audio-cd praxis zum basisbeitrag praxis
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EDITORIAL INHALT P R A XI S ZUM BAS I S B E ITR AG Effektives Storytelling Vorschlag zur Strukturierung einer Unterrichtseinheit (Ludwig Waas) 6 ➔ Den Basisbeitrag zum Thema »Storytelling« finden Sie in Primary English S. 3–5 Robert J. Parr D er Begriff »Storytelling« besteht aus story und telling. Beides ist wichtig, um eine Storytelling-Stunde erfolgreich zu gestalten: Einerseits brauchen wir interessante, grundschulgemäße Geschichten, andererseits müssen wir Geschichten so erzählen, dass die Schülerinnen und Schüler sie verstehen und Sprachwachstum stattfindet. Hier setzt Ludwig Waas an, indem er uns ein praxisnahes Gerüst anbietet, mit dem wir stories sinnvoll im Unterricht einsetzen können. Sein Beitrag beginnt auf Seite 6. P R A XI S Das zweite Thema dieses Heftes lautet technology. Dazu haben wir vier Artikel. Die Beiträge von Michael Meisenzahl (Seiten 11–14) und Wolfgang Hamm (Seiten 23–28) beschäftigen sich mit trains. Wie Kinder durch das Basteln einer Rakete zum Sprechen zu motivieren sind, zeigt uns Stephanie Friedl (Seiten 15–18). Edeltraud Englberger schließt den Kreis. In A cable car for Susie (Seiten 19–22) sehen wir, wie das Schriftbild in eine Storytelling-Stunde integriert werden kann. The first locomotive Kulturkunde und Sprachvermittlung Hand in Hand (Michael Meisenzahl) 11 A flight to the moon Basteln und Sprechen in der Englischstunde (Stephanie Friedl) 15 A cable car for Susie Lesen und Schreiben beim Storytelling (Edeltraud Englberger) 19 Thomas the tank engine Die Arbeit mit einer authentischen Geschichte (Wolfgang Hamm) 23 And the winner is … Großes Gewinnspiel zu »In one night« (in Heft 6/04) 29 TR A I N I E R E N S I E I H R E N G L I S C H Reading passage • Gewinnspiel Good to know! • Listening practice In class • Funny stuff Language cards Wir wünschen viel Spaß und viel Erfolg beim Ausprobieren! 31 32 33 34 RUBRIKEN Activity cards 3 Tipps • News • Infos • Links Medien, Bücher 4 30 Vorschau, Impressum 34 AU DIO-C D Track 1 2 3 4 5 6 7 8 Spieldauer Seite 1:57 8 4:44 3:15 1:29 2:12 2:03 9 11 19 20 24 Introduction Activity cards The yellow underground station (intro) The yellow underground station (story) The first locomotive A cable car for Susie (intro) A cable car for Susie (story) Thomas the tank engine (intro) Grundschulmagazin Englisch 3 | 2005 1:50 2:39 – 3 Track Spieldauer Seite 0:38 3:49 5:21 1:51 2:56 0:20 25 31 32 33 34 – 9 Thomas the tank engine (story) 10 Thomas the tank engine (song) 11 Thomas the tank engine (instrumental) 12 Reading passage 13 Listening practice 14 In class 15 Language cards 16 Conclusion 4:42 0:39 24 25 3 Editiorial · Inhalt · Impressum Inhaltsverzeichnis Basisbeitrag Geschichten und Geschichten erzählen (Petra Bosenius) ..................................................................................................................... 3 Language Corner Fehler korrigieren – wie und wann (Gisela Schmid-Schönbein) ............................................................................................. 6 Intercultural Corner Lernen mit proverbs (Helmut Sauer) ...................................................................................................................... 8 Fachdidaktik konkret Storytelling – great! (Richard Martin) ................................................................................................................... 9 This is Verdi (Nikola Mayer / Mirja Hagedorn / Maren Timptner) .......................................... 10 Das Add-to-it Konzept (Sabine Kobela) ...................................................................................................................... 13 Zur Diskussion gestellt Wenn schon, denn schon! (Wolfgang Butzkamm) ...................................................................................................... 17 Editorial Liebe Leserinnen, liebe Leser, Storytelling ist mit dem ganzen Reichtum seiner Tradition und der Vielfalt aller anschaulichen Geschichten eine vorzügliche, grundschulgemäße und altersgerechte Methode des Englischunterrichts. Wir betonen deshalb in Folge, gemeinsam mit dem Grundschulmagazin Englisch, schon ein zweites Mal – nach dem Schwerpunkt Picture books – diesen Bereich. Unser Basisbeitrag zeigt Ihnen Kriterien auf, mit denen Sie den kulturellen und inhaltlichen Gewinn eines storytelling überprüfen können. Praktische Anregungen, sei es nun, um Geschichten im Internet aufzuspüren oder diese zu adaptieren, finden Sie in unserer Rubrik Fachdidaktik konkret. Unsere Language Corner unterstützt Sie diesmal mit Überlegungen und Beispielen zu einer angemessenen Form der Fehlerkorrektur und die Intercultural Corner zeigt Ihnen, wie viel gemeinsames Kulturgut in Sprichwörtern steckt. Warum nicht das eine oder andere Sprichwort zum proverb of the month in Ihrer Klasse machen, z. B. Well begun is half done? Der Beitrag der Rubrik Zur Diskussion gestellt von Wolfgang Butzkamm informiert Sie über das Pro und Contra beim Gebrauch der Muttersprache. Wir würden uns über eine Rückmeldung von Ihnen dazu freuen und wünschen Ihnen eine ertragreiche Lektüre Ihre Gisela Schmid-Schönbein 2 Primary English 3/2005 Impressum Primary English Die Fachbeilage des Grundschulmagazin Englisch 3. Jahrgang · April 2005 · ISSN 1610-7918 Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, Rosenheimer Straße 145, 81671 München, Tel. 089/45051-0, Fax -310, www.oldenbourg-bsv.de Gesellschafter: Alleiniger Gesellschafter des Verlages ist die R. Oldenbourg Verlag GmbH unter der oben genannten Anschrift. Alleiniger Gesellschafter der R. Oldenbourg Verlag GmbH ist die Cornelsen Verlagsholding GmbH & Co., Mecklenburgische Straße 53, 14197 Berlin. Herausgeberin (verantwortlich): Prof. Dr. Gisela Schmid-Schönbein, Tittardshang 1, 52072 Aachen, Tel. 0241/14608, [email protected] Schriftleitung: Dr. Isabel Martin, Gänsehalsstraße 20, 56745 Bell, [email protected] Prof. Dr. Helmut Sauer, Wilhelm-Kaiser-Weg 12, 44229 Dortmund, [email protected] Prof. Dr. Marita Schocker-von Ditfurth, Am Fischbach 15, 79199 Kirchzarten, [email protected] Verlagsredaktion: Stefan Holler (Leitung), Monika Bommer, Oldenbourg Schulbuchverlag, Tel. 089/45051-309, Fax -310, [email protected] Verlagsherstellung: Christa Neukirchinger, Oldenbourg Schulbuchverlag, Tel. 089/45051-304, Fax -306, [email protected] Satz und Reproduktion: Popp Media Service, Augsburg Druck- und Bindearbeiten: LandesverlagDenkmayr Druck und Medien GmbH & Co. KG, Hafenstraße 1-3, A-4010 Linz Titelfoto: Sonja Sonnauer Grafik: Gertraud Funke Erscheinungsweise: 6-mal jährlich als Fachbeilage des Grundschulmagazin Englisch Fragen zu Abonnementbestellung, Abbestellung, Bezugspreis: siehe Impressum Grundschulmagazin Englisch Alle Rechte vorbehalten. Ein Nachdruck darf nur mit vorheriger Genehmigung des Verlags erfolgen. Trotz entsprechender Bemühungen gelingt es nicht in allen Fällen, den Rechteinhaber ausfindig zu machen. Gegen Nachweis der Rechte zahlt der Verlag für die Abdruckerlaubnis die gesetzlich geschuldete Vergütung. Der Verlag übernimmt für die Inhalte, die Sicherheit und die Gebührenfreiheit der in dieser Zeitschrift genannten externen Internet-Links keine Verantwortung. Der Verlag schließt seine Haftung für Schäden aller Art aus. Das Papier ist aus chlorfrei gebleichtem Zellstoff hergestellt, säurefrei und recyclingfähig. Editiorial · Inhalt · Impressum Inhaltsverzeichnis Basisbeitrag Geschichten und Geschichten erzählen (Petra Bosenius) ..................................................................................................................... 3 Language Corner Fehler korrigieren – wie und wann (Gisela Schmid-Schönbein) ............................................................................................. 6 Intercultural Corner Lernen mit proverbs (Helmut Sauer) ......................................................................... 8 Fachdidaktik konkret Storytelling – great! (Richard Martin) ................................................................................................................... 9 Storytelling in Englischlehrwerken der Grundschule (Simone Gutwerk)................................................................................................................ 10 Zur Diskussion gestellt Arbeit mit dem Schriftbild (Teil 1) (Christian Wunsch) ............................................................................................................. 13 Informationen zu Grundschulenglisch in Bayern Englisch in der Grundschule – und dann …? (Teil 1) (Sonja Sonnauer/Andrea Taubenböck) ...................................................................... 18 Impressum Primary English - Ausgabe Bayern Die Fachbeilage des Grundschulmagazin Englisch 3. Jahrgang · April 2005 · ISSN 1610-7918 Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, Rosenheimer Straße 145, 81671 München, Tel. 089/45051-0, Fax -310, www.oldenbourg-bsv.de Gesellschafter: Alleiniger Gesellschafter des Verlages ist die R. Oldenbourg Verlag GmbH unter der oben genannten Anschrift. Alleiniger Gesellschafter der R. Oldenbourg Verlag GmbH ist die Cornelsen Verlagsholding GmbH & Co., Mecklenburgische Straße 53, 14197 Berlin. Herausgeberin (verantwortlich): Prof. Dr. Gisela Schmid-Schönbein, Tittardshang 1, 52072 Aachen, Tel. 0241/14608, [email protected] Schriftleitung: Dr. Isabel Martin, Gänsehalsstraße 20, 56745 Bell, [email protected] Prof. Dr. Helmut Sauer, Wilhelm-Kaiser-Weg 12, 44229 Dortmund, [email protected] Prof. Dr. Marita Schocker-von Ditfurth, Am Fischbach 15, 79199 Kirchzarten, [email protected] Verlagsredaktion: Stefan Holler (Leitung), Monika Bommer, Oldenbourg Schulbuchverlag, Tel. 089/45051-309, Fax -310, [email protected] Redaktionelle Mitarbeit: Dr. Andrea Taubenböck, München Editorial Liebe Leserinnen, liebe Leser, Storytelling ist mit dem ganzen Reichtum seiner Tradition und der Vielfalt aller anschaulichen Geschichten eine vorzügliche, grundschulgemäße und altersgerechte Methode des Englischunterrichts. Wir betonen deshalb in Folge, gemeinsam mit dem Grundschulmagazin Englisch, schon ein zweites Mal – nach dem Schwerpunkt Picture books – diesen Bereich. Unser Basisbeitrag zeigt Ihnen Kriterien auf, mit denen Sie den kulturellen und inhaltlichen Gewinn eines storytelling überprüfen können. Praktische Anregungen, sei es nun, um Geschichten im Internet aufzuspüren oder diese zu adaptieren, finden Sie in unserer Rubrik Fachdidaktik konkret. Unsere Language Corner unterstützt Sie diesmal mit Überlegungen und Beispielen zu einer angemessenen Form der Fehlerkorrektur und die Intercultural Corner zeigt Ihnen, wie viel gemeinsames Kulturgut in Sprichwörtern steckt. Warum nicht das eine oder andere Sprichwort zum proverb of the month in Ihrer Klasse machen, z. B. Well begun is half done? Der Beitrag der Rubrik Zur Diskussion gestellt von Christian Wunsch informiert Sie über das Pro und Contra beim Einsatz des Schriftbildes. Wir würden uns über eine Rückmeldung von Ihnen dazu freuen und wünschen Ihnen eine ertragreiche Lektüre. Ihre Gisela Schmid-Schönbein 2 Primary English 3/2005 Verlagsherstellung: Christa Neukirchinger, Oldenbourg Schulbuchverlag, Tel. 089/45051-304, Fax -306, [email protected] Satz und Reproduktion: Popp Media Service, Augsburg Druck- und Bindearbeiten: LandesverlagDenkmayr Druck und Medien GmbH & Co. KG, Hafenstraße 1-3, A-4010 Linz Titelfoto: Sonja Sonnauer Grafik: Gertraud Funke Erscheinungsweise: 6-mal jährlich als Fachbeilage des Grundschulmagazin Englisch Fragen zu Abonnementbestellung, Abbestellung, Bezugspreis: siehe Impressum Grundschulmagazin Englisch Alle Rechte vorbehalten. Ein Nachdruck darf nur mit vorheriger Genehmigung des Verlags erfolgen. Trotz entsprechender Bemühungen gelingt es nicht in allen Fällen, den Rechteinhaber ausfindig zu machen. Gegen Nachweis der Rechte zahlt der Verlag für die Abdruckerlaubnis die gesetzlich geschuldete Vergütung. Der Verlag übernimmt für die Inhalte, die Sicherheit und die Gebührenfreiheit der in dieser Zeitschrift genannten externen Internet-Links keine Verantwortung. Der Verlag schließt seine Haftung für Schäden aller Art aus. Das Papier ist aus chlorfrei gebleichtem Zellstoff hergestellt, säurefrei und recyclingfähig.