montessorischule jena – staatliche gemeinschaftsschule

KOMPLEXEARBEITENINFREIERWAHL
Klassenstufe9: GroßePraktischeArbeit AEI
Klassenstufe10: Projektarbeit
AEII
Klassenstufe11: Seminarfacharbeit
AEIII
ABGLEICHDERSTUNDENTAFELNUNDLP-INHALTE
TGS/GYMNASIUMINDENKLASSENSTUFEN9/10G
Bereich
Kernbereich
flex.Std.
De
Ma
En
Frz
SF
Nawi/techn.B.
flex.Std.
techn.We
Bio,Che,Phy
Astro
MuKu
Flex.Std.
Mu,Ku
Gewi
flex.Std.
Geo,Ge
Sk
WR
Eth/Reli
Sp
Wahlpflicht
Summe
TGS
4
6
7
6
4
-
5
2
6
1
-
4
3
4
2
2
4
6
6
68
Gym
1
6
7
6
4
1
1
-
9
1
1
4
1
5
2
3
4
6
6
68
Angleichung
Portfolio/FA/Studienzeit/PA-Tage
LP-Synopsen/Binnendifferenzierung
TiefeundBreitedesWissens
Nawi-Werkstatt/FA/Studienzeit
LP-Synopsen/Binnendifferenzierung
TiefeundBreitedesWissens
AGChor/Theater
Gewi-Projekte/FA/Studienzeit
LP-Synopsen/Binnendifferenzierung
TiefeundBreitedesWissens
NTwirdNWuT
ANSPRECHPARTNERINNEN:
FrauGrunwald/Beratungslehrerin
FrauOrtelbach/Oberstufenleiterin
MONTESSORISCHULEJENA–
STAATLICHEGEMEINSCHAFTSSCHULE
Friedrich-Wolf-Str.2 w 07743Jena w Tel.:0 36 41 / 42 43 23 Fax.:0 36 41 / 48 97 93w E-mail:[email protected]
TGS/SCHULABSCHLÜSSE
INFORMATIONSBRIEF
amEndederKlassenstufe6
AuszügeausderThüringerSchulordnung§147a,Absätze1-10
Stand:07.05.2015
EINBINDUNGINDASSCHULKONZEPT
SCHULABSCHLÜSSE
In der Schulart Gemeinschaftsschule können die Schüler/innen entsprechend
ihrer Befähigung und Leistung den Hauptschulabschluss, den Qualifizierenden
Hauptschulabschluss, den Realschulabschluss, den schulischen Teil der FachhochschulreifesowiedieallgemeineHochschulreife(Abitur)erwerben.
EinSchülerderGemeinschaftsschulerücktbisindieKlassenstufe8ohneVersetzungsentscheidung in die nächsthöhere Klassenstufe auf. Die erste Versetzungs-
entscheidungerfolgtindieKlassenstufe9.
AbKlassenstufe9
• Unterrichtinabschlussbezogenen
AnspruchsebenenI/II/III
inallenFächern
BLF
RSA
11S
10G
Klasse10R
Quali
• AusrichtungvonLeistungsfeststellungenam
individuellenLeistungsprofil
InKlassenstufe8
Berufsausbildung
InKlassenstufe7
ABLÄUFE
Schullaufbahn
Klasse11/12
Fachhochschulreife
AmEndederKlassenstufe6wirddieser
Informations-Flyerausgehändigt.
InallenKlassenstufenkönnenbeiBedarf
InformationenundBeratungendurch
dasBeratungsteamerfolgen(sieheBroschüre).
• PunktuellAnspruchsebenenI/II/IIIin
Deutsch,Mathematik,Englisch,Physik
• AmEndeKlasse7Zeugnisgesprächmit
InformationundBeratungzurweiteren
Abitur
•
Aufgabenstellungenaufden
AnspruchsebenenI/II/III
inDeutsch,Mathematik,
Englisch,Physik
•
AmSchuljahresende
Schullaufbahnempfehlung
aufderBasisdererbrachten
LeistungenunddesbeobachtetenLernverhaltens
Klasse9
I/IIabschlussbezogen/III
BilingualeModule
Deu–Eng/Franz.
spätestensabKlasse9mit50h
Klasse8
De,Ma,En
I/II/III
Klasse7
Individuelles
Leistungsprofil
punktuellI/II/III
Anspruchsebene I bezogenaufdenHauptschulabschluss
II bezogenaufdenRealschulabschluss
III bezogenaufdieallgemeineHochschulreife(Abitur)