Modulhandbuch BJO

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Modulhandbuch BJO

Fakultät III Information und Kommunikation
Modulhandbuch für den Studiengang
Bachelor Journalistik, PO-Version 10 WS
Inhaltsverzeichnis
1. Studienabschnitt
Modul BJO-110 Journalistische Grundlagen / Print ..................................................................................... 3
Teilmodul BJO-0110-01 Einführung in den Printjournalismus ........................................................................4
Teilmodul BJO-0110-02 Recherche ...............................................................................................................5
Teilmodul BJO-0110-03 Nachrichten ..............................................................................................................6
Teilmodul BJO-0110-04 Interview Print ..........................................................................................................7
Teilmodul BJO-0110-05 Print I........................................................................................................................8
Teilmodul BJO-0110-06 Print II.......................................................................................................................9
Teilmodul BJO-0110-07 Journalistische Darstellungsformen .......................................................................10
Modul BJO-120 PR-Grundlagen ....................................................................................................................11
Teilmodul BJO-0120-01 Grundwissen PR ....................................................................................................12
Teilmodul BJO-0120-02 Presse- und Medienarbeit .....................................................................................13
Modul BJO-130 Wissenschaftliche Grundlagen..........................................................................................14
Teilmodul BJO-0130-01 Mediensystem I: Presse ........................................................................................15
Teilmodul BJO-0130-02 Mediensystem II: Rundfunk- und Online-Medien ..................................................16
Teilmodul BJO-0130-03 Sozialwissenschaftliche Grundlagen und Methoden .............................................17
Teilmodul BJO-0130-04 Wissenschaftliches Arbeiten ..................................................................................18
Teilmodul BJO-0130-05 Medienrecht ...........................................................................................................19
Modul BJO-140 Visuelle Kommunikation ....................................................................................................20
Teilmodul BJO-0140-01 Grundlagen der visuellen Kommunikation I ...........................................................21
Teilmodul BJO-0140-02 Grundlagen der visuellen Kommunikation II ..........................................................22
Teilmodul BJO-0140-03 Druckvorstufe/Drucktechnik ...................................................................................23
Teilmodul BJO-0140-04 Buchgestaltung ......................................................................................................24
Modul BJO-150 Kommunikationsforschung I .............................................................................................25
Teilmodul BJO-0150-01 Kommunikationspsychologie .................................................................................26
Teilmodul BJO-0150-02 Wahrnehmungspsychologie ..................................................................................27
Teilmodul BJO-0150-03 Einführung in die Massenkommunikationsforschung ............................................28
Modul BJO-160 Kommunikationsforschung II ............................................................................................29
Teilmodul BJO-0160-01 Einführung in die Rezeptionsforschung .................................................................30
Teilmodul BJO-0160-02 Mediaforschung .....................................................................................................31
Teilmodul BJO-0160-03 Einführung in die Medienwirkungsforschung .........................................................32
Teilmodul BJO-0160-04 Angewandte Sozialforschung (Projekt) .................................................................33
Modul BJO-170 Journalistische Grundlagen AV/Online ............................................................................34
Teilmodul BJO-0170-01 Interview AV ...........................................................................................................35
Teilmodul BJO-0170-02 Sprechen am Mikrofon...........................................................................................36
Stand: 2. April 2012
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Fakultät III Information und Kommunikation Bachelor Journalistik
Teilmodul BJO-0170-03 Online I...................................................................................................................37
Teilmodul BJO-0170-04 Texten und Präsentieren AV .................................................................................38
Teilmodul BJO-0170-05 Hörfunkjournalismus-Einführung ...........................................................................36
Teilmodul BJO-0170-06 Fernsehjournalismus-Einführung ...........................................................................37
Teilmodul BJO-0170-07 Stil, Sprache, Form ................................................................................................38
Modul BJO-180 Vertiefung Journalismus ....................................................................................................39
Teilmodul BJO-0180-01 Hörfunkjournalismus Magazinproduktion ..............................................................43
Teilmodul BJO-0180-02 Fernsehen ..............................................................................................................44
Teilmodul BJO-0180-03 Hörfunk ..................................................................................................................45
Teilmodul BJO-0180-04 Print/Online ............................................................................................................46
Teilmodul BJO-0180-05 Fotojournalismus ...................................................................................................47
Studienabschnitt 2
Modul BJO-210 Praxis und Reflexion ...........................................................................................................48
Teilmodul BJO-0210-01 Praxisphase ...........................................................................................................49
Teilmodul BJO-0210-02 Praxisphasenbericht ..............................................................................................50
Modul BJO-220 Rahmenbedingungen des Journalismus ..........................................................................51
Teilmodul BJO-0220-01 Online II..................................................................................................................52
Teilmodul BJO-0220-02 Journalismusforschung ..........................................................................................53
Teilmodul BJO-0220-03 Intercultural Communication ..................................................................................54
Teilmodul BJO-0220-04 International Journalism.........................................................................................55
Teilmodul BJO-0220-05 Urheberrecht ..........................................................................................................56
Teilmodul BJO-0220-06 Medienethik/Berufsethik & Gender ........................................................................57
Modul BJO-230 Journalistische Ressorts ...................................................................................................58
Teilmodul BJO-0230-01 Wirtschaft ...............................................................................................................59
Teilmodul BJO-0230-02 Politik .....................................................................................................................60
Teilmodul BJO-0230-03 Kultur......................................................................................................................61
Teilmodul BJO-0230-04 Sport ......................................................................................................................62
Modul BJO-240 Lehrredaktion/Tutorium ......................................................................................................63
Teilmodul BJO-0240-01 Print........................................................................................................................64
Teilmodul BJO-0240-02 Hörfunk ..................................................................................................................65
Teilmodul BJO-0240-03 Fernsehen ..............................................................................................................66
Modul BJO-250 Projekt ..................................................................................................................................67
Teilmodul BJO-0250-01 Projekt Print/Online ................................................................................................68
Teilmodul BJO-0250-02 Projekt Hörfunk/Fernsehen ....................................................................................69
Modul BJO-260 Abschlussarbeiten ..............................................................................................................70
Teilmodul BJO-0260-01 Wissenschaftliche Abschlussarbeit .......................................................................71
Teilmodul BJO-0260-02 Wissenschaftliche Arbeitsmethoden (Vertiefung) ..................................................72
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Studienabschnitt 1
Modul BJO-110 Journalistische Grundlagen / Print
Untertitel
Introduction to Journalism/ Print Media
Modulniveau
Pflicht / Wahlpflicht
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-110-01
BJO-110-02
BJO-110-03
BJO-110-04
BJO-110-05
BJO-110-06
BJO-110-07
Verantwortliche(r)
Heijnk, Stefan, Prof.
Credits
23
Präsenzstunden / Selbststudium
272 h / 418 h
Einführung in den Printjournalismus, Pflicht
Recherche, Pflicht
Nachrichten, Pflicht
Interview Print, Pflicht
Print I, Pflicht
Print II, Pflicht
Journalistische Darstellungsformen, Pflicht
Voraussetzungen nach
Prüfungsordnung
Empfohlene Voraussetzungen
Studien-/ Prüfungsleistungen
Berufspraktische Übungen, Klausur, mündliche Prüfungen, Präsentation
Angestrebte Lernergebnisse
In diesem Modul werden Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten des praktischen Journalismus,
insbesondere des Printjournalismus vermittelt.
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Teilmodul BJO-0110-01 Einführung in den Printjournalismus
Untertitel
Introduction to Print Media
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
Zuordnung zu Curricula
BJO
Veranstaltungsart, SWS
Projekt, 5 SWS
Credits
5
85 h / 65 h
Empfehlungen zum Selbststudium
analytische Sichtung von Tageszeitungen und Zeitschriften;
Literaturlektüre.
praktische, journalistische Tätigkeit als freie(r) Mitarbeiter(in).
Berufspraktische Übungen; Recherchieren und Verfassen von Berichten.
Gruppengröße
14
Die Studierenden konzipieren, recherchieren, verfassen und produzieren eine eigene, monothematische
Zeitung. Sie erhalten erste Einblicke in grundlegende, redaktionelle Produktionsabläufe und erproben sich in
grundlegenden, journalistischen Arbeitstechniken (Recherche, journalistisches Schreiben, journalistische
Fotografie und Seitenproduktion).
Inhalt
Produktion einer monothematischen Zeitung.
Anforderungen der Präsenzzeit
Themenfindung, Recherche, Verfassen von Artikeln (inkl. Schlagzeilen); Fotografien für bildbegleitende
Artikel; Layouten und Produzieren der Zeitungsseiten; Endfertigung der Zeitung inkl. Redigieren und
Schlusskorrektur.
Anforderungen des Selbststudiums
Termingerechtes Recherchieren der jeweils abgesprochenen Artikelthemen, Schreiben der Artikel,
redaktionelles Fotografieren.
Literatur
LaRoche, W. von (2006). Einführung in den praktischen Journalismus. Berlin: List-Verlag.
Schöfthaler, E. (2006). Recherche praktisch. Berlin: List-Verlag.
Meissner, M. (2007). Zeitungsgestaltung. Berlin: List-Verlag.
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Teilmodul BJO-0110-02 Recherche
Untertitel
Methods of Journalistic Research
Verantwortliche(r)
Neue Professur
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literaturhinweise
Berufspraktische Übungen, Referat, Mündliche Prüfung, Hausarbeit:
Recherchen/Rechercheprotokolle
Gruppengröße
28
Die Studierenden lernen die Arbeitstechnik Recherche kennen und anzuwenden.
Inhalt
Die Studierenden lernen unterschiedliche Techniken und Verfahren des Recherchierens kennen. Sie werden
in die Lage versetzt, entsprechende Methoden selbständig anzuwenden. Die Studierenden verstehen,
warum saubere und umfassende Recherche Grundlage eines qualitativ hochwertigen Journalismus ist. Sie
lernen Recherchierhilfen kennen und in ihrer Qualität einzuschätzen. Sie werden in die Lage versetzt,
Recherche-Ergebnisse systematisch auszuwerten und einzuschätzen. Daneben erlernen die Studierenden
den Verhaltenskodex für den Umgang mit InformantInnen. Sie lernen die die Recherche betreffenden
Rechtsgrundsätze kennen.
Aktive Teilnahme.
Vor- und Nachbereitung des Seminars.
Literatur
Netzwerk Recherche (Hrsg.) (2003). Trainingshandbuch Recherche. Informationsbeschaffung professionell.
Opladen: Westdeutscher Verlag.
Haller, Michael (2008). Recherchieren. Konstanz: UVK.
Berger, Peter (2008). Unerkannt im Netz. Sicher kommunizieren und recherchieren im Internet. Konstanz:
UVK.
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Teilmodul BJO-0110-03 Nachrichten
Untertitel
News
Verantwortliche(r)
Neue Professur
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
Hausarbeit, Referat, Mündliche Prüfung
Gruppengröße
14
Die Studierenden werden in die Lage versetzt, die journalistische Darstellungsform „Nachricht“ selbstständig
zu bedienen.
Inhalt
Die Studierenden lernen die Darstellungsform Nachricht kennen. Sie werden in die Lage versetzt, Texte
dieses Genres zu analysieren und zu bewerten. Die Studierenden sollen verstehen, dass saubere
Recherche, inhaltliche Genauigkeit und angemessene sprachliche Präsentation Grundlagen des Genres
Nachrichten sind. Sie verstehen, welchen Weg eine Nachricht vom Ereignis bis zur journalistischen
Darstellung nimmt. Sie werden in die Lage versetzt, unterschiedliche journalistische Arbeitstechniken
einzusetzen, um Nachrichtentexte verfassen zu können. Sie begreifen die Notwendigkeit der Trennung von
Nachricht und Meinung.
Aktive Teilnahme.
Literatur
Weischenberg, S. (1990). Nachrichten schreiben. Journalistische Praxis zum Studium und Selbststudium.
Opladen: Westdeutscher Verlag.
Schwiesau, D. / Ohler, J. (2003). Die Nachricht in Presse, Radio, Fernsehen, Nachrichtenagentur und
Internet. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis. München: List Verlag.
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Teilmodul BJO-0110-04 Interview Print
Untertitel
Interview – Print Media
Verantwortliche(r)
Neue Professur
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
3
17 h / 73 h
Mündliche Prüfung, Hausarbeit, Referat
Gruppengröße
14
Die Studierende lernen „das Interview“ als journalistische Arbeitstechnik und Darstellungsform kennen. Sie
werden in die Lage versetzt, Arbeitstechnik und Darstellungsform selbständig anzuwenden.
Inhalt
Die Studierenden lernen „das Interview“ als Darstellungsform in seiner ganzen Bandbreite kennen und zu
bedienen. Sie werden in die Lage versetzt, Interview-Texte zu analysieren und verschiedenen Unterformen
zuzuordnen. Außerdem erlernen die Studierenden, selbst geführte Interviews so umzuformen und
umzuformulieren, dass sie sich für eine Veröffentlichung eignen.
Darüber hinaus erlenen die Studierenden die Technik des Interviews für Print-Texte. Sie werden in die Lage
versetzt, ein Interview der Situation, den Interview-PartnerInnen und dem Veröffentlichungsziel angemessen
zu planen und zu führen. Sie erlernen verschiedene Frage-Techniken und –Strategien. Außerdem verstehen
Sie, Gesprächsziele und Strategien von Interview-PartnerInnen zu erkennen und ihnen zu begegnen.
Aktive Teilnahme; Mitarbeit in Übungssituationen.
Redigieren von Übungsinterviews; planen, führen und redigieren eines Interviews.
Literatur
Aktuelle Printinterviews in der Tagespresse und dem Magazinjournalismus
Britten, U. (2002). Interviews planen, durchführen, verschriftlichen. Bamberg: Platte-Verlag.
Haller, M. (³2001). Das Interview. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0110-05 Print I
Untertitel
Print Media I
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Lektüre von Reportagen und Kommentaren in Zeitungen und Zeitschriften.
Grundkenntnisse im Recherchieren und Verfassen journalistischer Texte.
aktive Teilnahme; Kurzpräsentation eines Kommentars; Textkritik, Mündliche
Prüfung, Referat, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
14
Die Studierenden erlernen das Recherchieren und Verfassen fortgeschrittener, printjournalistischer
Darstellungsformen, insbesondere Kommentar und Reportage.
Inhalt
Recherchieren und Schreiben eigener Texte. Die Darstellungsformen werden zunächst in der Theorie und
an praktischen Beispielen vorgestellt, dann in praktischen Übungen erprobt und schließlich eigenständig
umgesetzt. Neben der praktischen Textproduktion wird ggf. auch auf aktuelle Trends im Printjournalismus
eingegangen.
Themenfindung, Verfassen von Kurztexten, Präsentation eines Stand-up-Kommentars.
Termingerechtes Recherchieren der jeweils abgesprochenen Artikelthemen, Schreiben der Artikel,
Textanalyse- und -kritik in Gruppenarbeit zur Vorbereitung auf die Redaktionskonferenzen.
Literatur
Haller, M. (2008): Die Reportage. Konstanz: UVK.
Kisch, E. (19823) Klassischer Journalismus. Berlin: Rogner & Bernhard.
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Teilmodul BJO-0110-06 Print II
Untertitel
Print Media II
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69h
Lektüre von Reportagen und Kommentaren in Zeitungen und Zeitschriften.
Grundkenntnisse im Recherchieren und Verfassen journalistischer Texte.
aktive Teilnahme, Kurzpräsentation eines Kommentars, Textkritik, Mündliche
Prüfung, Referat, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
14
Inhalt
umgesetzt.
Themenfindung, professionelle Text-Analyse, professionelle Text-Kritik, Verfassen von Kurztexten,
Präsentation eines Stand-up-Kommentars.
Termingerechtes Recherchieren der jeweils abgesprochenen Artikel-Themen, Schreiben der Artikel,
Textanalyse- und -kritik in Gruppenarbeit.
Literatur
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Teilmodul BJO-0110-07 Journalistische Darstellungsformen
Untertitel
Journalistic formats
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
Lektüre der Qualitätszeitungen und –magazine; analytisches Sehen und
Hören
Berufspraktische Übungen
Gruppengröße
28
Klare Kenntnisse der unterschiedlichen journalistischen Genres im Print-, Online-, Hörfunk- und
Fernsehjournalismus, ihrer Geschichte, unterschiedlichen Vermittlungsleistungen und sprachlichen
Darstellungsformen.
Inhalt
Geschichte und aktuelle Umsetzung der journalistischen Genres von der Nachricht über den Bericht, vom
Feature bis zur Reportage.
Aktive Teilnahme.
Siehe Literaturliste.
Literatur
UVK-Basisreihe Journalismus
Ahlke, K. et .al. (2000²). Sprache und Stil. Ein Handbuch für Journalisten. Konstanz: UVK.
Schneider, W. et al. (2001). Handbuch des Journalismus. Reinbeck: Rowohlt.
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Modul BJO-120 PR-Grundlagen
Untertitel
Introduction to Public Relations
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-120-01 Grundwissen PR, Pflicht
BJO-120-02 Presse- und Medienarbeit, Pflicht
Verantwortliche(r)
Wessling, Ewald, Prof. Dr.
Credits
4
34 h / 86 h
Prüfungsordnung
Klausur, Hausarbeit, Referat, mündliche Prüfung, berufspraktische Übungen,
Präsentation
Grundlegende Vermittlung der PR Grundlagen.
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Teilmodul BJO-0120-01 Grundwissen PR
Untertitel
Basic Knowledge of Public Relations
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
Studium der empfohlenen Literatur
Gruppengröße
28
Die Studierenden kennen die grundlegenden Zusammenhänge und Fachbegriffe der Public Relations und
können diese selbständig als Grundlage für das weitere Studium anwenden.
Inhalt
Die Veranstaltung führt in die Geschichte, Funktionen, Aufgaben und Arbeitsbereiche der Public Relations
ein, vermittelt Fachbegriffe und erläutert gängige Instrumente. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die
Darstellung der grundsätzlichen Wechselbeziehungen zwischen Organisationen und ihrem Umfeld. Dabei
wird speziell die besondere Bedeutung der Bezugsgruppen im Hinblick auf Erfolg und Wirkung von
strategisch ausgerichteten PR-Maßnahmen verdeutlicht.
Aktive Teilnahme.
Nacharbeit der Vorlesungsinhalte.
Literatur
Avenarius, H. (2008³). Public Relations. Die Grundform der gesellschaftlichen Kommunikation. Darmstadt:
Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
Bentele, G. et al (2008²). Handbuch der Public Relations. Wissenschaftliche Grundlagen und berufliches
Handeln. Wiesbaden: VS Verlag.
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Teilmodul BJO-0120-02 Presse- und Medienarbeit
Untertitel
Media Relations
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
Studium der empfohlenen Literatur
Klausur (0,75) oder mündliche Prüfung
Gruppengröße
28
Die Studierenden kennen sowohl die Arbeit einer Pressestelle in Organisationen als auch die
Redaktionsabläufe bei Medien und können systematisch die Anwendung der gängigen Instrumente in der
Pressearbeit einschätzen.
Inhalt
Die Veranstaltung führt in das Arbeitsgebiet eines der wichtigsten Partner der PR-Schaffenden, nämlich das
der Journalisten, ein. Noch immer stellt die Presse- und Medienarbeit einen der zentralen Bausteine externer
Kommunikation dar. Die Studierenden lernen Methoden und Vorgehensweisen kennen, mit denen
Botschaften in der zunehmend vielfältigen Medienlandschaft erfolgreich transportiert werden können. Dazu
führt die Veranstaltung in die relevanten Instrumente ein.
Aktive Teilnahme.
Vorbereitung einzelner Seminaranteile.
Literatur
Franck, N (2008). Praxiswissen Presse- und Öffentlichkeitsarbeit. Ein Leitfaden für Verbände, Vereine und
Institutionen. Wiesbaden: VS Verlag.
Schulz-Bruhdöl, N. / Bechtel, M. (2009). Medienarbeit 2.0. Cross-Media-Lösungen. Das Praxisbuch für PR
und Journalismus von morgen. Frankfurt: Frankfurter Allgemeine Buch.
Schulz-Bruhdöl, N. / Fürstenau, K. (2008). Die PR- und Presse-Fibel. Zielgerichtete Medienarbeit. Das
Praxislehrbuch für Ein- und Aufsteiger. Frankfurt/Main: Frankfurter Allgemeine Buch.
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Modul BJO-130 Wissenschaftliche Grundlagen
Untertitel
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-130-01
BJO-130-02
BJO-130-03
BJO-130-04
BJO-130-05
Verantwortliche(r)
Möhring, Wiebke, Prof. Dr.
Credits
14
170 h / 250 h
Mediensystem I: Presse, Pflicht
Mediensystem II: Rundfunk- und Onlinemedien, Pflicht
Sozialwissenschaftliche Grundlagen und Methoden, Pflicht
Wissenschaftliches Arbeiten, Pflicht
Medienrecht, Pflicht
Prüfungsordnung
Klausur, Hausarbeit, Projekt, Übungsaufgaben
Basierend auf grundlegenden und aktuellen Erkenntnissen können die Studierenden das deutsche
Mediensystem und seine rechtlichen Grundlagen beschreiben. Sie besitzen die Grundfertigkeiten
wissenschaftlichen Arbeitens und sind in der Lage, eigenständig wissenschaftliche Arbeitsformen zu
erstellen.
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Teilmodul BJO-0130-01 Mediensystem I: Presse
Untertitel
Media System I - Press
Verantwortliche(r)
IJK
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Hausarbeit, Klausur (1,5), Mündliche Prüfung, Referat
Gruppengröße
28
Entwicklung, Nutzung, Funktion und Beschreibung des deutschen Pressesystems können von den
Studierenden beschrieben werden. Sie verstehen die historische Genese und können politische, rechtliche,
wirtschaftliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen benennen.
Inhalt
Funktionen und Strukturen der Presse in Deutschland, historische Grundlagen, politische und rechtliche
Rahmenbedingungen, Strukturwandel der ostdeutschen Printmedien, wesentliche Kategorien der
Pressestatistik, Ursachen und Folgen von Pressekonzentration, wirtschaftliche Grundlagen im Pressewesen,
Pressenutzung, aktuelle Trends bei Printmedien, Presse und Multimedia.
Regelmäßige Teilnahme.
Vor- und Nachbereitung der Vorlesungsinhalte, begleitende Lektüre wissenschaftlicher Texte.
Literatur
Pürer, H. / Raabe, J. (2007). Presse in Deutschland. Konstanz: UVK.
Wilke, J. et al. (1999). Mediengeschichte der Bundesrepublik Deutschland. Köln: Böhlau.
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Teilmodul BJO-0130-02 Mediensystem II: Rundfunk- und Online-Medien
Untertitel
Media System II – Broadcast and Online
Verantwortliche(r)
IJK
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Klausur (1,5), Hausarbeit, Mündliche Prüfung, Referat
Gruppengröße
28
Entwicklung, Nutzung, Funktion und Beschreibung des deutschen Rundfunksystems inkl. Online-Medien
können von den Studierenden beschrieben werden. Sie verstehen die historische Genese und können
politische, rechtliche, wirtschaftliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen benennen.
Inhalt
Klärung und Abgrenzung des Rundfunkbegriffs, Rundfunkgeschichte, Grundprinzipen, Funktionen und
Arbeitsweise der Rundfunkanbieter, Rundfunkneuordnung nach der Wiedervereinigung, Rechtsprechung
des Bundesverfassungsgerichts, wesentliche Rechtsgrundlagen der dualen Rundfunkordnung,
Programmanbieter und Konkurrenzverhältnisse, wesentliche Kennziffern zur Fernseh- und Hörfunknutzung,
Finanzierung und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen; Rundfunk im Zeitalter der Konvergenz.
Literatur
Stuiber, H. (1998). Medien in Deutschland. München: Ölschläger.
Wilke, J. et al. (1999). Mediengeschichte der Bundesrepublik Deutschland. Köln: Böhlau.
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Teilmodul BJO-0130-03 Sozialwissenschaftliche Grundlagen und Methoden
Untertitel
Social Sciences – Basic Knowledge and Methods
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Gruppengröße
28
Die Studierenden vermögen das Spektrum sozialwissenschaftlicher Erhebungsverfahren zu erläutern und
über ihren Einsatz und Anwendung zu reflektieren.
Inhalt
Logik des empirischen Arbeitens, empirischer Forschungsprozess, Überblick über die Methoden und
Einsatzmöglichkeiten empirischer Erhebungsverfahren, insbesondere Befragung und Inhaltsanalyse.
Literatur
Brosius, H.-B. / Koschel, F. / Haas, A. (2009). Methoden der empirischen Kommunikationsforschung: Eine
Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Möhring, W. / Schlütz, D. (2010²): Die Befragung in der Medien- und Kommunikationswissenschaft. Opladen:
Westdeutscher Verlag.
Rössler, P. (2005): Inhaltsanalyse. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0130-04 Wissenschaftliches Arbeiten
Untertitel
Methods of Scientific Research
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
2
34 h / 26 h
Siehe Literatur
Gruppengröße
28
Die Studierenden sind in der Lage, die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens selbstständig und
korrekt anzuwenden und können sich eigenständig wissenschaftliche Texte aneignen.
Inhalt
Wissenschaftliche Recherche, Erschließen wiss. Texte, wissenschaftliches Zitieren, Erstellen von
Literaturverzeichnissen, Anfertigen von Referaten und Seminararbeiten.
Aktive Mitarbeit und regelmäßige Teilnahme.
Vor- und Nachbereitung der Seminarinhalte, begleitende Lektüre wissenschaftlicher Texte.
Literatur
Dahinden, U. / Sturzenegger, S. / Neuroni, A. (2006). Wissenschaftliches Arbeiten in der
Kommunikationswissenschaft. Bern: Haupt UTB.
Esselborn-Krumbiegel, H. (2004). Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen
Schreiben. Paderborn: UTB.
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Teilmodul BJO-0130-05 Medienrecht
Untertitel
Media Law
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Klausur (1,5), mündliche Prüfung, Hausarbeit, Referat
Gruppengröße
28
Die Studierenden kennen die Anwendungsbereiche des bundesdeutschen Medienrechts, insbesondere mit
Blick auf die Medienfreiheiten bei Presse, Rundfunk und Film sowie im Bereich der neuen Medien wie
Internet und Multimedia. So sind sie in der Lage, die Regelungsziele des Medienrechts wie die Sicherung
der Meinungsvielfalt oder den Schutz der Mediennutzer in die in die journalistische Arbeit sicher
einzubringen.
Inhalt
Rechte und Pflichten von Journalisten/Journalistinnen in Presse, Rundfunk, Fernsehen; Sonderrechte
von Journalisten, Auskunftsanspruch, Zeugnisverweigerungsrecht; Grenzen der Berichterstattung
durch Persönlichkeits- und Ehrenschutz, Recht am eigenen Bild; Berichterstattung über Straftaten und
Strafprozesse.
Vor- und Nachbereitung der Seminarinhalte.
Literatur
Fechner, F. (2009). Medienrecht Lehrbuch des gesamten Medienrechts unter besonderer Berücksichtigung
von Presse, Rundfunk und Multimedia. Stuttgart: UTB.
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Modul BJO-140 Visuelle Kommunikation
Untertitel
Visual Communication
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-140-01
BJO-140-02
BJO-140-03
BJO-140-04
Verantwortliche(r)
Kunkel, Gabriele, Prof.
Credits
10
119 h / 181 h
Grundlagen der visuellen Kommunikation I, Pflicht
Grundlagen der visuellen Kommunikation II, Pflicht
Druckvorstufe/Drucktechnik, Wahlpflicht
Buchgestaltung, Wahlpflicht
Prüfungsordnung
Referat, berufspraktische Übungen, Hausarbeit, Präsentation
In diesem Modul werden die Grundlagen der visuellen Kommunikation vermittelt:
Visuelle Kommunikation ist das Sprechen durch Bilder. Ereignisse, Erlebnisse oder Nachrichten
weiterzugeben und/oder verständlicher zu machen. Sie bildet ab, was nicht unmittelbar abzubilden ist.
Die Studierenden haben umfassende Kenntnisse in den Grundlagen der visuellen Kommunikation. Dies
umfasst theoretische, handwerkliche und technische Kenntnisse. Der Visualisierungsprozess wird
beispielhaft anhand von praktischen Übungen umgesetzt.
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Teilmodul BJO-0140-01 Grundlagen der visuellen Kommunikation I
Untertitel
Introduction to Visual Communication I
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
aktives Erfassen der visuellen Welt
Gruppengröße
28
Die gestalterischen Aufgabenbereiche wie Schrift, Typografie und die Fotografie werden mit dem Ziel
vermittelt, dass die Studierenden den von Otl Aicher geprägten Begriff des visuellen Denkens anwenden
können. Die Studierenden werden durch Aufgaben sensibilisiert ein Thema differenziert wahrzunehmen, es
zu drehen, zu wenden und schließlich zu einer Auffassung zu gelangen, die reflektiert ist und nicht nur
reproduziert. Sie lernen die einzelnen Phasen des kreativen Prozesses kennen und können einfache visuelle
Botschaften formulieren.
Inhalt
Typografie (Mikrotypografie / Makrotypografie), Farblehre, Gestaltprojekte; Fotografie.
Anhand von Übungen wird der Visualisierungsprozess erprobt. In das Layoutprogramm Indesign wird
eingeführt. Als Endprodukt wird ein Plakat gestaltet.
Aktive Mitarbeit.
Selbstständige Umsetzung und Bearbeitung des gestellten Themas.
Literatur
Stankowski, A. / Duschek, K. (1994). Visuelle Kommunikation. Ein Design-Handbuch. Reimer.
Aicher, Otl (2005). typographie. Mainz: Hermann Schmidt Verlag.
100 beste Plakate Deutschland - Österreich – Schweiz. Mainz: Hermann Schmidt Verlag.
de Jong, S. / de Jong, R. (2008). Schriftwechsel. Schrift sehen, verstehen, wählen und vermitteln. Mainz:
Hermann Schmidt Verlag.
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Teilmodul BJO-0140-02 Grundlagen der visuellen Kommunikation II
Untertitel
Introduction to Visual Communication II
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
aktives Erfassen der visuellen Welt
Grundlagen der visuellen Kommunikation I
Berufspraktische Übungen, Hausarbeit, Referat
Gruppengröße
28
Die in visueller Kommunikation begonnene Entwicklung wird vertieft. Die Studierenden haben
Aufgabenbereiche wie Format, Raster und Layout kennengelernt und Sie sind in der Lage, mittels ihrer
erworbenen fundierten Kenntnisse der Visuellen Kommunikation komplexe visuelle Botschaften zu
formulieren.
Inhalt
Vertiefung von Typografie (Mikrotypografie / Makrotypografie), Farblehre, Gestaltprojekte; Fotografie sowie
weitergehende Übungen zum Layoutprogramm Indesign und Einsatz des Bildbearbeitungsprogramms
Photoshop. Als Endprodukt wird ein Fotobuch gestaltet.
Aktive Mitarbeit.
Selbstständige Umsetzung und Bearbeitung des gestellten Themas.
Literatur
Carson, D. (1997). The end of print. Bd. 1 und Bd. 2. Schopfheim: Bangert.
Brody, N. (1994). Die Grafiksprache des Neville Brody. Bd. 1 und Bd. 2. Schopfheim: Bangert.
Krisztian, G. / Schlempp-Ülker, N. (2004). Ideen visualisieren. Scribble - Layout – Storyboard. Ein Handbuch
der Entwurfstechnik. Mainz: Hermann Schmidt Verlag.
Art Directors Club Für Deutschland (Hrsg.) (2009). ADC Buch 2009. the ultimate edition. Mainz: Hermann
Schmidt Verlag.
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Teilmodul BJO-0140-03 Druckvorstufe/Drucktechnik
Untertitel
Elementary Print Technique
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
eigenes Training der Programme
Gruppengröße
14
Die Studierenden lernen die unterschiedlichen Stationen eines gedruckten Werkes kennen. Sie wissen wie
Desk Top Publishing funktioniert und haben umfassende Kenntnisse des digitalen Druckprozesses und der
Drucktechnik. Sie können mit dem Programm Photoshop einfache Bildbearbeitung durchführen.
Inhalt
Einführung in Photoshop und die Möglichkeiten der digitalen Bildbearbeitung; Arbeiten mit Ebenen, Pfaden,
Farbkorrekturen, Bildretusche, Bildcomposing;
Drucktechnik: Papierarten, Druckverfahren, Verarbeitungs- und Veredelungsmethoden, Einholen von
Kostenvoranschlägen.
Aktive Mitarbeit.
Intensives Nachbereiten und Üben des Programms.
Literatur
Gevatter, A. (1999). Druckreif: Ein Begleiter durch Satz, Repro, Papier, Druck und Verarbeitung.
Ludwigsburg: avedition.
Klaßen, R. (2009). Adobe Photoshop CS4 - Der professionelle Einstieg. Bonn: Galileo Design.
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Teilmodul BJO-0140-04 Buchgestaltung
Untertitel
Praktisches Buchbinden / Components of Book Making
Verantwortliche(r)
Köhne, Heike
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
siehe Literatur
Gruppengröße
7
Die Studierenden lernen die verschiedenen Techniken der Buchgestaltung kennen und erlernen die
handwerkliche Fähigkeit zur Produktion eines Buches.
Inhalt
Herstellung von Heft, Broschürentechniken, handgeheftetem Buch mit Titelprägung.
Aktive Teilnahme, Reflektion der vorgestellten Methoden/Techniken und der erarbeiteten Ergebnisse, dabei
müssen die Inhalte (Heft und Buch) selbst hergestellt werden.
Nachbearbeitung des Seminarinhalts.
Literatur
Zeier, F. (2005). Schachtel, Mappe, Bucheinband. Bern: Haupt.
Groothuis, R. (2007). Wie kommen die Bücher auf die Erde. Köln: DuMont-Literatur- und Kunstverlag.
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Modul BJO-150 Kommunikationsforschung I
Untertitel
Communication Research I
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-150-01 Kommunikationspsychologie, Wahlpflicht
BJO-150-02 Wahrnehmungspsychologie, Wahlpflicht
BJO-150-03 Einführung in die Massenkommunikationsforschung, Pflicht
Verantwortliche(r)
Credits
6
238 h / 122 h
Prüfungsordnung
Klausur, Referat, mündliche Prüfungen, Hausarbeit
Die Studierenden kennen die kommunikationswissenschaftlichen Grundprinzipien und haben einen
Überblick über historische und aktuelle Forschungsgebiete und -ansätze in der interpersonalen und
Medienkommunikation.
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Teilmodul BJO-0150-01 Kommunikationspsychologie
Untertitel
Communication Psychology
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Klausur (1,5), mündliche Prüfung, Referat, Hausarbeit,
Gruppengröße
28
Die Studierenden sind in der Lage, die Prinzipien der Kommunikation zu verstehen. Sie können diese auf
der Basis sozial- und kommunikationspsychologischer Grundlagen diskutieren und analysieren und auf ihr
späteres Berufsfeld beziehen.
Inhalt
Psychologische, sozialpsychologische und kommunikationspsychologische Grundlagen sozialer
Kommunikation und Medienrezeption; Diskussion und Analyse wichtiger Forschungsergebnisse.
Literatur
Görgen, F. (2005). Kommunikationspsychologie in der Wirtschaftspraxis. München: Oldenbourg.
Cizek, B. (2005). Kommunikationspsychologie. Working Paper des ÖIF (Österreichisches Institut für
Familienforschung). Wien: ÖIF.
Schulz von Thun, F. (1981). Miteinander reden I. Störungen und Klärungen. Reinbeck: Rowohlt.
Watzlawik, P. et al. (1969). Menschliche Kommunikation. Formen, Störungen, Paradoxien. Bern: Huber.
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Teilmodul BJO-0150-02 Wahrnehmungspsychologie
Untertitel
Psychology of Perception
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Klausur (1,5), Referat, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Gruppengröße
28
Auf der Grundlage aktueller wahrnehmungspsychologischer Kenntnisse und Forschungsergebnisse können
die Studierenden die Prinzipien der Kommunikation verstehen, analysieren und auf ihre eigene
Berufstätigkeit anwenden.
Inhalt
Psychologische, sozialpsychologische und neurophysiologische Grundlagen der Wahrnehmung; Diskussion
und Analyse wichtiger Forschungsergebnisse und ihrer Übertragung auf Studieninhalte.
Literatur
Goldstein, E. B. (2008). Wahrnehmungspsychologie. Heidelberg: Spektrum.
Mangold, R. (2006). Informationspsychologie. Wahrnehmen und Gestalten in der Medienwelt. München:
Spektrum.
Batinic, B. / Appel, M. (Hrsg.). (2008). Medienpsychologie. Heidelberg : Springer.
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Teilmodul BJO-0150-03 Einführung in die Massenkommunikationsforschung
Untertitel
Introduction to Mass Communication Research
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Hausarbeit, Klausur (1,5), Mündliche Prüfung, Referat
Gruppengröße
28
Die Studierenden erfassen die Breite des Faches Kommunikationswissenschaft und können die
verschiedenen Arbeitsfelder systematisch voneinander angrenzen. Sie sind in der Lage, Theorien und
Modelle der (Massen-)Kommunikation darzustellen und voneinander abzugrenzen.
Inhalt
Einführung in wissenschaftstheoretische Grundlagen und Anwendungs- und Forschungsbereiche der
Medien- und Kommunikationswissenschaft. Auseinandersetzung mit den Begriffen Theorie, Empirie, Modell,
Kommunikation, Massenkommunikation und zentralen Ansätze, Theorien und Modelle der
Kommunikationswissenschaft.
Literatur
Pürer, H. (2003). Publizistik- und Kommunikationswissenschaft. Ein Handbuch. Konstanz: UVK.
Kunczik, M. / Zipfel, A. (2001). Publizistik. Ein Studienhandbuch. Köln, Weimar, Wien: Böhlau.
Noelle-Neumann, E. / Schulz, W. / Wilke, J. (2009). Das Fischer Lexikon Publizistik
Massenkommunikation. Frankfurt/Main: Fischer.
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Modul BJO-160 Kommunikationsforschung II
Untertitel
Communication Research II
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-160-01
BJO-160-02
BJO-160-03
BJO-160-04
Verantwortliche(r)
Credits
6
238 h / 122 h
Einführung in die Rezeptionsforschung, Wahlpflicht
Mediaforschung, Wahlpflicht
Einführung in die Medienwirkungsforschung, Wahlpflicht
Angewandte Sozialforschung (Projekt), Wahlpflicht
Prüfungsordnung
Klausur, Referat, mündliche Prüfungen, Hausarbeit
Die Studierenden kennen die kommunikationswissenschaftlichen Grundprinzipien und haben einen
Überblick über historische und aktuelle Forschungsgebiete und -ansätze in der interpersonalen und
Medienkommunikation.
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Teilmodul BJO-0160-01 Einführung in die Rezeptionsforschung
Untertitel
Introduction to Receptional Research
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Klausur (1,5), mündliche Prüfung, Referat, Hausarbeit
Gruppengröße
28
Auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse können die Studierenden den Rezeptionsprozess
medialer Inhalte skizzieren und verstehen. Sie sind in der Lage, relevante Kennzahlen und Theorien
einzuordnen und zu bewerten und dieses Wissen in ihre spätere Berufstätigkeit einfließen lassen.
Inhalt
Rezeptionsbegriff; kognitions- und sozialpsychologische Grundlagen der Informationsverarbeitung wie
Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Selektion, Involvement; Theorien der Informationsverarbeitung und
Urteilsbildung wie z.B. Elaboration-Likelihood-Model; Rezeptionsansätze wie Uses & Gratifications,
MoodManagement, Rezeptionsmodalitäten.
Literatur
Schweiger, W. (2007). Theorien der Mediennutzung. Eine Einführung. Wiesbaden: VS.
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Teilmodul BJO-0160-02 Mediaforschung
Untertitel
Media Research
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Gruppengröße
28
Die Studierenden sind in der Lage, die Begriffe und Kennzahlen der Mediaforschung zu bewerten sowie die
zugrundeliegenden Methoden kritisch zu hinterfragen. Sie erfassen den konventionellen Charakter von
Mediadaten und den damit verbundenen Bedarf an Standardisierung (Währungsmetapher).
Inhalt
Zielsetzungen der Mediaforschung; Methoden der Mediaforschung in den Bereichen: Printmedien,
Fernsehen, Hörfunk und Online.
Literatur
Frey-Vor, G. / Siegert, G. / Stiehler, H.-J. (2008). Mediaforschung. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0160-03 Einführung in die Medienwirkungsforschung
Untertitel
Effects of Mass Media (Introduction)
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Vorlesung, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Gruppengröße
28
Auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse können die Studierenden den Wirkungsprozess und das
Wirkungspotenzial medialer Inhalte skizzieren und verstehen. Sie sind in der Lage, Theorien und
Forschungsergebnisse einzuordnen, kritisch zu hinterfragen und zu bewerten. Sie können dieses Wissen in
ihrer angestrebten beruflichen Kommunikationstätigkeit berücksichtigen.
Inhalt
Der kommunikationswissenschaftliche Wirkungsbegriff, die Vorstellung starker Medienwirkung in der frühen
Medienwirkungsforschung; die Entwicklung des Limited-Effects-Modells; der aktive Rezipient (selektive
Wahrnehmung, Uses-and-Gratifications, kognitionspsychologische Ansätze); moderne Ansätze der
Medienwirkungsforschung; Wirkungen von Gewaltdarstellungen.
Literatur
Bonfadelli, H. (2004). Medienwirkungsforschung. Grundlagen und theoretische Perspektiven. Konstanz:
UVK.
Jäckel, M. (2008). Medienwirkungen. Ein Studienbuch zur Einführung. Wiesbaden: VS.
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Teilmodul BJO-0160-04 Angewandte Sozialforschung (Projekt)
Untertitel
Applied Social Research (Project)
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Projekt, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Siehe Literatur
Sozialwissenschaftliche Methoden der Datenerhebung
Hausarbeit, Klausur (1,5), mündliche Prüfung, Referat, Projektarbeit
Gruppengröße
14
Unter Anwendung sozialwissenschaftlicher Arbeits- und Erhebungsmethoden erarbeiten die Studierenden
selbstständig ein empirisches Forschungsdesign. In Zusammenarbeit mit ihren Kommilitonen planen sie
eigenständig das Forschungsprojekt, führen die Studie durch und werten die Ergebnisse systematisch aus.
Inhalt
Entwickeln eines Untersuchungsdesigns; Datenerhebung und -analyse; Erstellen eines
Untersuchungsberichts und Erarbeiten eines Präsentationskonzepts.
Projektbezogene und eigenständige Umsetzung der Kenntnisse empirischen Arbeitens.
Literatur
Brosius, H.-B. / Koschel, F. / Haas, A. (2009). Methoden der empirischen Kommunikationsforschung. Eine
Einführung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Diaz-Bone, R. (2006). Statistik für Soziologen. Konstanz: UVK/UTB.
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Modul BJO-170 Journalistische Grundlagen AV/Online
Untertitel
Introduction to Journalism AV/Online
Modulniveau
Grundstudium
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-170-01
BJO-170-02
BJO-170-03
BJO-170-04
Verantwortliche(r)
Köpke, Wilfried, Prof.
Credits
15
204 h / 246 h
Interview AV, Wahlpflicht
Sprechen am Mikrofon, Pflicht
Online I, Wahlpflicht
Texten und Präsentieren AV, Pflicht
Prüfungsordnung
Die Studierenden lernen die Grundlagen professioneller journalistischer Produktionen in den AV-Medien
(Online, Hörfunk und Fernsehen) kennen: Recherche- und Produktionsbedingungen;
Postproduktionsverfahren inkl. der branchengängigen Softwares; lineare und komplexe Formatdramaturgien;
prototypische Darstellungsformen. Besonderer Wert wird auf medienspezifische Sprachgestaltung und
Präsentation gelegt.
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Teilmodul BJO-0170-01 Interview AV
Untertitel
Interview – Audiovisual Media
Verantwortliche(r)
Schmidt, Bernd, Prof. Dr.
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1,5 SWS
Credits
2
25 h / 35 h
Siehe Literatur
Berufspraktische Übungen: Interviewanalysen, Interviews
Gruppengröße
14
Die Studierenden sind in der Lage, das Interview als Rechercheinstrument und als Darstellungsform
einzusetzen. Sie beherrschen die unterschiedlichen Typen offener und geschlossener Fragen und verstehen
sie - orientiert an den Besonderheiten von Themen und Personen - für den Entwurf von Interview-Leitfäden
und im Interview selbst einzusetzen. Sie können die spezifischen Gegebenheiten von Hörfunk und
Fernsehen (Aufnahmetechnik, Studiosituation etc.) überlegt und selbständig einbeziehen. - Darüber hinaus
sind sie mit den Fragen der Bearbeitung und Autorisierung von Interviews vertraut.
Inhalt
Interview als Darstellungsform und Rechercheinstrument; Typen geschlossener und offener Fragen;
Sonderformen der Frage; Entwicklung von Interview-Leitfäden; Themen- und personenbezogene
Interviewstrategien; Sonderformen des Interviews; Fragen der Autorisierung; Besonderheiten des Hörfunkund Fernsehinterviews; Interviewanalysen; Interviews vor der Kamera und am Mikrofon - in liveähnlichen
Situationen.
Literatur
Haller, M. (2008). Das Interview. Konstanz: UVK.
Thiele, C. (2009). Interviews führen. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0170-02 Sprechen am Mikrofon
Untertitel
Presentation in Radio
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Übung, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
Umsetzung der Übungen
Hörfunkjournalismus
Berufspraktische Übungen, aktive Teilnahme
Gruppengröße
28
Sendefähiges Sprechen bei AV-Produktionen.
Inhalt
Atem und Stimmbildung, Hochsprache, Textgestaltung durch Stimmeinsatz.
Aktive Teilnahme.
Tägliches Training der Übungen; siehe Literaturliste.
Literatur
Rossié, M. (2004). Frei sprechen in Radio, Fernsehen und vor Publikum. Ein Training für Moderatoren und
Redner. Berlin: List.
Wachtel, S. (2009). Sprechen und Moderieren in Hörfunk und Fernsehen. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0170-03 Online I
Untertitel
Online Media I
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Lektüre von Nachrichten-Websites
Grundkenntnisse im Recherchieren und Verfassen journalistischer Texte
Gruppengröße
28
Die Studierenden erlernen das Verfassen und Layouten grundlegender, onlinejournalistischer
Darstellungsformen, insbesondere Teaser-Texten und längeren Artikeln. Sie werden vertraut gemacht mit
den Grundlagen der Suchmaschinen-Optimierung, mit den Grundlagen von HTML und mit den Grundlagen
der Website-Usability. Zudem werden ggf. aktuelle Strömungen und Trends im Online-Journalismus
thematisiert.
Inhalt
umgesetzt. Die produzierten Texte werden in Redaktionskonferenz detailliert besprochen. Neben der
praktischen Textproduktion wird ggf. auch auf aktuelle Trends im Onlinejournalismus eingegangen.
Themenfindung, Verfassen von Kurztexten, Layout von Webseiten.
Termingerechtes Recherchieren der jeweils abgesprochenen Artikel-Themen, Schreiben und Layouten der
Artikel bzw. Webseiten.
Literatur
Heijnk, S. (2002). Texten fürs Web. Heidelberg: dpunkt.
Meier, Klaus (2002). Internet-Journalismus. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0170-04 Texten und Präsentieren AV
Untertitel
Writing Texts / Presenting Texts in Radio und TV
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1,5 SWS
Credits
2
25 h / 35 h
Siehe Literatur
Berufspraktische Übungen: Textübungen, Präsentationsübungen,
Sendeanalysen
Gruppengröße
14
Die Studierenden sind mit den grundlegenden Regeln vermittelnden Textens vertraut. Sie vermögen,
Konstruktionen zu vermeiden, die einem Verständnis entgegenstehen - besonders beim aufoktroyierten
Wahrnehmungstempo von Hörfunk und Fernsehen (z.B. komplexe Satzstrukturen, unsinnig vorangestellte
Nebensätze, gehäufte Präpositionen, Verbklammern, falsch gesetztes Passiv etc.). Sie sind darüber hinaus
in der Lage, Moderationsideen zu entwickeln, sie variationsreich auszugestalten - und dabei auf einen sinnvollen Textaufbau zu achten, der die Information absichert. - Die TeilnehmerInnen des Seminars
präsentieren ihre Texte vor der Kamera und am Mikrofon - und lernen somit die notwendigen professionellen
Studioabläufe beherrschen. - Die Studierenden werden sich über die Text- und Präsentationsübungen reflektierend - zunehmend der persönlichen Eigenheiten bewusst, die die Grundlage eines individuell
geprägten Moderationsstils sein können.
Inhalt
Grundlegende Regeln verständlichen/vermittelnden Textens für Hörfunk und Fernsehen. Ideen- und
variationsreiche Gestaltung von Moderation. Entwicklung eines persönlich geprägten Moderationsstils.
Übungen hinter dem Mikrofon und vor der Kamera.
Literatur
Wachtel, S. (2009). Sprechen und Moderieren in Hörfunk und Fernsehen. Konstanz: UVK.
Wachtel, S. (2009). Schreiben fürs Hören. Konstanz: UVK.
Schneider, W. (2001). Deutsch für Profis. Wege zu gutem Stil. München: Wilhelm Goldmann Verlag.
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Teilmodul BJO-0170-05 Hörfunkjournalismus-Einführung
Untertitel
Introduction in Radio-Journalism
Verantwortliche(r)
Fischer, Hans-Peter
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 4 SWS
Credits
4
68 h / 52 h
Siehe Literaturliste
Gruppengröße
20
Studierende erwerben in der Einführung „Hörfunk“ grundlegende hörfunkjournalistische Kompetenzen. Sie
werden in die Lage versetzt, selbstständig hörfunkgerechte Audio-Elemente zu planen, zu verfassen und zu
produzieren.
Inhalt
Die Hörfunkeinführung vermittelt die Beherrschung der für den Hörfunk erforderlichen technischen Geräten,
insbesondere von Aufnahmeeinheiten, Mikrofonen, digitalen Schnitt-Systemen und Studio-Mischpulten.
Darüber hinaus erlernen Studierende die typoskriptische Gestaltung Gestaltung von Hörfunktexten und
beschäftigen sich mit den Spezifika des „Schreibens fürs Hören“, nachdem Sie die besondere
Rezeptionsbedigungen des Hörfunk reflektiert haben. Die Studierenden arbeiten überwiegend praktisch und
erstellen erste (kurze) Audioprodukte, für die sie recherchieren, Interviews mit dem Mikrofon führen und
Skripte schreiben.
Aktive Teilnahme, Einzel-Gruppenarbeit.
Übung und Anwendung des im Seminar Erlernten, Gruppenarbeit.
Literatur
Walther von La Roche, Axel Buchholz (Hrsg.): Radio-Journalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis
im Hörfunk. München: List, 2004.
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Teilmodul BJO-0170-06 Fernsehjournalismus-Einführung
Untertitel
Introduction in TV-Journalism
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
4
34 h / 86 h
s. Literaturliste
Hörfunkjournalismus-Einführung
Gruppengröße
28
Die Studierenden sind am Ende des Seminars in der Lage fernsehjournalistische Magazinbeiträge von der
Recherche über die Dreharbeiten bis zum Schnitt und der Textgestaltung umzusetzen. Ihnen sind die
Basisregeln der visuellen Bewegtbildgestaltung bekannt. Sie kennen die Grundlinien der Dramaturgien von
Magazinsendungen.
Inhalt








Besonderheiten der Recherche im Fernsehjournalismus
Equipmentkenntnisse
Dreharbeiten: Planung, Durchführung, Gestaltungspotential
Grundzüge der Mikrofonierung und der Lichtgestaltung am Drehort
Editing: AVID-Grundkenntnisse; Vertonung; HM
Bewegtbildgestaltung
Texten im journalistischen Film
Dramaturgie der Magazinsendung im Fernsehen
Einlassen auf das neue Medium und seine technischen Herausforderungen. Präzises und verantwortliches
Umgehen mit der Techik; praktische Übungen; hohe Anforderungen an Teamfähigkeit.
Recherche; Dreharbeiten und Editing unter tutorialer Begleitung und im Team. Analytisches Sehen von
aktuellen Magazinsendungen. Lektüre.
Literatur
Kerstan, Peter (2000): Der journalistische Film. Frankfurt: Zweitausendeins.
LaRoche, Walter u.a.: Fernsehjournalismus. München, div. Auflagen.
Lampert, Marie (2011): Storytelling. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0170-07 Stil, Sprache, Form
Verantwortliche(r)
Fischer, Hans-Peter
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
Lektüre von Nachrichten-Websites
Siehe Literaturliste
Gruppengröße
28
Kompetentes Texten journalistischer Produktionen
Inhalt
Das Seminar thematisiert Sprache im Journalismus in Hinblick auf unterschiedliche Stilistiken, Formen und
Genres. Die Studierenden reflektieren Sprache grundlegend, insbesondere den Aspekt des sprachlichen
Handelns und Entstehung und Wirkung von sprachlichen Botschaften, aber auch die Regelgebundenheit
und Individualität des Ausdrucks. Darauf aufbauend erarbeiten sich die Studierenden einen Überblick über
angemessene Sprachformen in verschiedenen journalistischen Disziplinen. Studierende sollen in die Lage
versetzt werden, in allen Formen und Genres jeweils angemessene Sprachen zu indentifizieren, v.a. aber
aktiv anwenden zu können. Das Seminar leistet einen Beitrag zur Entwicklung eines individuellen Stils.
Gruppenübungen, Präsentation
Siehe Literaturliste, Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung
Literatur
Kurz, Josef; Müller, Daniel; Pötschke, Joachim; Pöttker, Horst (2000). Stilistik für Journalisten. Wiesbaden:
Westdeutscher Verlag.
Schneider, Wolf (2008). Deutsch! Das Handbuch für attraktive Texte. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
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Modul BJO-180 Vertiefung Journalismus
Untertitel
Advanced Journalism
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-180-01
BJO-180-02
BJO-180-03
BJO-180-04
BJO-180-05
Verantwortliche(r)
Credits
12
153 h / 207 h
Hörfunkjournalismus Magazinproduktion, Pflicht
Fernsehen, Wahlpflicht
Hörfunk, Wahlpflicht
Print/Online, Wahlpflicht
Fotojournalismus, Wahlpflicht
Prüfungsordnung
siehe Teilmodule
Die Studierenden verfügen über eine breite Kenntnis der journalistischen Darstellungsformen/-mittel und
ihrer medienspezifischen Ausprägungen. Sie sind in der Lage, unterschiedliche journalistische Funktionen
zu übernehmen und sie schon weitgehend professionell auszufüllen - bis hin zur gesamtverantwortlichen
Betreuung zielgruppenorientierter Produkte. Sie verfügen über profunde Marktkenntnisse und besitzen das
Bewusstsein, dass sie aktuelle Marktveränderungen und ihre Auswirkungen auf Produkte wie Berufsbilder
stetig im Auge behalten müssen.
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Teilmodul BJO-0180-01 Hörfunkjournalismus Magazinproduktion
Untertitel
Radio Journalism / Production of Radio Magazines
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Berufspraktische Übungen: Hörfunkbeiträge, Magazinproduktion,
Präsentation
Gruppengröße
14
Die Studierenden beherrschen das breite Repertoire der Sende- und Darstellungsformen, die bei der
Produktion von Hörfunkmagazinen Einsatz finden (Bericht mit Einspielungen, Interview, Hörfunkreportage
etc.). Sie sind in der Lage, eigenständig Magazinsendungen formatgerecht/zielgruppenorientiert zu
konzipieren und zu realisieren. Dies schließt die Kompetenz in den hörfunktechnischen Bereichen ein (wie
Aufnahmetechnik, digitaler Schnitt).
Inhalt
Sende- und Darstellungsformen (mit den Schwerpunkten Hörfunk-Magazin / Nachricht, BmE, Interview,
Hörfunkreportage); Grundregeln verständlichen Textens; Moderation; vertiefende Einführung in die
Hörfunktechnik (mit den Schwerpunkten Aufnahmetechnik, digitaler Schnitt);
formatgerechte/zielgruppenorientierte Beitrags- und Magazinproduktion - in Zusammenarbeit mit dem
Bürgerfunk des Raums Hannover.
Literatur
Overbeck, P. et al. (2009). Radiojournalismus. Konstanz: UVK.
Meyer, J.-U. (2007). Radio-Strategie. Konstanz: UVK.
Zehrt, W. (2005). Hörfunk-Nachrichten. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0180-02 Fernsehen
Untertitel
Television
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Analytische Sichtung aktueller Magazinproduktionen; siehe Literatur
Fernsehjournalismus Einführung
Aktive Teilnahme und Umsetzung dreier Beiträge, berufspraktische Übungen,
Präsentation
Gruppengröße
14
Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse aus der LV Einführung in den Fernsehjournalismus durch die
Erstellung eines semiaktuellen monatlichen Fernsehmagazins. Sie erlernen die Themenfindung für
Magazinproduktionen anhand der Standards journalistischen Agenda-Settings. Sie bewegen sich am Ende
des Semesters sicher in den Standardgenres der Magazinberichterstattung und sind in der Lage in der
anschließenden Praxisphase in einer Fernsehmagazinredaktion qualifiziert mitzuarbeiten.
Inhalt
Erstellung eines semiaktuellen monatlichen Fernsehmagazins. Besonderer Genreschwerpunkte:
Moderation, Kurzreportage, Bericht.
Themenfindung, Strukturieren, Produktionsplanung einer 30'- Magazinsendung.
Recherche, Produktion und Postproduktion von Beiträgen und Gesamtmagazin inkl. Moderation und
Konfektionierung der Sendung. Übernahme von redaktionellen und gestalterischen Funktionen: Moderation,
Endfertigung und HM.
Literatur
Arijon, D. (1991). Grammar of the Film Language. Los Angeles: Silman-James Press.
Schult, G. / Buchholz, A. (2007). Fernsehjournalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis. Berlin:
Econ.
Witzke, B. / Rothaus, U. (2003). Die Fernsehreportage. Konstanz: UVK.
Morawski, T. / Weiss, M. (2007). Trainingsbuch Fernsehreportage. Reporterglück und wie man es macht.
Wiesbaden: VS Verlag.
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Teilmodul BJO-0180-03 Hörfunk
Untertitel
Radio
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Siehe Literatur
Berufspraktische Übungen, Redaktion und Produktion von
Hörfunkmagazinen
Gruppengröße
14
Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnis von Sende- und Darstellungsformen des Hörfunks (mit den
Schwerpunkten collagierende Formen, Feature, Radio-Glosse, Kritik). Sie verstehen es, sie kreativ zu
nutzen und - entsprechend vielfältige - informative wie unterhaltsame Sendungen zu produzieren. - Sie
verfügen über einen profunden Überblick in den folgenden Bereichen: Formate/Formatentwicklung; On-Air-/
Off-Air-Promotion; neue Aufnahme-, Bearbeitungs- und Studiotechnik. - Sie können sich auf einem
Radiomarkt orientieren, der in steter Veränderung begriffen ist - und dabei zusehends die Möglichkeiten des
World-Wide-Webs nutzt.
Inhalt
Vertiefende Vermittlung von Sende- und Darstellungsformen (mit den Schwerpunkten collagierende Formen,
Feature, Radio-Glosse, Kritik); weiterführende Einführung in die Hörfunktechnik (mit Schwerpunkt
Studiotechnik); Redaktion und Produktion von Magazinen mit einer Mischung aus informativen und
unterhaltsamen Themen (für einen festen Sendeplatz im Bürgerfunk des Raums Hannover);
Formate/Formatentwicklung; On-Air-/Off-Air-Promotion; Aktuelle Tendenzen des Radiomarktes.
Aktive Teilnahme.
Vor- und Nachbereitung.
Literatur
Zindel, U. / Rein, W. (2007). Das Radio-Feature. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0180-04 Print/Online
Untertitel
Print Media / Online Media
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Lektüre von Reportagen und Kommentaren in Zeitungen und Zeitschriften
Kenntnisse zu Recherche und Verfassen journalistischer Texte; praktische
journalistische Tätigkeit
Berufspraktische Übungen, aktive Teilnahme, Kurz-Präsentation eines
Kommentars, Textkritik
Gruppengröße
14
Inhalt
umgesetzt.
Themenfindung; professionelle Text-Analyse, professionelle Text-Kritik, Verfassen von Kurztexten;
Präsentation eines Stand-up-Kommentars.
termingerechtes Recherchieren der jeweils abgesprochenen Artikel-Themen; Schreiben der Artikel,
Text-Analyse- und -Kritik in Gruppenarbeit.
Literatur
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Teilmodul BJO-0180-05 Fotojournalismus
Untertitel
Photo Journalism
Verantwortliche(r)
Nobel, Rolf, Prof.
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Siehe Literatur
Berufspraktische Übungen, Präsentation
Gruppengröße
14
Grundlagen der Kenntnisse im fotografischen Bildaufbau und der Reportagefotografie; Kenntnisse der
Geschichte des Fotojournalismus; Erstellen einer eigenständigen Fotostrecke (Reportage o.ä.); Grundlagen
der digitalen Fotografie inkl. Kamera- und Optikkunde; Kenntnisse der gängigen Verarbeitungssoftware.
Inhalt
Die Studierenden erlernen die Grundlagen des fotografischen Bildaufbaus und der Reportagefotografie;
Kenntnisse der Geschichte des Fotojournalismus sind unerlässlich; Erstellen einer eigenständigen
Fotostrecke (Reportage o.ä.); Grundlagen der digitalen Fotografie inkl. Kamera- und Optikkunde; Kenntnisse
der gängigen Verarbeitungssoftware. Einsatz von Fotografie im journalistischen Alltag von der Lokalzeitung
bis zur anspruchsvollen Magazinfotografie.
Aktive Teilnahme.
Literatur
Grittmann, E. (2007). Das politische Bild. Fotojournalismus und Pressefotografie in Theorie und Empirie.
Köln: Herbert von Halem Verlag.
Grittman, E. (2008). Global - lokal - digital - Fotojournalismus heute. Köln: Herbert von Halem Verlag.
Rossig, J. (²2007). Fotojournalismus. Konstanz: UVK.
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Studienabschnitt 2
Modul BJO-210 Praxis und Reflexion
Untertitel
Reflection on Practical Experiences
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-210-01 Praxisphase, Pflicht
BJO-210-02 Praxisphasenbericht, Pflicht
Verantwortliche(r)
Credits
30
0 h / 900 h
Prüfungsordnung
Abschluss 1. Studienabschnitt
Hausarbeit, Bericht
Persönliche und Fachliche Weiterentwicklung in einem journalistischen Unternehmen.
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Teilmodul BJO-0210-01 Praxisphase
Untertitel
Internship
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 0 SWS
Credits
20
0 h / 600 h
Gruppengröße
28
Die Studierenden erproben ihre Kenntnisse die sie im Studium erworben haben. Dazu gehören die
theoretisch Erlernten aber auch die individuellen wie Selbstorganisation, Durchsetzungsvermögen und
Kommunikationsfähigkeiten. Sie können theoretisch Erlerntes praktisch anwenden. Sie entwickeln sich
persönlich und fachlich in einem Medienunternehmen oder Sender weiter.
Inhalt
Praktische Tätigkeit in einem ausgewählten Journalismus-Segment.
Aktive Mitarbeit in einem ausgewählten Journalismus-Segment.
Literatur
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Teilmodul BJO-0210-02 Praxisphasenbericht
Untertitel
Internship Report
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 0 SWS
Credits
10
0 h / 300 h
Praxisphase
Hausarbeit, Bericht
Gruppengröße
28
Die Studierenden reflektieren kritisch die eigenen Erfahrungen in der Praxisphase. Der Praxisphasenbericht
dient der Reflexion eigener Erfahrungen in professionellen Handlungsfeldern. Insbesondere die Frage,
welche Kenntnisse aus dem Studium Anwendung finden und welche überfachlichen (Schlüssel-)
Qualifikationen eingesetzt werden konnten, sollten bei der Abfassung des Berichts Beachtung finden.
Darüber hinaus soll mit dem Praxisphasenbericht die Fähigkeit unter Beweis gestellt werden, einen
zusammenhängenden Text präzise, eindeutig, sachlich und sprachlich korrekt formulieren zu können. Der
Praxisphasenbericht muss in deutscher Sprache abgefasst werden.
Inhalt
Analyse und Reflexion der praktischen Tätigkeit in einem ausgewählten Journalismus-Segment. Analyse der
Strukturen und Kommunikationsabläufe. Prognose eigener Fähigkeiten und zukünftigen Übungsfelder in
Studium und Beruf.
Literatur
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Modul BJO-220 Rahmenbedingungen des Journalismus
Untertitel
Conditions of Journalistic Work
Modulniveau
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-220-01
BJO-220-02
BJO-220-03
BJO-220-04
BJO-220-05
BJO-220-06
Verantwortliche(r)
Credits
16
187 h / 293 h
Online II, Pflicht
Journalismusforschung, Pflicht
Intercultural Communication, Pflicht
International Journalism, Pflicht
Urheberrecht, Pflicht
Medienethik/Berufsethik & Gender, Pflicht
Prüfungsordnung
Präsentation, Übung, Klausur, Mündliche Prüfung, Referat
Es werden Kenntnisse vermittelt, die es den Studierenden erlauben über praktische, journalistische
Tätigkeiten im nationalen wie im internationalen Kontext zu reflektieren und darüber zu debattieren.
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Teilmodul BJO-0220-01 Online II
Untertitel
Online-Media II
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Rezeption multimedialer Inhalte auf journalistischen Websites
Grundkenntnisse zu Recherche, Verfassen journalistischer Texte, WebsiteUsability & HTML
Aktive Teilnahme; Kurz-Präsentation; Termingerechtes Recherchieren und
Verfassen, Referat, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
28
Die Studierenden erlernen das Produzieren multimedialer, onlinejournalistischer Darstellungsformen,
insbesondere von Webspecials, Hypermedia Patchworks und Audio-Slideshows. Sie werden vertraut
gemacht mit den Grundlagen von Mashups und Web 2.0. Zudem werden ggf. aktuelle Strömungen und
Trends im Online-Journalismus thematisiert.
Inhalt
Produktion eigener Online-Inhalte. Die Darstellungsformen werden zunächst in der Theorie und an
praktischen Beispielen vorgestellt, dann in praktischen Übungen erprobt und schließlich eigenständig
umgesetzt. Neben der praktischen Textproduktion wird ggf. auch auf aktuelle Trends im Onlinejournalismus
eingegangen. Alternativ kann in diesem Seminar auch ein Projekt zur Website-Usability durchgeführt
werden.
Themenfindung; Produzieren eigener Web-Inhalte; Kurz-Präsentationen.
termingerechtes Recherchieren und Produzieren der jeweils abgesprochenen Themen.
Literatur
Heijnk, S. (2002). Texten fürs Web. Heidelberg: dpunkt.
Meier, Klaus (2002). Internet-Journalismus. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0220-02 Journalismusforschung
Untertitel
Journalism Research
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Lektüre der einführenden Literatur zur Journalismusforschung (siehe
Literatur)
Modul Medienwissenschaft I
Aktive Teilnahme; Klausur (1,5); Präsentation für die Themendebatten,
Hausarbeit, Referat
Gruppengröße
28
Überblick über die Entstehung der Journalistik als wissenschaftliche Disziplin. Vermittelt wird ein Verständnis
für die theoretischen und empirischen Strömungen der Journalismusforschung von den Anfängen im 19.
Jahrhundert bis hin zu den konstruktivistischen und handlungstheoretischen Ansätzen der Gegenwart.
Reflektiert werden Fragen zu Unterschieden und Kongruenzen zwischen Journalismus und PR und Fragen
der Wirkungen des Internets auf Mediensystem und Öffentlichkeit.
Inhalt
Die unterschiedlichen Ansätze der Journalismusforschung werden vorgestellt und inhaltlich ausgeleuchtet.
Es wird chronologisch skizziert, wie die Theoriegenese hin zur Journalistik abgelaufen ist, welche
Komplexitätsgewinne mit den neueren Ansätzen verbunden sind und welche Fragen aktuell in der
Journalistik diskutiert werden. Nach der Einführung werden in einem wöchentlichen stattfindenden DebattierClub die angerissenen, aktuellen Fragen der Journalistik diskutiert.
Präsentationen, Teilnahme an der Debatte.
Reflexion und Vertiefung der vermittelten Theorie-Ansätze der Journalistik.
Literatur
Löffelholz, M. (²2004). Theorien der Journalismus. Ein diskursives Handbuch. Wiesbaden: VS Verlag.
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Teilmodul BJO-0220-03 Intercultural Communication
Untertitel
International Communication
Verantwortliche(r)
Lehrbeauftragter
Sprache
Englisch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
Lektüre der einführenden Literatur
Mündliche Prüfung, Hausarbeit, Referat
Gruppengröße
28
Grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten in der interkulturellen Kommunikation in journalistischen
Kontexten.
Inhalt
Einführung in die interkulturelle Kommunikation: Kulturgebundenheit von Kommunikation, Handlung,
Problemlösung; Analyse interkultureller Kommunikationssituationen, unterschiedliche nationale Berufs- und
Unternehmenskulturen.
Präsentationen, Teilnahme an der Debatte.
Reflexion und Vertiefung der vermittelten Ansätze.
Literatur
Lüsebrink, H.-J. (2008). Interkulturelle Kommunikation. Interaktion, Fremdwahrnehmung, Kulturtransfer. In:
Scheffer, J. / Barmeyer, Ch. ./ Genkova, P. (²2008). Einführung in die Interkulturelle Kommunikation und die
Kulturwissenschaft. Stuttgart: Metzler.
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Teilmodul BJO-0220-04 International Journalism
Untertitel
International Journalism
Verantwortliche(r)
Sprache
Englisch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
3
34 h / 56 h
englische Sprachkenntnisse
Mündliche Prüfung, Hausarbeit, Referat, Klausur (1,5)
Gruppengröße
28
Einführung in den internationalen Journalismus.
Inhalt
Es wird vermittelt, wie es um die Situation des Journalismus im Ausland bestellt ist. Insbesondere wird auf
aktuelle Fragen der Pressefreiheit in ausgewählten Ländern eingegangen.
Präsentation, Teilnahme an der Debatte.
Literatur
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Teilmodul BJO-0220-05 Urheberrecht
Untertitel
Copyrights
Verantwortliche(r)
Lehrbeauftragter
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
1. Studienabschnitt
Klausur (1,5), Mündliche Prüfung, Hausarbeit, Referat
Gruppengröße
28
Die Studierenden kennen die Grundzüge des Urheberrechts als Schutzinstrument schöpferischer Leistungen
und sind in der Lage, praktische Lebenssachverhalte einer eigenen juristischen Bewertung zu unterziehen.
Inhalt
Geschützte Werke und Leistungen, Reichweite und Grenzen des Urheber- und Leistungsschutzes,
Rechtsfolgen von Verletzungen, Einräumung und Übertragung von Nutzungsrechten, Vertragsgestaltung.
Aktive Teilnahme.
Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen.
Literatur
Rehbinder, Manfred (2010). Urheberrecht. Ein Studienbuch. München: Beck Juristischer Verlag.
Neubert, C. (2008). Grundlagen des Urheberrechts. Duderstadt: EPV.
Schack, Haimo (2010). Urheber- und Urhebervertragsrecht. Tübingen: Mohr Siebeck.
Staats, R. et al. (2008). Urheberrecht: Fragen und Antworten. Köln: Heymanns.
Homann, H.-J. (2009). Praxishandbuch Filmrecht. Ein Leitfaden für Film-, Fernseh-, und Medienschaffende.
Berlin: Springer-Verlag.
Jacobshagen, P. (2008). Filmrecht im Kino und TV-Geschäft. Alles was Filmemacher wissen müssen.
Bergkirchen: PPV-Medien.
Jacobshagen, P.(2008). Filmrecht – Die Verträge. Bergkirchen: PPV-Medien.
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Teilmodul BJO-0220-06 Medienethik/Berufsethik & Gender
Untertitel
Media Ethic / Profession Ethic / Gender studies
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 2 SWS
Credits
2
34 h / 26 h
Siehe Literatur
Gruppengröße
28
Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse in ethischen Diskursen bezogen auf
Medienproduktionen und die jeweiligen Berufsfelder in PR und Journalismus.
Inhalt
Normative Begründung einer Medien und Berufsethik mit personalen, individuellen, strukturellen und
institutionellen Konnotationen.
Aktive Teilnahme.
Siehe Literaturliste.
Literatur
Funiok, R. (2007). Medienethik. Verantwortung in der Mediengesellschaft. Stuttgart: Kohlhammer.
Funiok, R..(1996). Grundfragen der Kommunikationsethik. Konstanz: UVK.
Debatin, B. / Funiok, R. (2003). Kommunikations- und Medienethik. Konstanz: UVK.
von Braun, Ch. / Stephan, I. (2009). Gender @ Wissen. Ein Handbuch der Gender-Theorien. Stuttgart: UTB
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Modul BJO-230 Journalistische Ressorts
Untertitel
Business
Modulniveau
Wahlpflichtmodul
Teilmodule
BJO-230-01
BJO-230-02
BJO-230-03
BJO-230-04
Verantwortliche(r)
Credits
15
204 h / 246 h
Wirtschaft, Wahlpflicht
Politik, Pflicht
Kultur, Wahlpflicht
Sport, Wahlpflicht
Prüfungsordnung
siehe Teilmodule
Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnis der diversen journalistischen Ressorts,
medienspezifischer Ressort-Konturen und ressorttypischer Darstellungsformen. Sie kennen klassische
Aufgabenfelder und Berufsbilder und sind in der Lage, neue Ressort-Entwicklungen zu reflektieren und
angemessen einzuschätzen.
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Teilmodul BJO-0230-01 Wirtschaft
Untertitel
Einführung in den Wirtschaftjournalismus / Business
Verantwortliche(r)
Neue Professur
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
5
51 h / 99 h
Regelmäßige Lektüre der Wirtschaftsressorts der überregionalen
Qualitätspresse
Referat, Präsentation, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
28
Grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten in der wirtschaftsjournalistischen Berichterstattung einschließlich
der einschlägigen Genres.
Inhalt
Die LV führt in die Grundlagen des Wirtschaftsjournalismus ein. In einem ersten Durchgang werden die
spezifischen Materialobjekte des Wirtschaftsjournalismus bekannt gemacht (Wirtschaftssysteme,
Unternehmensstrukturen, Unternehmensformen, Finanz- und Aktienmärkte, Bilanzpräsentationen, etc.);
darauf folgt die journalistische Umsetzung und die Kenntnis und Erarbeitung der wichtigsten
Darstellungsformen, sowie die Besonderheiten der Recherchepraxis bei Wirtschaftsthemen.
Aktive Mitarbeit und Bereitschaft zur Referat-Übernahme.
Selbstständige Auseinandersetzung und Vertiefung der Lehrinhalte; Recherche eines umfassenden
Wirtschaftsthemas und Umsetzung in Print, Hörfunk oder Fernsehen.
Literatur
Viehöver, Ulrich (2003): Ressort Wirtschaft. Konstanz.
Mast, Claudia (²2003): Wirtschaftsjournalismus. Wiesbaden.
Altmeppen, Klaus Dieter (2004): Schwierige Verhältnisse. Wiesbaden.
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Teilmodul BJO-0230-02 Politik
Untertitel
Politics
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
5
51 h / 99 h
Siehe Literatur
Hausarbeit, Referat, Blattkritik/Sendungsanalysen, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
28
Die Studierenden besitzen einen profunden Überblick über tatsachenbetonte wie meinungsorientierte
Darstellungsformen der Politikvermittlung - und sind sich auch kreativer Näherungen wie Karikatur,
Foto(montage), Doku-Drama, Satire bewusst. Sie sind in der Lage, journalistische Tätigkeitsfelder und deren
Arbeitsbedingungen einzuschätzen. Dazu gehören auch die gesonderten Bedingungen von Kriegs- bzw.
Krisenberichterstattung. - Die TeilnehmerInnen vermögen Markt und Markttendenzen der Politik
vermittelnden Medien zu analysieren und zu reflektieren (einschließlich neuer Entwicklungen der OnlineKommunikation).
Inhalt
Tatsachenbetonte und meinungsorientierte Darstellungsformen der Politikvermittlung; Auseinandersetzung
mit kreativen Näherungen wie Karikatur, Foto(montage), Doku-Drama, Satire; journalistische Tätigkeitsfelder
(einschließlich Kriegs- bzw. Krisenberichterstattung); Markt und Markttendenzen der Politik vermittelnden
Medien (einschließlich neuer Entwicklungen der Online-Kommunikation).
Aktive Teilnahme.
Literatur
Löffelholz, M. /Trippe, Ch. / Hoffmann, A. (2008). Kriegs- und Krisenberichterstattung. Ein Handbuch.
Konstanz: UVK.
Saxer, U. (2006). Politik als Unterhaltung. Zum Wandel politischer Öffentlichkeit in der Mediengesellschaft.
Konstanz: UVK.
Knieper, T. (2002). Die politische Karikatur. Eine journalistische Darstellungsform und deren Produzenten.
Köln: Herbert von Halem Verlag.
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Teilmodul BJO-0230-03 Kultur
Untertitel
Einführung in den Kulturjournalismus / Culture
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
5
51 h / 99 h
Analytische Lektüre der Feuilletons der Qualitätspresse; siehe Literatur
Referat, Hausarbeit, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
28
Grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten der Kulturberichterstattung (crossmedial); Druckfähige und fertige Artikel bzw. sendefähige und -fertige Produktionen der gängigen Formate und Genres der
Kulturberichterstattung zu erstellen.
Inhalt
Grundlagen der Kulturberichterstattung; Feuilleton zwischen Rezensionsfeuilleton und Politischem
Feuilleton; Fallbeispiele: Literaturrezension, Theater- und Filmkritik, Musikfeuilleton, Kunstfeuilleton,
Politisches Feuilleton; Genres des Feuilletons: Rezension, Essay, Portrait.
Aktive Teilnahmen, Impulsreferat zu den Fallbeispielen.
Recherche und Umsetzung von drei journalistischen Texten bzw. zwei AV-Produktionen.
Literatur
Reuss, Gunter (²1999): Ressort Feuilleton. Konstanz: UVK.
Heß, Dieter (²1997): Kulturjournalismus. München: List.
Albrecht, Wolfgang (2001): Literaturkritik. Stuttgart: Metzler.
Porombka, Stephan (2006): Kritiken schreiben. Stuttgart: UVK.
Steinfeld, Thomas (Hg.) (2004): Was vom Tage bleibt. Frankfurt: Fischer.
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Teilmodul BJO-0230-04 Sport
Untertitel
Sport
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
5
51 h / 99 h
Siehe Literatur
Hausarbeit, Referat, Blattkritik/Sendungsanalysen, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
28
Die Studierenden wissen um die Aufwertung und den Bedeutungswandel der Sportberichterstattung - sowie
um die Zunahme der Diversifizierung (einschließlich neuer Entwicklungen der Online-Kommunikation). Sie
verfügen über erste Erfahrungen als SportreporterInnen und sind in der Lage, journalistische Tätigkeitsfelder
und deren Arbeitsbedingungen einzuschätzen. Sie wissen um aktuelle Markttendenzen und verstehen sie, in
ihrer Tragweite zu reflektieren/zu beurteilen (Sport als Luxusgut/Pay TV vs. Free TV; Neuausrichtung der
Presseberichterstattung; Cross Promotion; Kreation von Starphänomenen - unter Einbeziehung des
Ansatzes der Cultural Studies).
Inhalt
Aufwertung und Bedeutungswandel der Sportberichterstattung; Zunahme der Diversifizierung (einschließlich
neuer Entwicklungen der Online-Kommunikation); Darstellungsformen und journalistische Tätigkeitsfelder;
aktuelle Markttendenzen (Sport als Luxusgut/Pay TV vs. Free TV; Neuausrichtung der
Presseberichterstattung; Cross Promotion; Kreation von Starphänomenen - unter Einbeziehung des
Ansatzes der Cultural Studies.
Aktive Teilnahme.
Literatur
Boyle, R. / Harris, R. (2000). Power Play. Sport, the Media and Popular Culture. London: Harlow.
Wenner, L. (2000). Media Sport. London: Longman.
Horky, T / Schauerte, T. / Schwier, J. (2009). Sportjournalismus. Konstanz: UVK.
Schwier, J. / Schauerte, T. (2008). Soziologie des Mediensports. Potsdam: Strauss.
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Modul BJO-240 Lehrredaktion/Tutorium
Untertitel
Editorial Studies / Tutorial Work
Modulniveau
Wahlpflichtmodul
Teilmodule
BJO-240-01 Print, Wahlpflicht
BJO-240-02 Hörfunk, Wahlpflicht
BJO-240-03 Fernsehen, Wahlpflicht
Verantwortliche(r)
Credits
4
51 h / 69 h
Prüfungsordnung
In den Lehrredaktionen erlernen und erproben die Studierenden Techniken im Redaktionsmanagement,
insbesondere in der Redaktionsleitung. Sie produzieren im Team mit den Studierenden anderer Semester
selbstständig eigene Medienprodukte (wie Zeitung, Radio- oder Fernsehsendung) und werden darin von den
Dozenten gecoacht.
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Teilmodul BJO-0240-01 Print
Untertitel
Print Media
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Projekt, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Freie journalistische Tätigkeit und/oder journalistische Praktika
Module Journalistische Grundlagen und Journalistische Genres
Aktive Teilnahme, Organisation der Produktion der Erstsemester-Zeitung,
Gruppengröße
14
Die Studierenden sammeln redaktionelle Führungserfahrung in der Produktion der Erstsemester-Zeitung und
bilden dazu als Team die Redaktionsleitung. Sie erproben das selbständige Führen eines Teilteams
(Redaktions-, Foto- oder Produktionsgruppe), sind zuständig für das Terminmanagement, die
Qualitätssicherung und das termingerechte Fertigstellen der Zeitung. Sie gewinnen wertvolle Einblicke in die
Aufgabenprofile von Chefredaktionen und Ressortleitungen.
Inhalt
Die Studierenden entwickeln einen zeitlichen Ablaufplan für die Zeitungsproduktion, führen
Redaktionskonferenzen durch, vergeben die Artikel-Themen an die Erstsemester und redigieren die
produzierten Seiten bis zur Druckreife. Sie sind dabei gesamtverantwortlich für die termingerechte
Fertigstellung der Zeitung. Die Dozenten stehen ihnen während der gesamten Zeit als Coaches zur Seite.
Organisation der Abläufe, Führung der Erstsemester-Redaktion, Sicherstellen der termingerechten
Fertigstellung, Besprechungen mit den Dozenten (aktuelle Aufgaben, Redaktionskonferenzen), Organisation
der Schlussredaktion und -produktion.
Literatur
Meier, K. (2002). Ressort, Sparte, Team. Wahrnehmungsstrukturen und Redaktionsorganisation im
Zeitungsjournalismus. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0240-02 Hörfunk
Untertitel
Radio
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Siehe Literatur
Präsentation, berufspraktische Übungen
Gruppengröße
7
Die Studierenden sind in der Lage, verantwortliche Funktionen zu übernehmen und ein Redaktionsteam
(hier Studierende des 3. Semesters) anzuleiten und von den ersten Beitragsideen bis hin zur fertigen
Sendung zu betreuen. Dies schließt die reflektierte Auseinandersetzung mit der Konzeption wie Produktion
von Beiträgen und Sendungen ein.
Inhalt
Betreuung Studierender des 3. Semesters von der Beitragsidee bis zur Sendung.
Aktive Teilnahme.
Literatur
Fasel, Ch. (2008). Textsorten. Konstanz: UVK.
Overbeck, P. et al. (2009). Radiojournalismus. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0240-03 Fernsehen
Untertitel
Lehrredaktion / Television
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 3 SWS
Credits
4
51 h / 69 h
Analytische Sichtung aktueller Magazinproduktionen; siehe Literatur
Fernsehjournalismus, Einführung; AV-Vertiefung Fernsehen
Gruppengröße
7
Erwerb fundierter Kenntnisse und Fähigkeiten: Grundlagen des Redaktionsmanagements; Autorenführung;
Magazinredaktion und Projektleitung.
Inhalt
Die Studierenden lernen die redaktionelle Seite der fernsehjournalistischen Redaktionsarbeit kennen,
Autoren und Produktionen zu betreuen, Funktionen als CvD und RvD zu übernehmen.
Siehe Inhalt.
Siehe Literatur.
Literatur
Schult, G. / Buchholz, A. (Hg.) (2006). Fernsehjournalismus. Berlin: (o.V.).
Weichler, K. (2003). Redaktionsmanagement. Konstanz: (o.V.).
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Modul BJO-250 Projekt
Untertitel
Project
Modulniveau
Hauptstudium
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-250-01 Projekt Print/Online, Wahlpflicht
BJO-250-02 Projekt Hörfunk/Fernsehen, Wahlpflicht
Verantwortliche(r)
Credits
11
85 h / 245 h
Prüfungsordnung
Hausarbeit (als Exposé; Konzeption; Treatment inkl. Rechercheprotokoll) und
veröffentlichungsfähige Umsetzung im jeweiligen Medium und Genre
Berufsfähige Kompetenz: Selbstständige Recherche und Konzeption der professionellen Umsetzung eines
umfangreichen journalistischen Themas in einer großen Form.
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Teilmodul BJO-0250-01 Projekt Print/Online
Untertitel
Project Print Media / Online
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Projekt, 5 SWS
Credits
11
85 h / 245 h
Freie journalistische Tätigkeit und/oder journalistische Praktika
Module Journalistische Grundlagen, Journalistische Genres und
Lehrredaktion
Berufspraktische Übungen; eigenständige, journalistische Konzeption und
Produktion eines Print-, Online- oder Crossmediums
Gruppengröße
14
Die Studierenden konzipieren und realisieren eigenständig ein Print-, Online- oder Crossmedium - von der
Recherche bis zum fertigen Medium. Sie greifen in der Realisierung auf das gesamte, im Verlauf des
Studiums vermittelte Wissen zurück und produzieren Inhalte auf fortgeschrittenem Niveau. Die
Veranstaltung bietet viel Raum für journalistische Kreativität – hier darf also experimentiert werden.
Inhalt
In dieser Veranstaltung wird das entsprechende Rechercheprojekt aus dem Wintersemester fortgesetzt und
zum Abschluss gebracht.
Aktive Teilnahme an den Redaktionskonferenzen, Produktion eines Print-, Online- oder Crossmedium.
Analytische Lektüre journalistischer Projektarbeiten aus früheren Semestern; Rezeption innovativer,
journalistischer Medien.
Literatur
Meyer, J.-U. (2003.): Journalistische Kreativität. Konstanz: UVK.
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Teilmodul BJO-0250-02 Projekt Hörfunk/Fernsehen
Untertitel
Project Radio/Television
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Projekt, 5 SWS
Credits
11
85 h / 245 h
Siehe Literatur
Fernsehjournalismus, Einführung; AV-Vertiefung Fernsehen
Hausarbeit
Gruppengröße
14
Umsetzung einer komplexen Recherche für ein langes fernsehjournalistisches oder hörfunkjournalistisches
Format und Konzeption der Produktion bis zur sendefähigen und –fertigen Produktion.
Inhalt
Erweiterung der Recherchekenntnisse in Theorie und Praxis; Analyse langer journalistischer AV-Formate
und Vermittlung journalistischer Dramaturgien der langen Formen; Anforderungsprofile von Exposé,
Treatment, Storyboard, Drehplan.
Analyse langer AV-Formate; Präsentation der eigenen Rechercheergebnisse.
Recherche eines komplexen Themas, Umsetzung in Exposé, Treatment und ggfs. Storyboard.
Literatur
Blittkowsky, R. (2002). Online-Recherche für Journalisten. Konstanz: UVK.
Haller, M. (2004). Recherchieren. Konstanz: UVK.
Ludwig, J. (2007). Investigativer Journalismus. Konstanz: UVK.
Armer, A. (1997) Lehrbuch der Film- und Fernsehregie. Frankfurt: Zweitausendeins.
Schadt, Thomas (2005). Das Gefühl des Augenblicks. Zur Dramaturgie des Dokumentarfilms. BergischGladbach: Lübbe.
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Modul BJO-260 Abschlussarbeiten
Untertitel
Thesis
Modulniveau
Hauptstudium
Pflichtmodul
Teilmodule
BJO-260-01 Wissenschaftliche Abschlussarbeit, Pflicht
BJO-260-02 Wissenschaftliche Arbeitsmethoden, Pflicht
Verantwortliche(r)
Credits
14
17 h / 403 h
Prüfungsordnung
Mind. 150 CP
Abschlussarbeit
Selbstständige Umsetzung und Bearbeitung einer kommunikationswissenschaftlichen oder
medienwissenschaftlichen Fragestellung bevorzugt aus dem Bereich der Journalistik. Vertiefung der
gängigen sozialwissenschaftlichen und kritisch-hermeneutischen Methoden.
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Teilmodul BJO-0260-01 Wissenschaftliche Abschlussarbeit
Untertitel
Final Scientific Thesis
Verantwortliche(r)
Sprache
Deutsch
BJO
Abschlussarbeit, 0 SWS
Credits
12
0 h / 360 h
Siehe Literatur
Hausarbeit
Gruppengröße
28
Selbstständige Umsetzung und Bearbeitung einer kommunikationswissenschaftlichen oder
medienwissenschaftlichen Fragestellung bevorzugt aus dem Bereich der Journalistik.
Inhalt
Kommunikationswissenschaftliche oder medienwissenschaftliche Fragestellungen bevorzugt aus dem
Bereich der Journalistik.
Die Studierenden müssen alleine oder in einer Kleingruppe eine wissenschaftliche Fragestellung lösen; das
Thema in der gegenwärtigen Diskussion verorten und zeigen, dass sie mit den sozialwissenschaftlichen
oder kritisch-hermeneutischen Instrumenten im angegebenen Zeitraum die Fragestellung nach
wissenschaftlichen Maßstäben zu lösen in der Lage sind.
Literatur
Themenspezifisch.
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Teilmodul BJO-0260-02 Wissenschaftliche Arbeitsmethoden (Vertiefung)
Untertitel
Scientific Methods (Advanced)
Verantwortliche(r)
Möhring, Wiebke, Prof.
Sprache
Deutsch
BJO
Seminar, 1 SWS
Credits
2
17 h / 43 h
Siehe Literatur
1. Studienabschnitt
Ohne
Gruppengröße
28
Die Studierenden können die Anwendungen wissenschaftlichen Arbeitens reflektieren und sind in der Lage,
selbständig ein wissenschaftliches Abschlussprojekt zu planen und zu bearbeiten.
Inhalt
Vorbereitung der wissenschaftlichen Abschlussarbeit: Themenanforderungen und Themenfindung,
wissenschaftliche Recherche, wissenschaftliches Zitieren.
Vor-und Nachbereitung der Seminarinhalte, Erarbeiten einer eigenen Arbeitsidee.
Literatur
Dahinden, U. /Sturzenegger, S. /Neuroni, A. (2006). Wissenschaftliches Arbeiten in der
Kommunikationswissenschaft. Bern: Haupt UTB.
Esselborn-Krumbiegel, H. (2004). Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben.
Paderborn: UTB.
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Modulhandbuch BJO

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