questionnaire 2 CM2/6ème

Noms/Prénoms des élèves :
RALLYE LECTURE du 31 mai 2010
Balise
jaune
tachetée
Livres étudiés : Romarine, de Italo Calvino
Le Grimoire d’Arkandias, de Eric Boisset
Equipe Arkandias
...... / 2
1. Expliquez l’origine des prénoms : pourquoi chacun de ces personnages a-t-il été nommé ainsi ?
a) Romarine s’appelle ainsi car .........................................................................................................................
b) Pomme s’appelle ainsi car ............................................................................................................................
c) Peau s’appelle ainsi car ................................................................................................................................
d) Poirette s’appelle ainsi car ............................................................................................................................
...... / 2
2. Cochez la proposition qui convient :
 la poule et les poussins d’or
 la caisse de charbon
b) La sorcière récompense Malchance avec :
 une pierre précieuse
 un galon
 un écrin contenant un joyau
c) Le Gouverneur offre à Jeannot Bienfort :
 ses repas
 une brebis
 cent écus
d) Qui donne l’heure chez l’Homme Farouche ?
 un trébuchet
 un perroquet  un freluquet
a) Poirette réclame :
 la cassette du trésor
3. Reliez chaque ingrédient à l’endroit où les garçons l’ont obtenu
- Quatre gouttes de mercure liquide
- un œuf punais
- des fientes fraîches de pigeon ramier
- du sang de poule noire
- du salpêtre
- une trompette-des-morts
- du soufre
- une bague en or blanc au chaton nu
- un pépin d’orange
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...... / 4,5
Laboratoire de chimie du collège
Chez M. Lavigne, l’épicier
Au square Ste Clothilde
A la rôtisserie du Chapon Blanc
Sur le mur d’une bergerie
Près du bois de Montespan
Dans une petite maison des vignes
Grâce à Bonaventure
Dans la salade de fruits, chez Bonav’
4. Charade
...... / 1,5
Mon premier est la première syllabe du mot profit.
Mon deuxième est le verbe faire conjugué au présent, à la troisième personne du singulier.
Mon troisième est la fille de ma mère.
Mon tout est quelqu’un qui nous apprend beaucoup de choses.
……………………………………………………………………………………….
Total de points : ……/ 10
Noms/Prénoms des élèves :
RALLYE LECTURE du 31 mai 2010
Balise
verte
tachetée
Livres étudiés : Romarine, de Italo Calvino
1. Répondez aux questions :
Le Grimoire d’Arkandias, de Eric Boisset ...... / 2
Equipe Arkandias
1. Reliez chaque personnage à ses actions
...... / 3
Malchance


révèle à Malchance comment trouver sa Chance.
les tisserandes


révèle à la Reine la raison de ses malheurs.
la blanchisseuse


quitte sa maison de son plein gré.
le Roitelet


congédient Malchance.
la mendiante


révèle à Malchance où est sa propre Chance.

dédommage les tisserandes et les marchands.
la Chance de
Dame Françoise

2. Choisissez et recopiez les mots devant la définition convenable.
...... / 2
trébuchet - vertugadin- galon – révérence - bourgade – fanfreluche – écrin – gimblette - bastonnade
……………………………………….. : petite pâtisserie dure et sèche, souvent en forme d’anneau.
………………………………………... : ornement vestimentaire de peu de valeur.
………………………………………… : village assez étendu, mais aux maisons espacées.
…………………………………………. : accessoire vestimentaire permettant d’évaser la base des jupes en forme de cloche.
3. Répondez par des phrases correctes, complètes et ponctuées.
Comment s’appelle le meilleur ami de Théophile ?
...... / 3
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Quel âge a Théophile ?
..........................................................................................................................................................................................
A qui M.Lavigne vend-il les œufs punais ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Vrai ou faux ?
VRAI
FAUX
Théophile n’aime pas faire plaisir à sa mère.


Son meilleur ami est d’origine martiniquaise.


Son meilleur ami aime les friandises.


On ne peut lire Leçons Pratiques de Magie Rouge qu’à la bibliothèque.


...... / 2
Total de points : ……/ 10
Noms/Prénoms des élèves :
RALLYE LECTURE du 31 mai 2010
Balise
bleue
tachetée
Livres étudiés : Romarine, de Italo Calvino
1. Répondez aux questions :
Le Grimoire d’Arkandias, de Eric Boisset ...... / 2
Equipe Arkandias
1. Retrouvez l'ordre du texte en inscrivant les lettres correspondant à chaque passage (vous découvrirez le
nom de l’un des héros)
...... / 4
Nom du héros : __ __ __ __ __ __ __ __ __
Le conte de la truie
Le coq et la truie poursuivirent leur route. Mais, ensuite, ce fut le tour du coq de se sentir fatigué.
- Coupe du bois, lui dit encore la truie, et fais-toi une maison.
N
Un jour, en lavant leur linge à la rivière, trois femmes parlaient de ce qu'elles allaient manger au repas du carnaval. T
En fin de journée, la truie elle-même se sentant fort lasse se construisit une maison en bois.
I
- Je suis fatigué, dit-il, je ne peux pas aller plus loin.
- Coupe du bois, lui répondit la truie, et fais-toi une maison.
G
Un peu plus tard, le jars s'arrêta.
A2
- Ouvre-moi, dit le loup, il fait très froid dehors.
- Si je t'ouvre, rétorqua le jars, tu vas nous manger, moi et mes petits…….
O
- Moi, dit l'une, je vais tuer mon coq qui est bien gras.
- Moi, dit la deuxième, je tuerai mon jars qui est très gros.
- Eh bien! moi, ajouta la troisième, je vais tuer ma truie.
A
1
Le jars qui se baignait dans la rivière à deux pas de là, les entendit. Il courut avertir le coq et la truie et tous les trois
décidèrent de quitter le village avec leurs petits et de se sauver dans la forêt.
B
Quelques jours plus tard, le loup découvrit la maison du jars. Il s'approcha ...
N
2. Qui a dit ….? Écrivez le nom du personnage qui prononce ces paroles.
...... / 3
« Je suis la fille cadette du roi d’Espagne. » ________________________________
« Mort pour mort, je veux qu’on sache tout. » ________________________________
« Daignez simplement entrer. Après, vous ferez ce que vous voudrez. » __________________________
« Tu verras quel chahut / J’en ferai tant et tant / Que je casserai tout dedans. » _________________
« Allez, mon grand, prends toi aussi deux ou trois arbres. »
___________________________
« Petite eau, aide-moi. Si je n’étais pressée, je resterais avec toi. » ________________________
3. Reliez chaque personnage à sa description
...... / 3
Théophile
●
●
son domestique le croit simple chimiste
Bonaventure
●
●
responsable de la bibliothèque
Mme Benedetti
●
●
majordome d’Arkandias
Nicolas Flamel
●
●
jeune collégien passionné de rollers
Agénor Arkandias
●
●
ami du héros, gourmand et nonchalant
Hortulain
●
●
alchimiste du Moyen-Âge
Total de points : ……/ 10
Noms/Prénoms des élèves :
RALLYE LECTURE du 31 mai 2010
Livres étudiés : Romarine, de Italo Calvino
1. Répondez aux questions :
Le Grimoire d’Arkandias, de Eric Boisset ...... / 2
Balise
orange
tachetée
Equipe Arkandias
1. Transformez ce passage en remplaçant « le linge » par « les chemises ».
...... / 5
Malchance commence à rincer, après quoi elle étale le linge au soleil. Au fur et à mesure que le linge sèche, elle
l’entasse, puis le reprise, l’empèse, le repasse soigneusement.
 Malchance commence à rincer, après quoi
elle étale les………………………………… au soleil. Au fur et à mesure que
………… …………………………… ………………………………….., elle ……… ………………………………………… ,
puis ………
……………………………,
……… …………………………… , ………
…..……………………… soigneusement.
2. Reliez chaque mot souligné à son synonyme :
« Et c’est ainsi que Peau apprend ces trois secrets effrayants
dont il ne pouvait pas faire état sans quoi il aurait été changé en marbre. »
fou
« Mais Peau lui dit qu’il a coupé la tête du cheval dans un moment d’égarement. »
parler
« Que cet homme dément et cruel nous quitte ! » crie la fiancée.
folie
« Mort pour mort, Peau demande en grâce de toucher un mot à l’épouse
révéler
de Pomme avant d’expirer. »
...... / 2
3. Retrouve l’ordre chronologique de l’histoire.
a) La bague disparaî t et Théophile reste invisible.
b) Théophile d écid e d e réaliser la recette après l’ avoir trad uite.
c) Tous les ingréd ients sont réunis, les d eux am is réalisent la recette.
d ) Théophile d écouvre un livre d e m agie rouge à la bibliothèque.
e) Théophile et Bonaventure partent à la recherche d es d ifférents ingréd ients.
f) La recette, pour fabriquer la bague d ’ invisibilité, attire l’ attention d e Théophile.
e) Au fond d u caquelon , Théophile d écouvre la bague d ’ invisibilité.
...... / 3
d
Total de points : ……/10
Noms/Prénoms des élèves :
RALLYE LECTURE du 31 mai 2010
Balise
rose
tachetée
Livres étudiés : Romarine, de Italo Calvino
1. Répondez aux questions :
Le Grimoire d’Arkandias, de Eric Boisset ...... / 2
Equipe Arkandias
1. Détachez les mots des phrases et recopiez-les ; attention à la ponctuation , aux fautes de copie et aux
mots en trop !
...... / 2
Ilétaitqu’unefoisunroietd’unereinequin'avaienttepasd'enfants
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ _______
unjourquelareinenesepromenaitailleursdanssonpotagerelleaviseuneplantemangeantquiétaitunromarinetquiavaittou
tpasautouruntasdepetitsrejetons
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2. Répondez par des phrases complètes, correctes et ponctuées.
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Comment Bonaventure va t-il aider Théophile dans ses recherches et la réalisation de la bague ? ( donne 2 réponses).
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_______________________________________________________________________________________________
- Quels objets ne s’attend-on pas à trouver dans le laboratoire d’Arkandias ?
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3.Recopiez à côté de chaque définition, le mot qui convient ( attention aux intrus) :
...... / 4
humus – mercure – once- fiente - œuf punais – soufre –- creuset –trompette des morts- amalgame – salpêtre – vesse de loup - C’est une unité de mesure de masse qui vaut 30,594 grammes. En langage courant, cela signifie « une très petite quantité » ___________
- Il dégage une odeur fétide, généralement causée par les gaz provenant du poussin qui s’auto-asphyxie à l’intérieur. __________________
- Il dégage une poudre blanche lorsqu’on l’écrase. Il est blanc et de forme sphérique. _______________________
- Il est d’un blanc très brillant, et sous forme liquide à la température ordinaire. ____________________________
- Alliage du mercure et d’un autre métal/ mélange d’éléments très différents. ______________________________
- Excrément de certains animaux, notamment des oiseaux. _______________________________
- D’un aspect poudreux et blanchâtre, il se développe sur les vieux murs humides. _________________________________
- Il est en métal ou en argile et sert à fondre des substances. ________________________________
4. Cochez la proposition convenable
...... / 2
Théophile trouva son œuf punais :  dans la boutique de Mr Lavigne.  dans la boutique de Mr Wou Han.  à la bibliothèque.
Théophile et Bonav’ sont :  frères  cousins  amis
Total de points : ……/10
Pour sa recette Théophile a besoin :  d’une salopette  d’une trompette  de salpêtre
Le titre du grimoire est :  les recettes de magie rouge.  Leçons pratiques de magie rouge.  Formules et recettes de magies rouges.