Hansa – Gymnasium

Hansa – Gymnasium
Hansestadt Stralsund
Fährwall 19, 18439 Stralsund, Tel. (Fax): 03831 2896-0 (-25) e-Mail: [email protected]
Stralsund, November 2009
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen, Schüler, Kolleginnen und Kollegen, liebe Freunde und
Förderer des Hansa-Gymnasiums,
es ist wieder soweit, Ihnen und euch durch den schon gewohnten „Brief“ Informationen über unser
Schulleben zu geben. Aus den letzten 12 Monaten gibt es sehr viel zu berichten und es war deshalb
schwierig, aus der Fülle an Aktivitäten aus Unterricht und Außerunterrichtlichem eine Auswahl zu
treffen. Einen Einblick in die Arbeit an unserem Gymnasium verbunden mit einem Rück- und
einem Ausblick erhalten Sie jedoch allemal. Obwohl der „Brief“ einen Umfang von mehreren
Seiten hat, erhebt er keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Im neuen Jahrbuch, das fast zeitgleich
erscheinen wird und zum „Tag der offenen Tür“ angeboten werden kann, können Sie aber mehr
über den Unterricht, über Klassenaktivitäten, die Schulfahrten, Exkursionen und über andere
Schulerlebnisse nachlesen. Unsere Homepage ist ein weiterer „Informationsort“ für alle
Interessierten.
Unsere Schüler
Am 31. August 2009 begann das Schuljahr 2009/10. Die Schülerzahl hat sich zum vergangenen
Schuljahr kaum verändert. 111 neue Schülerinnen und Schüler werden seitdem in den Klassen 7a,
7b, 7c und 7d unterrichtet. Insgesamt lernen 501 Schülerinnen und Schüler der Klassen 7-12 in
unserem Gymnasium, 279 Mädchen und 222 Jungen. In der Jahrgangsstufe 12 bereiten sich 83
Schülerinnen und Schüler auf die Abiturprüfungen 2010 vor. Im Juli 2009 konnten 110 erfolgreiche
Abiturientinnen und Abiturienten der 12. Klassen ihr Abiturzeugnis in Empfang nehmen. Unsere
Besten des Abiturjahrgangs 2009 hatten für uns alle eine Überraschung parat, die es so noch nie
gegeben hatte: Sechs Abiturientinnen und Abiturienten gelang es, die Abiturdurchschnitts-TraumNote von 1,0 zu erreichen: Wir gratulieren Marie Böhnstedt, Kathlén Kohn, Wietje Nolte, Ludwig
Ruhland, Christina Besenhard und Mathias Schreiber zu ihren großartigen Abiturergebnissen! Der
Verein der Freunde und Förderer des Hansa-Gymnasiums e.V. ehrte die Besten mit der Vergabe der
historischen Ehrenmedaille und weiteren Geldpreisen.
Zu Beginn des Schuljahres begrüßten wir zwei ausländische Gastschülerinnen, die nun 10 Monate
bei uns lernen werden: Ein herzliches Willkommen an Maria del Mar Calderon Sanchez aus
Kolumbien und Sydney Lorenzini aus den USA. Ab Januar 2010 werden außerdem zwei Schüler
aus Costa Rica und ein Schüler aus Russland erwartet.
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Unser Lehrerkollegium
Das „Stammkollegium“ hat sich nur wenig geändert. In diesem Schuljahr arbeiten 42 Kolleginnen
und Kollegen an unserer Schule, unter ihnen 2 Lehrer, die stundenweise aus anderen Schulen
abgeordnet wurden.
Frau U. Lange und Frau Joecks wurden von uns im Juli 2009 in den Ruhestand verabschiedet.
Frau Hennings ist für ein weiteres Schuljahr in den dritten und vierten Klassen im
Englischunterricht der Gagarin-Grundschule in Stralsund. Frau Suckow unterrichtet vorerst an der
Regionalen Schule „Hermann Burmeister“ in der Orientierungsstufe 5/6.
Ganz spannend wird es in den nächsten zwei Jahren für Frau Damboldt. Sie arbeitet seit September
als Bundesprogrammlehrkraft an der Fremdsprachenmittelschule in Jinan/China.
Unsere ehemaligen Referendare Frau Lehrkamp, Frau Goldenbogen und Herr Oemicke legten im
Januar und März 2009 ihr 2. Staatsexamen erfolgreich ab und sind in das Berufsleben eingestiegen.
Zum Ende des ersten Schulhalbjahres werden für Frau Glöckner, Frau Lebek und Frau Warnke in
unterschiedlichen Klassenstufen und Fächern die Abschlussprüfungen mit der Erlangung des
2. Staatsexamens enden.
Im 2. Ausbildungssemester unterrichten Frau Walter, Herr Guhra und Herr Thiel seit April 2009 an
unserer Schule. Ab April 2010 erwarten wir weitere Referendare, die dann nach erfolgreichem
Universitätsabschluss mit der Unterrichtstätigkeit beginnen werden.
Unsere Schulkonferenz
Die Schulkonferenz ist das wichtigste Mitwirkungsgremium der Schule. Unsere 18 Mitglieder, je 6
Eltern, Schüler und Lehrer, arbeiten vertrauensvoll und partnerschaftlich zusammen. Frau Langhoff
als Vorsitzende leitete im November 2008, im Juni 2009 und im November 2009 die jeweiligen
Schulkonferenzen. In den Beratungen wurde z.B. über die Schulfahrtenpläne für 2009 und 2010,
über Ergänzungen zur bestehenden Hausordnung und über die Umsetzung der neuen Richtlinie zur
Bewertung und Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens diskutiert und abgestimmt. Wichtig
war auch die Festsetzung der Stundentafel, die seit diesem Schuljahr zentral als Kontingentstundentafel vorgegeben ist und damit Spielräume lässt.
Die Konferenzmitglieder arbeiten sehr verantwortungsvoll miteinander. Damit wichtige
Entscheidungen getroffen werden können, ist eine gute Vorbereitung notwendig. Die
Schülervertreter erhalten kontinuierlich Anleitung über Frau Zimmermann, die die Schüler auch
mit dem nötigen Hintergrundwissen und dem Wissen über Zusammenhänge und Auswirkungen
„versorgt“. Die Elternvertreter haben einen guten und aktiven Kontakt zur Schulleitung. Durch die
Nachwahl des Vorstandes der Eltern- und Schülervertreter sind seit Oktober 2009 folgende
Mitglieder in der Schulkonferenz:
Vorsitzende:
Simone Langhoff (Lehrerin)
Stellv. Vorsitzende: Sabine Leidel (Elternratsvorsitzende)
Weitere Mitglieder: Eltern: Kristin Kleemann, Eva Klooth, Barbara Lüdtke,
Gabriela Melahn, Ludwig Wetenkamp
Schüler: Hendrike Westphal, Jette Gude, Svea Kidzun, Hannes Hoefs,
Heinrich Rodemerk, Paul Schlemminger
Lehrer: Christina Gärtner, Rainer Springer, Kathrin Steffan, Heide
Zimmermann, Ilona Vierkant (Schulleiterin)
Unser Antrag auf Fördermittel des Programms „Investition Zukunft Bildung und Betreuung“
(IZBB) für den Umbau und die Einrichtung eines Selbstlernzentrums von 2008 hatte bisher keinen
Erfolg. Über die beiden schon 2007 gestellten Förderanträge auf ein zweites Ruderboot und die
Möblierung von Lernstationen im Schulhaus wurde bisher ebenfalls nicht entschieden. Auch die
Bemühungen, für unsere Turmbibliothek einen zweiten Fluchtweg über den Dachboden zu
schaffen, scheiterten bisher aus finanziellen Gründen.
Allen Schulkonferenzmitgliedern danke ich für ihr engagiertes Arbeiten.
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Die Profilierung unseres Gymnasiums
Nach vielen Diskussionen im Kollegium entschieden wir uns im Sommer 2008, auf eine spezielle
äußere fachliche Profilierung einzelner Fächer zu verzichten und stattdessen das individuelle
Lernen unter Berücksichtigung der Persönlichkeit des Schülers und die spezifische Förderung des
Einzelnen in den Mittelpunkt unserer Arbeit zu setzen.
Die neue Rhythmisierung zum Schuljahr 2008/09 mit den 80-minütigen Unterrichtsblöcken und den
zwei kostenneutral geschaffenen Lernblöcken für selbstständiges Arbeiten unserer Schüler wurde
erprobt und im Juni 2009 evaluiert. Die Lernzeit in der Sekundarstufe I mit individuellen
Förderangeboten und die Studienzeit in der Sekundarstufe II bekamen viel Zuspruch und werden
von allen Beteiligten als überwiegend sinnvoll angesehen. Die Befragungsergebnisse zur
Wochenplanarbeit, in der von jedem Schüler der Klassen 7-10 eigenverantwortlich Aufträge aus
Pflicht- und Wahlfächern zu erledigen sind, zeigten uns deutlich Handlungsbedarf auf.
Insbesondere in den oberen Klassen 9 und 10 wurde deutlich, dass diese Art und Weise der
Wissenserarbeitung und Kenntnisaneignung in den Jahren davor nicht durchgängig erfolgte,
während unsere „Kleinen“ (Klasse 7 und 8) geübter sind. Das Lehrerkollegium nutzte drei
Vorbereitungstage im August 2009 für die weitere Ausgestaltung der offenen Unterrichtsformen
und Abstimmungen untereinander.
Eine weitere schulinterne Evaluation im Frühjahr 2009 hatte das Thema „Wie gelang der Übergang
von der Regionalen Schule an unser Gymnasium?“. Das Elternfeedback war sehr positiv. Durch die
engagierte Arbeit der Klassen- und Fachlehrer im Jahrgangsteam 7 ist es gelungen, das Lernen für
unsere neuen Schüler erfolgreich zu gestalten. Vielleicht war auch das ein Grund für die hohe Zahl
der Neuanmeldungen, sodass im August 2009 vier 7. Klassen eröffnet werden konnten.
Zur individuellen Förderung gehört seit zwei Jahren das Abschließen von Zielvereinbarungen
zwischen Schülern der Klassen 7-12 und ihren Klassenleitern bzw. Tutoren. In persönlichen
Gesprächen werden Ziele, deren Umsetzung und nötige Hilfen benannt und schriftlich festgehalten.
Die Zielvereinbarung soll den Schülern helfen, an bestimmten Schwerpunkten zu arbeiten, aber
auch den Fachlehrern Informationen dazu geben, wo Anstrengungen gebündelt und besonders
unterstützt werden sollen.
Seit einem Schuljahr wird im Land Mecklenburg-Vorpommern das Arbeits- und Sozialverhalten
jedes Schülers der Sekundarstufe I bewertet. Im 1. Schulhalbjahr führen deshalb alle Klassenleiter
der Klassen 7-10 ein Gespräch über das Arbeits- und Sozialverhalten des Kindes mit den Eltern und
dem Schüler, in dem wiederum auch auf die für das Schuljahr geschlossene persönliche
Zielvereinbarung eingegangen wird. Auch im 2. Schulhalbjahr besteht für die Eltern und die
Schüler die Möglichkeit, in Einzelgesprächen Auskunft und Rat zu erhalten bzw. gemeinsam mit
dem Lehrer weitere Festlegungen zur Förderung zu treffen.
Im Mai 2009 stimmte die Lehrerkonferenz über die Umsetzung der Kontingentstundentafel zum
Schuljahr 2009/10 ab.
Der Chemieunterricht beginnt nun neu in der Klassenstufe 7. Die Einführung von
Wahlpflichtunterricht ab Klassenstufe 7 und das neue Wahlpflichtfach „Studienorientierung“ in den
10. Klassen mussten ebenfalls vorbereitet werden. In diesem Zusammenhang entstand auch die
Berufs- und Studienberatung vor Ort. Durch die Anwesenheit von Vertretern des
Berufsinformationszentrums können unsere Oberstufenschüler mittwochs nach Anmeldung
Beratungstermine direkt in der Schule nutzen.
Als Ganztagsgymnasium sind wir in den letzten Jahren immer mehr dazu übergegangen, unseren
Schülern verbindliche Angebote zu unterbreiten. Die Klassenstunde 7-10 und die Lern-AG in den
7. und 8. Klassen gehören dazu. Neben diesen im Stundenplan fest verankerten, obligatorischen
Angeboten können Schüler bei externen Partnern über „Schule plus“ weitere
Betätigungsmöglichkeiten finden, z.B. in der „Robotik“ oder beim Sprachenlernen.
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Die Schulkonferenz wird im Januar 2010 den Schulträger beauftragen, unsere Schule auf Antrag in
eine gebundene Form der Ganztagsschule zu überführen. Veränderungen im schulischen Ablauf
sind dazu nicht notwendig, weil bereits jetzt alle Bedingungen erfüllt sind.
Unser Modell der Stundenblockung und Rhythmisierung fand in den letzten Monaten große
Beachtung, sodass Kollegen aus der Region, aber auch aus anderen Bundesländern, mehrfach zum
Hospitieren und zum Erfahrungsaustausch kamen. Der Bitte der Deutschen Kinder- und
Jugendstiftung, Workshops zu diesem Thema in Berlin zu leiten, kamen wir ebenfalls nach.
Obwohl schulische Fächerprofilierung nicht Ziel der Teamarbeit des Lehrerkollegiums ist,
unterstützen wir natürlich die besonderen Leistungen, Begabungen und Neigungen unserer Schüler,
die in viele Richtungen weisen:
Schüler des Hansa-Gymnasiums sind in vielen Wettbewerben und Olympiaden, auch über die
Region hinaus, sehr erfolgreich. Bei der Deutsch-Olympiade der Stralsunder Gymnasien belegten
Elisabeth Schremm (Klassenstufe 8) und Leonie Steffen (Klassenstufe 9) die ersten Plätze. Philipp
Fischbeck sicherte sich mit 38 von 40 möglichen Punkten bei der Stadtolympiade Mathematik das
Ticket für die Landesolympiade. Er gehörte auch beim Känguru-Wettbewerb, einem internationalen
Multiple-Choice-Test, zu den erfolgreichsten Teilnehmern in ganz Deutschland und erhielt einen
Sonderpreis. Dass die Schule eine sehr sportliche Schule ist, lässt sich schlussfolgern, wenn man
betrachtet, dass allein in den Spielsportarten 14 von 23 möglichen Stadtmeistertiteln errungen
wurden. Bis zum Landesfinale schafften es die Tischtennismädchen der WK III sowie die
Handballerinnen und Volleyballer der WK II. Auch Landessieger kommen aus unserer Schule. Sie
vertraten das Land Mecklenburg-Vorpommern beim Bundesfinale „Jugend trainiert für Olympia“:
Die Ruder-Mädchen und Ruderer der WK III und die Basketballerinnen und Basketballer der WK II
kämpften dort mit vollem Einsatz.
Das Projekt „Zeitung in der Schule“ führte die Klasse 10b im Sozialkundeunterricht weiter. Gerade
ist das Projekt erneut angelaufen.
Während der Auszeichnungsveranstaltung im Juni 2009 ehrten Lehrer und Schüler ihre „HansaSterne“, also diejenigen unter den Schülern, deren Erfolge 2008/09 weit über das Schulhaus
„strahlten“. Eingeladen waren über 150 Schüler, die den Laudatoren lauschten und die
Glückwünsche der Schulgemeinschaft entgegennehmen konnten. Der Förderverein sorgte für einen
entspannten Abschluss mit einem Pizzaessen und Musik.
Fächerverbindende Projekte sind zum festen Bestandteil des Unterrichtes geworden. Insbesondere
„Mit Auge und Ohr“ lädt unsere 7-Klässler dazu ein, die Sinnesorgane vielseitig zu betrachten. Das
Unterrichtsprojekt fand Anfang April 2009 zum 3. Mal statt und hat erneut gezeigt, wie spannend
Wissen vermittelt werden kann. Dem Initiator und Projektleiter Herrn Springer danke ich sehr.
„Seine“ Projektbewerbung für den „Deutschen Lehrerpreis 2009“ unterstützt das ganze Kollegium.
Zur Preisverleihung Ende November in Berlin ist die Einladung gekommen – wir drücken die
Daumen und werden berichten.
Das europäische Comeniusprojekt ist in eine weitere Runde gestartet. Gemeinsam mit Schulen aus
Frankreich und Österreich beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8-10 im
Rahmen der Schulpartnerschaft mit relevanten europäischen Themen. Ganz beeindruckt und
motiviert kamen sie im Frühjahr von dem Arbeitstreffen in Frankreich zurück.
Seit Oktober 2007 ist das Hansa-Gymnasium „Umweltschule in Europa/ Agenda 21-Schule“. Der
Titel wurde auch 2009 erfolgreich verteidigt und mit zwei Sternen (Klassifizierung) gewürdigt.
Mit verschiedenen Aktivitäten, insbesondere der Arbeit eines Wahlpflichtkurses auf der
Streuobstwiese Stedar/ Rügen und der Patenschaft über Chala aus Äthiopien, einem neunjährigen
Jungen, unterstreichen wir die Wichtigkeit des Umweltgedankens und wollen auch weiterhin als
Umweltschule agieren. Das Benefizkonzert im April 2009 brachte die notwendigen finanziellen
Mittel auf, um Chala für ein weiteres Jahr Schulbesuch und medizinische Versorgung zu
ermöglichen.
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Ein besonderer Höhepunkt war natürlich der 95. Geburtstag der Schule im Oktober 2008. Das
Festprogramm mit der „Feuerzangenbowle“ war grandios und alle Akteure ließen die Zuschauer
staunen. Danken möchte ich an dieser Stelle allen direkt und indirekt Beteiligten. Es ist schon
äußerst bemerkenswert, was neben dem eigentlichen Unterricht auf die Beine gestellt wird. Das
Theater war zu den Festveranstaltungen zu Recht zweimal ausverkauft. Und die ersten Gedanken
für das große Jubiläum 2013 schwirren schon in den Köpfen…
Andere, ebenfalls wichtige schulische Feierlichkeiten gab es auch 2008/09: Die beiden
wunderbaren Weihnachtskonzerte im Dezember 2008 in unserer Aula mit einem Chor, der alle
Zuhörer schwärmen ließ, die Abiturzeugnisausgabe im Juli 2009 mit dem gewohnt ansprechenden,
würdevollen Rahmen, die Treffen der „Goldenen Abiturienten“(Jahrgang 1959) und das
„Diamantene Abitur“ des Abiturjahrgangs 1949, die beide durch kulturelle Beiträge umrahmt
wurden und der gelungene Jahresball des Fördervereins, der traditionell jährlich im Oktober
Ehemalige, Eltern und Lehrer gemeinsam feiern lässt.
Erwähnen möchte ich auch die kontinuierliche Arbeit der AG „Gesunde Schule“ unter der Leitung
von Frau Tsoucalas. Beim durch den Steuerkreis initiierten Wettbewerb um den schönsten
Klassenraum 2009 siegte dieses Mal die Klasse 7b vor der 8a und der 7c. Die Preise waren der
Extra-Wandertag, Klassen-Tickets für den Hansedom und Eis für alle.
Die „Junior-Akademie“ hatte im Januar 2009 Premiere. Für 3. und 4. Klassen verschiedener
Grundschulen der Stadt entwickelten Lehrer und Schüler unseres Gymnasiums experimentelle
Unterrichtsstunden. In den Fächern Chemie, Biologie und Physik wurden spannende Experimente
„mit Feuer und Flamme“ durchgeführt. Die acht Veranstaltungen wurden gern wahrgenommen und
brachten allen Akteuren und Teilnehmern viel Freude. Weitere Veranstaltungen sind im Schuljahr
2009/10 geplant.
Im Rahmen der Qualitätsentwicklung wurden durch Kollegen und Schulleitung unseres Hauses
auch 2009 Fortbildungsveranstaltungen zur „Qualitätszentrierten Schulentwicklung“ für Lehrer und
Schulleiter aus Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern angeboten. Das Feedback zu diesen
Veranstaltungen war sehr positiv.
In den letzten Jahren hatte unser Gymnasium nicht die finanziellen Möglichkeiten zur Einrichtung
von Ganztagsräumen und zur Anschaffung von Mobiliar für diese Räume aus dem
Vermögenshaushalt der Stadt. Deshalb sind wir sehr froh, für die Ausgestaltung und die
Einrichtung solcher Räumlichkeiten an der Schule Hilfe durch unseren Förderverein zu erhalten.
Durch seine Zuwendungen und durch weitere Sponsoren konnten wir z.B. vor einigen Monaten
beginnen, das Selbstlernzentrum baulich und malermäßig in Stand zu setzen. Für die Ausstattung
wurden bisher vier Tischgruppen angeschafft. Der Förderverein unterstützte im März 2009 auch
unsere Abiturienten bei der Gestaltung des Oberstufenraumes auf dem unteren Flur. Einige
Klassenräume konnten ebenfalls gemalert werden.
An dieser Stelle danke ich dem Vorstand des Fördervereins und seinen aktiven Mitgliedern sowie
allen Sponsoren ganz herzlich für die umsichtigen materiellen und finanziellen Hilfen, auf die wir
gegenwärtig wirklich angewiesen sind.
Gymnasiumssplitter
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Die Vorsitzende des Schülerrates ist seit September 2009 Hendrike Westphal (12d).
Die Elternräte der Klassen wurden im September 2009 während der ersten Elternversammlungen nach Bedarf neu gewählt. Auf der ersten Schulelternratssitzung wurde Frau
Leidel Vorsitzende des Vorstandes. Über die Homepage besteht die Möglichkeit, Kontakt zu
ihr aufzunehmen.
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Zwei Elternsprechabende für Gespräche zwischen Klassenleitern, Fachlehrern, Eltern und
Schülern wird es auch in diesem Schuljahr geben. Sie finden am 03. November 2009 und
am 20. April 2010 statt.
Die schulinterne Fortbildung (SCHILF) des Lehrerkollegiums wird zweitägig als
Klausurtagung vom 23.11.-24.11.09 stattfinden. Die Fortbildung dient dazu, gemeinsam mit
Eltern- und Schülervertretern ein Hausaufgabenkonzept für das Gymnasium zu erstellen.
Ziel ist es, dieses Konzept ab zweitem Schulhalbjahr umzusetzen. An den beiden SCHILFTagen ist kein Unterricht in der Schule.
Der Tag der offenen Tür ist am 28. November 2009 von 14.00-17.00 Uhr.
Im „Treffpunkt 7“ können zukünftige Schüler und ihre Eltern mehr über unsere Schule und
den Übergang ans Gymnasium erfahren. Das Turmcafe gestalten traditionell die angehenden
Abiturienten. Im ganzen Haus werden Unterrichts- und weitere Projektergebnisse zu sehen
sein. Kleine Programme werden in der Aula gezeigt. Die Sporthalle ist Austragungsort für
ein Schülerturnier.
Die Tschernobylhilfsaktion begann auch in diesem Schuljahr schon zu den
Elternversammlungen im September. Frau G. Lange griff erneut die Idee „Gartengenüsse“
auf. Der kulinarische Stand, den Schüler ihrer Klasse betreuten, stieß auf große
Resonanz.
Die beweglichen Ferientage sind in diesem Schuljahr am 8. April und 9. April 2010 sowie
am 14. Mai 2010.
Der letzte Schultag der Jahrgangsstufe 12 vor den Abiturprüfungen ist am 05.05.10.
Danach beginnen am 10.05.10 die schriftlichen Abiturprüfungen, die bis zum 08.06.10
andauern. Die mündlichen Abiturprüfungen enden am 28.06.10.
Die feierliche Abiturzeugnisübergabe wird auch in diesem Schuljahr aus Platzgründen im
Theater stattfinden, weil 83 Abiturienten mit ihren ca. 200 Gästen zu erwarten sind. Die
Feier ist am 1. Juli 2010 um 17.00 Uhr. Weitere wichtige Termine können im Abiturplan des
Gymnasiums auf der Homepage nachgelesen werden.
Am 09.07.10 ist der letzte Schultag des Schuljahres 2009/10, danach sind Sommerferien bis
zum 20.08.10.
Prüfungen in den 10. Klassen zum Übergang in die Qualifikationsphase der gymnasialen
Oberstufe wird es nicht mehr geben. Sollten Schüler das Gymnasium vor den
Abiturprüfungen verlassen wollen, haben sie die Möglichkeit, den Abschluss der Mittleren
Reife zu erwerben bzw. die Zuerkennung des schulischen Teils der Fachhochschulreife zu
beantragen. Näheres erfahren Sie ebenfalls über die Homepage oder direkt durch Kontakt
mit der Schulleitung.
Die Schüler der 10. Klassen sind vom 25.05.-04.06.10 und die Schüler der
9. Klassen vom 07.06.-18.06.10 mit konkreten Arbeitsaufgaben im Betriebspraktikum.
Das Fach „Spanisch“ hat sich als 3. Fremdsprache ab Klasse 10 (spätbeginnend) etabliert.
In diesem Schuljahr gibt es erstmals zwei Anfängerkurse in Klasse 10. Weil viele Schüler
am Sprachenlernen interessiert sind, können sie auch im Wahlpflichtunterricht Schwedisch
erlernen. Sprachprüfungen wie DELF und Cambridge sind ebenfalls feste Bestandteile im
Jahresplan der Ganztagsschule geworden.
Unser Chor unter der Leitung von Frau Berzik bereitet ganz intensiv die beiden
Weihnachtskonzerte vor. Sie finden am 10.12. und 11.12.09 ab 19.00 Uhr in unserer Aula
statt. Dann wird auch Herr Hilpp mit „seinen“ Bläsern und der Big Band wieder dabei sein.
Das große Engagement musikalisch interessierter Schülerinnen und Schüler wurde zum
Ende des Schuljahres mit einer Chorfahrt zum „König der Löwen“ nach Hamburg und
einem Probenlager der Big Band belohnt.
Traditionell soll der letzte Schultag vor den Weihnachtsferien (18.12.09) wieder mit
unserem „Treppensingen“ enden.
An den „Tagen der Naturwissenschaften“ arbeiteten die 9. Klassen Ende September 2009
außerhalb der Schule an praktischen Aufgabenstellungen.
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Für die Eltern und Schüler unserer zukünftigen 7. Klassen gelten die folgenden Termine:
19.01.10, 17.00 Uhr Informationsveranstaltung in der Aula, Anmeldungen vom 22.02.26.02.10, 1. Elternversammlung am 18.05.10
- Zum 20. Jahrestag des Mauerfalls am 9. November 2009 wurden die Schülerinnen und
Schüler des Geschichts-Wahlpflichtkurses 10 durch den Bildungsminister nach Schwerin
eingeladen. Sie präsentierten gemeinsam mit Herrn Radke, Herrn Guhra, Frau Dr. Schweder
und Partnern des Gymnasiums Barth ihre Projektergebnisse „Auf der Mauer, auf der
Lauer…“. Das Projekt wird fortgesetzt. An diesem Projekttag fanden in der Schule eine
Podiumsdiskussion für die Oberstufenschüler und weitere, unterschiedlich gestaltete, sehr
interessante Aktivitäten zur Thematik „Die Wende“ statt.
- Vor den Winterferien werden im Februar 2010 erneut die Studientage der Jahrgangsstufe 11
sein. Dazu unternehmen die Schüler Exkursionen in Bildungseinrichtungen und Betriebe der
Region und besuchen abschließend während einer zweitägigen Studienfahrt nach Berlin
auch die Humboldt-Universität.
- Vom 16.01. zum 17.01.09 gab es unsere 1. Nacht der Naturwissenschaften für die 7. und
8. Klassen. Im ersten und öffentlichen Teil konnten sich Schüler, Eltern oder auch
Großeltern mit faszinierenden Phänomenen aus den Bereichen der Naturwissenschaften
befassen. Die Fachräume waren dicht umlagert. Danach gehörte das Schulhaus bis zum
nächsten Morgen den Schülern, die sich in Wettbewerben wie Sudoku oder Logik maßen,
ihre Intelligenz testeten, ihren Erfindergeist weckten und sich anschließend durch Pizza
stärkten, um dann in die Nacht bei Diskoklängen in der Turnhalle zu tanzen. Die
Fortsetzung findet am 15.01.10 statt, dieses Mal durch das „Sprachgeflüster“.
- Auch in diesem Schuljahr werden zentrale Lernstandserhebungen in den 8. Klassen
durchgeführt. Sie finden am 24.02.10 (Deutsch), 02.03.10 (Englisch) und am 04.03.10
(Mathematik) statt. Die Auswertung der Vergleichsarbeiten 2008 hat ergeben, dass unsere
Schülerinnen und Schüler die Aufgaben gut bewältigen konnten.
- Das Traditionsvolleyballturnier Schüler-Eltern-Lehrer wird am Sonnabend, dem 20. März
2010 stattfinden.
- In den 8. Klassen wird ab Juni für 5 Wochen ein großes Tanzprojekt starten. Gemeinsam mit
Grimmener Gymnasiasten werden unsere Schülerinnen und Schüler unter der Leitung von
Stefan Hahn und seinem Verein „perform(d)ance“ ein Tanzstück proben und bis zur
Aufführung bringen. Wir freuen uns schon auf diese Art des Lernens!
Weil der eigentliche Fachunterricht Anfang Juni enden muss, haben die Lehrer des
Jahrgangsteams 8 die Rahmenpläne überarbeitet und so gestaltet, dass das Projekt ins
Schuljahr eingegliedert werden konnte.
Unsere Homepage erreichen Sie unter www.hansagymnasium-stralsund.de.
Dort finden alle Interessierten neben dem täglichen Vertretungsplan, anderen Informationen und
Links auch den Jahresarbeitsplan 2009/10 mit den wichtigsten Terminen des Schuljahres.
Dank
„Das Gute kostet Geld“ las ich in „Die Zeit“ am 8. Oktober 2009. Dabei wurde in einem Artikel
über Selbstständige Schulen betont, dass auch kluge Konzepte nur bei ausreichender Finanzierung
Ertrag bringen.
Die Gewährung von Selbstständigkeit ist Ziel führend – durch die Veränderung unserer
Unterrichtsorganisation und -gestaltung erleben wir das gegenwärtig. Allerdings darf sich
Unterrichtsentwicklung nicht in der Etablierung von „neuen“ Methoden erschöpfen, sondern muss
immer mehr die Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern in den Mittelpunkt stellen.
Und dieses tägliche Miteinander, das Bemühen umeinander und das Verständnis füreinander kosten
eigentlich nicht viel (Geld). Ein gutes Schulklima ist die Basis für einen erfolgreichen Lern- und
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Lehrprozess. Und ein gesundes Schulklima wurde unserer Schule in den letzten Evaluationen
bestätigt.
Mein Dank gilt deshalb allen, die durch ihr Engagement und ihre Haltung Einfluss auf unsere
schulische Arbeit haben, die unser Schulleben verantwortungsvoll und doch kritisch begleiten,
unsere gute Schule gestalten und ein gesundes, lernförderliches Klima schaffen.
Ich danke Ihnen, liebe Kolleginnen und Kollegen, euch, liebe Schülerinnen und Schüler und Ihnen,
liebe Eltern für die Verlässlichkeit, für das Vertrauen, für das Verständnis und für die Hilfen in
vielen Situationen und hoffe auch weiterhin auf Ihre Unterstützung.
Ilona Vierkant
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