Arbeitsblatt 61 Fickende Fische - Die Anselm-von

Arbeitsblatt 61
Fickende Fische
Cineastik – Cineastik – Cineastik – Cineastik – Cineastik – Cineastik – Cineastik
(1) Wie ist dein Gesamteindruck vom Film? Hat er dir gefallen? Was hat dir gefallen, was eher
nicht?
(2) Was ist deiner Meinung nach das Thema des Films?
(3) Welche Farbe dominiert den Film? In welchen Szenen kommt diese Farbe vor. Welche Bedeutung hat sie?
(4) Nenne mindestens 4 Szenen, in denen das Wasser (in unterschiedlicher Form) wichtig ist.
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Arbeitsblatt 61 – Fickende Fische © MMMag. Dr. Christoph Thoma
Anselm-von-Canterbury-Akademie für Christliche Philosophie und Katholische Theologie
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(5) Jan: „Mama, nenn mich nie wieder Mäuschen!“ Erinnerst du dich, in welchem Zusammenhang
dieser Satz fällt? Wie wirst du von deiner Mutter angesprochen? Wie würdest du gerne angesprochen werden von ihr?
(6) Nina: „Wie im Paradies! … So sieht es im Paradies aus. Zumindest in meinem.“ Wie sieht das
Paradies von Nina aus? Welche Vorstellung hast du vom Paradies, oder auch: Wo/Wie würdest
du am liebsten leben, was wäre der dich am meisten beglückende Ort, die dich am meisten beglückende Lebensweise?
(7) „Jan: „Aber dann ging mir die Luft aus.“ In welchem Zusammenhang fällt dieser Satz (mehrfach)?
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(8) Erinnere dich an die Szene, in der Jan mit Nina sein Zimmer ausräumt um es neu zu gestalten.
Es kommt zum Streit mit den Eltern. Der Streit endet mit Jans Ausruf: „Wessen Leben ist das
hier eigentlich?!“ In welchen Situationen hättest du in deinem Leben das ausrufen wollen? Hast
du es getan?
(9) Jan: „Aufs Sterben warten bringt dich um.“ Nina: „Aufs Leben warten auch.“
Wie sieht das Leben aus, welche Eigenschaften hat das Leben, auf das Nina (und Jan?) nicht
warten wollen?
(10)
Welchen anderen Titel könnte der Film auch haben? Mach 3 Vorschläge:
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