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Projekte aus Neuss und Dormagen ins Bayer-Schulförderprogramm aufgenommen
Faszination für naturwissenschaftliches Arbeiten wecken
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Bayer-Bildungsstiftung ermöglicht die Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte am
Bettina von Armin-Gymnasium, Norbert-Gymnasium Knechtsteden und Alexandervon-Humboldt-Gymnasium mit insgesamt rund 18.500 Euro
Seit Programmstart 2007 bereits 431 Bildungsinitiativen im Umfeld der deutschen
Bayer-Standorte mit rund 4,1 Millionen Euro ermöglicht
Dormagen, 1. Dezember 2015 – Was haben die Handarbeit Nähen und der Trendsport
Kitesurfen mit alternativer Energiegewinnung zu tun? Weckt der – sichere – Einsatz von
Gefahrstoffen bei Schülern ein verstärktes Interesse an Chemie und Prozesstechnik?
Und ist Chemie wirklich antiökologisch? Antworten auf diese Fragen geben drei Projekte
aus Neuss und Dormagen, welche die Bayer Science & Education Foundation neu in ihr
Schulförderprogramm aufgenommen hat. Mit insgesamt rund 18.500 Euro ermöglicht die
Bayer-Bildungsstiftung die Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte am Neusser
Alexander-von-Humboldt-Gymnasium sowie an den Dormagener Schulen Bettina-vonArmin-Gymnasium und Norbert-Gymnasium Knechtsteden.
Die Auszeichnung der Projekte nahm Thimo V. Schmitt-Lord, Vorstand der BayerStiftungen, in einer Feierstunde am Leverkusener Landrat-Lucas-Gymnasium vor. In
diesem Rahmen wurden auch sieben Initiativen aus Leverkusen, Burscheid und Köln
geehrt, welche die Stiftung in der aktuellen Förderrunde mit insgesamt rund 48.000 Euro
unterstützt.
„Die Bildung junger Menschen gehört zu den wichtigsten Aufgaben, um die
Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft zu sichern“, sagte Schmitt-Lord im Fachraum
Biologie des Landrat-Lucas-Gymnasiums. „Mit außergewöhnlichen Unterrichtsangeboten
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fördern engagierte Lehrkräfte die Begeisterung ihrer Schüler für naturwissenschaftliche
Fragestellungen – und verbessern damit gezielt Bildungs- und Lebensperspektiven.“
„Die ausgezeichneten Projekte haben einen hohen Alltagsbezug, sind abwechslungsreich
und bieten Jugendlichen die Möglichkeit forschend aktiv zu werden“, ergänzte Robert
Krumbein, Erster Beigeordneter der Stadt Dormagen. „Mit Ideenreichtum erhöhen die
Lehrer die Motivation der Gymnasiasten für ein nachhaltiges Lernen und geben zudem
wichtige Impulse für die Berufsorientierung unseres Nachwuchses.“
Der Stiftungsrat der Bayer Science & Education Foundation wählte die Projekte aus
Neuss und Dormagen in der aktuellen Förderrunde neben 60 weiteren Initiativen aus den
Einzugsgebieten der deutschen Bayer-Unternehmensstandorte aus. Seit Programmstart
Ende 2007 wurden bundesweit bereits 431 Initiativen mit einem Gesamt-Fördervolumen
in Höhe von rund 4,1 Millionen Euro unterstützt. In Dormagen und Umgebung wurden
bisher 40 Projekte mit rund 230.000 Euro gefördert.
Alle Förderprojekte zielen darauf ab, innovative Unterrichtskonzepte und begleitende
Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche einzuführen, die den Regelunterricht
attraktiver machen oder sinnvoll ergänzen. Insbesondere sollen sie dazu beitragen, bei
Schülern den Spaß und das Interesse an Naturwissenschaften zu wecken, Talente
frühzeitig zu fördern und die Berufswahlorientierung zu erleichtern. Zukünftig werden vor
allem wegweisende Projekte aus den Bereichen Gesundheit, Bio- und
Medizinwissenschaften im Schulförderprogramm des Bayer-Konzerns unterstützt.
Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Neuss: Mädchen jahrgangsübergreifend für
Technik begeistern
Nähen, Kitesurfen und alternative Energiegewinnung – diese Themen verknüpft ein
neues Projekt des Humboldt-Gymnasiums, um Mädchen der fünften bis zwölften Klasse
für Technik zu interessieren. Dabei steht das Motto „Do it yourself“ im Mittelpunkt vieler
Tätigkeiten. Die Schülerinnen basteln Papierhandflieger, nähen sich mit der Maschine
eigens entworfene Stoffdrachen und lassen diese beim Kitesurfen steigen – Kreativität,
handwerkliches Geschick und sportliches Engagement werden dadurch gefördert.
Anschließend wird im Projekt der Bogen zu technischen Forschungsfeldern geschlagen:
Die Mädchen beschäftigen sich mit der Flugwindkraftmethode EnerKite, die preisgünstig
Öko-Strom erzeugt. Dafür wird ein Drachen in bis zu 300 Meter Höhe steigen gelassen.
Die dann auftretenden Zugkräfte erzeugen über Seilwinden Strom nach dem Prinzip
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eines Dynamos. Die Bayer-Stiftung ermöglicht das vielschichtige Projekt mit über 3.500
Euro, die unter anderem in moderne Nähmaschinen und Materialien für den Drachenbau
investiert werden.
Norbert-Gymnasium Knechtsteden: Unterricht mit Halbmikrotechnik-Baukästen
Bei Schülern frühzeitig die Begeisterung für Chemie und Prozesstechnik wecken – so
lautet das Ziel des Projekts „Chemical Engineering for Kids“. Die Initiatoren sind
überzeugt, dass dies besonders über Unterricht mit hohem Versuchsanteil und die
Handhabung von Gefahrstoffen funktioniert. Im Projekt der sechsten bis achten Klassen
kommen daher Halbmikrotechnik-Baukästen zum Einsatz, mit denen Jugendliche
selbständig eine große Anzahl an chemischen Experimenten sicher durchführen können
– mit geschlossenen Systemen und Kleinstmengen an Chemikalien. Die Vorteile der
Methode liegen auf der Hand: Die Jugendlichen werden an den sicheren Umgang mit
Gefahrstoffen herangeführt, die technische Konzeption von Versuchsanlagen wird erlernt
und das vernetzte Denken zwischen chemischer Theorie und praktischer Umsetzbarkeit
intensiv gefördert. Diese Kompetenzerweiterung soll Schülern später auch im Berufsleben
helfen – durch die Anwendung von vielschichtigen und breiten Problemlösungsstrategien.
Die Bayer-Bildungsstiftung fördert das Projekt mit rund 10.000 Euro. Dafür werden neun
Baukästen der Firma HMTC Halbmikrotechnik Chemie GmbH gekauft, die von der
Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin ausgezeichnet wurden.
Bettina-von-Arnim-Gymnasium: Natürliche Lernoase inmitten urbaner Landschaft
Der Motto-Garten „Lass der Natur ihren Lauf“ mit Kohl-Anbau und Bienenstock, ein
Gartenlabor mit Gewässer-Analytik und ein grünes Outdoor-Klassenzimmer, in dem
umfangreich zum Thema Naturschutz experimentiert werden kann – dies sind Inhalte
eines neuen Projekts am Bettina-von-Armin-Gymnasium. Ziel ist es, Schülern tiefe
Einblicke in komplizierte ökologische Vernetzungen zu ermöglichen und die Wichtigkeit
des nachhaltigen Umgangs mit Ressourcen zu vermitteln. Neben der Pflanzenwelt liegt
das thematische Hauptaugenmerk auf Insekten, deren Verhalten die Jugendlichen
studieren sollen. Die Realisierung des naturwissenschaftlichen Projekts bietet für das
Gymnasium eine breite Palette an Vorteilen: Schüler können neuen Facharbeitsthemen
bearbeiten, verstärkt an Schulwettbewerben teilnehmen und fachübergreifend forschen –
beispielsweise zur volkstümlichen Meinung, dass Chemie antiökologisch ist. Zudem
werden kostspielige Ausflüge für Unterrichtsvorhaben in die Natur vermieden – da die
innerstädtisch gelegene Schule nun ihre eigene natürliche Oase inmitten urbaner
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Landschaft besitzt. Die Bayer Science & Education Foundation unterstützt die
Projektumsetzung mit 5.000 Euro.
Drei Säulen der Bayer-Schulförderung
Die Förderung der Schulbildung in Deutschland ruht bei Bayer auf drei Säulen: Das
Schulförderprogramm der Bayer-Stiftung unterstützt gezielt Schulen im Umfeld der
deutschen Konzern-Standorte. In eigenen Schülerlaboren – den so genannten "BayLabs"
– ermöglicht das Unternehmen Schülern, eigenständig unter professioneller Anleitung
spannende Experimente zu den Themen Gesundheit und Pflanzen auszuführen und
dadurch die praktische Wissenschaft hautnah kennen zu lernen. Zudem ist Bayer in
Nordrhein-Westfalen neben dem eigenen Schultechnik-Wettbewerb langjähriger Partner
der Schülerwettbewerbe "Jugend forscht", der "Internationalen Biologie-Olympiade" und
der "Internationalen Chemie-Olympiade".
Nächster Bewerbungsschluss für das Schulförderprogramm ist der 5. Februar 2016.
Eine Bewerbung ist online möglich unter:
https://secure.bayer.com/foundations/BewerbungSchulfoerderung.aspx
Mehr Informationen zur Bayer Science & Education Foundation finden Sie unter:
www.bayer-stiftungen.de
Hinweis an die Redaktionen:
Fotos der Spendenübergabe stehen ab 17:00 Uhr zur Verfügung unter
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Sonja Diewerge, Tel. +49 214 30-39239
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Mehr Informationen finden Sie unter www.bayer.de.
pap
(2015-0410)
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Zukunftsgerichtete Aussagen
Diese Presseinformation kann bestimmte in die Zukunft gerichtete Aussagen enthalten, die auf den gegenwärtigen
Annahmen und Prognosen der Unternehmensleitung des Bayer-Konzerns bzw. seiner Teilkonzerne beruhen.
Verschiedene bekannte wie auch unbekannte Risiken, Ungewissheiten und andere Faktoren können dazu führen, dass
die tatsächlichen Ergebnisse, die Finanzlage, die Entwicklung oder die Performance der Gesellschaft wesentlich von
den hier gegebenen Einschätzungen abweichen. Diese Faktoren schließen diejenigen ein, die Bayer in veröffentlichten
Berichten beschrieben hat. Diese Berichte stehen auf der Bayer-Webseite www.bayer.de zur Verfügung. Die
Gesellschaft übernimmt keinerlei Verpflichtung, solche zukunftsgerichteten Aussagen fortzuschreiben und an zukünftige
Ereignisse oder Entwicklungen anzupassen.
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