Starfleet Operations
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Starfleet Operations
Bewerbung für den F.R.E.D. LARP-Preis eingereicht von Jörg Bolle und Edwin Hendrikx Idee Als Abwechslung zu bisherigen Plotthemen im (Star Trek) LARP (z.B. Akademie, diplomatische Verhandlungen, o.ä.) wurde auf der Starfleet Operations Con 7 (08.-10. Juli 2005 in Bad Essen) ein neues Plotkonzept angewandt: das Starfleet Assessment Center (AC). Dies diente dazu, die Eignung der SC für militärische Führungspositionen zu ermitteln. Aufgaben können z.B. Teamarbeit, Erarbeitung und Präsentation von Kurzvorträgen sein, das gemeinschaftliche Lösen organisatorischer Problemstellungen u.v.a.m. Man beobachtet und bewertet also das tatsächliche, spontane Verhalten des Bewerbers. Die Beobachter können sich im Verlauf von 2 Tagen ein gutes, ganzheitliches Gesamtbild von „ihren“ Kandidaten machen. Im Gegensatz zu bisherigen Star Trek Cons, auf denen SCs ausschließlich die Crew der USS Exeter bespielen konnten, durften am AC auch Charaktere aus anderen Rollenspielgruppen teilnehmen. Während bei Akademie-Cons i.d.R. kein Vorwissen der Teilnehmer erwartet wird und diese passiv an Vorträgen teilnehmen, unterscheidet sich das AC davon durch Voraussetzung von (Fach- und Führungs-)Kompetenz und aktive Teilnahme der SCs. Die Abgrenzung zur Manöver-Con definiert sich darüber, dass Manöver hauptsächlich der Übung und Einstudierung von Verhaltensweisen dienen sollen, was beim AC nicht der Fall ist. Ziele a) Die Mannschaft der hauptsächlich bespielten Einheit (USS Exeter) zusammenschweißen b) In Form eines „Gruppenfindungsseminars“ das Wir-Gefühl aller Teilnehmer stärken, indem gemeinsam Aufgaben bewältigt werden müssen c) Die Führungskompetenz der Charaktere überprüfen d) Stärken und Schwächen der Charaktere identifizieren und ansprechen Durchführungskriterien • Wir prüfen den Charakter, nicht den Spieler! • Man kann nicht „durchfallen” oder „verlieren”, sondern es werden lediglich Stärken und Schwächen aufgezeigt • Die Tests müssen deutlich „Star Trek-mäßig“ ausfallen und irgendwie Spaß machen • Die Tests müssen kompetitiv oder kooperativ gelöst werden; Kooperation wird bevorzugt Bewerbung für den F.R.E.D.-Preis: Plotkonzept „Assessment Center“ Seite 1/2 Umsetzung Aus einer Vielzahl an Bewertungskriterien wurden insbesondere Persönlichkeit, Belastbarkeit, Problemlösungsfähigkeit, Teamfähigkeit und Führungskompetenz ausgewählt. Militärische Hierarchie der Starfleet und Dienstgrade der SCs wurden dazu für die Dauer der Veranstaltung ignoriert. Mit möglichst vielen SCs wurden Personalgespräche geführt, um ihre Motivation und ihre innere Einstellung (Indoktrination) zu evaluieren. Im ersten Abschnitt der Con wurden die Teilnehmer in drei Gruppen mit je ca. 5 Personen eingeteilt und je von einer SL als Assessor beobachtet. Im folgenden mussten die Gruppen jeweils die gleiche Fallstudie (s. Anhang) untersuchen und Lösungsmöglichkeiten vorschlagen. Hierbei wurden insb. Gruppenverhalten, Problemlösungsfähigkeit und Teamfähigkeit getestet. Im zweiten Abschnitt der Con wurden die Gruppen neu gemischt und auf eine simulierte Außenmission geschickt. Der Auftrag lautete, nach einem Absturz mit einer Rettungskapsel weitere Überlebende zu finden und ein Notrufsignal abzusenden. Während dieser Mission wurden sie mit gravierenden IT-Problemen und IT z.T. lebensbedrohlichen Situationen konfrontiert: gesundheitsschädliche Atmosphäre, Ausrüstungsmangel, Wasser- und Nahrungsmittelmangel, Energiemangel, kontaminiertes Trinkwasser, pot. feindliche Fauna, sterbendes Crewmitglied, uvm. Hierbei wurden insb. Persönlichkeit, Gruppenverhalten, Teamfähigkeit und Persönlichkeit getestet. D.h. wie verhalten sich die einzelnen Personen bei Problemen und wie gehen sie mit der Situation um? Die Gesamtstrecke des Marsches (Rundkurs) belief sich auf insg. 6,5 km. Im letzten Abschnitt wurden die Ergebnisse der Fallstudie allen anderen Teilnehmern präsentiert und die unterschiedlichen Lösungen diskutiert. Leider blieb für das geplante ausführliche Debriefing aller Teilnehmer in Einzelgesprächen keine Zeit mehr, so dass die Beurteilungen erst auf der folgenden Con besprochen werden konnten. Aufwand, Erfolg und Ausblick Der Hauptaufwand zur Vorbereitung dieser Con lag in der Planung des Marsches mit den Stationen, an denen Starfleet-typische Probleme auftreten. Die Fallstudie war bereits auf Englisch vorhanden, so dass sie nur noch übersetzt werden musste. Der Kostenaufwand zur Herstellung bzw. Beschaffung der benötigten Requisiten betrug <50 EUR. Das Konzept kam sehr gut an. Die Gratwanderung zwischen Stress und spaßfördernder Beschäftigung wurde von den Spielern als gelungen gelobt. Die Probleme wurden zwar als stark konzentriert, aber naheliegend und logisch wahrgenommen. Die SCs hatten das Gefühl, dass sie da waren, um etwas über sich selbst zu lernen und nicht, um durch die Mangel gedreht zu werden. Da ACs eine relativ neue Erfindung sind und auf moderner Doktrin beruhen, eignen sie sich vorwiegend für zeitgemäße bzw. futuristische Larpgenres. Möglicherweise ist – mit einigen Modifikationen – aber auch eine Umsetzung im Fantasy-Larp möglich. Bewerbung für den F.R.E.D.-Preis: Plotkonzept „Assessment Center“ Seite 2/2 United Federation of Planets Starfleet Command Starfleet Headquarters, Earth Fleet Asset Management I von Rear Admiral Mark Nguyen Einleitung Fleet Asset Management I ist ein Kurs des Starfleet Command College, er ist jedoch zur abteilungsübergreifenden Ausbildung geeignet. Es handelt sich um eine Einführung in die Strategie des Starship Asset Management in einem sektorweiten Rahmen. Die Szenarien behandeln sowohl Standard Handlungsstrategien als auch native politische Szenarien. Dieser Kurs ist Voraussetzung für den forgeschrittenen Kurs Fleet Asset Management II. Allgemeine Annahmen: Treffen Sie für alle Szenarien folgende Annahmen: • • • • • • Ein Sektor ist ein Würfel mit einer Kantenlänge von 20 Lichtjahren. Zur Vereinfachung wird die Z-Achse vernachlässigt. D.h. für die Szenarien soll angenommen werden, dass sich alle dargestellten Objekte ungefähr in einer Ebene befinden. Zur Vereinfachung werden angrenzende Sektoren vernachlässigt. D.h. sie enthalten nichts Interessantes oder Wertvolles, wenn nicht anders angegeben. Die Durchquerung eines Sektors dauert mit Warp 9 ungefähr 5 Tage. Jeder nicht eingeklammerte Punkt auf der Karte repräsentiert einen Hauptreihenstern ohne Planeten. Jeder Planet umkreist einen Stern und gehört zur Klasse M, wenn nicht anders angegeben. Alle bewohnten Planeten beherbergen eine humanoide Spezies. Fleet Asset Management I Seite 1 Szenario 1: „Sektor Alpha“ Spezielle Annahmen: Treffen Sie für Sektor Alpha folgende Annahmen: • • • • • Der „Große Nebel“ ist sehr groß, aber harmlos. Sensoren sind darin nutzlos. Es ist bekannt, dass das Territorium jenseits der „nördlichen“ Sektorgrenze Aliens gehört, diese hatten aber seit mehreren Jahrzehnten keinen Kontakt. (Nehmen Sie eine Parallele zu den Romulanern vor 2364 an.) Tekanan III erholt sich von einer Invasion der Aliens, die die Bevölkerung (die damals in die Milliarden ging) stark dezimiert hat. Die Aliens haben den Planeten verlassen, lange bevor die Föderation diesen Raumsektor erforscht hat. Tekanan III ist der einzige Planet in diesem Sektor, der sich für eine Mitgliedschaft in der Föderation beworben hat. Es gibt ein rudimentäres Handelsnetz zwischen den drei Planeten. Alle drei Planeten haben einer Föderationspräsenz in der Umgebung zugestimmt, um den Handel zu verbessern. Die Föderation sieht Handelspotenzial in dieser Umgebung und will diesbezüglich Beziehungen eingehen. Der Planet der Klasse L wurde noch von keinem der Regionalmächte erforscht. Weitergehende Informationen: Tekanan III Bevölkerung: Ausrichtung: Regierung: Technologie: Verteidigung: Bemerkungen: Lysara Bevölkerung: Ausrichtung: Regierung: Technologie: Verteidigung: Bemerkungen: Kestu IX Bevölkerung: Ausrichtung: Regierung: Technologie: Verteidigung: Bemerkungen: 340 Millionen Föderation (Nichtmitglied) Demokratie Äquivalent 23. Jahrhundert Ca. 30 Impuls-Jäger (Runabout Äquivalent) – keine Orbitalverteidigung oder Schilde Reich an Rohstoffen, große industrielle Basis 5,2 Milliarden Föderation (Nichtmitglied) Monarchie Äquivalent 24. Jahrhundert 3 Kriegsschiffe (Miranda-Klasse Äquivalent) – große Handelsflotte minimale Orbitalverteidigung Wenig Rohstoffe, abhängig vom Handel 780 Millionen Neutral (unentschlossen) Totalitär Äquivalent 23. Jahrhundert 10 Kriegsschiffe (Nebula-Klasse Äquivalent) - 20 warpfähige Jäger (Shuttle Äquivalent) – Schwere Orbitalverteidigung Wenig Rohstoffe, schlechte Beziehungen zu den Nachbarn Fleet Asset Management I Seite 2 Sternkarte Fleet Asset Management I Seite 3 Frage 1: a) Definieren Sie auf Grund der oben gegebenen Informationen, welche Ziele und Prioritäten die Präsenz der Starfleet in diesem Sektor haben sollte. Beachten Sie dabei die unbekannten militärischen Fähigkeiten der Aliens jenseits der Sektorgrenze und die politische Natur der drei involvierten Planeten. Beachten Sie ebenfalls mögliche Mängel in den vorhandenen Informationen und was getan werden sollte, um die Lücken zu füllen. b) Basierend auf den Antworten auf Teilfrage a), wählen Sie einen Ort, um eine Sternbasis im Weltraum zu platzieren, von der aus Sie operieren können. Nehmen Sie dabei an, dass die Sternbasis in der Lage ist, sich gegen die meisten Bedrohungen zu verteidigen. Beachten Sie, dass diese Sternbasis eine sehr sichtbare Föderationspräsenz darstellt, unabhängig davon, wo Sie sie platzieren. Sie kann im Orbit eines Planeten, im Orbit eines Sterns oder mitten im Weltraum platziert werden. c) Nehmen Sie an, dass Starfleet Ihnen nicht mehr als 10 Raumschiffe zum Erreichen Ihrer in Teilfrage a) definierten Ziele zur Verfügung stellt. Definieren Sie, welcher Klasse oder welchen Typs die Schiffe Ihrer Flotte angehören sollen. Nehmen Sie dabei folgendes an: 1. Es darf nur ein Schiff der Sovereign/Galaxy/Ambassador-Klasse Ihrer Flotte angehören. Falls Sie eins zuweisen, rechtfertigen Sie seine Anwesenheit 2. Ihre Flotte muss mindestens zwei nicht-kombattanten Schiffe (Wissenschaft, Transport, etc.) enthalten. Erklären Sie ihre Anwesenheit und/oder ihre Verwendung. 3. Erklären Sie die Primär- und Sekundärmissionen der restlichen Schiffe. Fleet Asset Management I Seite 4 Frage 2: a) Kritisieren Sie objektiv eine Teilantwort einer anderen Gruppe auf Frage 1. Gehen Sie dabei auf die (Ihrer Meinung nach) Stärken bzw. Schwächen ein und inwiefern sie von Ihrer Antwort abweichen. b) Nehmen Sie an, dass die Zusammensetzung der Flotte aus Frage 1 Ihre Anforderung an Starfleet darstellt, was Sie benötigen, um Ihre Mission in Sektor Alpha zu erfüllen. Starfleet akzeptiert Ihre Anforderung und weist Ihnen die Schiffe als (permanente) Task Force zu – leider werden im letzten Augenblick die zwei größten oder am besten ausgestatteten Schiffe in Ihrer Flotte für eine wichtigere Mission abgezogen. Alle anderen zugewiesenen Schiffe kommen an, aber Starfleet kann Ihnen für die absehbare Zukunft keine weiteren Schiffe zuweisen. Erklären Sie, welche Schiffe nicht länger in Ihrer Flotte wären und welche Befehle Sie Ihren verbleibenden Schiffen erteilen, um Ihre Missionsziele zu erreichen. Beachten Sie mögliche diplomatische Abweichungen von Ihrem ursprünglichen Plan. Ihre Flotte wird von diesem Zeitpunkt an unverändert bleiben. c) Es folgen drei mögliche Szenarien für Ereignisse in Sektor Alpha. Erklären Sie für jedes Szenario, welches das nächstgelegene oder relevanteste Schiff für ein Ereignis sein sollte, welche Reaktion dieses Schiff zeigen sollte und wie sich der Status Ihrer Flotte ändern könnte oder sollte. Beschreiben Sie auch jegliche diplomatischen Bemühungen, die Ihr Personal anstrengen sollte. WICHTIG: Nehmen Sie an, dass die Ereignisse eines Szenarios keinen Einfluss auf die anderen haben. 1. Piratenangriffe auf den Schiffsverkehr nehmen mit zunehmenden Handel stark zu. Die Technologie hat sich nicht verändert, nur die Häufigkeit und die Zahl der Angreifer. (Die Piraten benutzen relativ kleine Schiffe wie der Maquis.) Die Lysaraner wollen die Piraten jagen und die Bedrohung beenden, haben aber nicht ausreichend Ressourcen dafür. 2. Die Hälfte der Kriegsschiffe auf Kestu IX wird plötzlich von ihren aktuellen Aufgaben abgezogen und scheint sich zusammen mit Transportschiffen an der „Nordgrenze“ des Planeten zu versammeln. Die Kestu-Regierung hat keine Erklärung bezüglich dieser Truppenbewegungen abgegeben. Es ist bekannt, dass die Kestu bisher bis zu drei ihrer großen Schiffe für Manöver oder Patrouillen zusammengezogen haben, aber bisher niemals fünf in einer Gruppe. Dies führt dazu, dass die anderen Regierungen nervös werden. Tekanan III hat die direkte Handelsroute nach Kestu bis zur Lösung dieser Krise geschlossen. Lysara hat dies nicht getan, schickt jedoch zwei Kriegsschiffe an die Grenze, um nachzuforschen. 3. Eine Alien-Sonde wurde gesichtet, wie sie in den „Großen Nebel“ fliegt. Bevor der Kontakt abbrach, wurde festgestellt, dass die Warpsignatur zu dem eines Alien-Kriegsschiffes jenseits der Grenze passt, das Tekanan III angriff. Mögliche Waffensignaturen gingen ebenfalls von dieser Sonde aus. Die Erkenntnisse wurden unabhängig voneinander von allen drei Planeten bestätigt, was zu verstärkten Patrouillen ihrer Kräfte innerhalb des Sektors führt. Tekanan III fragt ausdrücklich nach einer Reaktion von Starfleet. d) Denken Sie sich ein anderes Szenario wie in Teilfrage c) aus. Jegliches vernünftige militärische, politische, ökonomische oder wissenschaftliche Szenario ist akzeptabel. Eine Antwort darauf ist nicht erforderlich. Fleet Asset Management I Seite 5 Frage 3: a) Beantworten Sie die Teilfrage 2 d) einer anderen Gruppe. b) In schneller Abfolge passieren folgende zwei Dinge: 1. Die Monarchie auf Lysara bricht zusammen, da der Monarch ermordet wird. Die Erbfolge ist unklar. Planetenweit brechen wirtschaftliche und soziale Unruhen aus. 2. Eine Woche später nimmt die in Frage 2 c) erwähnte Kestu-Flotte Position im Orbit um Lysara ein und beginnt, Truppen und Personal in ein Land von Lysara hinunterzubeamen. Dieses Land hat öffentlich verlauten lassen, dass es die Hilfe der Kestu angefordert hat, um seine Grenzen gegen die anderen Länder zu schützen. Während dies geschieht, fordern zwei weitere Länder dieselbe Hilfe an, zwei weitere bitten die Föderation um Hilfe. 1. Beschreiben Sie Ihre Flottenbewegungen nachdem Sie zum ersten Mal von der Ermordung des Monarchen hören und wie sich diese Verteilung ändert, sobald die Kestu-Flotte erscheint. 2. Was empfehlen Sie Starfleet Command in Ihrem Report, den Sie schicken? Leiten Sie Ermittlungen ein? Wenn ja, welche? Wenn Sie glauben, Hilfe zu benötigen, welche Form von Hilfe würden Sie anfordern? 3. Beantworten Sie die Frage 3 b) 1) noch einmal unter der Annahme, dass zuerst die Kestu-Flotte eintrifft und dann der Monarch ermordet wird. c) Aufgrund der Ereignisse auf den zwei Planeten werden die Tekanans noch nervöser und haben ihr Programm zur Entwicklung von warpfähigen Schiffen enorm verstärkt. Sie haben Starfleet um Hilfe gebeten. Nehmen Sie an, dass die Tekanans innerhalb eines Jahres fünf Schiffe von Miranda-Äquivalent bauen können. Was würden Sie den Tekanans empfehlen, was sie mit ihrer Flotte tun sollen? Welche Befehle würden Sie Ihrer eigene Flotte geben, um die Tekanan-Flotte zu unterstützen, sie zu vermeiden oder sich ihr entgegen zu stellen? Fleet Asset Management I Seite 6 Frage 4: a) Die politische Situation auf Lysara verschlechtert sich und führt zu einer Kriegserklärung zwischen 1. seit der Ermordung des Monarchen nicht-assoziierten Ländern und 2. der Allianz der Länder, die von den Kestu unterstützt werden. Dieser Bürgerkrieg wird hauptsächlich auf dem Boden ausgetragen, wirkt sich aber auch auf den Weltraum aus, da sich Unterlicht-Schiffe im lokalen Raum bekämpfen. Starfleet hat Ihnen befohlen, 1. sich aus dem Konflikt herauszuhalten und 2. denjenigen Ländern Hilfe zu leisten, die sie angefordert haben und keine Kriegsparteien sind. Starfleet hat Ihrer Flotte ein kampffähiges Schiff und zwei Transporter (Sie entscheiden über die Klassen) zugeteilt. Die folgenden Situationen treten ein. Was ist Ihre Reaktion darauf? 1. Welchen Schiffsklassen gehören die drei zusätzlichen Schiffe an und welche Befehle erteilen Sie ihnen? 2. Beim ersten Angriff des Krieges vernichten sich die lysaranische Flotte (kontrolliert von den nicht-assoziierten Ländern) und die Kestu-Flotte gegenseitig in einer großen Schlacht. Unglücklicherweise wird dabei auch eines Ihrer Patrouillenschiffe (Sie entscheiden welches) in der Gegend und das von ihm zu eskortierende tekananische Transportschiff vernichtet. Unmittelbar folgend beschuldigen die Kestu Sie, den Lysaranern und ihrer unterlegenen Flotte zu helfen. 3. Der Bürgerkrieg auf Lysara verursacht eine Flüchtlingskrise auf dem Planeten, als die Einwohner vor den Kämpfen flüchten – nicht nur in die neutralen Länder, die von der Föderation unterstützt werden, sondern es nehmen auch Transporter voll mit Flüchtlingen Kurs auf das Tekanan-System. Die bereits angestrengten Tekanans wollen den Kestu keinen Grund liefern, ihre neu in Dienst gestellte Flotte anzugreifen und verweigern den Flüchtlingen Schutz. Daraufhin nehmen die Flüchtlingstransporter Kurs auf den Klasse-L Planeten jenseits der Grenze. Von den Aliens wird keine Reaktion beobachtet, obwohl dies eine klare Verletzung ihres Territoriums ist. 4. Der Konflikt findet seinen Höhepunkt in den Detonationen von mehreren Antimaterie-Bomben auf Kestu IX, die die drei größten Städte auf dem Planeten vernichten – und das totalitäre Regime mit ihnen. Ermittlungen ergeben, dass die verwendete Antimaterie aus der Föderation stammt! Die neue demokratische Kestu-Regierung dankt der Föderation für ihre Hilfe und stoppt ihre Einmischung in den lysaranischen Bürgerkrieg. Damit wird effektiv jeglicher Konflikt auf beiden Planeten beendet. Dennoch liegen beide Planeten praktisch in Trümmern und keine der Kriegsparteien auf Lysara ist glücklich mit der Föderation. Fleet Asset Management I Seite 7 b) Nehmen Sie an, dass das Eindringen der Sonde aus Frage 2 tatsächlich stattgefunden hat. Ein Schiff Ihrer Flotte konnte sie bergen, aber während der lysaranischen Krise hatten Sie andere Sorgen. Jetzt wurde die Sonde in Ihrer Sternbasis analysiert. Es ist keine militärische Sonde, sondern vielmehr eine Notrufboje. Die Aliens, genannt Saalit, waren ein ressourcenreiches Imperium, über das während der Besatzungszeit von Tekanan III eine biologische Seuche kam. Nach ihrem Rückzug aus dem Sektor vor Jahrzehnten, der durch die Seuche bedingt war, brach das Imperium in Anarchie zusammen. Jahre später entstand eine demokratische Regierung, der es aber an Technologie mangelte, mehr als automatisierte Sonden auszusenden, die um Hilfe baten, bevor alle starben. Die Sonde wurde erst lange Zeit nach dem angenommenen Todeszeitpunkt der Saalit entdeckt. 1. Entscheiden Sie, wer diese Information erhalten soll und in welcher Reihenfolge. 2. Nehmen Sie an, dass das Saalit-Territorium 20 Sektoren umfasst. Ausgehend von Ihren verbliebenen Ressourcen, welche Art von Forschungsprogramm würden Sie Starfleet vorschlagen? c) Tekanan III wird vom Föderationsrat als Vollmitglied der Föderation akzeptiert. Gemäß der üblichen Vorgehensweise wird das tekananische Militär in die Starfleet absorbiert und ihre Infrastruktur wird dem Föderationsstandard angeglichen. Eine Bodenstation der Starfleet auf Tekanan wird errichtet. Dies wird den Handel im Sektor stark antreiben, weit über Ihre bisherigen Bemühungen hinaus. Davon abgesehen könnten auch weitere Parteien oder Mächte diesen Sektor als Ausgangsbasis für weitere Operationen auswählen. 1. Ein Konsortium aus föderations-freundlichen Ländern auf Lysara hat angeboten, Ihre Sternbasis im Weltraum zu kaufen und sie in neutrales Territorium innerhalb des Sektors zu schleppen (natürlich nur, falls sie sich nicht bereits dort befindet). Dazu hat das Konsortium bereits die tekananische Flotte aus Frage 3 c) gekauft. Es würde die Sternbasis gern als kommerzielles Zentrum betreiben und als Ausgangspunkt für Forschungsreisen. Empfehlen Sie Starfleet, die Sternbasis an das Konsortium abzutreten? Wenn ja, warum? Wenn nein, warum nicht? 2. Es ist Zeit, weiter zu ziehen. Starfleet hat beschlossen, Sie in den nächsten Sektor zu schicken und einen neuen Sector Commander zu ernennen. Ihre letzte Amtshandlung ist es, Ihren Nachfolger über die Geschehnisse in diesem Sektor zu unterrichten. Gehen Sie noch einmal Ihre Antworten auf die vorhergehenden Fragen durch und definieren Sie die Ziele und Prioritäten der Starfleet in diesem Sektor. Geben Sie Ihrem Nachfolger Empfehlungen, auf was er sich konzentrieren sollte. Geben Sie ihm auch Empfehlungen, welche zusätzlichen Schiffe die verbliebene Flotte vervollständigen sollten, um die gesteckten Ziele zu erreichen. 3. Wählen Sie ein Schiff Ihrer Flotte aus. Es wird Sie in Sektor Beta bringen und dort Teil Ihrer neuen Flotte werden. Fleet Asset Management I Seite 8 STARFLEET ASSESSMENT CENTER WIDE FORREST VERTRAULICH Erläuterungen zum Bewertungsbogen Führungskompetenz: Geht mit gutem Beispiel voran und schafft dadurch eine solide Vertrauensgrundlage. Macht Erwartungen deutlich und legt den Kurs für eine erfolgreiche Umsetzung fest. Delegiert in angemessener Weise und erlaubt Mitarbeitern, Herausforderungen selbst zu bewältigen. Anpassungsfähigkeit: Passt sich effektiv an unterschiedliche Arbeitsstile und verschiedenartige Umgebungen an. Geht konstruktiv mit Ratschlägen und sich ändernden Planungen um. Regt zu Kreativität, Innovation und Risikobereitschaft an. Beziehungen: Nimmt Gefühle Anderer wahr und trägt zu einem positive, kooperativen Arbeitsumfeld bei. Löst Konflikte auf fähige Weise und schafft Einheit, wobei Ziele formuliert werden und aus Begabungen im Team ein größtmöglicher Nutzen gezogen wird. Aufgabenmanagement: Nutzt Technologien, Ressourcen und Zeit auf effektive Weise. Lernt schnell und wendet aktuelle Informationen auf entsprechende Aufgaben an. Produktivität: Gibt den Anstoß zu Aktivitäten. Besitzt Selbstbehauptung und Entschlossenheit. Überwindet Hindernisse, um hochwertige, förderliche Ergebnisse zu erzielen. Entwicklung Anderer: Fördert Andere auf effektive Weise und sorgt für Weiterbildungsmöglichkeiten. Ermöglicht rechtzeitige, objektive Leistungsprüfungen. Zeigt Anerkennung für gute und zusätzliche Leistungen. Ist begeistert und fördert positive Einstellungen. Persönliche Entwicklung: Zeigt in hohem Maß Energie, Beharrlichkeit und eine positive Einstellung. Lernt aus Fehlern und konstruktiver Kritik und sucht stets nach Möglichkeiten der Verbesserung. Kommunikation: Hört den Gedanken und Fragen Anderer aktiv zu. Analysiert Informationen aus unterschiedlichen Blickwinkeln, erkennt den Kern eines Themas und gelangt zu logischen Schlussfolgerungen. Bringt Ideen klar, präzise, direkt und bereitwillig zum Ausdruck. STARFLEET ASSESSMENT CENTER WIDE FORREST ASSESSOR: Führungskomp. Teilnehmer: Einheit BEWERTUNGSBOGEN STARDATE: 53520.2 Anpassungsf. Beziehungen Management Produktivität Entw. Anderer Pers. Entwickl. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Lt.Cmdr. Wallace USS Trinity Lt. McCullum USS Exeter Lt. Tohkinen USS Exeter Lt.jg. Jaris USS Exeter Lt.jg. Masterson USS Exeter Lt.jg. Sias USS Exeter Lt.jg. Wagner USS Exeter Ens. Conway USS Exeter Ens. Winterson USS Exeter Ens. Rodriguez USS Kongo Ens. T'Lar SF Security Ens. Navarre SF Medical PO2 Vonik SB 145 Crwm. Vaughn USS Exeter Cdt1 Speren SF Academy Cdt1 Sanders SF Academy Cdt1 Vadosia SF Academy Cdt1 Gold SF Academy Kommunikation Bewertungsschema: 1: nie 2: selten 3: manchmal 4: häufig 5: immer