Inhalt - STARK Verlag
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Inhalt Vorwort Stichwortverzeichnis Hinweise und Tipps zur schriftlichen Abiturprüfung 1 2 3 4 5 Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pflichtlektüren . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabenarten . . . . . . . . . . . . . . . . Anforderungsbereiche und Operatoren Tipps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. I . II . V XV XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XXI . . XXI . . XXII . XXIII Hinweise und Tipps zur mündlichen Abiturprüfung 1 2 3 4 Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . Themen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prüfungsteil I: eigenständiger Vortrag Prüfungsteil II: Prüfungsgespräch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungsaufgaben zu den aktuellen Sternchenthemen und Aufgabenarten Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext) Aufgabe 1: Peter Stamm: Agnes (Textauszug) Max Frisch: Homo faber / Georg Büchner: Dantons Tod (Vergleichswerke) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Aufgabe 2: Georg Büchner: Dantons Tod (Textauszug) Peter Stamm: Agnes / Max Frisch: Homo faber (Vergleichswerke) . . . 9 Aufgabe 3: Max Frisch: Homo faber (Textauszug) Peter Stamm: Agnes (Vergleichswerk) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Vergleichende Interpretation zweier Gedichte (Naturlyrik) Aufgabe 4: Günter Kunert: Mondnacht / Joseph von Eichendorff: Mondnacht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Aufgabe 5: Paul Heyse: Waldesnacht / Günter Eich: [WALD, BESTAND AN BÄUMEN, ZÄHLBAR] . . . . . . . 34 Aufgabe 6: Friedrich Matthisson: Vaucluse / Sarah Kirsch: Im Sommer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Interpretation eines Kurzprosatextes Aufgabe 7: Angelika Mechtel: Katrin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Verfassen eines Essays Aufgabe 8: „Digitale Demenz“ und „Dumm 3.0“ – Verblöden wir am Computer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte Aufgabe 9: Nina Pauer: Wenn Ironie zum Zwang wird . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Abiturprüfungsaufgaben 2014 Aufgabe 1: Georg Büchner: Dantons Tod (Textauszug) Max Frisch: Homo faber / Peter Stamm: Agnes (Vergleichswerke) Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext) Aufgabe 2: Paul Fleming: Zur Zeit seiner Verstoßung / Heinrich Heine: Ich wollte bei dir weilen Vergleichende Interpretation zweier Gedichte . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 3: Franz Kafka: Ein altes Blatt Interpretation eines Kurzprosatextes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 4: Sehnsucht – über die Bedeutung eines Gefühls Verfassen eines Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 5: Ulrich Greiner: Diktatur der Fürsorge Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte, Schwerpunkt: Erörterung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2014-1 . . 2014-10 . . 2014-15 . . 2014-23 . . 2014-30 Abiturprüfungsaufgaben 2015 Aufgabe 1: Max Frisch: Homo faber (Textauszug) Georg Büchner: Dantons Tod / Peter Stamm: Agnes (Vergleichswerke) Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext) Aufgabe 2: Eduard Mörike: Früh im Wagen / Bertolt Brecht: Als ich nachher von dir ging Vergleichende Interpretation zweier Gedichte . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 3: Alfred Polgar: Auf dem Balkon Interpretation eines Kurzprosatextes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 4: Die Macht des Sports Verfassen eines Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 5: Rebekka Reinhard: Haltung bewahren Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte, Schwerpunkt: Erörterung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2015-1 . . 2015-9 . . 2015-14 . . 2015-21 . . 2015-29 Abiturprüfungsaufgaben 2016 Aufgabe 1: Peter Stamm: Agnes (Textauszug) Max Frisch: Homo faber / Georg Büchner: Dantons Tod (Vergleichswerke) Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext) Aufgabe 2: Georg Herwegh: Ich kann oft stundenlang am Strome stehen / Ingeborg Bachmann: Aufblickend Vergleichende Interpretation zweier Gedichte . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 3: Kurt Tucholsky: Die Katze spielt mit der Maus Interpretation eines Kurzprosatextes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 4: Mensch und Maschine – Facetten einer Beziehung Verfassen eines Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabe 5: Ulrich Greiner: Schönheit muss man lernen Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte, Schwerpunkt: Erörterung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2016-1 . . 2016-10 . . 2016-15 . . 2016-22 . . 2016-30 Jeweils zu Beginn des neuen Schuljahres erscheinen die neuen Ausgaben der Abiturprüfungsaufgaben mit Lösungen. Autorinnen und Autoren: Hinweise und Tipps: Übungsaufgaben: Abiturlösungen: Dr. Martin Brück Dieter Gall (1), Dr. Stefan Metzger (2), Dr. Ulrich Vormbaum (3) Claudia Mutter (4 und 8), Florian Andelfinger (5), Dr. Dorothea Hennig (6), Ulrike Blechschmidt (7), Gabriele Bohnert (9) Florian Andelfinger (2014 – 2016/5), Dieter Gall (2014 – 2015/3), Dr. Eva-Maria Knittel (2014 – 2016/2), Claudia Mutter (2014/4 und 2015– 2016/1), Dr. Ulrich Vormbaum (2014/1 und 2015 – 2016/4), Dr. Gwendolyn Whittaker (2016/3) Vorwort Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, Sie werden bald das Abitur im Fach Deutsch ablegen. Der vorliegende Band hilft Ihnen dabei, sich optimal auf die Prüfung vorzubereiten. Das einführende Kapitel „Hinweise und Tipps“ informiert Sie über die offiziellen Rahmenvorgaben, macht Sie mit den Arbeitsanweisungen (Operatoren) vertraut und erläutert die verschiedenen Schwierigkeitsstufen (Anforderungsbereiche) innerhalb jeder einzelnen Aufgabe. Es schließen sich konkrete Tipps an, was Sie bei der Bearbeitung der unterschiedlichen Aufgabenarten beachten müssen. Hinweise zur mündlichen Prüfung im Fach Deutsch runden diesen Teil ab. Ein Block mit zahlreichen Übungsaufgaben bietet Ihnen die Möglichkeit, sich gezielt auf die aktuellen Pflichtlektüren, das Leitthema Lyrik: „Natur und Mensch in der deutschsprachigen Lyrik vom Sturm und Drang bis zur Gegenwart“ und die verschiedenen Aufgabenformate vorzubereiten. Daran schließen sich die offiziellen Abiturprüfungsaufgaben aus den Jahren 2014 bis 2016 an. Zu jedem Klausurbeispiel finden Sie einen ausführlichen Lösungsvorschlag, mit dem Sie Ihren eigenen Aufsatz vergleichen können. Den Lösungsvorschlägen vorangestellt sind r Hinweise und Tipps, die Ihnen bei der Erschließung der einzelnen Arbeitsanweisungen helfen. Wesentliche Fachbegriffe in den Lösungsvorschlägen sind durch Fettdruck hervorgehoben; Strukturierungshinweise am Rand sollen helfen, den Gedankengang nachzuvollziehen. Ein Stichwortverzeichnis ermöglicht die schnelle Orientierung in dem Band. Vergegenwärtigen Sie sich bei Ihrer Vorbereitung immer wieder die genaue Fragestellung und die verwendeten Operatoren und lesen Sie die Erklärung der unterschiedlichen Aufgabenarten in den Hinweisen nach. Auf diese Weise wiederholen Sie auch die im Unterricht gelernten Inhalte und Methoden. Sollten nach Erscheinen dieses Bandes noch wichtige Änderungen in der Abiturprüfung vom Kultusministerium bekannt gegeben werden, finden Sie aktuelle Informationen dazu im Internet unter: www.stark-verlag.de/pruefung-aktuell Wir wünschen Ihnen eine effektive Abiturvorbereitung und eine erfolgreiche Abiturprüfung! Die Autoren und der Verlag