Facharbeiten bis 2009

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Facharbeiten bis 2009
Facharbeiten
Die Facharbeit ersetzt die 1. Klausur in der Jahrgangsstufe Q1.2.
Im Fach Erziehungswissenschaft ist ein Anwendungsbezug erforderlich, um die eigenständige
Leistung sicher zu stellen.
Themen der bisherigen Facharbeiten im Fach Erziehungswissenschaft bis 2009 am JHG.
Jahr
Kürzel/Fachlehrer
Thema
2001
Web
Untersuchung des präoperationalen Stadiums nach
Piaget mit Hilfe von Kinderzeichnungen, die auf Märchen
basieren
2001
Web
Grundschüler heute – Veränderte Freizeitgestaltung und
deren Auswirkungen auf die körperliche und geistige
Entwicklung
2001
Web
Die Problematik der Hyperkinese in der Adoleszenz am
Fallbeispiel
2001
Web
Behindertenwohnheime – Möglichkeiten und Grenzen
der Persönlichkeitsförderung
2002
Web
Es wurde nur eine Facharbeit geschrieben, das Thema
ist nicht mehr bekannt
2003
Web
Orofaciale Dysfunktion und ihre Auswirkungen auf die
Sprachentwicklung
2003
Web
Die Bedeutung und Umsetzung von sinnesbezogener
Erziehung in Kindergärten und zu Hause
2003
Web
Angst und Angstbewältigung beim Schwimmen lernen
2003
Web
2004
Web
2004
Web
2004
Web
2004
Web
2004
Web
2005
2005
2005
Web
Web
Web
2005
2006
Web
Web
2006
2006
Web
Web
2006
Web
2006
Web
2007
Amb
2007
2007
Amb
Amb
Untersuchung eines Spieles zur Sprachförderung –
Sprachschwierigkeiten bei zweisprachig
aufwachsenden Kindern
Die Identitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen
mit Down-Syndrom
Erlernen der Schriftsprache in der 1. Klasse –
Regelschule und Waldorfschule im Vergleich
Versuch einer Erklärung für die Häufung von
Verhaltensauffälligkeiten türkischer Jungen
Pädagogischer Umgang mit hyperaktiven Kindern
insbesondere ADHS in der Schule und ihre
medikamentöse Behandlung
Kinderzeichnungen – ein Spiegel der Seele und ein
mögliches Signal für den sexuellen Missbrauch
Legasthenie – Diagnose und Förderung
Die moralische Entwicklung bei Kindern
Die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung von
Patienten des Borderline-Syndroms durch das
therapeutische Reiten
Stottern und Schule – Probleme und Lösungsansätze
Pflegekinder in Pflegefamilien und ihre dortigen sozialen
Umstände
Sprachentwicklung bei angeborener Vollblindheit
Streitpunkt Frauenfußball – persönlichkeitsfördernder
Sport oder belächelte Randerscheinung?
Die Entwicklung und Förderung von Frühgeburten unter
Berücksichtigung der Identität der Eltern
Jungen brauchen Musik – Musik als Förderungsmöglichkeit der emotionalen und sozialen Kompetenzen
bei Jungen
Magersucht – Ursachen, Folgen und Therapie am
Beispiel der Christoph-Dornier-Klinik in Münster
Depressionen bei Kindern
Die Familienstruktur im Wandel der Zeit: Drei
Kinderbücher im Vergleich
2007
2007
Amb
Amb
2008
Web
2008
Web
2008
Web
2008
Web
2008
2008
Web
Web
2008
Web
2008
Web
Das BISC im DRK Kindergarten „Langeland“
Die Sendung mit der Maus unter pädagogischen
Gesichtspunkten
Ursachen und Folgen von Jugendkriminalität – In
Hinblick auf Jugendliche mit Migrationshintergrund
Mobbing in der Schule – Ein alltägliches und dennoch
häufig unsichtbares Problem
Montessori-Pädagogik - aktuelle Planungssituation der
Sendener „Münsterland-Schule“
Frühförderung bei Kindern mit Down-Syndrom unter
besonderer Berücksichtigung der Therapiemöglichkeiten
nach Bobath und Vojta
ADHS und Förderung durch Reittherapie
Entwicklung und Erziehung von Autisten am Beispiel von
Lara und ihrer Schule
Methoden an der Sonderschule für geistig behinderte
Kinder – unter besonderer Berücksichtigung der
Selbstständigkeitsentwicklung
Raus mit der Sprache – Sprachförderung im
Kindergarten – In Zusammenhang
mit der Sprachstandserhebung Delfin 4

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