Herzlich willkommen! Welcome! - Freiherr-vom-Stein

Herzlich willkommen!
Welcome!
¡Bienvenidos!
Bienvenue!
Freiherr-vom-Stein-Schule Fulda
Domänenweg 2
36037 Fulda
Telefon: 0661 / 969400
Telefax: 0661 / 96940102
Internet: www.fvs-fulda.de
Liebe Eltern,
die Grundschulzeit neigt sich demnächst ihrem Ende zu und Sie stehen in
diesen Tagen vor der Entscheidung über eine weiterführende Schule für Ihr
Kind.
Gemeinsam mit Ihrem Kind und den Grundschullehrkräften müssen Sie zunächst die Frage
nach der geeigneten Schulform klären.
Die Grundschullehrkräfte haben Ihr Kind nun fast vier Jahre lang gefördert und gefordert und
seine schulische Leistung bewertet. Sie können Sie am besten bei der Frage nach dem geeigneten Bildungsgang beraten. Bedenken Sie bei Ihren Überlegungen, dass es wichtig ist, eine
Schulform zu wählen, die Ihr Kind weder unter- noch überfordert. Ein Kind, das in der falschen
Schulform ist, wird langfristig ein unglückliches Kind sein, dessen Lernmotivation durch
Misserfolgserlebnisse nachhaltig beeinträchtigt ist.
Wenn Sie eine gymnasiale Schullaufbahn für Ihr Kind ins Auge fassen, dann sollten Sie sich
nicht nur auf den Notendurchschnitt konzentrieren, sondern darüber hinaus auch folgende
Fragen mit einem klaren Ja beantworten können:

Sind bei meinem Kind ein starker Wissensdurst, Neugierde und Freude am Lernen
spürbar?

Geht mein Kind in der Regel gern in die Schule?

Hat mein Kind fundierte und nachhaltige Kenntnisse und Kompetenzen in allen Fächern der Grundschule erworben?

Hat mein Kind Freude daran, sich über längere Zeit mit Tätigkeiten wie Lesen,
Schreiben, Basteln, Malen und Musizieren zu beschäftigen?

Arbeitet mein Kind konzentriert und mit Durchhaltewillen und gibt nicht auf, sobald
eine etwas schwierigere Aufgabe zu bewältigen ist?

Hat mein Kind Fähigkeiten zum selbstmotivierten und eigenständigen Lernen entwickelt und lernt nicht nur unter Druck?

Traue ich meinem Kind zu, einiges mehr für die Schule zu tun als bisher und seine
Aufgaben selbst zu organisieren?

Ist mein Kind aufgeschlossen in Bezug auf die Zusammenarbeit mit anderen Kindern
und kann auch längere Zeit mit anderen (Freunden, Geschwistern, Eltern) etwas erarbeiten, an dem alle beteiligt sind?
Falls Sie sich nach sorgfältigem Abwägen für den gymnasialen Bildungsgang entschieden haben, so möchten wir Ihnen nun die Freiherr-vom-Stein-Schule vorstellen. Wir würden uns
freuen, im nächsten Schuljahr Ihr Kind als neue Steinschülerin oder neuen Steinschüler in
unsere Schulgemeinde aufnehmen zu dürfen.
Mit freundlichen Grüßen
OStD Helmut Sämann, Schulleiter
Die Freiherr-vom-Stein-Schule
Unsere Schule ist eines von drei staatlichen
Gymnasien in Fulda. Im Schuljahr 2014/2015
besuchen rund 1300 Schülerinnen und Schüler die von ihnen so genannte Steinschule.
Sie werden von 120 Lehrerinnen und Lehrern
unterrichtet, für die neben der Förderung
der Leistungsbereitschaft und der Leistungsfähigkeit zur Erreichung fachlicher Ziele das
Entwickeln zwischenmenschlicher Kompetenzen für eine Kultur des Miteinanders bedeutsam ist. Von großer Wichtigkeit ist uns auch
die Vermittlung von Werten zur Beantwortung aktueller ethischer, religiöser und gesellschaftspolitischer Fragen.
Unser pädagogisches Handeln berücksichtigt
die vielfältigen individuellen Begabungen
und Interessen unserer Schülerinnen und
Schüler. Als größtes Gymnasium in Fulda
können wir sie gleichermaßen im sprachlichen, naturwissenschaftlichen, musischen
und sportlichen Bereich durch vielfältige
schulische und außerschulische Angebote
und Projekte fördern.
Konkrete Ausgestaltung erfährt dieser Leitgedanke durch die Möglichkeit der Wahl zwischen G8 und G9 sowie durch spezielle Angebote für Hochbegabte, unseren BiLi-Zweig,
die musikalische Förderung u.a. in den Bläserklassen und unsere besonderen NaWiAngebote.
Gemeinsam mit unseren Schülerinnen und
Schülern und deren Eltern arbeiten wir kontinuierlich und konstruktiv an der Ausgestaltung unseres gemeinsamen Lebensraums und räumen der Gesundheit aller in
der Schule Tätigen und der stetigen Verbesserung der Lernumgebung einen großen
Stellenwert ein. Unser überaus aktiver Förderverein unterstützt uns dabei auf vielen
Gebieten, besonders im Hinblick auf die
Ausstattung unserer Mediothek und den
Einsatz Neuer Medien im Unterricht.
Seit einigen Jahren sind wir eine Ganztagsschule nach Maß und bieten im Rahmen der
pädagogischen Mittagsbetreuung und zur
Lernförderung verschiedene Bausteine wie
Hausaufgabenbetreuung, Förderunterricht in
den Kernfächern und Schülerprojekte an.
Die Schule hat mehrere offizielle Gütesiegel
verliehen bekommen, darunter

das Europäische Sprachensiegel für
den BiLi-Zweig

das Zertifikat für Hochbegabtenförderung

das Zertifikat
„Schule und Gesundheit“

das Zertifikat
„MINT-freundliche Schule“

das Zertifikat „Schule mit musikalischem Schwerpunkt“
Weitere Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit sind die fächerübergreifende
Förderung der Lese- und Methodenkompetenz und eine frühzeitige und fundierte
Studien- und Berufswahlorientierung.
Schließlich bemühen wir uns um eine Öffnung der Freiherr-vom-Stein-Schule im
Rahmen von Kooperationen mit unseren
Partnern aus dem sozialen Nahraum (Städtisches Klinikum und Städtische Musikschule),
durch Themenfahrten zu außerschulischen
Lernorten und durch die Einladung von Referentinnen und Referenten aus Politik, Wissenschaft und Wirtschaft. Interkulturelle
Lernerfahrungen sammeln unsere Schülerinnen und Schüler während der Austauschfahrten zu unseren fünf Partnerschulen im europäischen und außereuropäischen Ausland
und durch die Teilnahme an europäischen
Programmen (Erasmus+, Comenius).
Die gymnasiale Schullaufbahn an der Freiherr-vom-Stein-Schule
Unterstufe
Klassenbildung
Jahrgangsstufe
5
In der Regel werden sechs Parallelklassen eingerichtet. Die Zusammensetzung der Klassen erfolgt
entsprechend der im Voraus zu tätigenden Wahl der 2. Fremdsprache, damit unsere neuen Schülerinnen und Schüler möglichst lange gemeinsam lernen können. Bei der Klasseneinteilung werden
besondere Wünsche soweit wie möglich berücksichtigt, um beispielsweise Freundschaftsgruppen
aus der Grundschule nicht auseinanderzureißen.
Die Klassenstärke liegt in der Regel bei unter 30 Schülerinnen und Schülern.
Kennenlernen
Damit sich die neuen Schülerinnen und Schüler auch außerhalb des schulischen Alltags schnell
besser kennenlernen können, findet bereits vor den Herbstferien eine dreitägige Kennenlernfahrt
statt.
Unterricht
Der Unterricht wird entsprechend der Stundentafel für die Jahrgangsstufe 5 erteilt.
Die erste Fremdsprache ist Englisch.
Hier beginnt die 2. Fremdsprache. Unsere Schule bietet die Wahl zwischen Latein und den zwei
modernen Fremdsprachen Französisch und Spanisch.
Jahrgangsstufe
6
Auf freiwilliger Basis können sich die Schülerinnen und Schüler für bilingualen Unterricht in den
Fächern Biologie, Erdkunde, Politik und Wirtschaft und Geschichte entscheiden. Dies bedeutet, dass
der Sachfachunterricht in der bilingualen Lerngruppe in einem der Sachfächer vorwiegend in englischer Sprache erteilt wird.
Nach der 6. Klasse erfolgt die Einteilung in G8- und G9-Klassen.
Mittelstufe
Jahrgangsstufen
7 bis 9
G8-Zweig
Hier werden die Sachfächer gemäß
der Stundentafel für den G8-Zweig
unterrichtet. Im Wahlunterricht ist
eine persönliche Schwerpunktsetzung möglich, z.B. kann eine 3.
Fremdsprache ab der Klasse 8
erlernt werden. In diesem Zweig
sind zudem bilinguale und naturwissenschaftliche Angebote fest im
Stundenplan verankert.
Jahrgangsstufen
7 bis 10
G9-Zweig
Hier werden die Sachfächer gemäß
der Stundentafel für den G9-Zweig
unterrichtet. Im Wahlunterricht ist
eine persönliche Schwerpunktsetzung möglich, z.B. kann eine 3.
Fremdsprache ab der Klasse 9
erlernt werden. In der Jahrgangsstufe 8 werden zudem eine BiLiKlasse und eine iPad-Klasse eingerichtet.
Oberstufe
In der Oberstufe werden die Schülerinnen aus den beiden Schulzweigen
wieder gemeinsam unterrichtet.
Gymnasiale
Oberstufe
In der Einführungsphase (E1 und E2) steht die Konsolidierung des Gelernten bzw. die Kompensation
fehlender Kenntnisse im Vordergrund. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Phase
gemeinsam in Klassen.
In der Qualifikationsphase (Q1 - Q4) werden die Leistungs-und Grundkurse gewählt. Die in diesen
Kursen erbrachten Ergebnisse fließen in die zentrale Abschlussprüfung ein. Unsere Schule kann
aufgrund ihrer hohen Schülerzahl sehr viele Fächer als schulinterne Leistungskurse anbieten. Seltener
angewählte Fächer können über die sogenannte Fuldaleiste, also in schulübergreifenden Leistungsund Grundkursen, belegt werden.
Am Ende steht die zentrale Abschlussprüfung, das Abitur.
Individuelle Förderung an der Freiherr-vom-Stein-Schule
Wir sind uns der individuellen Begabungen unserer
Schülerinnen und Schüler bewusst und möchten
ihnen innerhalb und außerhalb des Regelunterrichts gerecht werden. Hierzu haben wir verschiedene Bausteine zur Förderung im naturwissenschaftlichen, sprachlichen und musikalischen
Bereich entwickelt und in das schulische Curriculum integriert. Ergänzt werden sie durch Angebote
sowohl zur Lernunterstützung als auch zur gezielten Förderung hochbegabter Steinschülerinnen
und Steinschüler.
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Neben dem Fachunterricht in Physik, Chemie und
Biologie bieten wir vertieften Unterricht in Naturwissenschaften an und eröffnen mit dem offenen
Labor (oLaF) zusätzliche Experimentierfelder. Ab
der 9. Klasse richten wir im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts AGs in den Bereichen Astronomie, Geologie, Technik, Ökologie und Astrophysik
ein, in denen sich Schülerinnen und Schüler z.B. mit
physikalischen, biologischen und chemischen
Experimenten beschäftigen und zudem einfache
Verfahren der Informatik kennenlernen. In den
Klassen 6 bis 9/10 wird je eine naturwissenschaftliche Lerngruppe gebildet, die mit zwei zusätzlichen
Wochenstunden unterrichtet wird, wobei die
Themenschwerpunkte zwischen Physik, Chemie,
Biologie, Astronomie und Technik wechseln.
Musikalischer Schwerpunkt
Die Freiherr-vom-Stein-Schule bietet je 30 Kindern
der Jahrgangsstufen 5 und 6 die Möglichkeit, im
Rahmen des regulären Musikunterrichts ein Orchesterblasinstrument
(Querflöte,
Klarinette,
Trompete, Waldhorn, Tenorhorn, Posaune oder
Tuba) auf schuleigenen Instrumenten zu erlernen.
Ergänzt wird das zweistündige Musizieren im
Klassenverband durch eine Stunde wöchentlichen
Gruppenunterricht bei einem Musiklehrer der
örtlichen Musikschulen.
Die Kinder dieser Bläserklassen werden nur im
Rahmen des Musikunterrichtes zusammengefasst
und kehren anschließend in den normalen Klassenverband zurück. Nach der Klasse 6 können sie
bei der „Young Band” oder später im Blasorchester
der Schule weiter zusammen musizieren.
Bilingualer Zweig
Unsere Schule führt als einziges Gymnasium in
Fulda einen bilingualen Zweig. Ziel ist es, jungen
sprachbegabten Menschen angesichts eines zusammenwachsenden Europas und unter dem
Eindruck zunehmender Globalisierung ein zusätzliches fremdsprachliches Angebot zu unterbreiten.
Unter bilingualem (zweisprachigem) Unterricht
versteht man, dass bis zu vier Fächer (Biologie,
Erdkunde, Politik und Wirtschaft, Geschichte) in
englischer Sprache unterrichtet werden. Da die
Schülerinnen und Schüler aufgrund ihrer zu Beginn
noch limitierten fremdsprachlichen Fähigkeiten
mehr Zeit für die Bewältigung des Sachfaches
benötigen, werden in den Sachfächern zusätzliche
Unterrichtsstunden erteilt, sodass die Vorgaben
des Curriculums erfüllt werden. Der bilinguale
Unterricht beginnt in Klasse 6 auf freiwilliger Basis.
Der bilinguale Zweig wird mit wechselnden Sachfächern bis zum Abitur fortgeführt. Die Teilnahme
wird im Abiturzeugnis bestätigt.
Hochbegabtenförderung
Unsere Schule ist seit 2006 mit dem Gütesiegel für
Hochbegabtenförderung zertifiziert. Sie bietet
hochbegabten Steinschülerinnen und Schülern die
Möglichkeit der Teilnahme an AGs und Projektarbeiten in den Bereichen NaWi, Philosophie und
Theater parallel zum regulären Unterricht, betreut
sie intensiv bei der Teilnahme an Wettbewerben
und berät und begleitet sie bei einem möglichen
Überspringen einer Klassenstufe.
Lernunterstützung
Zu Beginn der 5. Klasse werden unsere neuen
Schülerinnen und Schüler mit Methoden und
Arbeitstechniken vertraut gemacht, die ihnen
helfen, ihre Lernprozesse selbstständig zu
organisieren.
Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen
5 – 8 mit Teilleistungsschwächen in den Hauptfächern bieten wir im Rahmen der pädagogischen Mittagsbetreuung Förderunterricht in
Kleingruppen in den Hauptfächern im Umfang
von zwei Wochenstunden. Die Teilnahme
erfolgt auf Empfehlung der Fachlehrkräfte oder
auf Antrag der Eltern.
Fremdsprachen
Internationale Begegnungen
Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse lernen
Englisch als 1. Fremdsprache mit 5 Wochenstunden.
Angesichts der Herausforderungen durch die fortschreitende Globalisierung ist es uns ein Anliegen,
unseren Schülerinnen und Schülern die Begegnung mit
europäischen und außereuropäischen Kulturen bereits
frühzeitig zu ermöglichen.
In der 6. Klasse kommt die 2. Fremdsprache hinzu. Als
einziges staatliches Gymnasium in Fulda bietet die
Freiherr-vom-Stein-Schule
seit
dem
Schuljahr
2010/2011 die Möglichkeit, Spanisch bereits als 2. FS
zu erlernen. Steinschülerinnen und Steinschüler
können also zwischen drei Sprachen wählen:
Französisch, Latein und Spanisch. Damit sie sich
möglichst schnell in die neue Sprache einfinden
können, haben sie im 1. Lernjahr 5 Wochenstunden
Unterricht in der 2. FS.
Die Wahl erfolgt bereits in der 4. Klasse mit der Anmeldung. Bevor Sie sich entscheiden, werden Ihnen die
Sprachen in einer eigenen Informationsveranstaltung
an unserer Schule vorgestellt. Außerdem laden wir Sie
herzlich ein, am Tag der offenen Tür am 30. Januar
2015 von 14.00 Uhr – 17.00 Uhr die Fremdsprachenräume zu besuchen und die Sprachlehrkräfte dort
persönlich zu treffen. Sie beantworten Ihnen gerne
Ihre Fragen.
In der 8. (G8) bzw. 9. Klasse (G9) können sich die
Schülerinnen und Schüler für das Erlernen einer 3.
Fremdsprache entscheiden.
Ein wichtiger Bestandteil unseres Fremdsprachenangebots ist die Vorbereitung auf externe Sprachdiplome in Spanisch, Französisch und Englisch.
Seit vielen Jahren unterhält unsere Schule einen engen
Kontakt zu ihren Partnerschulen in fünf Ländern. Jedes
Jahr heißen wir Schülergruppen aus Frankreich,
Spanien, Italien, Polen, Schweden und den USA an der
FvSS willkommen und freuen uns über den lebendigen
interkulturellen Austausch in vielen Sprachen. Unsere
Lehrkräfte bereiten mit viel Engagement gemeinsam
mit den Schülerinnen und Schülern den Besuch unserer Partnerschulen vor und begleiten die Steinschülerinnen und Steinschüler auf ihren Reisen nach
Sabiñánigo, Landerneau, Watausa, Wroclaw und
Cassino.
Partnerschule
Die Sprachendiplome richten sich an alle Sprachenlernenden, die die Sprache als Fremdsprache
erlernen (also keine Muttersprachler sind) und ihre
Sprachkenntnisse nachweisen möchten. Sie sind an
den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für
Sprachen (GER) angepasst und als Nachweis international anerkannt.
In Arbeitsgemeinschaften, die von unseren Sprachlehrkräften geleitet werden, bereiten sich die interessierten Schülerinnen und Schüler auf die Prüfungen vor. In
Französisch und Spanisch können sie ab der 9. Klasse
die schulische AG zur Vorbereitung auf die Prüfungen
im Bereich A2 und B1 des GER belegen, die Vorbereitung auf das Cambridge Certificate (CAE/C1) erfolgt ab
der E-Phase.
Klassenstufe
und Dauer
Wauwatosa West High,
Milwaukee, Wisconsin
10. Klasse,
dreiwöchig
Instituto Alberto Magno,
Sabiñánigo, Aragón
ab 10. Klasse,
10 Tage
(einschl. 3 Tage
Madrid)
Ecole St-Sebastien,
Landerneau, Bretagne
9. Klasse,
a) 10 Tage oder
b) drei Monate
Gymnasium Alexander
Fredry, Wroclaw/Breslau
Oberstufe,
10 Tage
Liceo Classico Carducci,
Cassino
(Comenius-Projekt)
10. Klasse,
5-6 Tage
Lebensraum FvSS
Mediothek
Im Jahr 2004 wurde unsere schuleigene Mediothek
eingeweiht, in der den Steinschülerinnen und
Steinschülern auf 330 m² eine eigene Fachbibliothek mit über 5000 Bänden, 10 RecherchePCs, ein Zeitschriftenbereich mit überregionalen
Tageszeitungen und Zeitschriften sowie eine
Schülerbibliothek und eine kleine Videothek zur
Verfügung stehen. Dieser überaus beliebte Raum
verfügt zudem über zahlreiche Einzel- und Gruppenarbeitsplätze und
bietet eine Rückzugsmöglichkeit aus dem schulischen Alltag.
Außerunterrichtliche Aktivitäten
Klassen-, Studien- und Themenfahrten
Jahrgangsstufe 5
Jahrgangsstufe 7
Jahrgangsstufe 8
Jahrgangsstufe 9
Jahrgangsstufen
9/10
E-Phase
Q1
Q2
Q3
Kennenlernfahrt
Dauer: 2 Tage
Wintersportwoche
Dauer: Eine Woche
Point Alpha,
Jugendgericht
Opernfahrt nach Kassel,
Buchenwald
Abschlussfahrt Mittelstufe
Dauer: 5 Tage
Religiöse Orientierungstage
Dauer: 3 Tage
Themenfahrt Weimar
Dauer: 1 Tag
Themenfahrt Berlin
Dauer: 3 Tage
Abschlussfahrt
Dauer: 5 Tage
Studien- und Berufsförderung
Wir möchten unseren Schülerinnen und Schüler
frühzeitig eine Orientierung in den Bereichen Studium und Arbeitsmarkt geben. Hierzu haben wir
vielfältige Angebote entwickelt:
Mensa
In unserer schuleigenen, 2011 von der NestléStudie als bundesweit beste Schulmensa ausgezeichneten Mensa werden täglich bis zu 350
warme Mittagessen aus ökologischem Landbau
durch den Caterer Antoniusheim ausgegeben. Das
Pilotprojekt Mensa ist zu einem hessenweiten
Vorzeigeprojekt geworden und zu einem wichtigen
Bestandteil unserer Schulkultur, denn hier erleben
unsere Schülerinnen und Schüler alltäglich das
unkomplizierte Miteinander behinderter und
nichtbehinderter Menschen.
Nachmittagsbetreuung
Im Rahmen der Umsetzung des Projekts Ganztagsschule nach Maß fußt die Nachmittagsbetreuung
unserer Schule auf vier Säulen. Neben dem Förderunterricht sind dies die Hausaufgabenbetreuung (Mo.-Do. von 14.00 Uhr - 15.30 Uhr) durch
qualifizierte Oberstufenschüler, Schülerprojekte,
die in der Regel mit zwei Wochenstunden angeboten werden, sowie die ebenfalls von Schülern
organisierte und überwachte Sportgeräteausgabe.

Schulinterner Laufbahnberater

Studientage in der Q3
für den Besuch einer Universität

Zweiwöchiges Betriebspraktikum
in der E-Phase
Die Schülerinnen und Schüler werden eine Woche
vor den Herbstferien vom Unterricht frei- gestellt,
um zwei Wochen ein Praktikum in einem von ihnen
gewählten Betrieb absolvieren zu können. Vor- und
nachbereitet wird das Praktikum im PoWiUnterricht.

Berufsbörse Ende Januar
für Oberstufenschüler
Seit vier Jahren laden wir Ende Januar Vertreter
verschiedener Unternehmen, Universitäten und
Berufe in unsere Schule ein. Viele sind ehemalige
Steinschülerinnen und Steinschüler, die ihre Erfahrungen gerne an die jüngere Generation weitergeben. Unsere Oberstufenschülerinnen und Schüler
können einen ganzen Vormittag lang mit ihnen ins
Gespräch kommen und sie persönlich zu ihrem
individuellen beruflichen Werdegang und ihrem
beruflichen
Alltag
befragen
Ihre Ansprechpartner in der Freiherr-vom-Stein-Schule:
Sekretariat:
Frau Schick, Frau Odenwald
Schulleitung:
Schulleiter: OStD Helmut Sämann
Stellvertretender Schulleiter: StD André Müller
Aufgabenfeld I: StD Klaus Wehner
Aufgabenfeld II: StD Thomas Manderscheid
Aufgabenfeld III: OStR Elmar Kramm (in Beauftragung)
Studienleitung: OStRin Sybille Unterstab (in Beauftragung)
Schullaufbahnberatung:
Pädagogische
Mittagsbetreuung:
Mediothek:
Blasorchester:
BiLi-Klassen:
NaWi:
Hochbegabung:
Öffentlichkeitsarbeit:
Übergang
Grundschule/Gymnasium:
Vorsitzender des
Fördervereins:
Christoph Kesselhut
Elmar Kramm, Annette Theiner
Dagmar Polster, Marion Borngräber, Gunther Goebel
André Müller
Oskar Holzinger
Andreas Helmbrecht
Birgit Hoos, Andreas Reddig
Melanie Hohmann
Ruth Scheunert, Reinhold
Feldmann
Hans-Dieter Alt
Die FvSS liegt verkehrsgünstig mitten im
Fuldaer Schulviertel. Sie ist vom Bahnhof
aus in etwa 15 min. zu erreichen. Die
Haltestelle der Stadt- und Regionalbusse
liegt direkt bei der Schule (Petersberger
Straße, Haltestelle „Seeseberg“).
Für die Erstattung der Beförderungskosten ist es notwendig, dass sich der
Wohnsitz mindestens 3 km von der Schule
bzw. einer Schule mit gleichem Bildungsangebot befindet.