Progressions CP

PROGRESSIONS
THEME
Du français
vers l’anglais
Salutations
(greetings)
FORMULATION
Flags up/down.
Hello ! Hi !
Goodbye !
Let’s sing !
(compréhension)
ANGLAIS
LEXIQUE
Sport : football,
basketball,
skateboard
T-shirt, jeans,
star, cowboy
cookies, brownies,
hamburger
stop,
hello, goodbye
CULTURE
Prise de
conscience de la
présence de mots
d’origine anglaise
dans la langue
française.
PHONOLOGIE
Prononciation
différente en
anglais de mots
connus en
français.
Ex : « H » de
hamburger
“H” de Hello, Hi
CP
EXEMPLES DE SUPPORT
Faire écouter aux enfants la
prononciation à partir d’English Tests
BOOK 1 p 55 (cf UTOPIA)
Matériel :
- fabriquer une sélection d’images
(flashcards).
- drapeaux français et anglais (à faire
colorier au préalable).
Faire écouter les différents mots en
français et en anglais et demander aux
élèves de lever le drapeau
correspondant au bon moment.
- Hello, Goodbye, album, David Lloyd,
Walker Books.
- Hello ! Goodbye ! : song, Initiation à
l’anglais au cycle 2, Retz, p. 120 (CD).
- Hi ! Hello ! : song , Tiny Talk ,
Carolyn Graham, Oxford University
- Hello : song, Teddy’s Train, livret A,
p.1 + vidéo..
- Bye Bye Song, Hello Robby
Rabbit 1. Oxford University Press.
- The Bye Bye Song, Tiny Talk ,
Carolyn Graham, Oxford University
Press.
Sandrine Doyelle, Karine Geffroy, Enza Hecquet, Sophie Huret, Dominique Moreau, Chantal Riout, Mady Tomps, personnes-ressources en anglais et Myriam Le Port-Mular CPDLV
THEME
Présentation
FORMULATION
LEXIQUE
What’s your name ? name
My name is...
I’m...
CULTURE
-Quelques
prénoms anglais
courants
-Teddy Bear
Les couleurs
Halloween
Les nombres
de
1à5
It’s/It is...
What colour is..../is
it?
Is it red ? Yes, it is.
No, it isn’t.
red, blue, white
(cf flags)
black, orange (cf
Halloween)
yellow, green
Happy Halloween !
pumpkin, eyes,
nose, mouth,
mask, witch
How many monsters count
are there ?
How many…?
(compréhension)
PHONOLOGIE
Prononciation
anglaise de
prénoms
français :
Paul, Sarah,
Thomas, Marc,
Marie, Cathy
Le rouge au
Accent tonique
Royaume-Uni : bus, de orange.
mailbox, flag….
Bingo des
couleurs : jeu
traditionnel
Fabriquer un
masque de Jack
O’Lantern.
Bingo : jeu
traditionnel
- “H” de Happy
Halloween
-“Th” de mouth
Prononciation de
-one
-two
-three
-four
-five
EXEMPLES DE SUPPORT
-Marionnettes , peluches
- Hello Song : Let’s Chant, Let’s Sing
1, C. Graham, Oxford UP.
- My Name’s Benny : song , Tiny Talk ,
Carolyn Graham, Oxford University
Press.
- What’s Your Name ? song, Happy
English CE1 p 13.
- What Colour is it ? : song, C.
Graham, Let’s Chant, Let’s Sing 1, OUP
- Sing a Rainbow, Super Songs, OUP
- I Like Pink : song , Tiny Talk ,
Carolyn Graham, Oxford.
- Lucy’s Box, album, John Prater,
Cambridge Storybooks.
- Halloween colours : song, Holiday
Jazz Chants, Carolyn Graham, OUP.
- Spot’s Halloween : album, E.Carle.
- Trick or Treat : rhyme, Holiday
Jazz Chants, Carolyn Graham, OUP.
- Five Brown Teddies p17, One
Potatoe p18: songs, Super Songs, OUP.
- Five Green Monsters, album J.
Partridge, Cambridge storybooks.
- One, Two, Three : song, Teddy’s
Train A, p.6 OUP.
- Count to Five, song, Tiny Talk,OUP.
Sandrine Doyelle, Karine Geffroy, Enza Hecquet, Sophie Huret, Dominique Moreau, Chantal Riout, Mady Tomps, personnes-ressources en anglais et Myriam Le Port-Mular CPDLV
THEME
FORMULATION
Les consignes Stand up !
(classroom
Sit down ! Stop,
English)
Repeat together!
Be quiet please !
Look ! Look at the
picture ! Listen to
the music ! Point to
the door. Put your
hand up. Thank you !
Noël
Merry Christmas !
“Christmas” What’s this ?
It’s a ...
La famille
This is Mum.
L’ anniversaire How old are you ?
(âge des
Happy birthday !
enfants)
I’m 6...
LEXIQUE
CULTURE
stand up, sit down,
stop, repeat, be
quiet, look, listen, Simon Says :
point to… , thank
équivalent de
you
“Jacques a dit”.
PHONETIQUE
“quiet” : la
diphtongue
toys : teddy bear,
doll, car, ball, bike,
book
Father Christmas,
Christmas tree,
present
“A long” : car,
star, card
Fabrication d’une
carte de Noël
(sans faire
écrire), de
décorations
diverses.
daddy, dad
mummy, mum
Yum, yum
birthday cake
orange juice
sweets
ice cream
candle
“th” de “this”
-The birthday
party
-The birthday
cake
H de How
th de birthday
Yum :
prononciation du
“u” à rapprocher
de mum et
mummy
EXEMPLES DE SUPPORT
-Ex de flashcards :
.Hop in (poster)
.Imagier du Père Castor
-Teddy Says: song, Teddy’s Train,
book A, p 2.
- What’s the Time ? album, Tony
Bradman, Cambridge Storybooks.
- Stand Up, Sit Down : song , Tiny
Talk , Carolyn Graham, Oxford.
-We Wish You a Merry Christmas
(le refrain) : song.
- Spot’s First Christmas : album, Eric
Carle.
-Jet Primary Resources 1 : ensemble
d’activités photocopiables sur
« Christmas », Scholastic.
- Good Morning, Mummy : Song, Tiny
Talk , Carolyn Graham, Oxford.
-Family Tree simplifié avec prénoms.
- My Dad / My Mum : albums,
Anthony Browne.
- Teddy’s Party, Teddy’s Train, livret
B, p.16.
- Happy Birthday to You, song
- One Teddy Bear All Alone,
Rosemary Davidson, Cambridge
storybooks.
- Spot Goes to a Party, album,
Eric Carle.
Sandrine Doyelle, Karine Geffroy, Enza Hecquet, Sophie Huret, Dominique Moreau, Chantal Riout, Mady Tomps, personnes-ressources en anglais et Myriam Le Port-Mular CPDLV
THEME
Les animaux
FORMULATION
This is a dog.
I like cats.
Pâques
Happy Easter !
This is a rabbit.
LEXIQUE
CULTURE
elephant, zebra,
Les cris des
giraffe, crocodile, animaux.
bear,
cat, dog, hamster,
fish,
pig,
rabbit
Easter Bunny
Chocolate eggs
PHONETIQUE
Jeu autour des
cris des animaux
- The Elephant, Les plus belles
comptines anglaises, Didier jeunesse.
- Brown Bear…: album, Eric Carle.
Prononciation de - I Like Rabbits, Song , Let’s Chant,
Let’s Sing 1, p 42.
« giraffe » :
- Clifford’s Animal Sounds, album,
accent de mot
Norman Bridwell, Scholastic.
sur la 2ème syllabe - Woof Says the Dog , Teddy’s Train
livret A, P. 21.
-Easter Egg Hunt : Chocolate,
sorte de chasse
prononcer :
aux œufs
[‘ tchoklet]
-Egg painting :
“R” de “rabbit”
décoration d’oeufs
Rapprochement
de Bunny et
Mummy pour la
prononciation
Le corps
humain
Touch your...
Close your eyes.
Open your mouth.
Clap your hands.
EXEMPLES DE SUPPORT
- Easter, Song, Teddy’s Train B,
p.32.
- Spot’s First Easter, album, Eric
Hill
- Easter Colors, song, Holiday Jazz
Chants, Carolyn Graham, OUP.
- Easter Eggs, Pink and Blue,
song, Holiday Jazz Chants, Carolyn
Graham, OUP.
- Easter Rabbits, song, Initiation à
l’anglais au cycle 2 p 129, Retz.
head, shoulders,
Jeux traditionnels Prononciation du - Put your Finger on your Nose
knees, toes, hands
pluriel en « z » : song, Easy Peasy fun activity book.
eyes, nose, ears,
- Simon says
eyes, knees, ears, -The Body Rap, Chit Chat1, OUP.
mouth
- Bingo
toes, shoulders
- If You’re Happy and You Know
it, album + CD, Jane Cabrera’s .
“H” de “head”
- Two Little Eyes, Song, Tiny Talk ,
Carolyn Graham, Oxford.
- If You’re Happy, song, Jingle
Bells, Oxford University Press.
Sandrine Doyelle, Karine Geffroy, Enza Hecquet, Sophie Huret, Dominique Moreau, Chantal Riout, Mady Tomps, personnes-ressources en anglais et Myriam Le Port-Mular CPDLV
THEME
FORMULATION
LEXIQUE
La nourriture I like… I don’t like… apple, banana,
Do you like… ?
orange, potato,
Yes/No.
fish, chips,
hamburger, cake,
cheese, sandwich,
egg, ice cream
CULTURE
Découverte de
quelques plats
traditionnels :
fish and chips,
pudding, scones,
muffins,
baked beans.
PHONETIQUE
- “H” de
hamburger
- “CH” de chips à
rapprocher de
chocolate
Dégustation de
scones ou muffins.
Activités et
loisirs
I like swimming...
swimming, dancing,
I don’t like…
cycling, fishing,
Do you like dancing? playing tennis,
Yes, I do.
No, I don’t.
jump, walk, run,
stop
Simon says “jump”.
Prononciation du
Les activités extra “ing”
scolaires des
petits
britanniques.
EXEMPLES DE SUPPORT
- One Potato, song, Super songs.
Oxford University Press.
- I Like to Eat Apples and Bananas,
song, Easy Peasy Singlish.
- Do You Want a Hot Dog ?, Let’s
Chant, Let’s Sing 2, p.23.
– I don’t Like Fish, song, Tiny Talk
Carolyn Graham, Oxford.
- Maze, Bingo, jeux, I Spy 1, unit 6 p.
43, OUP.
- The Baked Bean Queen, Rose
Impey, Picture Puffins.
- I Like Chicken, I Like Eggs, song,
English Adventure cycle 2 p.33,
Longman.
- Summer Holidays, We’re Kids in
Britain. Video, Longman
- Loofy, Let’s Go Fishing, album,
Assimil.
- Meg at Sea, Helen Nicoll and Jan
Pienkowski, Puffin
- Goodbye, Hello Robby Rabbit A p1,
Oxford University Press
« J » de « jump » - Sports Cards, Jet Primary
Les activités dans
la cour de l’école.
Resources book 3, FR01, Scholastic
- Hop, Skip and Jump, , Jet
Primary Resources book 3, FR05
Scholastic
Sandrine Doyelle, Karine Geffroy, Enza Hecquet, Sophie Huret, Dominique Moreau, Chantal Riout, Mady Tomps, personnes-ressources en anglais et Myriam Le Port-Mular CPDLV