauungsmaterialien dürfen keine Sätze enthalten, sondern lediglich einzelne Stichworte. Es
soll frei gesprochen werden. Es ist erlaubt, dass der Partner oder der Prüfer Nachfragen stellt, um zu noch mehr Sprachproduktion anzuregen.
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Mediation (Dauer: ca. 3 Min. je Prüfling): Zum Schluss folgt pro Prüfling eine
Mediationsaufgabe, die von dem Prüfer ausgesucht worden ist. Die Sprachmittlung
verläuft vom Englischen ins Deutsche.
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