KANT-Gymnasium Spandau Schulcurriculum Biologie Jg 10

KANT-Gymnasium Spandau
Schulcurriculum Biologie
Klassenstufe 10
Der Pflichtteil umfasst 52 von ca. 60 Stunden.
Mögliche Wahlthemenfelder (nicht verpflichtend): W5: Tier- und Pflanzenzüchtung – früher und
heute
Themenfeld: Zelluläre Grundlagen der Vererbung – Teilung oder Vermehrung?
Anzahl der Stunden: 12
Inhalte
Std
Vergleich Tier- und
Pflanzenzelle; Bau und
Funktion der Zellorganellen
Chromosomen als Träger der
Erbinformation; Genbegriff;
Karyogramm, deren
Bedeutung und damit
verbundener
Erkenntnisgewinn (Trisomie
21)
Mitose und Meiose
DNA-Aufbau, Extraktion und
Nachweisverfahren
2
Schwerpunkt der
Kompetenzentwicklung
Erkenntnisgewinn, Fachwissen
und Beurteilen
3
3
4
Hinweise auf Experimente und
Vernetzungen
Chemie: Stofftransport
(„gleiches löst sich in gleichem“)
Modell basteln
Naturwissenschaftliche Denkund Arbeitsweisen
Anwendung des Modells
Isolation von DNA
Themenfeld: Klassische Genetik – Regeln der Vererbung
Anzahl der Stunden: 8
Inhalte
Std
Historischer Überblick über
Klassische Genetik; Mendel
Genotyp, Phänotyp
1., 2. und 3. Mendelsche
Regel; Rückkreuzung und
Übungen (mono-, dihybrider
Erbgang)
Mutation, Mutagene und
Modifikation
Vergleich: dominantrezessiver Erbgang,
kodominant, intermediär
Schwerpunkt der
Kompetenzentwicklung
1
3
Erkenntnisgewinn,
Anwendung von Fachwissen
2
Bedeutung und Beurteilung
(Auswirkungen)
Ermitteln bestimmter
Vererbungsmodi
2
Hinweise auf Experimente und
Vernetzungen
Besuch in Golm (Komm ins
Beet)
Einsatz von Software
Chemie, Physik (Strahlung)
Themenfeld: Vererbung beim Menschen – wie die Eltern, so die Kinder?
Anzahl der Stunden: 8
Inhalte
Stammbaumanalysen
(Übungen), Erbkrankheiten,
Blutgruppenvererbung,
Vererbung des
Rhesusfaktors,
Vaterschaftsnachweis,
Trisomie 21
Std
6
Schwerpunkt der
Kompetenzentwicklung
Erstellen von
Kreuzungsschemata,
Beurteilen der Bedeutung der
Genetischen Beratung,
Reflektieren der Probleme beim
Vaterschaftstest
Hinweise auf Experimente
und Vernetzungen
Wahrscheinlichkeiten,
Vaterschaftstests
(Molekularbiologie),
Aktualitätsbezug (Veränderung
der Rechte)
Vererbung des Geschlechts;
Fehler in der Verteilung der
Geschlechtschromosomen
2
Fachwissen, Beurteilen;
Referate, Präsentationen
(Expertenvorträge)
Themenfeld: Evolutionstheorien und ihre Indizien – mehr als Darwin
Anzahl der Stunden: 12
Inhalte
Std
Evolutionstheorie von
Darwin, Lamark, Cuvier
Evolutionsfaktoren: Mutation,
Selektion, Rekombination,
Isolation
3
Artentstehung
Koevolution
Homologie, Analogie,
Konvergenz, Rudimente,
Atavismen
Lebende Fossilien
Fossilien, Leitfossilien
1
1
2
Schwerpunkt der
Kompetenzentwicklung
Fachwissen, Erkenntnisgewinn,
Beurteilen, Hypothesenbildung
3
Hinweise auf Experimente und
Vernetzungen
Geo: Kontinentaldrift,
aktuelle Artentstehung
(Hörnchen im Grand Canyon,
Elefantenpopulationen)
Präsentation (Expertengruppen)
1
1
Computerrecherche
Geo, Modelle
Themenfeld: Evolution des Menschen – auf der Suche nach unseren Vorfahren
Anzahl der Stunden: 4
Inhalte
Std
Schwerpunkt der
Hinweise auf Experimente und
Kompetenzentwicklung
Vernetzungen
Vergleich Mensch1
Menschenaffe (Schimpanse)
Der aufrechte Gang
1
Vorfahren des Menschen
2
Präsentation (Expertengruppen)
(Australopitecinen),
Neandertaler
Themenfeld: Entwicklung – von der Befruchtung bis zum Tod
Anzahl der Stunden: 8
Inhalte
Eizell – und
Samenzellbildung,
Befruchtung
Schwangerschaft und
Geburt, Schwangerschaftsabbruch
Auswirkung von legalen
und illegalen Drogen auf
die Entwicklung des Kindes
Individualentwicklung (von
Zygote bis Tod)
Herzaufbau und Kreislauf vor
und nach der Geburt
Std
Schwerpunkt der
Kompetenzentwicklung
Hinweise auf Experimente und
Vernetzungen
Reproduktionstechnologie
Beurteilen, Bilden einer eigenen
Meinung
Ethische Fragen:
Verantwortung;
Besuch einer Beratungsstelle;
Klärung rechtlicher Fragen
1
2
1
3
1
Präsentation (Expertengruppen)