Gross- / Kleinschreibung
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Gross- / Kleinschreibung
SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Grossschreibung nach Satzanfängen Das erste Wort eines Satzes, einer Überschrift, eines Titels und einer Anrede wird gross geschrieben! Übung: Verbessern Sie die folgenden Sätze: Heute ist der König zu uns gekommen und hat uns seine Ehre erwiesen. Dabei hat unsere Königliche Hoheit zu uns gesprochen. Das Buch von Franz Kafka „Der Prozess“ ist wirklich eine schwierige Lektüre. Sehr geehrte Damen und Herren Ich möchte Sie darauf aufmerksam machen, dass Sie sich jetzt im Rechtschreibeprogramm befinden! Gross- und Kleinschreibung -1- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Grossschreibung nach dem Doppelpunkt Man schreibt gross, wenn nach dem Doppelpunkt ein ganzer Satz folgt oder wenn es sich um eine direkte Rede handelt! Übung: Verbessern Sie folgende Sätze: Der Kollege fragte mich: „Kommst du heute mit mir ins Kino?“ Ich antwortete ihm: „Es tut mir leid, aber ich habe heute schon etwas vor.“ Die Rechtschreibung ist ein schwieriges Feld, deshalb merken Sie sich bitte folgende Regel: Im Zweifelsfalle schreibt man gross. Gross- und Kleinschreibung -2- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Nomen werden immer gross geschrieben Nomen bezeichnen Gegenständliches (Tier) und Abstraktes (Freundschaft). Ein Wort ist dann ein Nomen, wenn vor ihm ein bestimmter oder unbestimmter Artikel (der Fuchs, ein Nashorn) sowie ein Adjektiv (grosser Adler, die tiefe Liebe) steht oder stehen könnte. Übung 1: Denken Sie sich je 8 Nomen und mögliche Begleiter aus. Beispiele: die Wand ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ein Velo ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ das kleine Haus ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Übung 2: Das wechselhafte Wetter ist schuld an meinem Schnupfen. (Schuld) Wir alle müssen unsere Schuld eingestehen. (Schuld) Sie besitzen ein Recht darauf! (Recht) Ist Ihnen mein Vorschlag recht? (Recht) Ist Ihnen das einen Streit wert? (Wert) Diese Aussage hat keinen grossen Wert. (Wert) Übung 3: Welche Wörter zählen Sie zu den Nomen? Unterstreichen Sie sie! DU, TELEFONIEREN, EIN, COMPUTER, MILCH, GEFÜHL, HART, LOHN, MEHR, WEIHNACHTEN, MEER, BIER, BRAUN Gross- und Kleinschreibung -3- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Verben schreibt man gross, wenn sie als Nomen gebraucht werden Man erkennt das meist daran, dass davor Folgendes steht: ein Artikel → das Rauchen eine Präposition → beim / zum / vom Rauchen ein dekliniertes Adjektiv → starkes Rauchen Beispiele: das Arbeiten, das Malen, beim (bei dem) Lesen, ein sicheres Auftreten Übung 1: Bilden Sie Sätze, indem Sie Verben zu Nomen umformen. Benutzen Sie bestimmte oder unbestimmte Artikel: Beispiel: spazieren: Ich liebe das Spazieren. segeln, joggen, tanzen, lesen, werfen, schauen ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Gross- und Kleinschreibung -4- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 2: Schreiben Sie Sätze, indem Sie Verben zu Nomen umformen. Benutzen Sie Possessiv- oder Demonstrativpronomen. Beispiel: mein / bemühen Mein Bemühen führte zu einer guten Note. Dein / schnarchen, Peters / schwatzen, sein / meckern, ihr / gehen, unser / musizieren, euer / trainieren ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Übung 3: Wandeln Sie folgende Sätze um, indem Sie die Verben zu Nomen umformen. Beispiel: Als wir die Kisten auspackten, fielen uns einige Gegenstände herunter. Beim Auspacken der Kisten fielen uns einige Gegenstände herunter. Als die Instrumente eintrafen, waren sie bereits defekt. Beim Eintreffen der Instrumente … Bevor die Rechnung ausgestellt wird, wird sie nochmals überprüft. Vor dem Ausstellen der Rechnung … Wenn man plaudert, wird die Wartezeit verkürzt. Beim Plaudern … Gross- und Kleinschreibung -5- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 4: Schreiben Sie das Verb richtig hin! 1. Sie wissen ja, warum Rauchen die Gesundheit gefährdet. (rauchen) 2. Beim Versenden ist mir leider ein Fehler unterlaufen. (versenden) 3. Sie formuliert sehr geschickt. (formulieren) 4. Er redet den ganzen Tag über irgend etwas. (reden) 5. Seine Stärke ist das Erledigen schwieriger Aufgaben. (erledigen) 6. Er trainiert jeden Tag zwei Stunden. (trainieren) Gross- und Kleinschreibung -6- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Wenn ein Adjektiv als Nomen verwendet wird, muss es gross geschrieben werden. Man erkennt das meist daran, dass davor Folgendes steht: ein Artikel → das Notwendige eine Präposition (Vorwort) → beim / zum / vom Notwendigsten ein unbestimmtes Zahlwort → etwas / alles / nichts / viel / manches Notwendige(s) Übung 1: Vergleichen Sie die Sätze und stellen Sie fest, was sich verändert hat. Markieren Sie! Dort steht die hübsche Frau vom Supermarkt. Dort steht die Hübsche vom Supermarkt. Ein schwieriger Punkt bei den Adjektiven ist die Gross- und Kleinschreibung. Das Schwierige bei den Adjektiven ist die Gross- und Kleinschreibung. Der unverschämte Gast beleidigt täglich die Serviertochter. Der Unverschämte beleidigt täglich die Serviertochter. Übung 2: Formulieren Sie mit Hilfe der Adjektive und der unbestimmten Zahlwörter kurze Wendungen. Beispiel: süss; allerlei → allerlei Süsses nützlich; manches manches Nützliche besonders; nichts nichts Besonderes feucht; etwas etwas Feuchtes anspruchsvoll; wenig wenig Anspruchsvolles möglich; alles alles Mögliche nett; viel viel Nettes schlecht; wenig wenig Schlechtes essbar; genug genug Essbares Gross- und Kleinschreibung -7- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 3: Verwenden Sie die Fügungen aus der vorhergehenden Übung in Sätzen! Beispiel: genug Billiges → Auf der Messe war genug Billiges zu sehen. ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Übung 4: Schreiben Sie das Adjektiv richtig. 1. Zum Wesentlichen blieb leider kaum Zeit. (wesentlich) 2. Die notwendigen Installationen sind in der neuen Halle bereits fertig. (notwendig) 3. Alles Verpackte kann auch im Freien aufbewahrt werden. (verpackt) 4. Der lukrative Staffelrabatt ist sehr interessant. (lukrativ) 5. Alles Lieferbare könnte Ihnen umgehend zugestellt werden. (lieferbar) 6. In den kommenden Wochen werde ich manches Wichtige lernen. (wichtig) 7. Die gesamte Abteilung beschloss, einer müsse nun den Kranken besuchen. (krank) 8. Ein Fremder betrat den Raum. (fremd) 9. Es kann von Vorteil sein, wenn einer in der Verwandtschaft reich ist. (reich) 10. Sie wollte ihm zum Hochzeitstag unbedingt etwas Besonderes schenken. (besonders) 11. Das Kind wollte von seinen Eltern allerlei Buntes geschenkt bekommen. (bunt) 12. „Das ist etwas anderes“, rechtfertigte sie sich. (anders) 13. „Wieso soll das nun wieder etwas ganz a/Anderes sein?“, fragte er zurück. (anders) 14. Sie hofften bis zuletzt, dass sich alles zum Guten wenden würde. (gut) Gross- und Kleinschreibung -8- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Höflichkeitsgrossschreibung Die Pronomen für die vertraute Anrede werden durchgängig kleingeschrieben: Lieber Ernst, herzlichen Dank für dein Foto, auf dem du zusammen mit deiner Schwester zu sehen bist. Auch eure Kollegen sind gut getroffen... Die Pronomen für die distanziert-höfliche Anrede bleiben grossgeschrieben: Sehr geehrte Frau Hug, wie Sie gehört haben, offerieren wir Ihnen und Ihren Angehörigen... Die Grossschreibung ermöglicht hier zugleich die Unterscheidung von gleich lautenden anderen Pronomen: Kennen Sie sie schon? Kennen sie Sie schon? Kennen sie sie schon? Übung 1 Verbessern Sie die Anredepronomen, wo es nötig ist! „Fritz, du musst dir doch zum Füssewaschen die Socken ausziehen!" „Nein, das Wasser ist viel zu kalt." In einer dunklen Strasse mitten in der Nacht... „Entschuldigen Sie, haben Sie hier einen Polizisten gesehen?" „Nein." „Ist hier vielleicht ein Polizeiauto vorbeigefahren?" „Nein, das hätte ich gesehen." „Wissen Sie, ob es hier in der Nähe einen Polizeiposten gibt?" „Hier in der Gegend ist keiner." „Gut, dann geben Sie mal Ihr Geld her – das ist ein Überfall!“ Karl : „Weisst du eigentlich, wo dein Geld bleibt?" Hans: „Ja, das weiss ich ganz genau." Karl : „Wieviel Prozent gibst du für die Wohnung, fürs Essen, für Kleider aus?" Hans: „Etwa 30 Prozent fürs Wohnen, 40 Prozent fürs Essen und etwa 30 Prozent für Kleidung. Ja, und dann sind da noch 20 Prozent für andere Dinge wie Kino, Bier, Tanzen und so weiter." Karl : „Warte mal... das sind ja 120 Prozent!" Hans: „Ja, sicher - das ist ja mein Problem." Gross- und Kleinschreibung -9- SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 2 Schreiben Sie den folgenden Briefteil zuerst in vertrauter Anredeform („du“), dann in der Höflichkeitsform („Sie“): Du wirst verstehen, dass ich dir dazu keine näheren Angaben machen kann, du kannst aber sicher sein, dass alles in deinem Sinn gelöst wird. Falls du trotzdem nochmals mit mir über die Angelegenheit sprechen willst, ruf mich doch einfach an. Meine Telefonnummer hast du ja... ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Sie werden verstehen, dass ich Ihnen keine näheren Angaben machen kann, Sie können aber sicher sein, dass alles in Ihrem Sinn gelöst wird. Falls Sie trotzdem nochmals mit mir über die Angelegenheit sprechen wollen, rufen Sie mich doch einfach an. Meine Telefonnummer haben Sie ja … ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Übung 3: Entscheiden Sie sich für die Gross- oder Kleinschreibung der Wörter, und ergänzen Sie die Lücken: Ich wünsche Ihnen und Ihrer Familie für das kommende Jahr alles Gute. Wir haben Ihr Schreiben vom vergangenen Montag dankend erhalten und können Ihnen nun Ihre Auslagen ersetzen. Wir danken euch für die Bemühungen und hoffen, dass euch das Geschenk gefällt. Welches Buch gefällt Ihnen am besten? „Bitte bringen Sie mir sofort die Unterlagen“, sagte er. Überzeugen Sie sich von unseren Leistungen! Sie beneidet dich um deine Erfolge in dieser Sache. Wir fügen Ihnen die gewünschten Unterlagen bei. Sie wird euch vom Bahnhof abholen. Gross- und Kleinschreibung - 10 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Eigennamen Eigennamen identifizieren einzelne Gegebenheiten wie Personen, Orte, Länder, Institutionen usw.: man schreibt sie selbstverständlich gross: Zürich, Rapperswil, Schweiz, Gustav usw. Auch Eigennamen aus mehreren Teilen schreibt man gross: Walther von der Vogelweide, die Eidgenössische Technische Hochschule, der Kleine Bär, das Erste Deutsche Fernsehen, der Stille Ozean, die Schweizerische Bundesverfassung usw. Diese Regel gilt für: - Titel: der Technische Direktor, der Heilige Vater - botanische und zoologische Bezeichnungen: der Rote Milan, die Ährige Rapunzel usw. - besondere Kalendertage: der Erste Mai, der Heilige Abend usw. - geschichtliche Epochen und Ereignisse: die Jüngere Steinzeit, der Zweite Weltkrieg usw. In allen anderen festen Verbindungen schreibt man das Adjektiv klein: der italienische Salat, das schwarze Brett, der weisse Tod usw. Für Adjektive, die aus einem Eigennamen und der Endung –sche gebildet werden, gilt eine einfache Regel: mit Apostroph schreibt man gross, ohne Apostroph klein. Beispiel: das Ohm’sche Gesetz, das ohmsche Gesetz. Alle anderen Ableitungen schreibt man klein: ein eulenspielgelhafter Streich Ableitungen von geographischen Namen auf –er schreibt man gross: die St.Galler Bratwurst, der Emmentaler Käse, die Basler Fasnacht usw. Gross- und Kleinschreibung - 11 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 1: Gross oder klein? Gutes bayerisches Bier trinkt man im Bayerischen Wald. (Bayern) Der Atlantische Ozean ist der Namensgeber für die atlantische Allianz. (Atlantik) Der Stille Ozean wird auch Pazifik genannt. (still) Sehr viele Jugendliche durchlaufen nach ihrer Schulbildung das duale System. (dual) Der Schiedsrichter zeigte dem Spieler die rote Karte. (rot) Der Kalte Krieg ist hoffentlich für immer vorbei. (kalt) Übung 2: Folgender Text ist nicht ganz vollständig. Schreiben Sie die richtigen Anfangsbuchstaben hin. Harrods In London steht das berühmte Warenhaus, in dem man wirklich [fast] alles kaufen kann, was in aller Herren Länder hergestellt wird, u.a. auch Lebensmittel. Im Erdgeschoss findet man internationale Spezialitäten, die immer frisch angeliefert sind, z. B. Edamer und Schweizer Käse, westfälischen Schinken und Thüringer Mettwurst, Flensburger Pils und griechische Oliven, französische Spitzenweine, spanischen Sherry und natürlich Hamburger, frisch gegrillt, holländische Tomaten und Leipziger Allerlei. Selbst solche Spezialitäten wie Maultaschen von der Schwäbischen Alb oder herrlich duftender Bergkäse aus dem Veltliner Tal sind hier zu finden. Gross- und Kleinschreibung - 12 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 3: Führen Sie den Bericht fort. Benutzen Sie dabei möglichst folgende Begriffe: (s/S)izilianischer Wein, (s/Schweizer Alpen, (i/Italienische Städte, (s/S)chweiz-(i/I)talienische Freundschaft, (s/S)üdländische Lebensart. Letztes Jahr planten wir eine Reise mit unserer Jugendgruppe. Am (s/S)chwarzen Brett konnte man unter folgenden Reisezielen wählen: (p/P)ortugiesische Algarve, (i/Italienische Riviera, (d/D)eutsche Weinstraße. Wegen des günstigen Kurses der (i/l)talienischen Lira entschieden wir uns für Italien. Der Zeitpunkt der Reise sollten die (g/G)larnerischen Herbstferien sein. Meinungsverschiedenheiten gab es bei der Programmaufstellung... ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Gross- und Kleinschreibung - 13 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 4: Ergänzen Sie die fehlenden Anfangsbuchstaben: die erste Hilfe die goldene Hochzeit das Rote Kreuz der goldene Schnitt der blaue Brief der Schwarze Kontinent der schnelle Brüter die Grosse Mauer in China das schwarze Brett der weisse Tod die innere Medizin der Schiefe Turm von Pisa das olympische Feuer das Weisse Haus in Washington die graue Eminenz die Blaue Moschee in Istanbul das autogene Training der Heilige Vater der Erste Mai das Alte Testament der Dreissigjährige Krieg der Rote Milan das Olympische Komitee der Technische Direktor das Auswärtige Amt der Hundertjährige Krieg die Goldenen Zwanziger der Kleine Bär der Heilige Abend der Regierende Bürgermeister der Weisse Sonntag der Grosse Wagen der Westfälische Friede Gross- und Kleinschreibung - 14 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Paarformeln, Redewendungen Paarformeln zur Bezeichnung von Personen werden gross geschrieben. Arm und Reich ..., Alt und Jung ... Adjektive in bestimmten Redewendungen werden gross geschrieben. den Kürzeren ziehen, auf dem Laufenden sein, im Trüben fischen Übung 1: Lesen Sie den folgenden Text und unterstreichen Sie Paarformeln und Redewendungen. Der Einzelne ist heute weniger denn je in der Lage alles für ihn Wesentliche direkt zu erfahren. Er ist auf umfassende Informationssysteme angewiesen, wenn er nicht im Dunklen tappen will. Der Nachteil ist allerdings, dass Grosse und Kleine, Hoch und Nieder, kurz alle, davon abhängig sind, was die Medien aus der Flut der Meldungen für uns herausfiltern. Ein Lawinenunglück in der Hohen Tatra, eine geglückte Rettungsaktion am Roten Fluss, eine neu entdeckte Einzelheit aus dem Leben Heinrichs des Löwen, all das und vieles mehr erfährt man nur, wenn es den Medien eine Nachricht wert ist. Wer allerdings glaubt, diese Macht der vierten Gewalt steigere sich mehr und mehr, wird hoffentlich eines Besseren belehrt, denn das globale Internet ermöglicht es immer mehr Menschen auf dem Blauen Planeten, sich ohne den Filter der Medien weltweit zu informieren. Jim jenseits des Großen Teichs kann mit ein wenig Glück auf jemanden treffen, der mit ihm die Leidenschaft für die Erforschung des Blauen Eisenhuts teilt, Jeanne aus einem Pariser Vorort kann erkunden, welche Initiativen Bürger in den Berliner Stadtteilen zur Verkehrsberuhigung ergreifen. Wer meint, man müsse es wegen des Missbrauchs der neuen Kommunikationsmöglichkeiten beim Alten belassen, irrt: Man kann nicht alles verbieten, nur weil einige damit ein böses Spiel treiben. Gross- und Kleinschreibung - 15 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 2: Wandeln Sie die Wendungen um. retten, aus dem Schneider sein – ins Trockene sich einigen, sich vertragen – ins Reine die Verwirrung ausnutzen – im Trüben vertraulich mitteilen – im Geheimen erneut beginnen – von Neuem überhaupt nichts merken - nicht das Geringste wenig -um ein Geringes wieder – aufs Neue es wäre nicht falsch – es wäre das Richtige exakt informieren – aufs Genauste beträchtlich – um ein Beträchtliches es ist einfach – das Einfachste Übung 3: In der Schweiz hat die Zahl der Arbeitslosen im Grossen und Ganzen abgenommen. (gross und ganz) Die Börse geht immer Auf und Ab .(auf und ab) Beim Sonderverkauf drängten sich nicht nur Jung und Alt (jung und alt), sondern auch Gross und Klein .(gross und klein) Gross- und Kleinschreibung - 16 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 4: Entscheiden Sie sich für die Gross- oder Kleinschreibung der Wörter. Diese Spiele sind bei Gross und Klein sehr beliebt. Gleich und Gleich gesellt sich gern. Bei diesem Fest war Jung und Alt auf den Beinen. In der Kirche versammelte sich Arm und Reich. Der Konflikt zwischen Jung und Alt muss gelöst werden. Übung 5: Ordnen Sie die folgenden Erklärungen den nachstehend aufgeführten Wendungen zu, und geben Sie diese in der neuen Rechtschreibung wieder: e über keine Informationen verfügen a sich in einer schlechten Lage befinden h Vorteile aus einer unklaren Situation ziehen f nicht verändern b in (finanzieller) Verlegenheit sein g der Unterlegene sein d etwas genau wissen oder kennen c jemanden zum Narren halten a) b) c) d) e) f) g) h) nicht zum Besten stehen auf dem Trockenen sitzen zum Besten halten sich im Klaren sein im Dunkeln tappen beim Alten lassen den Kürzeren ziehen im Trüben fischen Gross- und Kleinschreibung - 17 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Kleinschreibung von Adjektiven Adjektive werden im Normalfall klein geschrieben Im Positiv, Komparativ oder Superlativ (Steigerungsformen) gebrauchte Adjektive werden klein geschrieben. Superlative, nach denen Sie mit wie? fragen können, werden klein geschrieben. Herkunftsbezeichnungen auf –isch werden klein geschrieben. Übung 1: Füllen Sie die Lücken. Im modernen Wettbewerb gilt einerseits, dass die großen Konzerne die kleinen meist übervorteilen, aber andererseits auch, dass die schnellen die, langsamen kaputt machen können. Es ist normal, dass neue Mitarbeiter langsamer arbeiten als altbewährte. Es ist immer am besten, wenn man anfallende Arbeit möglichst sofort erledigt. Man kann unter Umständen billiger und besser argentinisches Rindfleisch in einem beliebigen Steakhouse essen als in einem französischen Nobelrestaurant in der französischen Hauptstadt. In Restaurants wählte sie eher spanischen als italienischen Rotwein. Es ist bestimmt nicht die billigste, sicherlich aber die auffallendste Art, seine Kleidung beim besten Schneider der französischen Hauptstadt massschneidem zu lassen. Am liebsten trank er abends nach Feierabend dunkles frischesBier. Natürlich musste dieser Angeber bei der Klettertour wieder einmal den Weg wählen, der am steilsten war. Die Frage nach der Gehaltsvorstellung bei dem Vorstellungsgespräch fürchtete sie am meisten, weil sie es versäumt hatte, sich nach den üblichen Bedingungen in ihrer Branche zu erkundigen. Vor dem Gebäude parkten viele Autos, einige kleine vor der Kantine, die grösseren neben dem Eingang. Gross- und Kleinschreibung - 18 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Zwei Herren erschienen zum Vorstellungsgespräch, der erste trug Anzug und Krawatte, der zweite Jeans und Rollkragenpullover. Er war der intelligenteste und nachdenklichste unter den Zuhörern. Während der Arbeitszeit bevorzuge ich leichte Musik, während der Freizeit klassische. Übung 2: Bilden Sie zu den Adjektiven ein Adjektiv mit der gegenteiligen Bedeutung und formulieren Sie jeweils die zwei Steigerungsformen. Beispiele: gross - klein; gross, grösser, am größten; klein, kleiner, am kleinsten dick- dicker, am dicksten; dünn, dünner, am dünnsten leicht – leichter, am leichtesten; schwer schwerer, am schwersten breit – breiter, am breitesten; schmal, schmaler, am schmalsten alt- älter, am ältesten; jung, jünger, am jüngsten spät- später, am spätesten; früh, früher, am frühsten Übung 3: Ergänzen Sie die Lücken, indem Sie jeweils (wo möglich) den Superlativ der in Klammem stehenden Wörter verwenden. Beispiel: Sie hatte von allen Teilnehmern des Kurses am meisten Zeit. (viel) Er suchte sich von allen Aufgaben die bequemste aus. (bequem) Unter allen Besuchern war Günter derjenige, der am spätesten eintraf. (spät) Er war auf dem Foto sofort zu erkennen, denn er war mit Abstand das älteste Familienmitglied. (alt) Ihr fiel die zweite Aufgabe am leichtesten (leicht). Das Hundertwasser-Haus in Wien kann man kaum verfehlen, da es das bunteste in der ganzen Umgebung ist. (bunt) Sie freute sich auf ein Treffen mit ihrem liebsten Freund. (lieb) Für das „blind date" nahm er nur das mit, von dem er glaubte, dass er es am nötigsten brauchen würde. (nötig) Gross- und Kleinschreibung - 19 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 4: Übertragen Sie den Konzertbericht über die Punkrock-Gruppe Sex Pistols in die Normalschreibung. Unterstreichen Sie die Adjektive. Achten Sie auch auf die Schreibweise der Verben - einige werden gross geschrieben. SEX PISTOLS AUF TOUR IN FRANKREICH AUF IHRER ERSTEN FRANKREICH-TOURNEE SPIELTEN DIE SEX PISTOLS IN DER FRANZÖSISCHEN METROPOLE VOR RUND 5000 LEUTEN UND BRACHTEN DIE SONST EHER ZURÜCKHALTENDEN FANS TOTAL ZUM AUSRASTEN. AUF DER BÜHNE GABEN JONNY „ROTTEN", STEVE JONES, PAUL COOK UND GLEN MATLOCK IHR ÄUSSERSTES. NEBEN HYPERSCHNELLEN FETZERN BRACHTEN DIE VIER EINE SATTE PACKUNG VON IHREN ÄLTEREN KLASSIKERN, WOBEI SIE KEINE SEKUNDE STILLSTANDEN. DIE JUNGS RASTEN WIE DIE GEÖLTEN BLITZE KREUZ UND QUER ÜBER DIE BÜHNE, LEGTEN AUS VOLLEM GALOPP OLYMPIAREIFE SPRÜNGE HIN UND STÜRZTEN GELEGENTLICH BÄUCHLINGS AUF DIE BRETTER. MIT WILDEN GRIMASSEN UND BIZARREN TANZEINLAGEN SORGTEN SIE AUF DER RIESIGEN BÜHNE FÜR EIN ABSOLUTES CHAOS. NACH DEM 60-MINÜTIGEN KONZERT MUSSTE DIE POLIZEI DIE FANATISCHEN ANHÄNGER DER BAND MIT EINER KALTEN DUSCHE AUS DREI WASSERWERFERN WIEDER ABKÜHLEN. DIE FRANZÖSISCHEN FANS ERSCHIENEN ZUM KONZERT MIT FANTASIEVOLL GESCHMINKTEN GESICHTERN UND MIT GRELL GEFÄRBTEN HAAREN IN DEN BRITISCHEN NATIONALFARBEN KREIDEWEISS, STAHLBLAU UND FEUERROT. NACH DER SHOW KAM ES ZU EINER WILDEN RANDALE VOR DEM „OLYMPIA", BEI DER NEBEN DEN 5000 KONZERTBESUCHERN NOCH EINMAL SO VIELE FANS MITMISCHTEN, DIE KEIN TICKET MEHR ERGATTERN KONNTEN. JONNYS KOMMENTAR: „DAS HAT MICH WIRKLICH BERUHIGT. ICH FÜRCHTETE SCHON, UNSERE FANS WÄREN MÜDE UND SPIESSIG GEWORDEN." Gross- und Kleinschreibung - 20 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Verbindung von sein mit ursprünglichem Nomen Die folgenden Nomen werden in Verbindung mit den Verben sein, bleiben, werden klein geschrieben: angst / bange / gram / leid / pleite / schuld sein, bleiben, werden Übung: Füllen Sie die folgenden Wörter richtig ein. Mir ist angst und bange, wenn ich nur an diese Geschichte erinnert werde. (Angst / Bange) Ich habe Angst um dich, wenn du über diese Brücke gehst. (Angst) Ich bin dir gram (Gram), weil du mich das letzte Mal im Stich gelassen hast. Sein Gram(Gram) zerfrisst ihn innerlich. Es tut mir Leid (Leid), dass du nicht kommen kannst. Es ist mir leid (Leid), dich immer um alles zu bitten. Wenn du so weiter machst, wirst du bald pleite sein. (Pleite) Die Pleite (Pleite) meines Lebens war der Kauf dieses veralteten Rollers. Ich bin schuld (Schuld), dass ihr das passiert ist. Es lastet wegen des Unfalls eine grosse Schuld (Schuld) auf mir. Gross- und Kleinschreibung - 21 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Zeitangaben / Adverbien zu Tageszeiten Zeitangaben, die Nomen sind, werden gross geschrieben der Montag, dieser Abend, die Nacht, der Dienstagmorgen, eines Abends, des Mittags Zeitangaben, die Adverbien sind, werden klein geschrieben (Zeitangaben auf die Endung s ohne Artikel im Voraus sind Adverbien) sonntags, morgens, gestern, dienstagabends Tageszeiten nach den Adverbien gestern, heute, morgen, übermorgen usw. werden immer gross geschrieben. heute Morgen, gestern Abend, übermorgen Nachmittag Übung 1: Nomen oder Adverb? Streichen Sie die falsche Form durch. Der Montag ist für viele Schüler ein besonders schwerer Tag, weil sie nach dem langen Wochenende, das meist von freitags bis sonntags dauert, ihren Rhythmus noch nicht wieder gefunden haben. Ab dienstags sind sie wieder den Wechsel von morgens Schule und nachmittags Schularbeiten und Freizeit gewöhnt. Es wäre daher gut, wenn montags morgens Fächer unterrichtet würden, in denen die mangelnde Konzentrationsfähigkeit leichter berücksichtigt werden könnte, wie etwa Musik oder Sport, wahrscheinlich würden dann Schülerinnen und Schüler häufiger sagen: „Mir hat heute Morgen die Schule Spass gemacht." Übung 2: Füllen Sie die Lücken aus. Heute Morgen hat der Vater das Frühstück vorbereitet. Meine Freundin war gestern Abend im Kino. Der Vollmond ist morgen Nacht. Ich mache die Hausaufgaben immer montagabends (am Montagabend). Gross- und Kleinschreibung - 22 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 3: Ergänzen Sie die Sätze. Wir danken Ihnen für Ihre E-Mail von gestern Mittag (Gestern Mittag). Im Auftrag unseres Abteilungsleiters teilen wir Ihnen mit, dass ein Termin erst morgen Vormittag (Morgen Vormittag) stattfinden wird. Falls Sie keine Zeit haben sollten, könnte die Besprechung auch am Mittwochnachmittag (Mittwoch Nachmittag) stattfinden. Ein anderer Termin kann leider nicht in Betracht gezogen werden, da dienstagabends (Dienstag Abends) bereits eine langfristig geplante Konferenz abgehalten wird. Bitte teilen Sie uns heute Nachmittag (Heute Nachmittag) mit, ob Sie mit unserer Planung einverstanden sind. Anderenfalls müssten wir unser Gespräch auf Freitagmittag (Freitag Mittag) verschieben. Übung 4: Füllen Sie die Lücken aus. Ob heute Abend, morgen Mittag oder übermorgen Nachmittag, wie ich Ihnen bereits gestern Morgen mitgeteilt habe: Es passt mir nur am Freitagmorgen. Gross- und Kleinschreibung - 23 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Vernomisierte Adverbien, Präpositionen und Konjunktionen Vernomisierte Adverbien, Präpositionen und Konjunktionen werden gross geschrieben. Beispiele: Wir reden von Hier und Jetzt. Ohne Wenn und Aber muss ich diesen Entscheid respektieren. im Wesentlichen, im Allgemeinen, im Einzelnen, im Voraus, im Nachhinein, Übung 1 Schreiben Sie richtig. Wer sich mit einer Computeranlage beschäftigt, kann schnell feststellen, dass sie (IM WESENTLICHEN) im Wesentlichen menschlichen Arbeitsweisen nachgebildet ist: So entspricht das Prinzip Eingabe - Verarbeitung - Ausgabe [EVA] menschlichen Vorgehensweisen. Am Beispiel der Lösung einer Rechenaufgabe kann man dies (IM EINZELNEN) im Einzelnen nachvollziehen. Zwei Zahlen etwa werden als Aufgabe eingegeben, ebenso eine Rechenvorschrift. Diese Eingaben werden verarbeitet und z. B. als Ausgabe auf ein Blatt Papier geschrieben. Allerdings ist der Computer exakter. Während niemand (IM VORAUS) im Voraus sagen kann, ob ein Mensch richtig rechnet, stimmt das Computerergebnis immer. Sollte einmal ein fehlerhaftes Ergebnis vorkommen, dann lässt sich (IM NACHHINEIN) im Nachhinein feststellen, dass dieser auf einem Eingabefehler beruht. Ohne (ABER) Aber kann man sagen, dass in solchen Fällen menschliches Versagen vorliegt. Gross- und Kleinschreibung - 24 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 2 Ergänzen Sie die folgenden Sätze. Ich erkläre Ihnen die Rechnungsposten (IM EINZELNEN) im Einzelnen. Als die Ergebnisse bekannt wurden, gab es bei (EINZELNEN) Einzelnen ein (ACH UND WEH) Ach und Weh. Manch einer beklagt, dass heute das (ICH) Ich zu sehr (IM VORDERGRUND) im Vordergrund stehe. (IM ALLGEMEINEN) Im Allgemeinen gilt als Tatsache, dass die Schadstoffbelastung der Luft zu gross ist. Das (JA) Ja zu diesem Vertrag ist ein grosser Fortschritt für unser Unternehmen. Das (DRUM UND DRAN) Drum und Dran der Werbeveranstaltung störte mich. Die Befürworter einer bestimmten Lösung bestreiten meist, dass es ein (ODER) Oder gibt. Der Redner sagte: „Nennen Sie mir Beispiele für ein (ENTWEDER-ODER) Entweder-Oder." Übung 3 Formulieren Sie Sätze mit folgenden Wendungen: IM ALLGEMEINEN, IM BESONDEREN, IM VORAUS, IM EINZELNEN ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Gross- und Kleinschreibung - 25 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Feste Verbindungen Einige feste Verbindungen von Präpositionen mit Adjektiven werden klein geschrieben. Beispiele: seit langem, von nahe, von neuem, ohne/bis auf weiteres Übung: Beginnen wir wieder einmal von neuem (VON NEUEM). Du kannst ohne weiteres (OHNE WEITERES) bei uns bleiben. Ich habe seit langem (SEIT LANGEM) nicht mehr so gelacht. Von nahe (VON NAHE) betrachtet, kann man dem Vorschlag wirklich etwas abgewinnen. Bis auf weiteres (BIS AUF WEITERES) bleibt das Handy bei mir. Gross- und Kleinschreibung - 26 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Gross- / Kleinschreibung Zahlen, unbestimmte Zahladjektive, Farb- und Sprachbezeichnungen Klein geschrieben werden Zahlen unter einer Million und Bruchzahlen Beispiele: eins, zwei, drei, hundert, hunderttausend usw. der erste Schnee, der millionste Teilnehmer (aber: eine Million zweihunderttausend Franken) ein viertel Liter, eine halbe Million gross geschrieben werden vernomisierte Zahlen und Bruchzahlen Beispiele: Er hatte eine Sechs geschrieben. Sie kam als Erste nach Hause. Peter ging als Letzter. Ein Viertel der Summe fehlt. Gross geschrieben werden unbestimmte Zahladjektive ausser den Wörtern: viel, wenig, ein ander (in allen Formen)! Beispiele: Beim Konzert von Bon Jovi kamen Unzählige. Bei dieser Aufgabe ist jeder Einzelne auf sich gestellt. Aber: Es kamen viele, die dieses Spiel sehen wollten. Farb und Sprachbezeichnungen werden gross geschrieben, wenn sie mit einer Präposition verbunden sind. Beispiele: Wir unterhalten uns in Deutsch. Bei Rot darf man nicht über die Strasse gehen. Bei Grün ist es gestattet. Übung 1: Unterstreichen Sie Zahladjektive sowie Farbbezeichnungen. Elvis Presley - der Beginn einer Karriere Die folgende Story kennen Unzählige: Der junge Elvis wollte seiner Mutter etwas Besonderes zum Geburtstag schenken, nämlich ihr Lieblingslied, von ihm selbst gesungen. Elvis ging zu dem „Sun''-Studio in Memphis, dessen Besitzer von einem Weissen mit „schwarzer Stimme" träumte; Schwarze hatten bei den finanzkräftigeren Weissen keine Chance ihre Platten zu verkaufen, in den USA gab es nämlich eine scharfe Trennung zwischen Schwarz und Weiss. Dass ein Weisser eine von einem Schwarzen besungene Platte kaufen würde, war etwas Unmögliches. Daran musste Marion Keisker, Sekretärin bei „Sun", denken, als sie den Namen des jungen Elvis notierte. Denn sein Stil war dem der Schwarzen sehr ähnlich, weil das Dunkle in Elvis' Stimme vorherrschte. Für Zahllose wurde Elvis kurze Zeit später eine Mischung aus Outlaw und Rebell: Alt und Jung sollten sich nämlich in den folgenden Jahren streiten; denn für die einen war er der Untergang aller Kultur, für die anderen willkommener Protest gegen die „Alten", die nichts Neues akzeptieren wollten (oder konnten). Gross- und Kleinschreibung - 27 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 2: Formulieren Sie die Zahlen in die richtige Schreibweise um und unterstreichen Sie - dort, wo es möglich ist - die Begleiter der Ordnungszahladjektive. Beispiel: Die Miete ist am (1) des Monats zu bezahlen. Die Miete ist am Ersten des Monats zu bezahlen. Auf der Erde leben mehr als (6000000000) Menschen. (1/8) der Summe ist als Anzahlung bis zum (1) des nächsten Monats zu zahlen. Sie ist bereits die (2), die den Umsatzrekord des letzten Jahres überboten hat. Jeder (6) lehnte das Teamprojekt ab. Endlich war er der (1) in der Abteilung. Das Vorgehen der Firma verletzte die Rechte (3) sechs Milliarden E(e)in Achtel Ersten Zweite Sechste Erste Dritter ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Übung 3: Formulieren Sie die unbestimmten Zahladjektive in die richtige Schreibweise um. Beispiel: Die Kometen haben (unzählig) gesehen. Die Kometen haben Unzählige gesehen. Wir müssen noch (verschieden) erledigen. Du musst dich im (einzeln) fragen lassen. Sie gab ihr Geld für alles (möglich) aus. Der wichtigste Tagungspunkt wurde unter die Überschrift (sonstig) gesetzt. Verschiedenes Einzelnen Mögliche Sonstiges ___________________________________________________________________________ Gross- und Kleinschreibung - 28 - SVA A99 Esther Höhener und Roland Manhart Übung 4: Setzen Sie die Färb- und Sprachbezeichnungen in der richtigen Schreibweise ein. Der Kritiker traf mit seinen Bemerkungen ins Schwarze. (schwarz) Wenn man Rot und Gelb mischt, entsteht Schwarz. (rot, gelb, orange) Der Fahrer fuhr weiter, obwohl die Ampel bereits von Gelb auf Rot geschaltet hatte. ( gelb, rot) Sie übersetzte den Vortrag aus dem Englischen ins Deutsche. (englisch, deutsch) Ihr Japanisch hatte einen englischen Akzent, (japanisch, englisch) „Auf gut Deutsch gesagt: Wir sind pleite", sagte der Prokurist, (deutsch) Übung 5: Entscheiden Sie sich für die Gross- oder Kleinschreibung der Wörter: Der Brief ist (e/E)nglisch geschrieben. englisch Er hat einen (f/F)ranzösischen Akzent. französischen Wir haben uns auf (e/E)nglisch unterhalten. Englisch Sie spricht ein hervorragendes (s/S)panisch. Spanisch Alle Schriftstücke in (r/R)ussisch mussten ins (d/D)eutsche übersetzt werden. Russisch Deutsche Er sagt es auf (d/D)eutsch. Deutsch Sie las den Text (f/F)ranzösisch vor. französisch Er hat das Werk in (e/E)nglisch gelesen. Englisch Gross- und Kleinschreibung - 29 -