guide du master 2011-2012

Transcription

guide du master
2011-2012
chiffres clés
université pierre et marie curie (upmc)
1re université française en science et médecine
32 000 étudiants
∫ dont 7 000
étudiants étrangers
issus de 120 nationalités différentes
21 000 étudiants
∫ en sciences
11 000 étudiants
∫ en médecine
126 stuctures de recherche
associées au CNRS, à l’Inserm,
l’Inra, l’IRD, l’Ifremer, le CEA
et le Cnes
∫ Une communauté
10 500
de
personnels UPMC et partenaires
+ de 1 000 sportifs
de haut niveau en 20 ans
4
collections muséales
et des milliers d’œuvres d’art
1er réseau documentaire
universitaire français
4 pôles de recherche :
• modélisation et ingénierie
• énergie, matière et Univers
• Terre vivante et environnement
• vie et santé
19 écoles doctorales
∫ soit 3 400 doctorants
800 thèses
soutenues chaque année
∫ dont 200 en cotutelle avec des universités étrangères
7 300 publications par an
édito
L’UPMC, en s’appuyant sur le potentiel de ses laboratoires, ambitionne de former des diplômés
qui soient, par leurs connaissances et leurs compétences, des acteurs de la recherche
et de l’innovation technologique.
Afin d’aider tous ses étudiants à trouver leur voie vers la réussite, l’UPMC développe à l’entrée
à l’université une politique d’orientation active et une politique d’accompagnement pédagogique.
Des actions de sensibilisation et de préparation à l’insertion professionnelle, incluant conférences,
ateliers interactifs, forums… sont menées dès la licence et poursuivies en master.
L’ouverture des formations vers une pluralité de métiers s’est accentuée en licence en développant
de nouvelles sorties qualifiantes par la voie de l’apprentissage. En master, environ 1 830 diplômés
sont formés chaque année à l’UPMC. Six sur dix souhaitent s’insérer immédiatement
en entreprise. Plus de 90% d’entre eux trouvent un emploi en moins de 3 mois.
La plupart sont embauchés sur un poste de cadre, avec un salaire comparable à celui d’un diplômé
issu d’une école d’ingénieur.
L’intégration dans un monde professionnel complexe nécessite que les diplômés acquièrent une
culture scientifique solide associée à des compétences transversales leur donnant une ouverture
plus grande aux questions de société, aux apports du travail en équipe et à la gestion de projets.
Dans cet esprit, l’UPMC poursuit ses efforts pour promouvoir la mobilité comme une richesse
éducative et culturelle et pour améliorer la formation linguistique de ses étudiants.
L’évaluation des formations et des enseignements par les étudiants, qui se généralise dans tous
les départements de formation, est un élément important pour la progression de la qualité
de la formation à l’UPMC.
Patrick Porcheron
Vice-président Formation et insertion professionnelle
Attention, ce document n’a aucune valeur contractuelle. En accord avec les lois et règlements
en vigueur, et après avis des instances compétentes, l’université Pierre et Marie Curie
se réserve le droit de modifier tout ou partie de ce document.
01
Guide des masters
sommaire
05
07
125
Schéma des études
master sciences et technologies
11 mentions
07
17
27
37
47
55
65
81
91
99
115
Mention biologie intégrative et physiologie
Mention biologie moléculaire et cellulaire
Mention chimie
Mention informatique
Mention management des connaissances et innovation
Mention mathématiques et applications
Mention physique et applications
Mention rééducation et ingénierie médicale
Mention santé publique et sciences sociales
Mention sciences de l’ingénieur
Mention sciences de l’Univers, environnement, écologie
19 Programmes internationaux
et programmes européens de masters
126 Biologie intégrative : biologie moléculaire des plantes
127 Biologie intégrative : physiologie et physiopathologie
128 Biologie intégrative : biologie des organismes marins
129 Biologie moléculaire et cellulaire : international Master
in Cell and Stem Cells Biology
130 Biologie moléculaire et cellulaire : from molecular
developmental biology to biomedicine, evolution
and systems biology
131 Biologie moléculaire et cellulaire : biotherapies
& immunology
132 Chimie : JCEMolChem
2
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
Informatique : MIB
Informatique : master francophone en informatique
Informatique : bioinformatique, biomathématiques
et modélisation
Mathématiques : M²BP²
Physique et applications :
Nanomat : nanosciences et matériaux
Sciences de l’ingénieur : systèmes mécatroniques
pour la réhabilitation
Sciences de l’Univers : basinmaster
Sciences de l’Univers : biodiversité et environnements végétaux tropicaux
Fouille de données et gestion des connaissances
Biodiversité et conservation marines (EMBC)
Dual master in Brain and Mind Sciences
Innovation en pharmacologie cardio-vasculaire
145
école polytechnique
universitaire pierre et marie curie
146Agroalimentaire
148 Électronique et informatique industrielle
150 Électronique et informatique
152 Génie mécanique
154Matériaux
156Robotique
158 Sciences de la Terre
161
institut de statistique de l'upmc
164 Industrie et services
164Biostatistique
164Actuariat
3
Diplôme d’études spécialisées
de 3 ans (médecine générale)
à 5 ans (autre spécialité)
schéma des études
Examen Classant National
(ECN)
+ +8 8
+ +7 7
+ +6 6
Doctorat
thèse
d’université
AGRÉGATION
6 semestres
CAPES
DCEM 4
+ +5 5
DCEM 2
+ +3 3
DCEM 1
+ +2 2
PCEM 2
+ +1 1
PACES
Master
de sciences
et technologies
4 semestres
Licence
professionnelle
Polytech’
Paris-UPMC
+ +4 4
ISUP
Diplôme d’État de sage-femme
Capacité d’orthophoniste
Kiné
Études paramédicales
Certificat de psychomotricité
Capacité d’orthoptiste ou
IFSI
DCEM 3
Licence
de sciences
et technologies
6 semestres
05
6
mention
biologie intégrative
et physiologie
➜ Physiologie et physiopathologie
➜ Neurosciences
➜ Pharmacologie clinique et expérimentale
➜ Biologie et physiologie des organismes
➜ Nutrition, qualité et santé
➜ Biologie du vieillissement et longévité
07
mention biologie
intégrative et physiologie
Admission
Les demandes d’inscription
en master ont lieu de mai à juin.
Cf. Programmes internationaux
de masters
Contacts
Directrice :
Patricia Serradas-Pacheco
[email protected]
Responsable administrative :
Stéphanie Zimny
Université Pierre et Marie Curie
Bâtiment B - 3e étage - porte 314
9, quai Saint-Bernard
75252 Paris Cedex 05
Scolarité :
M1 : 01 44 27 23 89
M2 : 01 44 27 23 81 - 01 44 27 23 88
www.master.bip.upmc.fr
08
Objectifs
Grâce aux progrès de la génomique, de la protéomique, de la
transgénèse, des méthodes de
phénotypage des humains, des
animaux et des plantes obtenues, la physiologie et la biologie
intégrative reviennent aujourd’hui
au premier plan. La nécessité du
renouvellement des cadres de
l’enseignement supérieur et de la
recherche, alliée à une demande
croissante d’emplois scientifiques
tant dans le secteur public que
privé, justifie tout à fait une formation dans ce domaine.
Le but est de former les étudiants
à appréhender les mécanismes
qui sous-tendent les différentes
fonctions physiologiques à tous
les niveaux d’intégration auxquelles
elles se manifestent :
depuis la cellule jusqu’à l’organisme dans son entier, dans ses
états normaux et pathologiques,
chez les végétaux, les animaux
ou l’homme.
Cette mention permet aussi
de comprendre l’émergence
des grandes fonctions du vivant
au cours de l’évolution.
quatre programmes
à l’international sont proposés.
Cf. p124, 125 et 126.
Débouchés professionnels
Le M2 ouvre la voie aux écoles
doctorales, en particulier de
l’UPMC ou d’autres universités.
Elle prépare aux métiers de la
recherche et de l’enseignement
supérieur dans les disciplines de
physiopathologie, neurosciences,
sciences du végétal, nutrition et
biologie et physiologie comparées.
Cette formation permet aux
étudiants d’être embauchés sur
des postes d’ingénieur très divers,
tant en entreprise que dans
À l’origine un projet un peu farfelu à la croisée des sphères politique et scientifique, la conviction d’un nécessaire
développement de l’interdisciplinarité. Lorsque, étudiante en master à Sciences-Po et titulaire d’une licence de
biologie, j’ai frappé à la porte du master BIP, j’ai trouvé l’enthousiasme d’une équipe qui valorise et encourage
véritablement les initiatives de ses étudiants. Ma scolarité a fait l’objet d’aménagements pour me permettre de
suivre ce double cursus qui m’a, depuis, permis de trouver mon équilibre. Une formation qui a su me donner le
goût de la recherche et la volonté de reprendre des études de médecine à travers des enseignements de qualité
et une pédagogie adaptée.
MARION
la fonction publique et dans
différents secteurs d’activité :
santé, pharmacie, cosmétique,
industrie agroalimentaire,
restauration collective, éducation
nutritionnelle…
Organisation
M1 - S1 : tronc commun
• 2 UE fondamentales 12 ECTS
• 1 UE fondamentale 3 ECTS
• 1 UE de spécialisation 6 ECTS
• 1 UE de langue 3 ECTS
• 1 UE d’orientation 6 ECTS
M1 - S2
• 1 UE de stage 12 ECTS
M2 - S3
• 1 UE d’ouverture 6 ECTS
M2 - S4
• 1 UE de stage en laboratoire
ou en entreprise 30 ECTS
6 spécialités et 4 programmes
internationaux sont proposés
dans ce master :
• Physiologie et physiopathologie
• Neurosciences
• Pharmacologie clinique
et expérimentale
• Biologie et physiologie
des organismes :
• Nutrition, qualité et santé
• Biologie du vieillissement
et longévité
• PIM Biologie des organismes
marins
• PIM biologie moléculaire
des plantes
• Dual master in brain
mind science
• PIM physiologie,
physiopathologie
aux étudiants titulaires d’une licence
de sciences et technologies mention
sciences du vivant ou équivalent.
La mention accueille en M2, sur
dossier, les étudiants en médecine, dentaire, pharmacie ainsi
que des étudiants ingénieurs
et vétérinaires ou ayant suivi
une première année de master
dans une université ne proposant
pas ces spécialités.
Publics visés
Cette mention de master s’adresse
UE = unité d’enseignement
ECTS = European Credit Transfert System
09
MENTION biologie intégrative et physiologie
spécialité
physiologie
et physiopathologie
Contacts
Admission
Ouverte à : Licence de sciences
et technologies, mention sciences
du vivant de l’UPMC ; en M1 aux
étudiants de licence de chimie ; en
S3 aux étudiants physiciens ayant
validé l’UE de S2 « biologie pour les
non biologistes » (mention physique et
applications) ; aux étudiants médecins
qui doivent suivre un programme
particulier de M1, aux étudiants
licenciés ou médecins d’autres
universités et aux élèves des grandes
écoles suivant les compétences
Responsable :
Isabelle Limon
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 23 88
[email protected]
Objectifs
Cette spécialité a pour objectif
de donner à l’étudiant une vision
précise de la physiologie moderne
animale et des mécanismes physiopathologiques qui conduisent aux
maladies. Elle lui permettra d’accéder à la recherche biomédicale ou
aux métiers qui lui sont associés.
Le but de cette mention de master
est de former des scientifiques
destinés à la recherche et au
développement dans le service
public comme dans les entreprises
privées. À l’issue d’un master
recherche il est très fortement
conseillé de préparer un doctorat
pour être recruté à terme en
tant que chercheur, universitaire, ingénieur dans le service
public (CNRS, Inserm, CEA, Inra,
universités etc.) ou sur des postes
de niveau comparable dans les
entreprises privées. Les masters
professionnels sont directement
10
adossés aux entreprises,
notamment dans France Biotech
et IPROB qui sont des partenaires
du master. Dans ces entreprises,
les débouchés correspondent
à des postes de cadre.
Organisation
M2 - S1 (30 ECTS)
- UE obligatoires au choix
(18 ECTS) + UE optionnelles
au choix (12 ECTS)
M2 - S2 (30 ECTS)
- 1 UE stage de 6 mois en France
ou l’étranger
Publics visés
Étudiants de l’UPMC titulaires d’un
M1. Elle peut accueillir après
avoir déterminé les prérequis
nécessaires pour l’inscription en
2de année de master des étudiants
en médecine, dentaire, pharmacie
ainsi que
des étudiants ingénieurs et
vétérinaires. Les prérequis sont
déterminés par l’équipe péda-
gogique qui valide une part du
cursus de l’étudiant et propose,
le cas échéant, des unités d’enseignement complémentaires
à choisir au sein de la 1re année
des masters. Elle présente un
caractère recherche affirmée.
Le flux des étudiants à compter
dans cette spécialité est de l’ordre
d’une soixantaine.
spécialité
neurosciences
Contacts
Admission
Tout étudiant titulaire d’une licence
de biologie et étudiants du secteur
médical, étudiants issus des grandes
écoles (ENS, écoles d’ingénieurs)
L’enseignement est organisé
de façon à permettre l’intégration
des étudiants à différents niveaux
de la spécialité.
Responsable :
Alain Trembleau
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 32 06
Partenaire : ENS
[email protected]
Objectifs
Les neurosciences représentent
un secteur majeur de la biologie
et sont porteuses d’enjeux essentiels dans le domaine de la santé.
Cette spécialité pluridisciplinaire
a pour ambition d’assurer la
formation en neurosciences
pour l’ensemble des universités
de Paris Centre. Les étudiants
peuvent s’orienter vers des
domaines d’interface indispensables pour appréhender l’étude
du système nerveux central dans
toutes ses dimensions.
À l’issue des différents parcours
proposés, les étudiants peuvent
s’orienter vers la recherche
fondamentale ou appliquée dans
différents domaines des neurosciences : soit par la préparation
d’une thèse de doctorat d’université pour intégrer le corps
des enseignants-chercheurs
des universités ou un corps de
chercheurs d’un grand organisme
(CNRS, Inserm, CEA,...) soit par
l’insertion dans les métiers de
la recherche publique et privée,
fondamentale ou appliquée.
Organisation
M2 - S1 (30 ECTS)
Deux parcours sont proposés :
- Parcours neurosciences
cellulaires et intégrées
1 UE Conception d'un projet (6
ECTS) + 3 UE de spécialisation
18 ECTS) + 2 UE optionnelles
d'ouverture (6 ECTS)
- Parcours neurosciences
cognitives et comportementales
Parcours international de master
"Dual Master Brain et Mind",
conjoint entre l'UPMC, l'École
normale supérieure et University
College London
M2 - S2 (30 ECTS)
- 1 UE stage de 6 mois en France
ou à l’étranger
Publics visés
La spécialité est ouverte à des
étudiants de diverses disciplines :
biologie en premier lieu mais aussi
chimie, physique, informatique,
mathématiques. Une intégration
en M2 d’étudiants issus de grandes
écoles d’ingénieurs, de médecins
ou des étudiants en provenance
d’une autre mention de l’UPMC
est également possible. Les
connaissances complémentaires
à acquérir sont ajustées selon l’origine et le cursus des étudiants.
11
spécialité
Pharmacologie
clinique et expérimentale
Contacts
Admission
Inscription de mai à juin
Responsable :
Christian Funck-Brentano
Bâtiment B, 3e étage porte 314
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 23 88
[email protected]
Objectifs
La pharmacologie est étroitement
liée à la physiologie normale et
pathologique.
L’objectif de cette spécialité est
de fournir les bases conceptuelles
et expérimentales de l’étude des
médicaments en vue du développement des connaissances sur
leurs cibles potentielles, leurs
effets attendus et indésirables,
et l’identification des sources
de variabilité, génétiques et nongénétiques, de la réponse à leur
administration chez l’homme.
L’étudiant sera également sensibilisé aux aspects méthodologiques
et réglementaires du développement des médicaments du point
de vue académique et industriel.
- Doctorat, en particulier
au sein de l’école doctorale
physiologie et physiopathologie (www.ed394.upmc.fr)
de l’UPMC, au terme du M2.
12
- Filières hospitalo-universitaires
pour les médecins et pharmaciens.
- Industrie pharmaceutique et
autres industries de la santé.
- Agences gouvernementales
de régulation et d’expertise
du médicament.
Organisation
M2 - S1 (30 ECTS)
- UE obligatoires (21 ECTS pour
les médecins et 27 ECTS pour
les non médecins)
- UE optionnelles au choix
(9 ECTS pour les médecins
et 3 ECTS pour les non-médecins)
M2 - S2 (30 ECTS)
UE stage de 6 mois en France ou
à l’étranger.
(www.master.bip.upmc.fr ) onglet :
Liste des unités d’enseignement.
Publics visés
- Étudiants en médecine, pharmacie, odontologie et vétérinaire.
Le M2 est ouvert à tout étudiant
ayant validé le 2e cycle de médecine, pharmacie, odontologie, vétérinaire ET ayant validé au moins
l’équivalent de 24 ECTS supplémentaires dont 12 ECTS pour des
UE ayant trait – directement ou
indirectement – à la pharmacologie.
Le conseil pédagogique examinera
au cas par cas les candidatures
au M2 au regard de ces UE supplémentaires.
Le M2 peut être réalisé dans la
continuité du M1 mais le bénéfice
du M2 est susceptible d’être optimisé pour les étudiants en cours
d’internat – en prévoyant une
année d’interruption de l’internat.
- Étudiants en biologie.
L’accès au M2 nécessite la
validation d’un M1 de sciences
biologiques des 3 UE de Pharmacologie du M1 (18 ECTS) ou d’UE.
spécialité
biologie et physiologie
des organismes
Contacts
Admission
Responsable :
Eric Queinnec
Bâtiment B, 3e étage porte 314
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 35 18
[email protected]
Objectifs
L’objectif de cette spécialité est de
donner aux étudiants les compétences en biologie et physiologie
intégrée des organismes (végétaux
et animaux) et de les former à l’approche pluridisciplinaire (physiologie, biochimie, génétique, biologie
moléculaire, évolution), seule
démarche permettant d’intégrer
la complexité du fonctionnement
des êtres vivants. En donnant une
large place à la recherche et au
développement, aux méthodes et
techniques, à l’apprentissage des
concepts, ce cursus s’appuie sur
des parcours finalisés dont certains
ouverts à la professionnalisation.
Ils constituent un prérequis à la
biologie de demain : la biologie
des systèmes.
• Métiers de la recherche fondamentale ou industrielle dans des
domaines aussi divers que la physiologie marine ou terrestre, de
la biologie végétale, des biotechnologies animales ou végétales, de
l’aquaculture, de la biologie évolutive.
• Fonctions d’encadrement
ou de décision dans les collectivités territoriales, les cabinets
conseil, les industries et dans
des domaines variés :
environnement, agro-industries,
biotechnologies, qualité, marketing.
Organisation
M2 - S1 (30 ECTS)
3 parcours au choix :
- Parcours Biologie intégrée
des organismes
5 UE obligatoires (5x6 ECTS)
- Parcours Biologie intégrée
des végétaux
5 UE obligatoires (5x6 ECTS)
- Parcours Biology of marine
organisms (www.edu.upmc.fr/
sdv/.desdevises/international_
master/home.html)
M2 - S2 (30 ECTS)
1 UE stage de 6 mois en France
ou à l’étranger
Publics visés
La spécialité est ouverte aux
étudiants titulaires d'un M1.
Certains parcours peuvent être
également ouverts en S3 aux
étudiants physiciens ayant validé
l’UE de S2 « biologie pour les non
biologistes » qui leur est destinée
dans la mention physique et
applications. La spécialité est
également ouverte aux étudiants
médecins qui doivent suivre un
programme particulier de M1, aux
étudiants ou médecins d’autres
universités et aux élèves
des grandes écoles en fonction
des compétences acquises dans
les domaines de la spécialité.
13
spécialité
nutrition, qualité et santé
Contacts
Admission
Responsable :
Pr. Patricia Serradas
Tél. : 01 44 27 32 06
Inscription de mai
à juin
Partenaire
École vétérinaire
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 35 18
[email protected]
Objectifs
L’objectif de cette spécialité
est de donner aux étudiants
les compétences pour évaluer
les futurs enjeux stratégiques,
économiques, industriels et
sociétaux de la nutrition.
Il s’agit de compléter leur cursus
scientifique universitaire par une
formation donnant une large place
à la recherche fondamentale, aux
maladies métaboliques, au rôle
préventif de l'alimentation,
à l'analyse des relations
aliments-qualité-santé,
aux questions réglementaires,
à l'analyse des risques
alimentaires et leur maîtrise.
Cf. site de la mention p. 8.
14
Organisation
Les modules de spécialisation
développés en M1-S2 Régulation
intégrée de la balance énergétique
et Physiologie digestive sont
obligatoires pour intégrer en M2
les parcours proposés par la
spécialité.
M2 - S1 (30 ECTS)
1 UE de projet obligatoire (6ECTS)
4 UE optionnelles au choix
(4 x 6ECTS)
M2 - S2 (30 ECTS)
1 UE stage de 6 mois en France
ou à l’étranger
Publics visés
La spécialité peut accueillir de 40
étudiants à 50 étudiants titulaires
d’un M1. Les étudiants issus des
cursus médicaux (médecins,
vétérinaires, pharmaciens) et
des écoles d’ingénieurs peuvent
être intégrés directement en M2
en fonction de leur formation.
L’accès direct au M2 est possible
par validation des acquis d’études
ou professionnels dans le cadre
de la réglementation nationale
et des procédures en vigueur à
l’UPMC.
spécialité
biologie du vieillissement
et longévité
Contacts
Admission
en master ont lieu de mi-avril à juin
Responsables :
Bertrand Friguet
Jean Mariani
4 place Jussieu 75252 Paris Cedex 05
Tél. : 01 44 27 23 88
[email protected]
Objectifs
L’objectif de cette spécialité est
double.
D’une part, il s’agit de connaître
les mécanismes cellulaires et
moléculaires sous-tendant le
vieillissement et la longévité.
Et d’autre part, elle vise à
comprendre les relations entre
le vieillissement normal et pathologique des principaux organes et
fonctions.
Il est donc question d’analyser
sur des modèles variés et chez
l’homme son évolution au cours
du temps et en fonction de facteurs environnementaux.
cf. site de la spécialité
Organisation
M1 - S2
• Vieillissement : des molécules
à l’organisme (6 ECTS)
• 12 ECTS à choisir parmi les UE
proposées par les spécialités
suivantes : neurosciences, nutrition,
physiologie et physiopathologie.
• Stage de 3 mois en France ou à
l’étranger (12 ECTS)
M2 - S1
UE fondamentales et obligatoires
(24 ECTS) :
• Théories, mécanismes
et systèmes modèles du vieillissement (6 ECTS)
cardiovasculaire (6 ECTS)
• Maladies neurodégénératives et
pathologie de la myéline (6 ECTS)
• Vieillissement et santé publique
(3 ECTS)
• Vieillissement et appareil
locomoteur (3 ECTS)
UE optionnelles (6 ECTS à choisir) :
• Anglais scientifique :
journal club (3 ECTS)
• Mémoire et navigation spatiale
(3 ECTS)
• Alimentation, nutrition, santé
(3 ECTS)
sensorielle (6 ECTS)
Publics visés
Cf. site de la mention p. 8.
15
16
mention
biologie moléculaire
et cellulaire
➜ Biochimie et biologie moléculaire
➜ Biologie cellulair et développement
➜ Génétique
➜ Immunologie
➜ Microbiologie
➜ Bioinformatique et modélisation
(spécialité partagée avec la mention Informatique, cf. p. 37)
➜ Biophysique
(spécialité partagée avec la mention Physique et applications, cf. p. 65)
➜ Éducation et Formation : enseignement des SV-STU au collège
et au lycée et préparation au CAPES
(Spécialité partagée avec la mention SDUEE)
17
mention
et cellulaire
Admission
Cf. PIM p. 127, 128 et 129
Contacts
Responsable :
Jean-Christophe Larcher
[email protected]
Responsable administratif :
Nicoletta Perret
[email protected]
Tél. : 01 44 27 34 36
Bâtiment K, 1er étage, porte 133
Case courrier 147
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 34 36
Scolarité :
Christine Lepinat,
Nadine Goldstein
[email protected]
Tél. : 01 44 27 84 97 / 20 27
[email protected]
18
Objectifs
L’objectif de cette mention est de
dispenser une formation
d’excellence en biologie moléculaire et cellulaire ainsi qu’en
biochimie, aussi bien au plan
théorique que pratique, suivie
d’une spécialisation dans ces
disciplines ou dans les autres
disciplines biologiques que sont le
développement, la génétique,
l’immunologie, la microbiologie,
la bioinformatique ou la biophysique. Les étudiants titulaires du
master de Sciences et Technologies, mention Biologie Moléculaire et Cellulaire (BMC)
acquièrent lors de leur cursus de
nombreuses compétences aussi
bien disciplinaires que transversales et génériques.
Ce diplôme est également ouvert
à la mobilité internationale.
Former des cadres dans les
domaines de la recherche ou des
départements de recherche et
développement, dans le service
public comme dans les entreprises privées. Préparer un
doctorat permettant d’être
recruté en tant que chercheur,
enseignant-chercheur, ingénieur
dans le service public (universités,
CNRS, Inserm, CEA, Inra,… ) ou
sur des postes de niveau
équivalent dans les entreprises
privées. Certaines filières plus
professionnalisantes de la
mention sont directement
adossées aux entreprises,
notamment celles associées dans
France Biotech, Leem et IPROB
(partenaires de la mention de
master en biotechnologies,
pharmaceutique, cosmétologie,…)
et permettent une insertion
directe dans le monde du travail.
J’ai été embauchée comme communication manager dans le pôle R&D
des produits laitiers frais d’un grand groupe agro-alimentaire. Ce poste,
me direz-vous, n’a pas de lien flagrant avec ma formation en génétique.
Pourtant, mes connaissances scientifiques et la rigueur exigée lors de mon master
sont aujourd’hui nécessaires, et même indispensables à mon poste actuel.
Les master recherche à l’UPMC apportent sans conteste un haut niveau de connaissances ainsi que de formidables méthodes de travail et d’analyses.
ANNE-LAURE
avec d'autres mentions de master
de l'UPMC : Éducation &
formation préparant aux concours
de recrutement de l’enseignement
secondaire (partagée avec la
mention de master Sciences
de l’Univers, environnement,
écologie)
• Bioinformatique & modélisation
(partagée avec la mention de
master Informatique).
• Biophysique (partagée avec
la mention de master Physique
et applications).
Organisation
M1 - S1
• 1 UE fondamentale pratique
« Méthodologies en biologie
moléculaire et cellulaire » (12
ECTS)
• 2 UE fondamentales (2 x 6 ECTS)
• 1 UE de langue (6 ECTS)
M1 - S2
• 3 UE d’orientation (3 x 6 ECTS)
• 1 ou 2 UE d’orientation,
d’atelier pratique ou d’insertion
(6 ECTS ou 2 x 3 ECTS)
• 1 UE d’ouverture (6 ECTS)
ou :
• 2 UE d’orientation (2 x 6 ECTS)
• 1 UE d’ouverture (6 ECTS)
• 1 UE de stage en laboratoire ou
en entreprise en « Île-de-France »
(12 ECTS)
ou :
• 1 UE d’orientation (6 ECTS)
ou en entreprise à l’étranger
(24 ECTS)
M2 - S3
• 1 UE de spécialisation (12 ECTS)
• 1 UE d’analyse scientifique (6 ECTS)
• 1 UE de projet scientifique (6 ECTS)
• 1 ou 2 UE d’ouverture (6 ECTS
ou 2 x 3 ECTS)
M2 - S4
ou en entreprise en France
ou à l’étranger (30 ECTS)
Au niveau du M2, la mention de
master biologie moléculaire et
cellulaire propose cinq spécialités qui lui sont propres, chacune
de ces spécialités regroupant
plusieurs parcours :
• Biochimie et biologie moléculaire.
• Biologie cellulaire,
développement
• Génétique
• Immunologie
• Microbiologie
• et trois spécialités partagées
Publics visés
L’accès au master (M1 ou M2)
se fait après examen du dossier
(et entretien pour le M2) par
une commission d’admission.
Pour l’accès au M1, les étudiants
doivent être titulaires d’une
licence scientifique Sciences de la
vie avec notamment de solides
prérequis en biologie générale.
Dans certains cas, les étudiants
sortant d’un cursus de chimie ou
de physique pourront être admis.
La mention est également ouverte
en M2 aux étudiants médecins,
pharmaciens ou vétérinaires qui
devront avoir validé certaines UE
scientifiques et aux élèves
des grandes écoles en fonction
des compétences acquises dans
les domaines de la mention.
Le master est également ouvert
à la formation continue ainsi
qu’à la validation des acquis
de l’expérience.
19
MENTION biologie moléculaire et cellulaire
spécialité
biochimie & biologie
moléculaire
Contacts
Admission
Cf. site de la mention
Responsable : Thierry Foulon
[email protected]
Partenaires
ENS, Institut Pasteur, Muséum
national d’histoire naturelle
Nicoletta Perret
[email protected]
Tél. : 01 44 27 34 36
Case courrier 147 - 4 place Jussieu
Scolarité :
Christine Lepinat, Nadine Goldstein
[email protected]
Tél. : 01 44 27 84 97 / 20 27
Objectifs
La spécialité biochimie & biologie
moléculaire permet aux étudiants
des filières scientifiques et médicales d’acquérir une expertise
méthodologique et conceptuelle
dans différents domaines de la
biochimie : biologie et évolution moléculaires, génomique
structurale et fonctionnelle,
protéomique, biologie structurale,
pharmacologie et pharmacochimie, ingénierie moléculaire et
biotechnologies.
Il s’agit d’un enseignement large,
destiné aux biologistes, abordant
les domaines d’interfaces avec la
physique et la chimie aux niveaux
moléculaire, supramoléculaire et
cellulaire.
Les aspects de structure, mécanisme d’action, dynamique et
évolution du vivant sont explorés,
de même que notre capacité
à intervenir sur la physiologie
dans des conditions normales,
20
extrêmes ou pathologiques, par
la conception rationnelle de molécules destinées à la pharmacologie ou la thérapeutique.
Recherche fondamentale ou
appliquée en biologie dans les
domaines vie et santé, agro
alimentaire ou chimie et environnement du secteur public
(enseignants-chercheurs,
chercheurs, ingénieurs de
recherche) ou du secteur privé
(cadres R&D, ARC-chefs de projet,
data-manager, consultants de
laboratoires pharmaceutiques,
de cosmétologie et d’entreprises
de biotechnologies,…).
Organisation
La spécialité propose 3 parcours
de référence :
• Molécules et cibles thérapeutiques (co-organisé avec le muséum
national d’histoire naturelle)
• Protéomique structurale
et fonctionnelle (avec une option
« Cours Pasteur : biochimie
des protéines »)
• Biologie et pharmacologie
du vieillissement (ce dernier
parcours ayant une vocation plus
professionnalisante).
Publics visés
La spécialité est ouverte aux
étudiants de la filière sciences
du vivant de l’UPMC et des autres
universités dans la limite des
capacités d’accueil de la spécialité. Les étudiants chimistes,
physiciens, médecins, pharmaciens, vétérinaires, ainsi que
les étudiants issus des grandes
écoles et des écoles d’ingénieurs
peuvent être intégrés en M2 dans
les parcours de la spécialité après
analyse de leur dossier (cursus,
formations reçues, motivation,
projet personnel).
spécialité
biologie cellulaire
et développement
Contacts
Admission
Responsable :
Joëlle Sobczak-Thépot
[email protected]
Cf. PIM p. 127 et 128
Partenaires
Nicoletta Perret
[email protected]
Tél. : 01 44 27 34 36
ENS, Institut Curie, Institut Pasteur,
Muséum national d’histoire naturelle,
IPROB
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 84 97 / 20 27
Objectifs
La spécialité propose une
vision globale des mécanismes
fondamentaux du vivant et des
bases théoriques et pratiques en
biologie cellulaire (organisation
structurale et fonctionnelle des
cellules, trafic intracellulaire,
régulations et dérégulations du
cycle cellulaire, mécanismes de
communication et de signalisation, techniques d’imagerie cellulaire), en biologie du
développement (mécanismes
moléculaires et cellulaires dans
le développement embryonnaire,
relations développement-vieillissement-cancérogenèse, effets de
l’environnement sur le développement) et en biologie des cellules
souches (cellules souches embryonnaires et adultes, concepts
de niche, cellules souches cancéreuses et médecine régénérative,
questions éthiques et juridiques).
La spécialité propose également
une ouverture sur la recherche et
développement en biotechnologie
par une formation à l’insertion en
entreprise.
Les étudiants peuvent s’orienter
vers la recherche fondamentale
ou appliquée dans différents
domaines de la biologie : soit par
la préparation d’une thèse, soit
par l’insertion dans les métiers de
la recherche et du développement
dans le milieu académique (universités ou grands organismes,
CNRS, Inserm, CEA, Inra,…) ou en
entreprise, notamment dans le
domaine des biotechnologies.
Organisation
Quatre parcours de référence
sont proposés :
• Biologie cellulaire
• Biologie du développement
• Biologie des cellules souches
• Recherche et développement en
biotechnologies (parcours à vocation plus professionnalisante)
Deux parcours internationaux
sont adossés aux parcours
de référence. Ils incluent une
mobilité de six mois au minimum
dans l’une des universités
européennes partenaires.
Publics visés
La spécialité s’adresse aux étudiants biologistes, aux étudiants
en médecine et pharmacie, aux
élèves des écoles normales supérieures, des écoles d’ingénieurs
et des écoles vétérinaires.
La spécialité offre une soixantaine
de places par an en M2.
21
spécialité
génétique
Contacts
Admission
Responsable : Dominique Higuet
[email protected]
Partenaires
ENS, Institut Pasteur
Carine Joseph
[email protected]
Tél. : 01 44 27 35 35
Case courrier 147
4, place Jussieu 75252 Paris Cedex 05
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 84 97 / 20 27
Objectifs
La génétique est, d’une part, un
outil indispensable à la compréhension de nombreux mécanismes biologiques (biologie du
développement, immunologie,
biodiversité, évolution, cancérologie, ...) et, d’autre part, une discipline en tant que telle. L’objectif
de cette spécialité est de former
des généticiens capables d’apporter une approche génétique
dans des laboratoires de biologie
mais également d’effectuer des
recherches en génétique.
Les enseignements abordent
donc :
• l’analyse des génomes, de leur
évolution, de leur expression et de
leur maintenance
• la génétique des caractères
complexes, recherche de gènes
de prédisposition à des maladies,
utilisation de modèles animaux
22
• la diversité génétique : origine,
évolution, utilisation
• la génétique du développement
• la génétique cellulaire des
cancers.
La recherche publique dans les
domaines fondamentaux et appliqués, notamment dans les laboratoires médicaux de génétique
humaine et cancérologie, dans les
laboratoires agronomiques et travaillant sur des animaux d’intérêt
économique. Elle ouvre aussi
sur la recherche privée dans les
entreprises de biotechnologie.
Organisation
Deux parcours de référence sont
proposés :
• Recherche et génétique : au sein
de ce parcours, cinq options de
spécialisation sont proposées aux
étudiants, l’orientation vers l’une
de ces options étant réalisée au
cours de l'entretien d'orientation
des candidat(e)s en fin de M1 en
fonction du projet professionnel
de l’étudiant(e).
• Génétique et gestion de la
biodiversité :
parcours à vocation plus professionnalisante permettant de
former des scientifiques possédant une maîtrise opérationnelle
des méthodologies d’étude et de
gestion de la biodiversité.
Publics visés
Cet enseignement s’adresse aux
étudiants des filières scientifiques
et médicales de l’UPMC et des
autres universités dispensant des
enseignements équivalents, dans
la limite des capacités d’accueil
de la spécialité (environ 60 étudiants par an).
Les élèves des grandes écoles et
des écoles d’ingénieurs peuvent
éventuellement être dispensés du
M1, après analyse individuelle de
leur dossier.
spécialité
immunologie
Contacts
Admission
Responsables :
François Lemoine
[email protected]
Adrien Six
[email protected]
Cf. PIM p. 129
Partenaires
Institut Pasteur,
université Paris Descartes,
université Denis Diderot
Objectifs
Fournir une formation théorique
et pratique portant sur les bases
fondamentales de la réponse
immunitaire (innée et acquise,
systémique et locale) et sa mise
en œuvre dans la lutte contre
les agents infectieux – bactéries,
parasites et virus – et contre les
cancers. La spécialité propose une
formation en immunopathologie :
déficits immunitaires innés et
acquis – SIDA –, auto-immunité,
allergie. Une large place est
donnée aux outils diagnostiques
et thérapeutiques issus de
l’immunologie : anticorps
monoclonaux et produits dérivés,
vaccins naturels et recombinants,
thérapie génique et cellulaire,
biothérapies. La formation
comprend des stages. La
spécialité propose aux étudiants
trois parcours dont un mixte
ouvert aux débouchés de la
recherche et aux débouchés
professionnels : le parcours
Immunologie approfondie, le
Lydie Feron
[email protected]
Tél. : 01 44 27 21 27
case courrier 147
4 place Jussieu 75252 Paris Cedex 05
parcours Physiopathologie de la
réponse immune et le parcours
Immunotechnologies & biothérapies qui comprend des modules
centrés sur le monde de l’entreprise, la valorisation et l’industrialisation des stratégies innovantes.
Ce dernier parcours est ouvert
à l’internationalisation (PIM :
Biothérapies & immunologie)
Les trois parcours Immunologie
approfondie, Physiopathologie de la
réponse immune et Immunotechnologies & biothérapies ouvrent
vers la recherche, publique ou
privée, fondamentale ou appliquée
dans les domaines scientifique,
médical, pharmaceutique ou vétérinaire en préparant les étudiants
soit à une insertion directe, soit à la
préparation d’une thèse.
Organisation
Après une initiation avec une UE
d’interface avec la microbiologie,
la spécialité propose en S2
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 84 97 / 20 27
les UE d’orientation Immunologie
fondamentale et conférences en
immunophysiopathologie et l’UE
Immunologie du M1 santé
(avec l'université Paris Descartes
et l'université Denis Diderot),
les parcours de la spécialité immunologie offerts en M2 sont :
• Le parcours Immunologie approfondie (avec l’Institut Pasteur),
• Le parcours Physiopathologie
de la réponse immune,
• Le parcours Immunotechnologies
& biothérapies.
Publics visés
- Étudiants issus des filières
scientifiques et médicales de
l’UPMC et d’autres universités.
- Les étudiants issus des écoles
d’ingénieurs (intégration directe
en M2)
23
spécialité
microbiologie
Contacts
Admission
Responsable : Vincent Maréchal
[email protected]
Partenaires
CFA-UPMC, Institut Pasteur,
université Paris Descartes,
université Denis Diderot
Saba Shabbir
[email protected]
Tél. : 01 44 27 21 28
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 84 97 / 20 27
Objectifs
La spécialité microbiologie propose
cinq parcours. Quatre d’entre eux
sont suivis sous statut d’étudiant
(bactériologie, microbiologie
appliquée - environnement - santé,
parasitologie - mycologie et
virologie), tandis que le parcours
Qualité - Environnement - Sécurité
Sanitaire (QUESS) est proposé
en un an (master 2) ou en deux
ans (master 1 et 2) sous statut
d’apprenti. Ces parcours peuvent
être suivis au titre de la formation
continue.
Les parcours de virologie, de
parasitologie-mycologie, de
bactériologie et de microbiologie
appliquée - environnement - santé
proposent une formation par et
pour la recherche, l’animation d’un
projet de recherche et l’expérimentation étant considérées ici
comme deux axes prioritaires et
complémentaires de la formation
24
académique.
Le parcours QUESS aborde les
enjeux majeurs de la microbiologie et, plus largement, les risques
sanitaires dans les domaines de
la santé, de l’agro-alimentaire et
de l’environnement.
L’apprentissage est organisé
selon une alternance universitéentreprise sur une période qui
peut atteindre deux ans. Cette
modalité permet aux apprentis
d’inscrire leur formation académique dans la réalisation d’une
mission à long terme proposée
par l’entreprise d’accueil.
Ces parcours forment de futurs
cadres dans les secteurs de la
recherche académique, en entreprise ou dans les collectivités. Ils
s’ouvrent par conséquent aux métiers de la recherche et de l’enseignement ainsi qu’à des postes de
cadres dans les domaines de la
recherche appliquée, du conseil
et/ou de l’analyse et de la gestion
des risques sanitaires. Une poursuite en thèse permet d’accéder à
une expertise en microbiologie.
Organisation
La spécialité microbiologie
comprend 5 parcours :
• Bactériologie
• Microbiologie appliquée - Environnement - Santé (MAPES)
• Parasitologie - Mycologie
• Virologie
• Qualité - Environnement - Sécurité sanitaire (QUESS)
Publics visés
Les parcours sont ouverts aux
étudiants, titulaires d’une licence
de biologie et/ou d’un M1 ou bien
d’un diplôme universitaire de
niveau équivalent, aux étudiants
de formation médicale (médecins/
pharmaciens) et aux élèves ingénieurs dont les cursus répondront
aux prérequis de la formation.
spécialité
éDUCATION & formation
enseignement des SV-STU au collège
et au lycée et préparation au CAPES
Contacts
Admission
Cf. site de la spécialité
Responsable : Olivier Lacombe
[email protected]
Partenaires
IUFM de Paris,
université Paris-Sorbonne
Objectifs
Dans le cadre de la formation des
futurs enseignants, l’UPMC a
décidé d’ouvrir une spécialité
adossée à deux mentions :
la mention Sciences de l’Univers,
environnement, écologie et la
mention Biologie moléculaire
et cellulaire. La spécialité, conduite
avec l’IUFM de Paris, a pour objectif
de donner une formation approfondie à un futur enseignant de SV-STU,
en permettant une maîtrise des
concepts de base de biologie et de
géologie du niveau des programmes des concours de recrutement
et en préparant aux aspects pédagogiques du métier. La formation
comprend plusieurs volets : une
formation scientifique, une formation expérimentale, une formation
professionnelle des futurs
enseignants, et une préparation
aux épreuves du concours du CAPES.
L’enseignement dispensé permettra
UPMC
Institut des Sciences
de la Terre de Paris (ISTeP)
UMR 7193 UPMC et CNRS
Couloir 46-45, 2e étage, Boîte 129
4, Place Jussieu
aux futurs professeurs d’enseigner
les SVT dans les collèges et lycées,
mais éventuellement de poursuivre
des études pour acquérir une double
compétence ou une spécialisation
scientifique (carrière d’enseignantchercheur, sciences de l’éducation,…). Cette formation permettra
également l’accès à la préparation
à l’agrégation SV-STU de l’UPMC.
Organisation
La spécialité commence
dès le M1 et comprend :
• des enseignements disciplinaires ;
• des enseignements :
- méthodologiques (réalisation de
synthèses scientifiques en biologie
et géologie ; restitution orale et
adaptation pédagogique des
connaissances scientifiques) à la
faveur desquelles les connaissances
disciplinaires indispensables
seront consolidées et éventuellement complétées.
- pédagogiques, didactiques et de
connaissance du système
Centre de préparation aux concours
CAPES-Agrégation SV-STU
Couloir 46-45, 1er étage, boîte 34;
4, Place Jussieu
Secrétariat
[email protected]
éducatif (démarches et outils
pédagogiques, connaissance
du système éducatif, préparation,
mise en œuvre et analyse des
stages en établissement) pilotées
par l’IUFM.Cf. le site :
www.master.bmc.upmc.fr/fr/01_
Enseignements/10_SpeFORMAT/
index.php
Publics visés
Cette spécialité, au niveau M1,
s’adresse aux étudiants issus du
L3 ayant une formation solide
en SVT. Pour l’accès au M2,
une commission examinera les
dossiers des candidats issus du
M1 de l’UPMC, de M1 extérieurs à
l’établissement ou d’étudiants déjà
titulaires d’un M2 ou d’un autre
diplôme (ingénieurs, docteurs,…).
25
mention chimie
➜ Chimie analytique, physique et théorique
➜ Chimie moléculaire
➜ Chimie et physico-chimie des matériaux
➜ Ingénierie chimique
➜ Éducation et formation
27
mention chimie
Admission
en master ont lieu de mai à juin
Cf. PIM p. 130
Contacts
Responsable :
Louis Fensterbank
Céline Philippon
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 55
Bâtiment F, porte 133
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 30 55
Scolarité :
Pascale Hrouda
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 95
[email protected]
28
Objectifs
La chimie est une science
expérimentale qui nécessite des
connaissances et compétences
aux niveaux théorique et pratique.
Le master de chimie est construit
sur les acquis d’une formation
généraliste en chimie de niveau
licence, et se fixe comme objectif
d’élargir ces bases pour assurer
l’aptitude créative des étudiants
comme futurs acteurs scientifiques.
Compte tenu de la complexité
croissante et des évolutions
permanentes du monde de la
chimie, une attention particulière
est portée à une culture large et
transversale de la discipline.
Tous les diplômés du master
devront connaître les concepts
et méthodes qui soutiennent
les développements actuels
de l’ensemble des domaines
de la chimie et se familiariser
avec les outils nécessaires.
Ainsi, les aspects actuels de
synthèse et les propriétés des
composés chimiques de toutes
sortes doivent être acquis comme
les implications dans le milieu
industriel.
La maîtrise des méthodes
analytiques modernes, ainsi que
la compréhension de la réactivité
chimique complètent cet enseignement généraliste qui constituera
un tronc commun au début du
cursus de master. Une orientation
et une spécialisation croissante
au cours des deux années fourniront à chaque étudiant une
formation de pointe dans son
domaine choisi. Les objectifs
scientifiques sont définis pour
chaque parcours personnalisé
et dépendent de sa finalité.
Le diplômé atteindra un niveau
d’excellence dans sa spécialité,
tout en étant capable de comprendre les spécialités voisines.
Après mon année de préparation à l’agrégation je souhaitais poursuivre
ma formation en chimie organique. Le master de chimie moléculaire proposé
à l’UPMC offre un cursus complet de haut niveau reconnu internationalement,
puisque j’effectue mon stage dans un laboratoire de l’université Columbia de NYC,
tout en permettant également de se spécialiser.
ghislaine
Un parcours international de
master entre le Canada et
l’Europe : le JCEMolChem (Joint
Curriculum for Excellence in
Molecular Chemistry) est une
formation transatlantique
conjointe en chimie moléculaire
et qui bénéficie d’un financement
européen. Les universités
d’Ottawa et de Montréal sont nos
partenaires canadiens. Cf. p. 130
Une formation au niveau M2 en
alternance et par contrat
d’apprentissage est également
proposée. Cette formation, qui
présente un caractère généraliste
marqué, vise à faciliter l’intégration des étudiants dans le monde
de l’entreprise directement après
le M2. Le diplôme de master
permet de poursuivre les études
en doctorat. La mention chimie
ouvre aux écoles doctorales de
l’UPMC suivantes : chimie
moléculaire, physique et chimie
des matériaux, chimie physique et
chimie analytique de Paris-centre,
Iviv, génie des procédés et
technologies avancées. Elle offre
également des débouchés dans
l’industrie au niveau cadre.
Organisation
M1 - S1
Quatre UE communes à tous les
étudiants présentant une version
transversale de la chimie sous
ses différents aspects.
M1- S2
Une première orientation parmi 5
spécialités est proposée choix de
trois UE d’orientation sur une offre
de onze UE. Stage à l’étranger
dans un laboratoire universitaire
ou industriel ou dans un laboratoire industriel en France. Pour la
formation enseignement, un
semestre de spécialisation.
M2
Les enseignements sont assurés
en partenariat entre l’UPMC,
l’ENS, l’ESPCI et l’ENSCP.
M2 - S3
Cinq UE à choisir parmi celles
que proposent les différentes
spécialités sous forme de
parcours personnalisé.
M2 - S4
Stage soit en laboratoire
universitaire en France ou à
l’étranger soit en milieu industriel.
5 spécialités sont proposées
en M2 :
• Chimie analytique, physique
et théorique
• Chimie moléculaire
• Chimie et physico-chimie
des matériaux
• Ingénierie chimique
• Éducation et formation
Publics visés
Etudiants ayant validé une licence
de chimie ou un diplôme
équivalent.
Des étudiants ayant validé une
première année de master de
chimie ou un diplôme équivalent
d’un autre établissement peuvent
être accueillis directement en M2.
29
MENTION chimie
spécialité
chimie analytique,
physique et théorique
Contacts
Admission
Responsable : Ludovic Jullien
Inscription début mai à juin
Céline Philippon
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 55
4 place Jussieu
tél. 01 44 27 30 55
Partenaires
ENS, ENSCP, ESPCI
Scolarité : Pascale Hrouda
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 95
Objectifs
La spécialité chimie analytique,
physique et théorique (CAPT)
regroupe un ensemble d’unités
d’enseignement destinées à
acquérir les connaissances et
compétences à la fois théoriques
et expérimentales qui permettent d’interpréter et de mettre
en œuvre de très nombreux
phénomènes impliquant la
réalité atomique et moléculaire
du monde matériel. À ce titre,
elle s’inscrit pleinement dans le
champ de la chimie où elle bénéficie d’échanges et de résonances
fructueuses avec les autres
domaines préparatifs (chimie
moléculaire et matériaux) et
d’ingénierie (ingénierie chimique)
de la mention. Il s’agit cependant
d’une spécialité ouverte vers les
disciplines connexes des sciences
de la matière. Avec la physique
et la biologie, elle partage ainsi
des objets sur lesquels elle porte
un regard spécifique qui exprime
30
sa singularité lorsqu’il s’agit de
modéliser (chimie théorique),
d’étudier (chimie physique) et de
caractériser (chimie analytique).
Les objectifs de formation des
étudiant(e)s suivant des UE de
la spécialité CAPT présentent
une forte diversité. L’offre est
ainsi conçue pour : permettre
aussi bien une insertion en milieu
professionnel après l’obtention
du master que la préparation
d’une thèse ; tenir compte de la
dualité propre à ce champ. Les
besoins des futurs responsables
de développement de concepts,
d’instruments et de méthodes se
distinguent en effet de ceux des
utilisateurs d’outils. La prise en
compte de cette diversité s’est
ainsi traduite par la mise en place
d’une UE spécifique d’approfondissement du projet personnel
qui envisage les étudiant(e)s non
plus au travers d'une lecture
disciplinaire mais selon leurs
objectifs de formation ; de deux UE
transversales ne nécessitant que
des prérequis communs au large
public des étudiants du master de
chimie.
Organisation
Publics visés
À l’exception des UE transversales, les enseignements
dispensés par la spécialité CAPT
en seconde année de master
imposent des prérequis. Ceux-ci
sont typiquement constitués des
contenus des enseignements
de tronc commun de M1 S1 du
master de chimie ainsi que, de
façon plus spécifique dépendant
du parcours de formation en M2,
des contenus de certaines ou de
toutes les UE de la spécialité en
M1 S2.
MENTION chimie
spécialité
chimie moléculaire
Contacts
Admission
Inscription début mai à juin
Responsable : Bernold Hasenknopf
Partenaires
Céline Philippon
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 55
4 place Jussieu
Tél. 01 44 27 30 55
ENS, ENSCP, ESPCI
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 95
Objectifs
La chimie moléculaire est à la
croisée de la science contemporaine marquée par une
miniaturisation croissante. Son
objet d’étude est la molécule, qui
représente le socle commun des
sciences du futur, de la médecine
et pharmacologie aux nanotechnologies et matériaux. Tous ces
domaines ont un besoin croissant
de molécules élaborées avec
des propriétés spécifiques. Ils
requièrent donc d’imaginer puis
de préparer des molécules dont il
est nécessaire de comprendre et
contrôler les propriétés.
L’échelle moléculaire possède
une grammaire spécifique, mais
commune à toutes les molécules qu’elles soient organiques,
inorganiques ou biologiques. Il est
nécessaire de la maîtriser parfaitement pour aller jusqu’au bout
de ses potentialités, qu’il s’agisse
par exemple de la planification
d’une synthèse / de la formulation
de principe actif en pharmacie
ou encore de l’élaboration de
molécules à activités physiques
prédictibles. Elle utilise un langage propre que le pôle de chimie
moléculaire se propose de décliner, de la chimie inorganique, à
la biologie chimique en passant
par la chimie organique. La force
du pôle est cette intégration qui
lui permet de couvrir toutes les
facettes de ces disciplines, de
la synthèse et la réactivité aux
propriétés et applications des
molécules. L’UPMC et les établissements partenaires hébergent
des laboratoires de recherche
réputés dans l’ensemble de ces
domaines et ils possèdent ainsi
un vivier de compétences très
fourni pour assurer la qualité
de la formation.
À l’issue de cette spécialité, les
étudiants sont préparés pour
poursuivre en formation doctorale
et pour entrer dans la vie active
sur le marché du travail. Leur
compétences correspondent aux
profils recherchés dans l’industrie
de chimie fine et de l’industrie
pharmaceutique.
Organisation
Publics visés
Les enseignements de ce pôle
s’adressent aux étudiants qui
possèdent une bonne formation
générale de chimie. Des connaissances plus approfondies en
chimie organique, bioorganique
ou inorganique moléculaire sont
un prérequis pour suivre certaines UE de niveau M2. Ceux-ci
sont typiquement dispensés dans
les enseignements du niveau M1
des établissements partenaires.
31
MENTION chimie
spécialité
chimie et physico-chimie
des matériaux
Contacts
Admission
Responsable :
Dominique Hourdet
Céline Philippon
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 55
4 place Jussieu
Tél. 01 44 27 30 55
ENS, ENSCP, ESPCI
Partenaires
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 95
Objectifs
à l’heure actuelle, aucun domaine
technologique n’échappe aux
avancées de la science des
matériaux. Présents dans tous
les aspects de la vie courante,
ils participent à l’amélioration de
notre quotidien et sont au centre
des développements technologiques liés au développement
durable et à l’énergie, à la santé
et aux technologies de l’information et de la communication.
Générateurs de progrès, les
matériaux pèsent également
fortement sur le développement
économique et social si l’on
considère qu’ils constituent,
dans leur ensemble, un des plus
grands bassins d’emplois.
D’une manière générale,
les fonctionnalités, la réactivité
et la durabilité des matériaux
résultent de la superposition des
propriétés de volume, de surface
et d’interfaces. Le développement
32
de matériaux complexes constitue
ainsi une source de propriétés
uniques et innovantes, avec
des applications multiples en
constante évolution.
Tous ces aspects seront abordés
dans la spécialité matériaux en
prenant toujours soin de lier
les aspects fondamentaux de la
science des matériaux (synthèse,
structure, propriétés) à leur impact économique et sociétal.
La formation s’adresse à des
étudiants voulant avant tout poursuivre leur cursus en doctorat,
mais également à ceux désirant
entrer directement dans le monde
du travail. Les domaines scientifiques concernés par cette spécialité sont en premier lieu, mais
non exclusivement, les polymères,
les matériaux inorganiques et les
nanomatériaux. Les débouchés
professionnels sont très larges
et couvrent pratiquement tous
les secteurs industriels dans
lesquels interviennent la chimie
et les matériaux.
Organisation
Publics visés
Cette spécialité s’adresse à des
étudiants ou des ingénieurs
ayant une formation initiale en
chimie inorganique ou en chimie
des polymères ou en chimie des
matériaux.
MENTION chimie
spécialité
ingénierie chimique
Contacts
Admission
Responsable :
Isabelle Mabille
Partenaires
Céline Philippon
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 55
4 place Jussieu - 75252 Paris
Cedex 05
Tél. 01 44 27 30 55
ENS, ENSCP, ESPC
Co-habilitation
Cnam
[email protected]
Tél. : 01 44 27 30 95
Objectifs
L’objectif de la spécialité est
de former les étudiants aux bases
de la production industrielle, soit
sur des pilotes de laboratoires
ou des pilotes industriels, soit à
la réalité virtuelle par l’utilisation
des grands logiciels industriels
permettant d’associer la réalité
scientifique, la réalité économique et les contraintes dues
à la sécurité industrielle. Les
secteurs de la chimie fine, de la
haute technologie, des procédés
propres et de la dépollution et de
la catalyse et de la pétrochimie
sont abordés. Face aux grands
enjeux du monde scientifique et
industriel, une formation associant connaissances académiques
et sciences pour l’ingénieur est
nécessaire pour ceux qui souhaitent s’orienter à moyen ou long
terme vers un emploi en relation
avec l’industrie.
Il s’agit en particulier de donner
les outils nécessaires afin de
disposer d’une approche intégrée
du procédé depuis sa simulation,
sa conduite et son optimisation
jusqu’à la gestion de son environnement en termes de connaissance de l’entreprise, de gestion
du risque chimique et d’impact
environnemental. Certains types
de procédés choisis pour leur
caractère innovant, leur impact
sociétal et le bassin d’emploi
concerné sont plus particulièrement développés dans des UE
spécialisées.
C’est dans cet esprit que s’inscrit
l’offre pédagogique de la spécialité
ingénierie chimique qui a été
construite en intégrant l’avis
d’anciens étudiants ayant rejoint
l’industrie.
à l’issue de cette formation,
les étudiants peuvent préparer
une thèse (les financements
industriels sont très importants
dans ce secteur) puis s’orienter
vers une carrière académique
ou industrielle, ou débuter une
carrière comme ingénieur à la
fois dans des grands groupes
industriels (Essilor, Technip, Total…), dans des PME/PMI ou dans
des sociétés de service (Altran,
Alten, Unilog…), enfin ils peuvent
poursuivre leur formation par
l’acquisition d’une double compétence dans différents domaines
(mastères spécialisés ESSEC,
Arts et Métiers ParisTech, HEC,
ESC Bordeaux…).
Organisation
Publics visés
étudiants ou des ingénieurs ayant
une formation initiale en chimie,
chimie-physique ou en génie des
procédés.
33
MENTION chimie
spécialité
éducation et formation
Contacts
Admission
Responsable :
Franck Launay
Secrétariat :
Pascale Baverel
[email protected]
Bâtiment F / 1er étage / porte 115
Boîte courrier 62
Tél. : 01 44 27 35 41
IUFM de l'université
Paris-Sorbonne (Paris IV)
Objectifs
L’objectif de la spécialité Éducation
et Formation - Enseignement de
la physique et de la chimie est de
fournir une formation cohérente
permettant la consolidation de la
culture disciplinaire et l’apprentissage du métier d’enseignant.
Il s’agit ainsi de permettre aux
futurs diplômés de maîtriser les
connaissances scientifiques dans
leurs développements les plus
récents et d’acquérir des savoirfaire pour développer une pratique
évolutive de l’enseignement et/
ou de la communication. La spécialité s’adresse à des étudiants
ayant suivi un M1 de chimie
(discipline principale) et justifiant
de connaissances de base en physique. En M2, elle repose sur une
formation expérimentale intensive
en physique et en chimie, une
formation professionnelle s’appuyant sur un stage en établissement scolaire et la pratique de la
communication scientifique, par
34
Partenaires
la préparation aux épreuves du
concours du CAPES de physiquechimie.
L’objectif premier est de permettre une insertion professionnelle des diplômés en tant
qu’enseignants de physique et de
chimie. Les concours administratifs,
la médiation scientifique (ex : Cité
des sciences, etc.) et la communication scientifique au sein de
diverses entités (organismes de
recherche, etc.) font partie des
autres débouchés professionnels.
Des poursuites d’études en
préparation à l’agrégation, en
école de journalisme ou au sein
d’écoles doctorales de sciences
de l’éducation ou disciplinaires
sont envisageables.
Organisation
Cette spécialité, commune
aux masters mentions Chimie et
Physique de l’UPMC, est organisée
en partenariat avec l’IUFM
de Paris Sorbonne (Paris IV).
Elle bénéficie ainsi d’intervenants
variés : enseignants-chercheurs,
formateurs, enseignants du
secondaire, pour une bonne
articulation entre les aspects
disciplinaires et pédagogiques.
Publics visés
La spécialité s’adresse à des
étudiants de niveau M1 en chimie
justifiant d’une formation bidisciplinaire, par exemple ceux ayant
suivi le parcours Enseignement
proposé à l’UPMC au semestre 2.
Elle s’adresse aussi aux titulaires
d’un autre M2, aux docteurs et
aux ingénieurs en chimie.
Les étudiants dont la discipline
principale est la physique
s’inscriront préférentiellement
au master correspondant.
MENTION chimie
formation
en alternance
Contacts
Admission
Inscription
de mai à juin
Contacts
Responsable :
Gérard Lhommet
[email protected]
Jean-Philippe Goddard
[email protected]
Trois des spécialités du master
de Chimie peuvent aussi être
effectuées en alternance.
Il s’agit des spécialités
Ingénierie chimique , Chimie
et physicochimie des matériaux
et Chimie moléculaire.
Objectifs
L’objectif de ces formations en
alternance est de former des
ingénieurs R&D, chefs de projets
et cadres dans les industries
chimiques et connexes. Afin de
favoriser l’intégration directe
en entreprise, une formation
disciplinaire intensive couvrant
l’ensemble des disciplines de la
chimie est jointe à l’acquisition
des compétences transversales
nécessaires pour l’exercice
de responsabilités dans les
domaines du marketing, du management, de la communication…
Ces enseignements spécifiques
sont dispensés en grande partie
par des professionnels venant des
grandes entreprises de la chimie.
À l’issue de cette formation
professionnalisante, les étudiants
sont préparés pour intégrer directement le monde de l’entreprise.
Une année en contrat d’apprentissage constitue un atout
particulièrement important pour
atteindre cet objectif. La poursuite
d’études dédiée à la recherche via
une thèse de doctorat est également envisageable.
Organisation
Formation en alternance
avec contrat d’apprentissage
en partenariat avec le CFA AFI24.
L’alternance entreprise/université
s’effectue toutes les 6 semaines.
S1 : quatre UE communes à tous
les étudiants : chimie analytique,
physique et théorique (80h),
ingénierie chimique (80h), formulation, chimie et physico-chimie
des matériaux (120h), chimie
moléculaire (80h). Une UE de
projet tutoré dans un laboratoire
de recherche (4 semaines).
S2 : une UE de compétences
transversales (120h, droit,
marketing, sécurité…) et une
UE d’approfondissement (120h)
dans le domaine de l’ingénierie
chimique, de la chimie et
physicochimie des matériaux
et de la chimie moléculaire.
Publics visés
Cette formation s’adresse aux
étudiants de moins de 26 ans à
la signature du contrat d’apprentissage provenant d’un master
de chimie ou d’autres formations
équivalentes. Une formation solide en chimie est indispensable.
Le recrutement s’effectue après
candidature en ligne, étude du
dossier et entretien de motivation.
L’inscription ne sera définitive
qu’à la signature d’un contrat
d’apprentissage Il est recommandé
de chercher au plus tôt son
entreprise d’accueil. Les offres
de contrats sont disponibles sur
www.afi24.org.
35
36
mention informatique
➜ Bioinformatique & Modélisation (spécialité partagée
avec la mention Biologie moléculaire et cellulaire)
➜ Imagerie
➜ Intelligence artificielle et décision
➜ Réseaux
➜ Systèmes et applications répartis
➜ Systèmes électroniques, systèmes informatiques
➜ Science et technologie du logiciel
37
mention informatique
Admission
Co-habilitation
Télécom Paris Tech
Partenaires
CNAM, ENSTA ParisTech, IRCAM,
ITIN
Contacts
Responsable :
Jean-Claude Bajard
Jacqueline Collet-Narboni
Tél. : 01 44 27 25 50
4 place Jussieu
[email protected]
Objectifs
La mention informatique propose
un enseignement scientifique et
technique de haut niveau destiné à
former des informaticiens capables
de s’adapter à l’évolution rapide des
technologies de l’information.
Son offre d’enseignement, orientée
à la fois vers la recherche et vers les
entreprises, est la plus complète
des offres des universités de la
région Île-de-France. Elle constitue donc l’un des plus importants
pôles européens de formation en
informatique. Elle s’appuie sur le
laboratoire d’informatique de Paris
(LIP6), qui est l’un des plus importants laboratoires universitaires
d’informatique associés au CNRS,
et les laboratoires associés. Ce
diplôme est ouvert à l’international.
La grande majorité des emplois
ouverts aux étudiants ayant été
38
reçus à cette mention informatique correspondent à des ingénieurs d’études ou de recherche
dans l’industrie ou les services
qui relèvent du secteur d’emplois
« études et développement ».
Néanmoins, les secteurs d’emplois « production, exploitation et
administration » et « maintenance,
support et services » sont aussi
couverts en partie.
La spécialité choisie définit
la famille des connaissances
conceptuelles et technologiques
maîtrisées par l’étudiant.
Organisation
Toutes les unités d’enseignement
(UE) de la première année ont
une valeur de 6 ECTS, dont un
projet substantiel à réaliser. Les
UE de la seconde année ont une
valeur de 3 ECTS, sauf le stage
de fin d’études. Ce stage compte
pour 18 ECTS. Il a lieu soit en
Le master d’Informatique de l’UPMC m’a offert une formation aussi bien théorique que pratique.
Cela permet d’être opérationnel rapidement dans le monde du travail (industrie ou services) et de s’adapter aisément
aux évolutions technologiques.
La diversité des sections proposées ouvre à des options de carrières extrêmement différentes et par leur cohabitation
élargissent notre vision de l’informatique (développement, réseaux, intelligence artificielle mais aussi imagerie,
bioinformatique...). Enfin, les enseignants étant aux premières lignes de la recherche française, les cours dispensés
savent s’adapter aux évolutions du domaine. Situation actuelle : Ingénieur en informatique, Assystem.
sandra
laboratoire, soit en entreprise et
dure au moins 5 mois. Toutes les
spécialités de la mention ont à la
fois une orientation recherche et
une orientation professionnelle.
Lors de son intégration, l’étudiant
choisit une spécialité qui définit
la famille des connaissances fondamentales et des technologies
qu’il veut apprendre à maîtriser.
Des parcours types sont définis
dans chaque spécialité afin
d’aider l’étudiant dans son choix
en fonction de ses objectifs personnels et professionnels.
La mention Informatique a été
organisée pour favoriser les formations offrant une double compétence avec les mathématiques,
l’électronique et l’acoustique.
Spécialités proposées en M2 :
• Bioinformatique & Modélisation
(BIM - spécialité partagée avec
la mention Biologie moléculaire
et cellulaire)(BIM)
La spécialité BIM prépare les étudiants au développement de nouvelles méthodes pour résoudre
des problèmes des sciences du
vivant. Elle assure une formation
approfondie dans les domaines
de la génomique, de la fouille de
grande quantités de données biologiques et de la modélisation de
systèmes biologiques complexes.
• Imagerie (IMA)
La spécialité IMA vise à donner
aux étudiants une formation approfondie dans les domaines liés
à l’imagerie. Elle regroupe dans
ses cours des parcours cohérents
allant des fondements de la
discipline jusqu’aux techniques
les plus avancées.
• Intelligence artificielle
et décision (IAD)
La spécialité IAD vise à former
des spécialistes des sciences
de l’information, maîtrisant les
concepts, modèles et outils de
l’intelligence artificielle, de l’aide
à la décision et de la recherche
opérationnelle.
• Réseaux (RES)
La spécialité RES forme des
spécialistes en réseaux et télécommunications, en dispensant
une formation approfondie couvrant un large éventail de sujets
liés aux métiers de ce domaine,
tels la mobilité, la sécurité, le
sans fil, le multimédia ou encore
l’Internet du futur.
• Systèmes et applications
réparties (SAR)
La spécialité SAR a pour objectif
de former des spécialistes en
conception et développement de
systèmes répartis. Que ce soit
au niveau des infrastructures
requises ou des applicatifs, ils
savent définir les architectures
de ces systèmes et les analyser
pour garantir leur comportement
ou leurs performances.
• Systèmes électroniques,
systèmes informatiques (SESI)
La spécialité a pour objectif de
former des spécialistes de la
conception de circuits et systèmes
électroniques intégrés qui sont
au coeur de la plupart des équipements industriels (automobile,
télécommunications, jeux,
électro-ménager, etc.).
• Science et technologie
du logiciel (STL)
La spécialité STL a pour vocation
de former des spécialistes en
développement et suivi d’applications logicielles, possédant une
assise solide dans les langages
de programmation et les techniques algorithmiques.
Publics visés
La mention informatique s’adresse
en premier lieu aux étudiants
ayant obtenu une licence mention
informatique ou tout diplôme
équivalent. Selon la spécialité
choisie par l’étudiant, certaines
connaissances préalables sont
vivement recommandées pour
entreprendre le cursus concerné.
Les étudiants ayant une licence
mention mathématiques
et informatique ou mention
électronique peuvent aussi être
accueillis dans certaines spécialités de la mention informatique.
Enfin, les élèves en dernière année
d’école d’ingénieurs ayant un
cursus orienté informatique sont
invités à poser leur candidature
en seconde année de la mention
Informatique.
39
MENTION informatique
spécialité
bioinformatique
& modélisation
Contacts
Admission
Responsable :
Alessandra Carbone
Cf. PIM p.133
[email protected]
Objectifs
Le but de la formation (commune
à la mention Biologie moléculaire
et cellulaire) est de préparer les
étudiants au développement de
nouvelles méthodes pour résoudre
des problèmes des sciences du
vivant. Il est donc essentiel qu’ils
soient compétents en informatique
et en mathématiques et qu’ils
connaissent le langage et les
problématiques de modélisation en
biologie. On assure une formation
approfondie dans les domaines de la
génomique, de la fouille de grande
quantités de données biologiques
et de la modélisation de systèmes
biologiques complexes.
Un programme de master
international de l’UPMC en
collaboration avec l’université
Libre de Bruxelles est associé
à la spécialité. (Cf. PIM p.133)
Recherche : bioinformatique,
modélisation de systèmes
40
biologiques (laboratoire ou
industrie).
Industries : laboratoires pharmaceutiques, biotechnologies.
Organisation
La spécialité permet aux étudiants
d’informatique d’acquérir
des compétences dans le domaine
de la bioinformatique et de la
modélisation tout en assurant
aux étudiants une formation
d’informaticien. Le développement de leurs connaissances
en algorithmique, en intelligence
artificielle ou en imagerie leur
permettront d’apporter des
contributions méthodologiques
originales dans ce domaine.
Le M1 garantit l’acquisition de
bases solides en informatique
et en mathématique :
algorithmique, combinatoire et
statistiques pour l’informatique,
outils d’analyse stochastique et
déterministe, de simulation et de
modélisation pour les sciences du
vivant. Les étudiants suivront des
cours d’introduction aux bases de
la biologie, à la bioinformatique
et à la modélisation.
Le M2 garantit l’acquisition de
compétences en : modélisation de
systèmes biologiques
complexes, génomique et évolution,
phylogénie, génomique comparative, génétique des populations,
dynamiques de populations
biologiques, bioinformatique
structurale, fouille de données
complexes, réseaux biologiques.
Publics visés
Étudiants possédant une licence
d’informatique ou de mathématiques, mais d’autres parcours
moins typiques seront aussi
examinés (physique et chimie
et biologie). Les dossiers des
étudiants provenant de formations
mathématiques ou informatique
qui ont montré, durant leur
cursus licence, un intérêt pour
les sciences de la vie seront
particulièrement appréciés.
Admission sur dossier et
entretien de motivation.
spécialité
imagerie
Contacts
Admission
Inscription
de mai à juin
Texte
Co-habilitation
Responsable :
Isabelle Bloch
Partenaire
Responsable adjointe :
Séverine Dubuisson
Télécom ParisTech
ENSTA ParisTech
Géraldine Bompard
[email protected]
Objectifs
L’imagerie constitue un domaine
attirant de l’informatique. La
spécialité répond à une demande
aussi bien dans les laboratoires
de recherche que dans l’industrie
(services en ingénierie de l’image,
du multimédia, de l’image de
synthèse, télédétection, imagerie
médicale, contrôle non destructif,
etc.). En particulier, l’agencement de cours imagerie du vivant
constitue une formation originale
et attractive, où interviennent
aussi des chercheurs en imagerie
médicale, imagerie biologique,
neurosciences, etc., des médecins et praticiens hospitaliers.
• Recherche en traitement d’images
(avec des applications médicales,
biologiques, physiques, en télédétection, en vidéo et multimédia...) ;
• Recherche en laboratoire
universitaire ;
• R&D en industrie ;
• Ingénieur de recherche ;
• Sociétés utilisatrices (contrôle
de qualité, simulation, communication, presse, publicité, muséologie, gestion de patrimoines) ;
• Industrie de l’imagerie biomédicale (constructeurs de systèmes
d’acquisition) ;
• Service en ingénierie de la santé.
Les cours sont donnés par des enseignants-chercheurs de l’UPMC,
en particulier du LIP6, d’écoles
d’ingénieurs (Télécom ParisTech,
ENSTA ParisTech), ainsi que par
des chercheurs de laboratoires
rattachés à l’UPMC (à la Pitié-Salpêtrière par exemple) et du LTCI.
Organisation
Le M1 donne des bases de
traitement des images et de
reconnaissance des formes.
En M2, la spécialité IMA propose
deux agencements de cours :
• Traitement Avancé des IMages
(TAIM), formation de haut niveau
en traitement des images, à vocation recherche et professionnelle.
• IMagerie du Vivant (IMV), forma-
tion unique en Île-de-France en
imagerie biologique et médicale,
allant de l’acquisition, des méthodes de traitement et d’interprétation, aux applications.
Publics visés
Le recrutement en M1 suit les
mêmes règles que pour l’ensemble de la mention (voir page
37). En M2, la spécialité recrute
des étudiants issus du M1 IMA,
des étudiants d’autres spécialités
(IAD par exemple) s’ils ont les
bases requises, des étudiants
d’écoles d’ingénieurs ayant suivi
un cursus en informatique ou
de formations équivalentes en
France et à l’étranger. Un minimum de bases mathématiques
et informatique est exigé en M1
et M2.
41
spécialité
intelligence
artificielle et décision
Contacts
Admission
Responsables :
Christophe Gonzales,
Thierry Artières
Co-habilitation
Télécom ParisTech
Partenaires
Nicole Nardy
[email protected]
Objectifs
La spécialité Intelligence artificielle et décision (IAD) dispense
un enseignement théorique et
pratique qui couvre les principaux
domaines de l’intelligence artificielle et de l’aide à la décision,
en particulier :
• les agents adaptatifs
et les agents décisionnels
• l’apprentissage et la fouille
de données
• l’optimisation et la résolution
de problèmes
• les bases de données intelligentes
• le traitement d’informations
multimédia
• les interactions hommes/machine
Elle vise à former des spécialistes
des STIC (Sciences et Technologies de l’Information et de la
Communication), maîtrisant les
concepts, modèles et outils de
l’intelligence artificielle, de l’aide
à la décision et de la recherche
opérationnelle.
42
ENSTA ParisTech, CNAM
Organisation et débouchés
La spécialité IAD couvre des
problématiques très pratiques
et actuelles, notamment celles
qui ont trait aux :
- systèmes d’information
et de décision,
- bases de données web,
- recherche d’information,
Elle aborde aussi des domaines
plus théoriques faisant l’objet de
recherches de pointe dans nos
laboratoires comme :
- la modélisation du raisonnement,
- la théorie de la décision,
- l’apprentissage symbolique
et numérique,
- les agents adaptatifs,
- la modélisation de systèmes
complexes,
- représentation des connaissances
et résolution de problèmes,
- la recherche opérationnelle.
Cet enseignement novateur,
assure la formation des futurs
spécialistes, ingénieurs comme
chercheurs, d’un domaine en
plein essor.
Publics visés
Le public de la première année
est principalement constitué
d’étudiants ayant obtenu une
licence d’informatique ou de
mathématiques (avec quelques
unités d’enseignement en programmation et en algorithmique),
mais d’autres parcours moins
typiques sont aussi examinés
avec attention. Le public de 2e
année est constitué pour une part
des étudiants de la première année, et pour l’autre part d’élèves
ingénieurs, provenant notamment
des écoles associées à notre spécialité. Les prérequis nécessaires
pour suivre notre formation sont
d’une part de disposer d’une
formation informatique générale
incluant la maîtrise de l’algorithmique et de la programmation
(par exemple Java ou C++) et
d’autre part d’une bonne connaissance des mathématiques de
base (logique, algèbre, analyse,
probabilités,...).
spécialité
réseaux
Contacts
Admission
Texte
Inscription
de mai à juin
Co-habilitation
Responsable :
Kim Loan Thai
Partenaire
Responsable adjoint :
Olivier Fourmaux
Télécom ParisTech
ITIN
Dominique Trouvé
[email protected]
Objectifs
La spécialité Réseaux (RES)
a pour ambition de former des
spécialistes des réseaux de communication, capables de maîtriser
les systèmes de communication
d’aujourd’hui et de concevoir
et développer les systèmes de
demain. Elle apporte ainsi aux
étudiants une connaissance théorique, technique et pratique du
monde des réseaux et leur fournit
une ouverture sur les évolutions
technologiques. La spécialité RES
traite des problématiques très
pratiques et très actuelles, telles
que la sécurité des réseaux, la
mobilité et le sans fil, le multimédia, et assure ainsi des débouchés
professionnels à ses étudiants
pour des métiers liés à l’ingénierie,
à l’architecture, au conseil et audit
de réseaux.
Doctorat ou monde industriel.
Les secteurs visés sont ceux des
télécommunications, des activités
informatiques et des services
fournis aux entreprises ; étant
donnée l’explosion des réseaux
informatiques et de télécommunications, il faut y ajouter tous
les secteurs utilisant ces derniers
(transport, énergie, industrie
lourde, services, administration,
etc.). Les types d’emplois : ingénieur R&D, architecte réseaux,
ingénieur télécoms, expert
sécurité, consultant réseaux et
télécommunications, administrateur systèmes et réseaux, chef de
projet, chef d’exploitation, intégrateur, etc.
Organisation
La spécialité RES s’organise
autour d’une thématique unique,
le réseau, avec finalité professionnelle ou de recherche.
Pour cette spécialité en M2, avant
le début du semestre S3, les étudiants sont invités à choisir leur
orientation, professionnelle ou
recherche. Les étudiants ont le
choix entre trois parcours en M2 :
professionnel avec alternance
et apprentissage (ALT), professionnel sans alternance (PRO),
recherche (RECH).
Publics visés
étudiants titulaires d’une licence
d’informatique (ou diplôme équivalent). Des admissions directes
en M2 sont possibles pour des
étudiants ayant effectué leur 1re
année de master dans une autre
université française, pour des
étudiants titulaires d’un diplôme
d’ingénieur et désireux de se spécialiser, ou encore des élèves ingénieurs effectuant leur dernière
année d’école. Des admissions
sont possibles en M1 ou M2 pour
des candidats en formation continue, postulant éventuellement au
titre de la VAE.
43
spécialité
systèmes et applications
répartis
Contacts
Admission
Responsable :
Béatrice Bérard
Co-habilitation
Télécom ParisTech
Responsable adjointe :
Fabrice Kordon
Partenaire
IRCAM
Aliénor Le Conte des Floris
[email protected]
Objectifs
Les systèmes et applications répartis s’exécutent sur un ensemble de
machines connectées en réseau.
Ils utilisent ce dernier comme un
moyen d’échanger des données.
Internet en est un exemple. Les
machines les plus puissantes du
monde sont presque toutes des
assemblages de parfois plusieurs
milliers d’ordinateurs de type
PC ; les applications qui s’exécutent sur de telles machines sont
vues comme des applications
réparties. La conception et le
développement de ces systèmes
est un problème qui nécessite :
des infrastructures capables de
supporter la coopération entre
les composants du système, des
applications dont il faut assurer
que le comportement reste
correct quelles que soient les
conditions d’exécution, la prise en
compte de contraintes (tempsréel, empreinte mémoire ou
toute autre contrainte) pendant
44
l’exécution.
La spécialité forme des spécialistes
en conception et développement
de systèmes répartis. Les débouchés concernent le monde industriel et les centres de recherche
(universitaires ou industriels).
Les débouchés vers le monde industriel sont ceux d’experts dans
la réalisation d’infrastructures
pour les systèmes répartis, la
conception/réalisation d’applications réparties et/ou embarquées,
l’intégration de systèmes et la
conception et mise en oeuvre de
bases de données réparties.
Les débouchés vers le monde
académique sont des doctorats
effectués dans des laboratoires
de renommée internationale
dans des établissements comme
l’UPMC, Télécom ParisTech, Inria
ou le NII (Japon).
Organisation
La spécialité SAR propose cinq
parcours :
• Conception et Réalisation
d’Applications Réparties (CRAR),
• Systèmes Répartis et Middleware
(SRM),
• Systèmes Répartis Embarqués
ou Temps-Réel (SRETR),
• Spécialisation en Ingénierie
des Applications Réparties (SIAR),
• Acoustique, traitement du signal
et informatique appliqués à la
musique (ATIAM).
Publics visés
Titulaires d’une licence d’informatique (ou équivalence). La spécialité
accueille sur dossier, en M2, des
étudiants qui auront effectué leur
M1 dans une autre école ou université française ou étrangère.
Pour intégrer la spécialité SAR, il
faut avoir du goût pour les applications à forte dominante système.
Une bonne connaissance des
techniques de programmation impérative et objet est nécessaire ;
des notions de programmation
concurrente sont recommandées.
spécialité
systèmes électroniques,
systèmes informatiques
Contacts
Admission
Texte
Inscription
de mai à juin
Responsables :
Jean-Lou Desbarbieux
Julien Denoulet
Responsable admistrative :
Bénédicte Morelle
[email protected]
Objectifs
La spécialité SESI a pour objectif
de former des spécialistes de la
conception matérielle et logicielle
des systèmes embarqués omniprésents, contrôlant la totalité des
équipements (automobile, télécommunications, jeux, électro-ménager,
etc.). Cette spécialité fait appel à
des compétences aussi bien en
électronique, qu’en informatique.
Elle est le fruit du regroupement
de la spécialité ACSI (Architecture
et Conception des Systèmes Intégrés) de la mention Informatique et
de la spécialité ACSI de la mention
Sciences de l’ingénieur de l’université Pierre et Marie Curie.
Les laboratoires de recherche
associés à la spécialité sont notamment le LIP6 - équipes ALSOC,
CIAN et SYEL (UPMC),
le L2E (UPMC) et le LTCI (Télécom
ParisTech).
Dans l'industrie : ingénieur,
concepteur de circuits intégrés /
IC Designer, concepteur matériel
/ Hardware engineer, architecte /
concepteur de systèmes / Systems
Engineer, logiciel embarqué /
Embedded software Engineer. Puis
expert technique ou chef de projet.
Dans la recherche : chercheur
ou ingénieur R&D, enseignantchercheur université, chercheur
CNRS, Inria, CEA,...
Organisation
La spécialité SESI propose deux
profils de compétences en sortie
bien lisibles sur le marché du
travail, une compétence système (conception de systèmes
haut-niveau, multiprocesseurs,
conception conjointe matériel/
logiciel, systèmes d’exploitation
embarqués) et une compétence
circuit (conception de circuits
et systèmes intégrés, CAO, systèmes électroniques, architectures numériques et analogiques).
Ces deux profils seront essentiellement déterminés en seconde
année de master par le choix
d’un agencement d’UE plus
orienté système ou un agencement
plus orienté circuit.
Pour le stage, il est demandé aux
étudiants de choisir au début de
l’année M2 s’ils visent une insertion professionnelle au niveau
master, ce qui implique un stage
industriel, ou s’ils visent une insertion professionnelle au niveau
doctorat, ce qui amène à un stage
recherche dans l’un des laboratoires associés à la spécialité SESI
ou dans un laboratoire académique.
Publics visés
Licenciés en informatique ou en
électronique, ou ayant un diplôme
équivalent.
Au niveau M2, possibilité d’accueillir des ingénieurs désireux
de se spécialiser. Possibilité
également d’accueillir des élèves
ingénieurs en dernière année.
45
spécialité
science et technologie
du logiciel
Contacts
Admission
Responsable :
Michèle Soria
Partenaires
université Denis Diderot, ENS,
polytechnique
Responsable admistrative :
Emilie Auger
[email protected]
Objectifs
La spécialité a pour objectif de
former des spécialistes en développement logiciel, possédant une
assise solide dans les langages
de programmation et les
méthodes algorithmiques, et
capables de suivre les évolutions
rapides du domaine, tant sur le
plan des concepts que des architectures logicielles.
La spécialité STL propose des
agencements d’UE qui couvrent
des compétences à la fois larges
et pointues, rendues indispensables par la complexité grandissante des applications logicielles.
De plus les voies professionnelles
et les voies vers la recherche
s’interpénètrent largement.
Cette spécialité s’appuie sur des
équipes de recherche du LIP6,
laboratoire d’informatique de
l’UPMC et possède aussi plusieurs partenariats industriels
bien établis, dans les secteurs
institutionnels et émergents.
46
Experts en architecture logicielle
et outils d’ingénierie, chefs
de projets à forte compétence
technique en algorithmique et
programmation, experts informaticiens dans des applications
relevant de l’algorithmique et du
calcul scientifique. Les débouchés
industriels au sortir du M2 concernent les grandes entreprises, les
sociétés de service et les petites
entreprises de haute technologie.
Les voies vers la recherche visent
non seulement une poursuite
d’étude en doctorat mais ont aussi des débouchés immédiats dans
les centres de recherche ou les
bureaux d’étude et les entreprises
innovantes. Les domaines de
recherche couverts concernent la
programmation et les architectures
logicielles, ainsi que l’algorithmique
et le calcul scientifique, avec des
problématiques très actuelles, liées
à la programmation parallèle, à la
sécurité ou à la robotique.
Organisation
La spécialité STL propose des
parcours professionnels et
recherche. Certains sont en
collaboration avec la mention
Mathématiques et Application
de l’UPMC (cf. p. 61), et le master
MPRI (université Denis Diderot,
ENS, Polytechnique). L’orientation,
professionnelle ou recherche, se
détermine essentiellement au
début du 3e semestre d’études.
Le stage du 4e semestre se
déroule en entreprise, ou dans
un laboratoire public ou privé.
Publics visés
Étudiants titulaires d’un diplôme
de licence ou équivalent, en informatique ou en mathématique et
informatique. Le M2 peux accueillir,
des étudiants ayant effectué leur 1re
année de master dans une autre
école ou université, française ou
étrangère. Des admissions sont
aussi possibles pour des candidats
en formation continue, postulant
éventuellement au titre de la VAE.
Admission
Texte
mention
management des connaissances
et innovation
➜ Gestion du risque
➜ Ingénierie de la formation en ligne
➜ Industrie de réseau et économie numérique
➜ Management des connaissances, des contenus et des contextes
➜ Marketing de la santé
47
mention management
des connaissances
et innovation
Admission
De mi avril à fin août.
Pour les étudiants étrangers un bon
niveau de français est exigé. Dossier
à renvoyer accompagné de l’acte de
candidature au secrétariat du master
MCI (105 bd Raspail, 75006 Paris).
Pour la spécialité Marketing de la
santé mettre à l’attention de Barbara
Kanska. Les dossiers et candidatures
de la spécialité IREN sont à retourner
à Armelle Paris master MCI, spécialité
IREN, PREG CRG, École polytechnique,
CNRS, 32 boulevard Victor, 75739 Paris
Cedex 15.
Contacts
Responsable :
Patrick Brézillon
Saphia Bouchentouf
[email protected]
Tél. : 01 44 39 08 69
105 boulevard Raspail - 75006 Paris
Scolarité :
Julie de Peretti
[email protected]
Tél. : 01 44 39 30 23
[email protected]
Objectifs
Le master Management des
connaissances et Innovation est
une formation transversale qui
forme des scientifiques au management dans le milieu de l’entreprise. Le master propose une
formation qui est à la fois adossée
à la recherche et imbriquée
dans le milieu entrepreneurial.
Il permet l’acquisition d’une double
compétence à des étudiants
scientifiques ou techniques.
La deuxième compétence managériale, associée à la compétence
scientifique initiale, offre aux étudiants des débouchés professionnels de haut niveau, complémentaires (voire originaux) des métiers
scientifiques traditionnels.
connaissances et Innovation
de l’université Pierre et Marie
48
Curie propose des formations
à finalités professionnelle et de
recherche, finalité qui apparaîtra naturellement au cours du
premier semestre. De nombreux
intervenants issus du monde de
l’entreprise, d’établissements
publics, de banques, cabinets
de consultants, donnent une
forte tonalité professionnelle aux
enseignements. Ces organismes
peuvent également offrir des
propositions pour les stages
obligatoires ou en apprentissage.
Les étudiants de la mention
trouvent un emploi à leur sortie.
Certaines spécialités de la mention
permettent aux étudiants qui le
souhaitent d’accéder à une
formation doctorale et donc de
faire une thèse qui leur permettra
d’exploiter pleinement leur double
compétence.
Les enseignements dispensés dans le cadre du master m’ont fourni, en plus d’une
ouverture d’esprit, des outils pour mieux appréhender les problématiques que l’on
retrouve dans les entreprises aujourd’hui. De plus, la diversité des parcours
des étudiants du master a permis de riches échanges lors des travaux de groupes,
le tout dans une ambiance de travail très agréable !
CAROLINE
Organisation
La mention Management des
connaissances et innovation
correspond à un M2 du master
Sciences et Technologies de
l’UPMC (semestres S3 et S4) au
cours desquels 60 ECTS répartis
entre des UE d’ouverture, de
spécialisation, de langue, de
projets et de stage devront être
validés, dans le cadre d’une
organisation pédagogique propre
à chaque spécialité.
Gestion du risque :
étudiants scientifiques ou
économiques, ayant une forte
spécialisation en mathématiques
appliquées à l’aléatoire. La
spécialité est réputée dans le
monde professionnel comme
formant des spécialistes de très
haut niveau dans divers domaines
de la gestion du risque.
Ingénierie de la Formation
en Ligne (IFL) :
La spécialité apporte un
ensemble cohérent de connaissances issues de l’informatique
et des sciences humaines pour
concevoir, développer, évaluer
des environnements informatiques pour l’apprentissage
humain ou pour concevoir une
formation s’appuyant sur les
technologies de l’information et
de la communication (TIC). Cette
formation, unique sur la région
parisienne, est dispensée en
formation initiale ou continue.
Industrie de réseau et économie
numérique (IREN) :
La spécialité forme des étudiants
à la maîtrise des principes de
fonctionnement des industries de
réseaux et de l’économie
numériques afin de pouvoir suivre
des phénomènes en forte
évolution. Elle comporte quatre
spécialisations thématiques
(recherche et professionnel) :
économie numérique, innovation,
industrie de réseaux et market
design.
Management des connaissances,
des contenus et des contextes
(MC3) :
La spécialité propose une formation
intégrée du management des
connaissances, des contenus et
des contextes. Elle permet
d’opérationnaliser les connaissances scientifiques acquises au
cours du cursus universitaire en
les replaçant dans une dimension
managériale. La spécialité est
ouverte en formation initiale ou
continue.
Ouverture à l’international :
connaissances et innovation est
volontairement ouvert à l’international, par les étudiants qu’il
forme (programme ERASMUS,…)
ainsi que par la possibilité de
stages offerts à l’étranger.
Certaines UE de la mention sont
dispensées dans différents pays
(USA, Brésil, Irlande, Canada).
Publics visés
connaissances et innovation
s’adresse à des étudiants issus
soit d’un master scientifique ou
équivalent (au moins M1), soit
d’une école d’ingénieurs, soit
en provenance d’entreprises
publiques ou privées en justifiant
du niveau requis (formation
continue). Certaines spécialités
demandent une mesure du niveau
d’anglais et d’aptitude aux études
de management. Pour les étudiants
étrangers un bon niveau de français
est exigé.
Marketing de la santé :
La spécialité permet à des
étudiants de formation scientifique
ou médicale d’acquérir une
deuxième compétence dans le
domaine du marketing appliqué
aux produits de santé. Elle est
ouverte en formation initiale,
en apprentissage et en formation
continue.
49
MENTION management des connaissances et innovation
spécialité
gestion du risque
Contacts
Admission
Envoi d'une lettre de motivation
et un CV au secrétariat du master,
avant le 13 juillet
Responsable :
Michel Delecroix
[email protected]
Objectifs
La spécialité vise à donner une
compétence forte en gestion
statistique de l’incertain.
Adossée aux enseignements de
l’ISUP, cette spécialité à finalité
nettement professionnelle correspond à une seconde année de
master. La spécialité, proposée au
niveau du M2, se composera de
trois parcours différenciés : gestion
du risque financier et actuariel,
gestion du risque industriel, et
gestion du risque du vivant.
Ces trois parcours correspondent
à trois des domaines d’activité où
l’embauche des étudiants formés
à bac +5 est actuellement la plus
soutenue, tendance qui ne devrait
pas devoir s’infléchir pendant
plusieurs années encore.
Cette formation permet d’accéder à des postes de consultants,
statisticiens dans de grandes entreprises de l’industrie ou encore
50
dans le domaine des sciences
de la vie.
Organisation
La spécialité Gestion du risque
porte sur 60 ECTS (600h) organisés en 6 UE réparties sur
un semestre de cours et un de
stage en entreprise (30 ECTS
chacun). L’équipe pédagogique
de la spécialité est composée
d’enseignants issus du monde de
la recherche et de l’entreprise.
Publics visés
La spécialité est ouverte en formation initiale à des étudiants de
niveau M1 au moins, incluant une
forte proportion de probabilités et
statistique, notamment les élèves
ayant validé la 2e année de l’ISUP
ou d’une école du même type.
spécialité
ingénierie
de la formation en ligne
Contacts
Admission
La sélection se fait sur dossier
et éventuellement sur entretien.
Les candidats doivent envoyer un CV
et le dossier à télécharger rempli.
niveau de français est exigé.
Télécharger le dossier .
Dépôt des dossiers avant le 13 juillet
Objectifs
L’objectif est de maîtriser à la fois
les volets conceptuel, technique
et humain de la formation en ligne.
Ce M2 forme des spécialistes des
environnements informatiques
pour l’apprentissage humain.
Cette formation équilibre enseignement informatique et enseignement en sciences humaines
et sociales, formation technique
et pratique et réflexion sur les
théories qui fondent le domaine
et permettent d’en appréhender
la complexité. Elle se centre sur
la scénarisation de contenus pédagogiques, sur la conception et
l’utilisation d’outils pédagogiques
(plateformes d’enseignement à
distance, outils auteurs, outils
de diagnostic) et sur l’ingénierie
de la formation en ligne. C’est
une formation professionnelle
avec une ouverture sur la recherche.
Responsable :
Jean-Marc Labat
[email protected]
En formation initiale le titulaire
du master peut soit poursuivre
par une thèse d’informatique en
EIAH, soit travailler au service de
la formation des entreprises ou
exercer un métier d’ingénieur
pédagogique dans des entreprises
de formation.
En formation continue, elle
permet des évolutions de carrière
pour les enseignants, une mise
à jour des connaissances et des
techniques actuelles de e-learning
pour les professionnels de la
formation ou de l’édition.
Organisation
La formation se déroule sur deux
semestres de M2. Le 1er semestre
de la spécialité est consacré
aux enseignements (10 UE). Le
second semestre est dédié à la
mise en pratique des connaissances acquises au cours d’un
stage de 3 à 6 mois. Les parcours
ont un tronc commun (8 UE) puis
un parcours spécifique (2UE)
respectivement pour les informaticiens et pour les professionnels
de la formation. Les participants
effectuent un stage en laboratoire
ou en entreprise qui peut prendre
la forme d’un projet en lien avec un
projet professionnel.
Publics visés
En formation initiale, la spécialité est ouverte prioritairement
aux étudiants possédant un M1
informatique ou un M1 scientifique avec une compétence en
informatique. Des étudiants
de sciences humaines pourront
être retenus sur dossier.
En formation continue, le master
recrute des participants
d’origine diverse (enseignants,
responsables de formation,
informaticiens) au niveau bac +4.
Les salariés ont la possibilité de
suivre la formation sur deux ans.
51
spécialité
industries de réseau
et économie numérique
Contacts
Admission
Dépôt des dossiers avant le 15 juin.
niveau de français est exigé.
Les dossiers et actes de candidatures
de la spécialité IREN sont à retourner à
Armelle Paris Master MCI, spécialité
IREN, PREG CRG, École polytechnique,
CNRS, 32 bd Victor, 75739 Paris Cedex 15
Responsable :
Jean-Michel Dalle
[email protected]
Tél : 01 45 52 62 19
Partenaires
université Paris Ouest Nanterre
La Défense, université Paris-Sud 11,
école polytechnique, Télécom ParisTech
Objectifs
La spécialité Industries de Réseau
et Économie Numérique (IREN)
est une formation d’excellence
en économie et management
dans les domaines de l’innovation,
de l’économie numérique et des
industries de réseau.
Cette formation est le fruit d’un
partenariat entre universités
de la région Île-de-France
(Pierre et Marie Curie, Paris OuestNanterre La Défense, Paris-Sud
et grandes écoles (École
polytechnique, Supélec, Télécom
ParisTech).
L’objectif est de former des étudiants de haut niveau maîtrisant
les principes de fonctionnement
des industries de réseau et de
l’économie numérique, afin
de leur permettre de rejoindre
l’enseignement supérieur et la
recherche ou bien encore des
postes opérationnels dans les
52
entreprises, les institutions de la
régulation, les administrations,
les regroupements de consommateurs ou d’utilisateurs.
Organisation
La spécialité IREN porte sur 60
ECTS mutualisés et structurés
en deux profils (recherche, professionnel) et quatre spécialisations thématiques (économie
numérique, innovation, industries de réseau, market design).
Les domaines de compétence
identifiés sont particuliers mais
complémentaires.
La formation est commune aux
deux profils le premier semestre
(validation de 7 séminaires, dont
un séminaire méthodologique).
La différenciation selon les spécialisations et les profils se fait
à partir du mois de janvier.
Profil Recherche : 3 séminaires
approfondis, un séminaire
méthodologique, stage, mémoire
et grand oral.
Profil Professionnel : 1 séminaire
approfondi, 8 séminaires d’applications, stage, rapport de stage.
L’équipe pédagogique est composée
d’enseignants issus du monde
de la recherche et du monde de
l’entreprise.
Publics visés
Diplômés de M1 ou M2 scientifiques, titulaires d’un M1 en
Sciences de gestion, Sciences
économiques, MASS, diplômés
des écoles d’ingénieurs, instituts
d’études politiques, des écoles de
commerce, 3e année des écoles
partenaires d’IREN (Télécom ParisTech, Supélec, Polytechnique).
Titulaires de M2, d’autres titres
français ou étrangers admis en
équivalence du master.
spécialité
management
des connaissances, des
contenus et des contextes
Contacts
Admission
Dépôt des dossiers avant le 13 juillet
Objectifs
La spécialité MC3 conduit à l’opérationalisation et au management
des connaissances dans une
organisation, associée au management des contextes et la mise
en œuvre concrète de différents
types de raisonnement dans un
milieu industriel.
La spécialité MC3 permet de se
familiariser avec les travaux de
recherche les plus récents, les
outils disponibles et les moyens
pour entretenir les connaissances
pour mieux comprendre et décoder
les règles de fonctionnement de
l’entreprise. Cela vous permettra
de développer des pratiques
innovantes sur l’harmonisation
des ressources humaines,
intellectuelles et matérielles de
l’entreprise. L’action auprès des
différentes directions de l’entreprise,
se concrétisera :
- par un management transversal
des connaissances et d’outils de
travail collaboratif,
Responsable :
Patrick Brézillon
[email protected]
- par une mise en commun des
savoir-faire, et l’implantation d’un
véritable apprentissage organisationnel reposant sur les contextes
mis en jeu.
Postes en liens avec les directions
opérationnelles des entreprises,
comme chargé(e) de mission, de
communication, etc. Possibilité de
poursuite d’études en thèse.
Organisation
La spécialité porte sur 60 ECTS
(600 h) organisés en 6 UE réparties sur un semestre de cours
et un de stage en entreprise (30
ECTS chacun). Les cours sont
organisés dans un référentiel
ressources (humaines, matérielles
et immatérielles) et management
(connaissances, contenus et
contextes).
La spécialité correspond à un
parcours type facilement adaptable sous forme de parcours
individualisés aux spécificités de
cursus universitaire, professionnel
et de programmes européens ou
internationaux. Ce parcours a été
conçu pour satisfaire aussi bien
ceux qui vont entrer dans la vie
professionnelle que ceux qui
décident de poursuivre dans
la recherche, dans le domaine
scientifique initial ou en management. La formation est composée de modules pouvant être
choisis isolément (par exemple,
par un étudiant du programme
ERASMUS) et aussi échangés si
l’étudiant a déjà suivi le module
ou un module similaire dans son
cursus scientifique. L’équipe
pédagogique du MC3 est composée
d’enseignants issus du monde
de la recherche et de l’entreprise.
Publics visés
Il n’y a pas de limite d’âge car la
spécialité est ouverte à la formation initiale comme à la formation
continue. Effectif : 25 étudiants.
53
spécialité
marketing de la santé
Contacts
Admission
Dépôt des dossiers avant le 31 mai,
à retourner à Barbara Kanska,
master MCI,
105 bd Raspail 75006 Paris
Responsable :
Marie-Paule Serre
Scolarité :
Tél. : 01 53 63 45 20
[email protected]
Objectifs
Cette formation a pour but de
former des cadres de haut niveau
spécialisés en marketing et
management dans le secteur de
la santé. Le projet de formation
repose sur le principe du
décloisonnement disciplinaire et
sur l’intérêt de rapprocher au sein
d’un pôle santé l’économie, la
gestion et des approches
juridiques.
Chef de produit, chargé d’études,
chef de projet, futurs responsables
marketing, médecin produit,
formateur, médecin régional,
chargés de la communication
scientifique ou médicale,
responsables grands comptes,
négociateurs hospitaliers…Dans
les industries du médicament
humain et vétérinaire, du matériel
biomédical, dermo-cosmétique,
aliments santé, sociétés de
conseil et de recherche sous
contrat du domaine de la santé
54
Organisation
La formation est organisée en
deux parcours afin de mieux répondre à l’évolution des métiers
dans les entreprises de la santé.
Certains postes sont davantage
tournés vers la stratégie et les
problématiques d’accès au marché dans un contexte fortement
règlementé, d’autres étant davantage tournés vers la négociation et la vente, en particulier à
l’hôpital et dans la distribution.
Toutefois, ces fonctions sont loin
d’être étanches et la présence
d’un tronc commun important
permet de préserver la fluidité
des parcours.
La formation comprend
1) des enseignements répartis
entre :
• un tronc commun
• deux parcours :
- parcours "marketing stratégique",
parcours "accès au marché"
- parcours négociation-vente
2) un stage ou un contrat
d’apprentissage
3) un projet personnel (mémoire
de master).
Publics visés
- Professionnels de santé (médecins, pharmaciens, biologistes,
dentistes, vétérinaires...) qui
souhaitent acquérir une seconde
compétence et intégrer les industries des produits de santé ou
leurs prestataires (CRO, agences
de communication…),
- Étudiants ayant validé une 1re
année de master en chimie ou
en sciences de la vie,
- Étudiants de 5e année de pharmacie industrielle, qui peuvent
ainsi valider leur 6e année,
- Cadres de l’industrie et des services soucieux de fortifier leurs
connaissances et d’évoluer dans
leur carrière.
La formation est ouverte à la fois
en formation continue et en apprentissage.
mention mathématiqUEs
et applications
➜ Mathématiques fondamentales
➜ Probabilités et modèles aléatoires
➜ Probabilités et finance
➜ Mathématiques de la modélisation
➜ Ingénierie mathématique
➜ Statistiques
➜ Éducation et formation (formation des maîtres)
55
mention mathématiques
et applications
Admission
en master ont lieu de mai à juin
Partenaires
Cf. PIM p. 133 et 134
Contacts
Responsable :
Nicolas Lerner
Faouzia Besseddik
[email protected]
www.master.math.upmc.fr
56
Objectifs
Cette mention a pour objectif de
donner une formation approfondie
en mathématiques pures ou en
mathématiques appliquées, préparant directement aux métiers
de la recherche et de l’industrie
au sens le plus large. Le M1 est
aussi une étape nécessaire dans
la préparation à l’agrégation.
Cette mention couvre l’essentiel
du champ des mathématiques
grâce à un choix assez large d’UE
en M1 et une spécialisation poussée en M2 selon les 7 spécialités
et les divers parcours proposés.
Les mathématiques pures sont
fortement représentées, mais on
peut aussi noter la diversité des
spécialisations en mathématiques
appliquées : statistiques, probabilités, analyse numérique, théorie
des jeux, mathématique-biologie,
mathématique-informatique,
ingénierie, qui ont vocation à
accueillir un grand nombre
d’étudiants.
Une septième specialité de master, "Education et Formation", a
été créée en septembre 2010.
La section CAPES de cette spécialité propose un parcours intégré M1-M2. La section agrégation
prépare les étudiants au concours
pendant l'année de M2, après un
M1 de mathématiques.
Voir aussi les programmes
internationaux de master :
• Bioinformatique, Biomathématiques et Modélisation,( p. 133)
• M²BP² : Master Madrid Bonn
and Paris Partnership. (cf p. 134)
• Poursuite d’études :
- Doctorat : carrière de chercheur
ou enseignant-chercheur
- Admissions sur titre dans les
grandes écoles d’ingénieurs
après le M1
•Insertion professionnelle :
- Enseignement du second degré
- Débouchés dans le secteur privé
au niveau cadre.
- Divers métiers d’ingénieurs :
ingénieurs d’études, de recherche,
actuaires, chargés d’études,
analyste quantitatif en finance, etc.
- Concours administratifs de la
fonction publique et territoriale.
Organisation
M1 : 60 ECTS dont 2 UE fondamentales de 12 ECTS chacune,
1 UE de langue de 6 ECTS ;
30 ECTS à obtenir par un choix
d’UE d’orientation, à choisir parmi
une liste d’UE en fonction
de la spécialité envisagée en M2.
M2 : 60 ECTS. La 2e année est
strictement organisée en spécialités, et comporte l’équivalent
d’un semestre de cours théoriques,
et d’un semestre de stage en
entreprise ou dans un laboratoire.
L’admission dans une spécialité
et/ou parcours est soumise à une
sélection en fonction du niveau,
du cursus antérieur et du nombre
de places disponibles.
La formation ouverte et à distance
(FOAD) assure la préparation du
M1 et en partie du M2.
en M2 :
• Mathématiques fondamentales
• Probabilités et modèles aléatoires
• Probabilités et finance
• Mathématiques de la modélisation
• Ingénierie mathématique
• Statistiques
• Éducation et formation
Publics visés
Tout étudiant ayant une formation
solide en mathématiques, au
niveau licence. Un recrutement
au niveau M2 est possible pour
les étudiants ou élèves des
écoles d’ingénieurs, ayant une
formation mathématique
suffisante, ou ayant validé un M1
dans une autre université.
57
MENTION mathématiques et applications
spécialité
mathématiques
fondamentales
Contacts
Admission
Responsable :
Jean-François Dat,
Patrice Le Calvez
Faouzia Besseddik
[email protected]
Objectifs
Il s’agit de préparer les étudiants
à la recherche fondamentale en
mathématiques pures : le cursus
du M2 dans cette spécialité vise
donc à amener l’étudiant au
niveau de la recherche internationale, par des cours spécialisés
de haut niveau et par un mémoire
qui est une initiation à la recherche
actuelle.
Essentiellement une carrière de
chercheur ou enseignant-chercheur, à l’université ou au CNRS.
Organisation
La spécialité est divisée
en 2 parcours (thématiques)
de schéma analogue :
• algèbre et géométrie : tournée
vers la théorie algébrique et la
géométrie algébrique.
• analyse et géométrie : tournée
vers l’analyse et la géométrie vue
sous son aspect plus « analyse ».
58
Publics visés
Les étudiants de niveau M1
en mathématiques ou élèves
d’écoles d’ingénieurs ayant une
très solide formation en mathématiques.
spécialité
probabilités
et modèles aléatoires
Contacts
Admission
Inscription de mai à août
Responsable :
Irina Kourkova
Co-habilitation
École polytechnique, ENS Ulm
Objectifs
La spécialité offre une formation
théorique de très haut niveau dans
le domaine des probabilités. Les
trois cours du premier semestre
présentent les aspects fondamentaux du domaine ; ils forment
la base sur laquelle s’appuient
les cours spécialisés du second
semestre. Ils conduisent les étudiants à une première confrontation avec la recherche, complétée
par la préparation d’un mémoire
ou d’un stage.
Deux orientations sont possibles,
une plus centrée sur la théorie
des processus stochastiques, l’autre
sur les probabilités appliquées
et la statistique mathématique.
Josette Saman
[email protected]
L’objectif principal de cette
spécialité est de préparer à une
carrière de recherche dans les
probabilités théoriques ou appliquées, de la statistique mathématique.
Organisation
Après des cours préliminaires
de deux semaines, l’année
commence par des cours
fondamentaux de 9 ECTS.
Puis l’étudiant suit des cours
de spécialisation de 6 ou 3 ECTS.
L’année se termine par un mémoire ou un stage en entreprise.
Publics visés
types très variés d’étudiants, en
fonction de l’orientation choisie.
La théorie des processus stochastiques est plutôt destinée
à des étudiants ayant une très
bonne formation mathématique
et se dirigeant vers la recherche.
Les probabilités appliquées est
aussi ouverte aux étudiants plus
tournés vers les applications.
Elle est très largement ouverte
aux élèves ayant une formation
plus générale de type ingénieur.
59
spécialité
probabilités et finance
Contacts
Admission
Inscription de mai à mi-juillet
Responsable :
Gilles Pagès
Partenaire
École polytechnique
Faouzia Besseddik
[email protected]
Objectifs
central d'apporter aux étudiants
un enseignement de haut niveau
dans le domaine de la finance
mathématique probabiliste.
Celle-ci recouvre l'ensemble
de la finance de marchés, avec
un accent tout particulier mis
sur les instruments dérivés,
l'étude approfondie des taux
d'intérêt, l'analyse du risque
et le trading algorithmique d'une
part et l'ensemble des méthodes
numériques d'autre part.
Les diplômes de ce parcours
s’orientent majoritairement vers
les cellules de recherche des
établissements financiers en
France, Europe (Londres) et dans
le reste du monde (USA, Asie).
Une fraction d’entre eux s’oriente
vers la recherche (thèses, thèse
CIFRE), puis vers des carrières
universitaires.
60
Organisation
L’année se décompose en un
semestre de cours intensifs (du
15 septembre au 31 mars) et un
semestre de stage dans un établissement financier (du 1er avril
au 30 septembre).
Publics visés
Les titulaires d’un M1 de mathématiques appliquées et les élèves
de 3e année d’école d’ingénieurs.
Prérequis :
- excellent niveau général en
mathématiques appliquées,
- parcours ayant privilégié les
probabilités avec un acquis en
calcul scientifique (programmation C, C++).
spécialité
mathématiques
de la modélisation
Contacts
Admission
Responsable :
Fabrice Bethuel
Partenaires
École polytechnique, ENS, ENPC
Objectifs
central d'apporter aux étudiants
un enseignement de haut niveau
dans le domaine de la finance
mathématique probabiliste.
Celle-ci recouvre l'ensemble de
la finance de marchés, avec un
accent tout particulier mis sur
les instruments dérivés, l'étude
approfondie des taux d'intérêt,
l'analyse du risque et le trading
algorithmique d'une part et
l'ensemble des méthodes
numériques d'autre part.
Les diplômés de ce parcours
s'orientent majoritairement
vers les cellules de recherche
des établissements financiers
en France, Europe (Londres)
et dans le reste du monde
(USA, Asie). Une fraction d'entre
eux s'oriente vers la recherche
(thèses, thèse CIFRE), puis vers
des carrières universitaires.
Faouzia Besseddik
[email protected]
Organisation
La spécialité est divisée en 4
thématiques (parcours) :
• analyse numérique : il s’agit
d’assurer les bases mathématiques de la modélisation déterministe et du calcul scientifique.
Les thèmes principaux sont les
EDP, discrétisation et erreurs,
calcul scientifique, applications
en imagerie, physique, mécanique, finance.
• optimisation et jeux : ce parcours
vise à couvrir les principales
techniques relevant de l’optimisation au sens large : analyse
convexe et non-lisse, optimisation
continue, graphes et optimisation
discrètes, théorie des jeux et
présente les applications en
modélisation économique.
• mathématiques et informatique :
il s’agit d’un parcours commun
avec la mention Informatique
(cf. p. 41), qui couvre les champs
de l’informatique scientifique en
rapport avec le calcul scientifique, la CAO, la combinatoire
ainsi que la cryptographie (ce
parcours comprend des UE de la
mention informatique spécialité
STL).
• mathématiques et biologie : il
s’agit de former aux techniques
mathématiques permettant de
modéliser un grand nombre de
problèmes de nature biologique : analyse et simulation
des phénomènes du vivant par
des techniques d’EDP, d’analyse numérique, d’imagerie, de
probabilités.
Publics visés
Les étudiants de niveau M1 ou
école d’ingénieur ayant une solide
formation en mathématiques,
et se destinant à une carrière
universitaire dans les domaines
de la spécialité, ou une carrière
d’ingénieur de recherche.
61
spécialité
ingénierie mathématique
Contacts
Admission
Responsable :
Edwige Godlewski
[email protected]
Secrétariat :
Francelise Lacrampe
Objectifs
Le but principal est de former
des chercheurs de haut niveau
en statistique (théorique et
appliquée), en leur fournissant
une double qualification :
théorique par des enseignements
axés sur la recherche, appliquée
par une formation au traitement
de données comprenant un stage
industriel en entreprise, ou au
sein d’un laboratoire spécialisé.
Deux filières sont offertes :
• vers la recherche, notamment
par la préparation ultérieure d’un
doctorat.
Les métiers concernés sont ceux
des ingénieurs de recherche,
des enseignants-chercheurs
ou des chargés de recherche
(CNRS, Inserm,…).
• vers l’entreprise et les
laboratoires spécialisés
par l’acquisition d’une compétence
de statisticien professionnel.
62
Il s’agit de répondre aux besoins
considérable des entreprises
en ingénieurs statisticiens ,
capables d’interpréter et de
modéliser les données d’observation à l’aide de méthodes
statistiques adaptées.
Organisation
Le cursus est organisé autour
d’un solide tronc commun
théorique, complété par une
grande variété de cours optionnels,
que l’étudiant pourra choisir en
fonction de la spécialisation visée.
Parmi ceux-ci, il faut mentionner
des formations à l’assurance,
à la finance mathématique
et aux bio-statistiques, porteuses
de nombreux débouchés professionnels. Il se termine par un
stage en entreprise ou en
laboratoire, de 4 à 6 mois.
Publics visés
Les étudiants de niveau M1 en
mathématiques. Une formation
de base très solide en mathématiques (notamment en analyse
fonctionnelle) et mathématiques
appliquées, principalement en
probabilités et statistique, est
requise (des dérogations à cette
règle pourront être éventuellement accordées au cas par cas).
Une connaissance de base des
outils informatiques (programmation, logiciels,…) est souhaitable
dans la perspective des applications
visées par les stages industriels.
spécialité
statistiques
Contacts
Admission
Responsable :
Paul Deheuvels
[email protected]
Administrateur du master :
Gérard Biau
Faouzia Besseddik
[email protected]
Secrétariat de la spécialité :
Louise Lamart
[email protected]
Objectifs
Il s’agit d’une part de former des
chercheurs de haut niveau en statistique (théorique ou appliquée)
en leur fournissant une double
qualification : théorique, par
des enseignements axés
à la technique appliquée à une
formation au traitement des
données comprenant un stage
en entreprise. Il est possible
de substituer un stage en
laboratoire au stage industriel.
- En recherche ou comme enseignant-chercheur, dans le milieu
universitaire ou assimilé (CNRS)
- En entreprise, en tant que
statisticien professionnel.
Il s’agit là de remplir des besoins
considérables du milieu industriel
en « ingénieurs statisticiens »,
capables d’analyse statistique
bien sûr, mais aussi de modélisation de phénomènes nouveaux.
Organisation
Le cursus est organisé autour
d’un tronc commun d’ampleur
assez limitée et d’une grande
variété de cours optionnels que
l’étudiant est libre de choisir en
fonction de ses goûts et de ses
objectifs. Il se termine par un
stage en entreprise, ou un mémoire rédigé dans un laboratoire
universitaire (notamment le LSTA
de l’UPMC).
Publics visés
Les étudiants de niveau M1 en
mathématiques, ayant si possible
une formation de base en mathématiques appliquées (notamment
probabilités et statistisques, bien
que les dérogations soient possibles). Une connaissance de base
des outils de programmation est
souhaitable, sans être absolument
indispensable.
63
spécialité
Contacts
Admission
Début mai
Responsable :
Emmanuel Ferrand
[email protected]
Partenaires
Paris II, université Denis Diderot et
IUFM de Paris
Responsable admisnistrative :
Faouzia Besseddik
faouzia.besseddik@admp6.
jussieu.fr
www.ufrmath.upmc.fr/capes/
index.html
Objectifs
L'objectif est de donner une
formation approfondie à un futur
enseignant de mathématiques.
Cette formation apporte une
maîtrise parfaite des concepts
mathématiques fondamentaux
du programme des concours
de recrutement, afin que dans
l’exercice de leur métier, puissent
s’adapter avec aisance à l’évolution
du contenu de leurs enseignements.
Cette formation doit également
préparer le futur enseignant aux
aspects pédagogiques de son
métier. L’histoire des sciences, la
maîtrise de la langue française, la
psychologie sont également des éléments importants de la formation
d’un enseignant de mathématiques.
Insertion professionnelle
- Enseignement des mathématiques dans les collèges, lycées
- Concours administratifs de la
fonction publique et territoriale
- Poursuite d’études
64
Organisation
M1 : 60 ECTS
4 UE de mathématiques de 9 ECTS,
1 stage de recherche sous forme
de TER (6 ECTS), 1 UE d’utilisation
pédagogique des TICE (3 ECTS),
1 UE de stage (6 ECTS), 1 UE à
option : physique pour l’enseignement des mathématiques dans l’enseignement secondaire ou anglais
pour enseigner les mathématiques
ou TICE 2 (3 ECTS), 1 UE d’histoire
des sciences (3 ECTS), 1 UE de
didactique (3 ECTS).
Passerelles : Les étudiants inscrits
dans la spécialité éducation et
formation pourront suivre des
UE fondamentales du M1 de mathématiques. Ceci doit laisser la
possibilité à un étudiant engagé
dès le M1 dans la spécialité Formation et éducation de changer
d’orientation.
M2 : 60 ECTS
2 UE de mathématiques de 12 ECTS
chacune, 1 UE de mathématiques
de 9 ECTS, 1 UE de mathématiques
de 3 ECTS, 1 UE à option : Physique pour l’enseignement des
mathématiques dans l’enseignement secondaire ou anglais pour
enseigner les mathématiques ou
français des mathématiques ou
TICE 2 (3 ECTS), 1 UE d’histoire
des sciences (3 ECTS), 1 UE de
didactique (3 ECTS), 1 UE de préparation à la deuxième partie de
l’épreuve sur dossier (15 ECTS).
L’évaluation des étudiants, au
niveau M1 comme au niveau M2,
sera faite par des modes adaptés
à la préparation à un concours
et comportera notamment des
colles et des concours blancs.
Publics visés
Une formation solide en mathématiques, du niveau d’une licence
de mathématiques d’un contenu
comparable à celle de l’UPMC.
mention physique
et applications
➜ Concepts fondamentaux de la physique
➜ Systèmes complexes
➜ Noyaux, particules, astroparticules et cosmologie
➜ Science des matériaux et nano-objets
➜ Optique, matière, plasmas
➜ Astronomie, astrophysique et ingénierie spatiale
➜ Sciences de la fusion
➜ Biophysique (spécialité partagée avec la mention Biologie
moléculaire et cellulaire)
➜ Capteurs, mesures et instrumentation
➜ Océan, atmosphère, climat et observations spatiales
➜ Géosciences
➜ Ingénierie pour le nucléaire
➜ Éducation et formation
65
mention physique
et applications
Contacts
Admission
Les candidatures se font en ligne
sur le site www.upmc.fr
à partir de mi-avril.
Avant d’envoyer votre dossier,
consulter le site de la mention
ou des spécialités
Responsable :
Denis Côte
Françoise Goguelin
[email protected]
Bâtiment K - 2e étage - Porte 233
Case Courrier 85
4 place Jussieu
75252 Paris cedex 05
Tél : 01 44 27 45 99
Scolarité :
[email protected]
www.master.physique.upmc.fr
Objectifs
La mention Physique et applications de l'UPMC propose une
large palette de spécialités et de
parcours présentant la physique
dans toute sa diversité, depuis les
fondements jusqu'à ses nombreuses applications. Il offre aussi
des ouvertures multiples vers les
disciplines voisines où une formation en physique est appréciée :
sciences de l'ingénieur, sciences
de l'environnement et de la Terre,
sciences de l'Univers, sciences du
vivant...
Ce diplôme est ouvert à la mobilité internationale.
La mention conduit à une insertion soit dans un laboratoire de
recherche publique, soit dans le
66
monde de l'industrie ou de l'entreprise, dans l'un des nombreux
domaines abordés dans cette
formation. Cette insertion peut,
selon les cas, s'effectuer en sortie
de master ou après un doctorat.
La mention prépare également
aux métiers de l'enseignement.
Organisation
M1 : cf page suivante.
en M2 :
• Concepts fondamentaux
de la physique
• Systèmes complexes.
• Noyaux, particules, astroparticules et cosmologie
• Sciences des matériaux et
nano-objets
• Optique, matière, plasmas
• Astronomie, astrophysique
et ingénierie spatiale
• Sciences de la fusion
• Biophysique (spécialité
partagée avec la mention Biologie
moléculaire et cellulaire)
• Capteurs, mesures et instrumentation
• Océan, atmosphère, climat et
observations spatiales
• Géosciences
• Ingénierie pour le nucléaire
(spécialité partagée avec la
mention Sciences de l'ingénieur)
• éducation et formation.
Publics visés
Cette mention s’adresse à des
de Sciences et technologies ou
équivalent, à dominante physique
ou physico-chimique. Des étudiants ayant validé une première
année de master de Physique,
ainsi que des étudiants ayant
obtenu un diplôme d’ingénieur à
dominante physique peuvent être
accueillis directement en M2.
J’ai fait une licence de Physique à l’université de Nice et comme je voulais faire un master mais que je ne
savais pas trop dans quelle branche de la physique, j’ai préféré changer d’université. Trois critères m’ont
fait choisir le master de Physique et Applications de l’UPMC : le grand choix de spécialités en seconde année
de master, la bonne réputation de l’UPMC, et bien sûr la ville de Paris ! Ce qui me plaît ici, c’est la bonne
ambiance dans le master et sur le campus. Plus tard je souhaite travailler dans le domaine de la climatologie
et de la modélisation dans le secteur public ou privé.
Aurélie
Parcours de M1
Objectifs
La première année du master,
mention Physique et applications
propose aux étudiants une formation de base en physique, leur
offrant des débouchés variés,
en particulier dans l'une des spécialités de seconde année, mais
aussi dans d'autres mentions
de master ou d'autres formations
de niveau équivalent.
• Spécialités de M2 du master
de Physique et applications
de l'UPMC ;
• Spécialités de M2 d'autres
masters dans les domaines
de la physique fondamentale,
des applications de la physique,
des interfaces entre la physique
et les autres disciplines ;
Préparation aux concours
d'enseignement (Agrégation
et CAPES)
Poursuite d'études
• Admission sur titre en deuxième
année d'écoles d'ingénieurs.
Organisation
Le choix des UE permet à l'étudiant de se construire, en accord
avec l'équipe pédagogique, un
parcours adapté à ses aptitudes
et à ses projets. Pour faciliter un
choix cohérent des UE fondamentales qui forment l'ossature d'un
parcours, plusieurs parcours de
référence sont conseillés :
• Le parcours de Physique fondamentale permet une approche
aussi bien expérimentale que
théorique de la physique de base
et ouvre entre autres vers les
métiers de la recherche.
• Le parcours de Physique générale propose une formation large
ouvrant aussi bien vers l'insertion professionnelle que vers
l'enseignement ou la recherche :
enseignements de base, enseignements expérimentaux ou appliqués, formation aux méthodes
numériques et informatiques.
• Le parcours Applications de
la physique s'adresse à des
étudiants désirant se former
dès le M1 dans des applications
spécifiques de la physique tout
en complétant leur formation
de base. Il conduit soit à la
recherche, soit à l'insertion professionnelle dans des domaines
très variés : sciences de l'Univers,
de l'environnement, sciences du
vivant, instrumentation, enseignement...
• Le parcours Enseignement
propose au premier semestre une
formation de base en physique
et un stage en établissement
scolaire. Le second semestre met
l'accent sur la formation complémentaire en chimie, les TICE
et la communication scientifique.
Ce parcours conduit logiquement
à la spécialité “Éducation et
Formation” et à la préparation du
CAPES de physique-chimie.
Contacts
Responsables : Denis Côte
Stéphanie Bonneau
Secrétaire pédagogique :
Valérie Boillevin
[email protected]
Case Courrier 85
4 place Jussieu
01 44 27 48 77
• Les parcours FIP et Phytem
sont organisés en partenariat
respectivement avec l'ENS et
l'ENS Cachan. Ils s'adressent non
seulement aux élèves de ces deux
écoles, mais également à des
étudiants non normaliens admis
sur dossier, le plus souvent dès
la troisième année de licence
(L3).
Un enseignement de langue
obligatoire est prévu dans tous
les parcours, ainsi qu'un stage en
laboratoire (ou en entreprise) au
deuxième semestre.
Des UE optionnelles donnent
une ouverture sur des domaines
variés de la physique contemporaine et peuvent être une première approche d'une spécialité
de seconde année.
Publics visés
Le M1 du master de Physique
et applications s'adresse à des
étudiants titulaires d'une licence
de Sciences et technologies, à
dominante physique ou physicochimique.
67
MENTION physique et applications
spécialité
concepts fondamentaux
de la physique
Contacts
Admission
sur le site www.upmc.fr à partir
de mi-avril. Avant d’envoyer votre
dossier, consulter le site de la mention
Responsable :
Gérald Bastard
Marianne Peuch
Tél. : 01 44 27 40 70
[email protected]
Bâtiment K - 2e étage, porte 235
Case courrier 85
4 place Jussieu
Partenaires
ENS, école polytechnique,
université Denis Diderot,
université Paris-Sud
http://enseignement.phys.ens.fr
Objectifs
Cette spécialité vise à donner aux
étudiants des bases théoriques
et expérimentales solides et
larges en physique fondamentale.
Les parcours proposés couvrent
un large spectre : physique des
hautes énergies, physique statistique, optique quantique, physique
des solides, matière molle, etc.
Ils sont destinés à offrir une
formation généraliste qui permet
d’entreprendre ensuite un travail
de thèse dans la plupart des
domaines de la physique. Cette
formation est proposée en cohabilitation avec l’École normale
supérieure, l’école polytechnique,
les universités Denis Diderot et
Paris-Sud.
68
Les étudiants issus de cette spécialité pourront non seulement
aborder des sujets de thèse très
fondamentaux, mais également
des domaines plus appliqués.
Les étudiants de cette spécialité s’orientent après la thèse
en majorité vers des carrières
académiques (universités, CNRS,
CEA,...) mais aussi, dans une
moindre proportion, vers le milieu
industriel.
Organisation
Cette spécialité est organisée
en quatre parcours :
• Physique théorique
• Physique quantique : de l'atome
au solide
• Physique de la matière condensée
• Physique des liquides.
Public visés
Étudiants ayant validé une
physique, ainsi que des étudiants
ayant obtenu un diplôme d’ingénieur à dominante physique. Dans
tous les cas un parcours à dominante physique fondamentale est
souhaité.
spécialité
systèmes complexes
Contacts
Admission
Responsable : Anke Lindner
Corinne Sallandre
Tél. : 01 44 27 35 49
Case courrier 85
4 place Jussieu
Partenaires
ENS Cachan, université Denis
Diderot, université Paris-Sud 11
www.msc.univ-paris-diderot.fr/
~jbfournier/SC/
Objectifs
Cette spécialité présente les thématiques liées à la physique statistique et non linéaire, l’organisation et la dynamique de la matière
complexe, leurs traitements
théoriques et leur modélisation.
Matière complexe signifie la
matière molle, les systèmes aux
interfaces, les solides faibles, les
fluides obéissant à des lois rhéologiques plus ou moins simples et
enfin tout objet biologique étudié
par les techniques habituelles
de la physique. Cette spécialité
comporte des enseignements de
physique : théoriques, numériques et expérimentaux. Elle
offre par mutualisation des unités
d’enseignement des autres
spécialités de la mention (par
exemple Concepts fondamentaux de la physique) et propose
un parcours mixte à la mention
Physique et applications et à la
mention Sciences de l’ingénieur.
Elle propose également un parcours international en partenariat
avec le Politecnico(Turin) et la
SISSA (Trieste).
La voie recherche permet de
préparer une thèse dans l’un des
nombreux laboratoires universitaires ou industriels concernés
par la modélisation et la physique
des systèmes complexes.
La voie professionnelle forme des
ingénieurs d’études, de contrôle
de qualité ou de production, des
chefs de projet ou encore des
cadres technico-commerciaux
qui travaillent dans les domaines
suivants : cosmétique, pharmacie, agroalimentaire, matériaux,
construction, géophysique ou
l’extraction minière.
Organisation
Cette spécialité est organisée
en quatre parcours à finalité
recherche :
• Physics of complex systems
(parcours international en partenariat avec le Politecnico (Turin)
et la SISSA (Trieste)).
• Modélisation, statistique et
algorithmique des systèmes hors
d’équilibre
• Mécanique et fluides complexes
(commun à la mention Physique
et applications et à la mention
Sciences de l’ingénieur)
• Microfluidique et un parcours à
finalité professionelle
• Fluides complexes et milieux
divisés
Publics visés
Cette spécialité peut accueillir
des étudiants ayant validé une
physique, ainsi que des étudiants
ayant obtenu un diplôme d’ingénieur à dominante physique.
Suivant le parcours envisagé,
les étudiants ayant validé une
première année de master en
mathématiques appliquées,
mécanique, chimie-physique,
sciences des matériaux peuvent
être accueillis.
69
spécialité
noyaux, particules,
astroparticules
et cosmologie
Contacts
Admission
Responsables :
Jean-Paul Tavernet
Sophie Trincaz-Duvoid
Valérie Boillevin
[email protected]
Tél. : 01 44 27 48 77
Case courrier 85
4 Place Jussieu
Partenaires
INSTN/CEA, université Denis Diderot,
université Paris-Sud 11
http://npac.lal.in2p3.fr
Objectifs
préparer les étudiants à entamer
une thèse dans les domaines de la
physique nucléaire, de la physique
des particules élémentaires, de la
physique des astroparticules et de
la cosmologie.
Dans tous ces domaines, de nouvelles générations de projets sont
en préparation au niveau international et il est donc important de
s’y impliquer en termes de R&D
en instrumentation et en physique.
La formation s’attache à préparer
des physiciens capables d’étudier
complètement un problème de
physique, depuis la conception
d’une expérience, le choix des instruments, l’étude et la réalisation
de ces instruments, l’acquisition
des données et leur traitement,
jusqu’à la publication des résultats
et leur explication théorique.
La spécificité du cursus permet
de former des personnalités
70
susceptibles d’évoluer et de
couvrir des champs scientifiques
larges. Dans un souci d’ouverture
à l’international, les cours de la
spécialité ont lieu en anglais.
Les étudiants issus de cette
spécialité pourront aborder
aussi bien un travail de thèse
expérimental qu’un travail de
thèse théorique dans le domaine
couvert par la spécialité.
Typiquement, à l’issue de la
thèse, une grande moitié de la
promotion des étudiants intègre
la recherche publique (université, CNRS, CEA), l’autre étant
majoritairement recrutée par
l’entreprise.
Organisation
• au 1er semestre, tous les étudiants suivent des enseignements
de tronc commun leur assurant
une formation de base commune.
• au 2e semestre, les étudiants
se spécialisent dans l'une des
thématiques suivantes :
• Noyaux et matière dense ;
• Physique des particules ;
• Astroparticules ;
• Cosmologie.
Les étudiants partent ensuite
en stage dans un laboratoire de
recherche où ils prévoient de mener leur futur travail de thèse.
Publics visés
Cette spécialité accueille des
étudiants ayant validé une 1re année
de master de Physique, ainsi que
des étudiants ayant obtenu un
diplôme d’ingénieur à dominante
physique. Un parcours à dominante
physique fondamentale en France
ou à l’étranger est souhaité, ainsi
qu’une solide connaissance des
bases de la mécanique quantique
et de la physique statistique.
spécialité
sciences des matériaux
et nano-objets
Contacts
Admission
Responsables :
William Sacks
Nadine Witkowski
Valérie Boillevin
[email protected]
Tél. : 01 44 27 48 77
Case courrier 85
4 place Jussieu
Partenaires
ESPCI, École polytechnique, ENS,
ENSCP, ENS Cachan,
université d'Uppsala (Suède),
université de Rome 3 (Italie)
www.edu.upmc.fr/physique/
master/S_SMNO/
Objectifs
Cette spécialité propose une
formation complète et de haut
niveau sur les propriétés structurales et électroniques de la
matière condensée. On y acquiert
les bases de la physique des
matériaux : leur élaboration, leur
caractérisation ainsi que leur
modélisation. Les matériaux et
les nanosciences sont abordés au
sein des trois options thématiques ci-dessous, qui allient
autant la recherche fondamentale
que les applications technologiques.
• Électronique et photonique
quantiques.
• Nouveaux matériaux pour la
recherche et les applications
• Couches minces et surfaces
actives
• Dans le contexte d’une collaboration avec l’université d’Uppsala
(Suède), l’université de Rome et
l'université de Anvers (Belgique).
Le parcours international Nanomat :
nanosciences et matériaux offre
une formation en physique des
nanomatériaux en langue anglaise
ainsi que des stages en laboratoire
en France ou à l’étranger.
Cf. PIM p. 135.
La formation est suffisamment
générale pour permettre
de répondre à la fois aux besoins
des laboratoires académiques
et à ceux des laboratoires industriels et des grands organismes
du type CEA. La majorité des
étudiants qui termine la spécialité
SMNO font une thèse de doctorat
financée dans un laboratoire
de recherche.
Organisation
La spécialité Sciences des matériaux et nano-objets, 2e année
de master est constituée pour
les 3 parcours en français :
• au 1er semestre, des cours de
base formant un tronc commun,
suivi des options d’approfondissement dans une des trois thématiques décrites ci-dessus.
• au 2e semestre, d’un stage de
recherche à temps complet (4 à 6
mois). La spécialité SMNO reçoit
plus de deux cents propositions
de stage actuellement dont la
plupart viennent des laboratoires
en Île-de-France, mais aussi de
province et de l’étranger.
Publics visés
les étudiants ayant validé une
première année de master à
dominante physique ou physiquechimie, en France ou à l'étranger,
ainsi que les étudiants ayant
l’équivalent en école d’ingénieurs.
La spécialité est également
accessible en formation continue.
71
spécialité
optique, matière, plasmas
Contacts
Admission
de mi-avril.
Avant d’envoyer votre dossier, consulter le site de la mention
Responsable : Agnès Maître
[email protected]
Tél. : 01 44 27 42 17
Françoise Oriou
[email protected]
Tél. : 01 44 27 73 33
Partenaires
université Paris-Sud 11 , UVSQ,
École polytechnique, IOGS, ENST
www.master-omp.fr
Objectifs
L'objectif est d'apporter aux étudiants une formation scientifique
et technique de haut niveau dans
les domaines de l'optique, des
lasers, des atomes et molécules,
de l'interaction matière-rayonnement, des plasmas... À l'issue de la
formation, les étudiants possèdent
des compétences larges leur permettant de s'intégrer soit dans une
entreprise soit dans un laboratoire
de recherche fondamentale ou
appliquée. Les parcours de la voie
recherche fédèrent les compétences
dans ces domaines de la plupart
des laboratoires d'Île-de-France et
ouvrent ainsi de nombreux horizons
professionnels. La voie professionnelle prépare les étudiants aux
métiers combinant l'optique et
les matériaux, aussi bien dans le
domaine de la photonique que de
l'optique biomédicale.
La spécialité Optique, matière,
Plasmas constitue à l'échelle de
72
l'Ile-de-France la plus grande offre
de formation dans le domaine de
l'optique, de l'interaction lumièrematière et des plasmas. Elle bénéficie ainsi d'une visibilité nationale et
internationale.
Cette spécialité offre des débouchés
aussi bien dans le domaine de
la physique fondamentale, que
ce soit pour un travail de thèse
théorique ou expérimentale
(laboratoires d’optique, de la
matière condensée, de la physique
atomique ou moléculaire, grands
équipements, etc.) que dans les
nombreuses entreprises PME,
PMI et grands groupes impliqués
dans l’optique, les lasers,
l’interaction matièrerayonnement et les plasmas.
La voie professionnelle prépare
les étudiants spécialement aux
métiers combinant l’optique et les
matériaux, de l’optique biomédicale.
Organisation
Quatre parcours recherche :
• Lumière, matière : mesures
extrêmes • Lasers et matière • Optique : de la science
à la technologie • Physique des plasmas :
de l'espace au laboratoire
Un parcours à finalité
professionnelle :
• Lasers, matériaux,
milieux biologiques
Publics visés
des étudiants ayant validé une
1re année de master de Physique,
obtenu un diplôme d’ingénieur
à dominante physique.
Le master professionnel est
aussi ouvert aux étudiants en
formation continue.
spécialité
astronomie, astrophysique
et ingénierie spatiale
Contacts
Admission
Responsable :
Marie-Christine Angonin
Marianne Peuch
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 70
Case courrier 85
4 place Jussieu 75252 Paris Cedex
05
Partenaires
Observatoire de Paris, ENS Ulm,
ENS Cachan
université Denis Diderot,
université Paris-Sud 11
http://master-recherche.obspm.fr
http://osae.obspm.fr
Objectifs
Cette spécialité est une formation
fortement pluridisciplinaire par
la recherche, pour la recherche
et aussi pour les métiers d’ingénieurs des sciences de l’Univers.
Suivant le parcours choisi,
elle apporte des compléments
physiques et méthodologiques
pour aborder un panorama de
l’astronomie et de l’astrophysique
sous leurs aspects les plus
actuels (grandes questions,
grands projets) ou développer
un savoir-faire de pointe pour
la réalisation d’instruments,
la mise au point de systèmes
d’acquisition, de traitement
et d’analyse de données.
- Les parcours Astrophysique
et Dynamique des systèmes
gravitationnels de cette spécialité
ont pour objectif de former des
chercheurs dans le domaine de
l’astronomie et de l’astrophysique.
Ils peuvent également conduire à
d’autres professions qui requièrent
des connaissances ou des savoirfaire développés en astronomie :
instrumentation scientifique,
journalisme scientifique,
enseignement.
- Le parcours Outils et systèmes
de l’astronomie et de l’espace
conduit à une insertion professionnelle dans les agences
nationales ou internationales
concernées par l’astronomie
ou à des activités similaires.
Les diplômés de ce parcours ont
vocation à devenir responsables
d’équipements, ingénieurssystèmes, et à terme chefs
de projets. Certains étudiants
poursuivent en thèse sur des
sujets technologiques en rapport
avec l’orientation du M2 (instrumentation ou numérique).
Organisation
La 2e année comporte trois
parcours :
• Astrophysique
• Dynamique des systèmes
gravitationnels
• Outils et systèmes
de l’astronomie et de l’espace
Les enseignements sont localisés
essentiellement à l’Observatoire
de Paris-Meudon et à l’IAP.
Publics visés
Le public de la spécialité est
composé d’étudiants issus de
M1 de la mention Physique et
applications de l’UPMC, ainsi
que d’élèves de grandes écoles
(ENS, écoles d’ingénieurs) ou
d’étudiants provenant d’autres
universités pourvus d’un M1 dans
les domaines de la physique, de la
physique appliquée, de l’électronique, l’électrotechnique et l’automatique, des mathématiques ou
de la mécanique et y ayant acquis
les prérequis nécessaires.
73
spécialité nationale
sciences de la fusion
Contacts
Admission
ou de la spécialité.
Responsable : Frank Rosmej
[email protected]
Tél. : 01 44 27 43 01
Ludovic Ardisson
[email protected]
Tél. : 01 44 27 42 73
UPMC, UMR 7605-LULI
Case Courrier 128, Site le Raphaël
3 rue Galilée - 94200 Ivry-sur-Seine
Partenaires
INSTN, Aix-Marseille I, Aix-Marseille II,
Aix-Marseille III, Bordeaux I,
Nancy I, université Paris-Sud 11,
école polytechnique, INPL, INSTN,
École centrale de Marseille.
master/S_fusion/
Objectifs
La fusion des éléments légers
dans un plasma (soleil) constitue
un pari alternatif de production
d'énergie « propre » dans les prochaines décennies. Pour réussir
ce défi énergétique, il est nécessaire de comprendre et reproduire
les conditions extrêmes régnant
dans les étoiles et donc de maîtriser des milieux ionisés, appelés
plasmas, omniprésents dans
notre univers.
Les divers parcours proposent
un enseignement multidisciplinaire sur les plasmas, dans toute
leur variété, les matériaux sous
irradiation, lasers, la technologie
et l'instrumentation en milieu
extrême, et permettent aux
étudiants d'acquérir de solides
connaissances, à la fois en
recherche fondamentale, technologique et expérimentale.
La spécialité « Science de la
Fusion » est de vocation nationale
et les parcours de cette spécialité fédèrent les compétences de
74
la plupart des laboratoires en
France, et s'ouvrent ainsi sur de
nombreux horizons professionnels. Elle accompagne également
les grands projets internationaux
ITER (International Thermonuclear Experimental Reactor) et
LMJ (Laser MégaJoule).
Une grande ouverture internationale et nationale est donc propre
à la spécialité « Science de la
Fusion » proposée à l’UPMC : plus
de 30 % des étudiants viennent de
l’étranger, les stages sont proposés au niveau national et international, et l’équipe d’enseignants
en Ile de France bénéficie d’un
rayonnement mondial. Grâce à
une organisation nationale, cette
spécialité propose une mobilité et
des interconnexions extrêmement
avantageuses ainsi qu’un suivi de
la population diplômée.
Les étudiants issus de cette spécialité auront des compétences
pluridisciplinaires qui pourront
être complétées par une thèse.
Ils pourront s’intégrer dans des
équipes travaillant sur les grands
instruments ou dans des laboratoires de recherche fondamentale
ou appliquée. Ils pourront aussi
être recrutés par les industriels
travaillant sur le programme
Fusion, technologie laser,
plasmas et rayonnement.
Organisation
3 parcours M2 :
• Recherche : Fusion
par Confinement Magnétique ;
• Recherche : Fusion
par Confinement Inertiel ;
• Professionnel : Physique
et Technologie de la Fusion.
Publics visés
Cette spécialité nationale peut
accueillir des étudiants français
et étrangers ayant validé une 1re
année de master de physique (ou
équivalent, contactez le responsable), ainsi que des étudiants
ayant obtenu un diplôme d’ingénieur à dominante physique.
spécialité
biophysique
Contacts
Admission
Responsable : Sophie Cribier
Corinne Sallandre
[email protected]
Tél. : 01 44 27 35 49
Case Courrier 85 - 4 place Jussieu
Partenaire
Université Denis Diderot
master/S_biophysique/
Objectifs
Cette spécialité partagée entre
les mentions Physique et applications et Biologie moléculaire
et cellulaire a une vocation pluridisciplinaire à l’interface de la
physique et de la biologie.
Elle vise à former des étudiants
qui maîtriseront des concepts
et des technologies de biologie
moléculaire et cellulaire, de la
bioinformatique, de la chimie et
biochimie et de la physique, pour
s’intégrer dans les laboratoires de
recherche ou les entreprises du
milieu industriel orientés vers les
sciences du vivant. Cette spécialité
est conçue pour rassembler des
étudiants de différentes formations initiales. Cette diversité est
un enrichissement. C’est pourquoi
cette spécialité est proposée dans
le cadre des masters de l’UPMC
et de l'université Paris Diderot,
aussi bien dans des mentions de
Physique que dans des mentions
de Biologie.
Le débouché naturel est le
démarrage d’un doctorat dans
un laboratoire du secteur public
ou privé. Toutefois le master de
cette spécialité permet d’accéder
au secteur privé en particulier.
Les étudiants ayant effectué
une thèse aux frontières de la
physique et des sciences du
vivant ont ensuite accès à des
métiers de la recherche publique
ou du monde industriel (industrie
pharmaceutique, cosmétique,
développement d’équipement,...).
Organisation
Le cursus est constitué de :
• Une semaine d’immersion en
biologie pour les physiciens :
cours et TP durant la 1re semaine
de septembre.
• Des cours théoriques, de début
septembre à fin janvier :
• Relations structure-fonction
des macromolécules et systèmes
biologiques organisés : protéines,
acides nucléiques, lipides, membranes, cytosquelette, polymères,
insertion des protéines dans les
membranes, bioénergétique.
• Méthodes physiques d’étude
des macromolécules : RMN,
cristallographie, diffusion des
rayons X, méthodes optiques,
bioinformatique, modélisation
et dynamique moléculaire, liposomes et vectorisation, microscopie électronique.
• Présentations orales (analyses
scientifiques), une semaine à
Roscoff (Bretagne) fin janvier,
début février.
- Un stage pratique de février à juin.
Publics visés
Cette spécialité accueille les étudiants ayant obtenu leur première
année de master à l’UPMC et
des étudiants provenant d’autres
universités ainsi que des élèves
des écoles d’ingénieurs.
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spécialité
capteurs, mesures
et instrumentation
Contacts
Admission
Responsable :
Pascal Vincent
Françoise Oriou
[email protected]
Tél. : 01 44 27 73 33
Partenaire
ESPCI
www.espci.fr/masters/cmi/
Objectifs
De l’automobile à la conquête
spatiale en passant par la médecine, le nucléaire et la robotique,
les capteurs sont présents partout dans notre environnement,
des applications grand public, à
celles de très haute technologie.
La spécialité Capteurs, mesures
et instrumentation a donc pour
objectif de former des étudiants
possédant à la fois de très bonnes
connaissances en physique et des
compétences en modélisation et
expérimentation dans un domaine
très large.
La spécialité Capteurs, mesures
et instrumentation est commune
à deux mentions de master de
l’UPMC (Physique et applications
et Sciences de l’ingénieur. Cf.
p. 110).
76
Cette spécialité de master permet
l’accès aux fonctions de cadres
scientifiques dans le monde
industriel et de la recherche, dans
les départements de R&D. Les
entreprises utilisatrices de systèmes de capteurs : automobile,
avionique, métallurgie, nucléaire,
chimie industrielle... ou celles qui
développent des capteurs ou des
systèmes de capteurs répartis sur
l’ensemble du territoire national,
en Europe et dans le reste du
monde (caractère souvent multinational des firmes). Elle permet
de poursuivre en thèse.
Organisation
La spécialité propose aux
étudiants un tronc commun de
30 ECTS qui approfondit les principes généraux de la physique
des capteurs, du conditionnement
et du traitement du signal. L’accent est mis sur les applications
pour l’industrie et l’environne-
ment et aborde les techniques de
miniaturisation. Les méthodes
modernes de contrôle non
destructif et d’imagerie dans les
milieux complexes sont présentés. Cette formation s’achève
par un stage de 6 mois en milieu
industriel ou dans un laboratoire
de recherche pour les étudiants
désirant poursuivre en thèse.
Cette spécialité accueille également le parcours Mesures et
contrôle pour le nucléaire du
master de 2de année Ingénierie
pour le nucléaire de l’UPMC. (Cf.
p. 79)
Publics visés
Les étudiants ayant validé une
1re année de master, en physique
ou en sciences de l’ingénieur,
les élèves de 3e année d’écoles
d’ingénieur et tout candidat dont
les acquis professionnels peuvent
être validés. Elle est également ouverte aux étudiants en
formation initiale ou en formation
continue.
spécialité
océan, atmosphère, climat
et observations spatiales
Contacts
Admission
Responsable :
Laurence Picon
Secrétaire pédagogique
Bât. K- 2e étage
[email protected]
Partenaires
ENS, école polytechnique, ENSTA,
ENPC
Objectifs
La spécialité Océan, atmosphère,
climat et observations spatiales
est partagée entre les deux mentions Physique et applications et
Sciences de l’Univers, environnement, écologie. Cf. p. 116.
Cette spécialité s’adresse à
des étudiants ayant de bonnes
connaissances en physique et
mathématiques appliquées. Elle
présente les processus dynamiques, physiques et chimiques
dans l’atmosphère et dans
l’océan, et les problématiques
concernant le système climatique
dans son ensemble. Ces connaissances permettent d’aborder la
modélisation et la prévisibilité du
climat. Les méthodes d’observation de ces milieux sont approfondies, plus particulièrement dans
le domaine de la télédétection
spatiale.
http://master-oacos.lmd.jussieu.fr/
constitue une formation bien
adaptée vers les métiers de la
supérieur dans les domaines de
l’océanographie physique, la
compréhension de l’atmosphère
et du climat, et les méthodes
d’observation depuis l’Espace.
Les étudiants issus de cette
formation peuvent être également
recrutés dans les grandes entreprises soucieuses d’intégrer des
spécialistes de ces domaines, les
entreprises relevant du secteur
spatial, et enfin, les banques,
assurances ou directions
départementales de l’environnement qui tiennent compte des
problématiques liées à l’évolution
de la planète Terre et des risques
climatiques.
Organisation
Cf. site de la spécialité.
Publics visés
Elle est ouverte en 1re année
(M1) aux étudiants possédant
une licence de Sciences et
technologies, mention Physique,
Mathématiques, Mécanique,
Ingénierie sciences de la Terre.
Pour les candidats au parcours
Sciences de la planète, une voie
préférentielle de préparation sera
l’année de licence L3 de l’ENS en
sciences de la planète. L’entrée
en 2de année (M2) est également
possible pour les étudiants
provenant d’autres spécialités ou
mentions de l’UPMC, mais également d’autres établissements
universitaires ou de grandes
écoles, sous réserve de l’accord
des responsables de la spécialité.
77
spécialité
géosciences
Contacts
Responsable : Fayçal Rejiba
[email protected]
Objectifs
Cette spécialité offre à des
étudiants physiciens la possibilité d’accéder aux différents
domaines traitant des aspects
physiques et mécaniques de la
Terre solide. Elle leur permet
d’obtenir un master soit à dominante recherche soit à dominante
professionnelle.
Organisée en commun avec la
mention Sciences de l’Univers,
environnement, écologie (cf. p.
119), elle a pour objectif de former les étudiants aux métiers de
la recherche en géologie, géophysique et géochimie ainsi qu’aux
applications de ces disciplines.
Les méthodes de mesures et de
modélisation seront abordées en
association étroite avec l’observation des objets, à terre, en mer ou
depuis l’espace.
78
Admission
Les candidatures se font en ligne sur
le site www.upmc.fr à partir de mi-avril.
Avant d’envoyer votre dossier, consulter
le site de la mention ou des spécialités.
Partenaires
Mines ParisTech, CNAM, ENS, École nationale
des Ponts et Chaussées, École centrale de
Paris (Master MSROE), IPGP, UVSQ,
Observatoire de Paris, MNHN (master
planétologie), les universités Paris-Sud 11,
Denis Diderot et Paris-Est Créteil
Organisation
Le 1er semestre comporte des enseignements de spécialité choisis
dans le parcours sélectionné
(comptant pour 18 ECTS), et des
enseignements optionnels choisis
dans l’un des trois parcours de
la spécialité, voire dans d’autres
spécialités de la mention Physique et applications (comptant
pour 12 ECTS). Le 2e semestre
est constitué soit exclusivement
d’un stage, soit d’un stage et
d’enseignements complémentaires choisis parmi les options
du parcours.
Trois parcours de référence sont
proposés aux étudiants physiciens, issus de la spécialité Géosciences de la mention SDUEE :
• Mécanique des sols, des roches
et des ouvrages dans leur environnement
• Le parcours géophysique appliquée est P et R : ressources et
environnement
• Planétologie
D’autres parcours peuvent être
envisagés issus de la spécialité
Environnements continentaux
et hydrosciences de la mention
SDUEE (cf. p. 118 et 119) :
• Télédétection appliquée aux
problèmes d’environnement
• Informatique appliquée aux
systèmes d’information géographique
• Hydrologie-hydrogéologie
Tous les parcours sont professionnels et recherche.
Publics visés
M1 sciences de la Terre, physique
spécialité
ingénierie
pour le nucléaire
Contacts
Admission
Responsable : Matthieu Micoulaut
Marianne Peuch
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 70
Co-habilitation :
INSTN, ESPCI
Partenariats :
AREVA, EDF, CEA, IRSN, BRGM
Objectifs
Développement de nouvelles
filières techniques, traitement
et recyclage des combustibles,
fermetures programmées des
premières centrales nucléaires,
la filière française est, de fait,
en pleine vitalité technologique
et commerciale. L’UPMC veut
participer au défi de renouvellement des personnels hautement
qualifiés dans le génie civil, l’instrumentation pour le nucléaire,
la gestion des ressources et la
modélisation du stockage des
déchets.
Ingénieur au sens large (R&D,
production opérationnelle,...)
dans les domaines du secteur
nucléaire, génie civil, mesure et
instrumentation, déchets. Ingénieur en R&D en cas de poursuite
d’étude après le M2, ingénieur de
recherche, ingénieur conception,
chef de projet…
Organisation
La spécialité s’organise en quatre
semestres, les deux premiers
s’appuyant sur les mentions de
master existantes avec toutefois
une offre d’UE spécifiques à l’intention des étudiants désireux de
poursuivre en M2 Ingénierie pour
le nucléaire.
La 1re année de master correspond aux mentions de master
Physique et applications (PA) et
Sciences de l’ingénieur (SDI). (cf.
p. 106). Les étudiants issus de la
licence Sciences et technologies
suivent le tronc commun de l’une
des deux mentions, PA ou SDI, et
choisissent des UE de sensibilisation pour l’Ingénierie pour
le nucléaire. Il est proposé en
outre aux étudiants de PA des UE
pertinentes du M1 SDI. Cette offre
s’étalera sur les deux semestres
du M1. Les UE obligatoires
constitueront le prérequis pour
l’accession dans le M2 commun
« Ingénierie pour le nucléaire ».
La formation au 1er semestre du
M2 (S3, septembre à décembre)
sera constituée au départ d’un
tronc commun destiné à donner
des bases solides sur les réacteurs nucléaires, la thermodynamique nucléaire, les aspects de
sécurité, les enjeux socio-économiques du secteur nucléaire.
À la fin du tronc commum, un
enseignement plus spécialisé
suivra ; il dépendra du parcours
choisi : Structures et matériaux
pour le nucléaire, Thermohydraulique pour le nucléaire, Mesures
et contrôle pour le nucléaire et
Ressources, cycle et déchets.
Publics visés
Pour l’accès en M2, cette spécialité peut accueillir des étudiants
ayant validé une première année
de master en physique, ainsi que
des étudiants ayant obtenu un
diplôme d’ingénieur à dominante
physique.
79
spécialité
Contacts
Admission
sur le site www.upmc.fr
à partir de mi-avril.
Avant d’envoyer votre dossier,
consulter le site de la mention
Responsable :
Ludovic Pricoupenko
Corinne Sallandre
[email protected]
Tél. : 01 44 27 35 49
Partenaire
IUFM de l'université Paris-Sorbonne
(Paris IV)
Objectifs
L’objectif de la spécialité Éducation
et formation - Enseignement de
la physique et de la chimie est de
fournir une formation cohérente
permettant la consolidation de la
culture disciplinaire et l’apprentissage du métier d’enseignant.
Il s’agit ainsi de permettre aux
futurs diplômés de maîtriser les
connaissances scientifiques dans
leurs développements les plus récents et d’acquérir des savoir-faire
pour développer une pratique
évolutive de l’enseignement
et/ou de la communication.
étudiants ayant suivi un M1 de
physique (discipline principale)
et justifiant de connaissances
de base en chimie. En M2, elle
repose sur une formation expérimentale intensive en physique et
en chimie, une formation professionnelle s’appuyant sur
un stage en établissement scolaire et la pratique de la commu-
80
nication scientifique, par la préparation aux épreuves du concours
du CAPES de physique-chimie.
L’objectif premier est de permettre
une insertion professionnelle
des diplômés en tant qu’enseignants de physique et de chimie.
Les concours administratifs, la
médiation scientifique (ex : Cité
des sciences) et la communication scientifique au sein de
diverses entités (organismes de
recherche, etc.) font partie des
autres débouchés professionnels.
Des poursuites d’études en
préparation à l’Agrégation, en
école de journalisme ou au sein
d’écoles doctorales de sciences
de l’éducation ou disciplinaires
sont envisageables.
Organisation
Cette spécialité, commune aux
masters de chimie et de physique
de l’UPMC, est organisée en
partenariat avec l’IUFM
de l'université Paris-Sorbonne
(Paris IV). Elle bénéficie
ainsi d’intervenants variés :
enseignants-chercheurs,
formateurs, enseignants du
secondaire, pour une bonne
articulation entre les aspects
disciplinaires et pédagogiques.
Publics visés
La spécialité s’adresse à des étudiants de niveau M1 en physique
justifiant d’une formation bidisciplinaire, par exemple ceux ayant
suivi le parcours “enseignement”
proposé à l’UPMC au semestre 2.
Autres étudiants : titulaires d’un
autre M2, docteurs, ingénieurs
en physique.
Les étudiants dont la discipline
principale est la chimie s’inscriront
préférentiellement au master correspondant.
mention
rééducation
et ingénierie médicale (RIM)
➜ Recherche clinique
➜ Didactique professionnelle
➜ Génie de la santé
➜ Éducation thérapeuthique des patients
➜ Coordination pluridisciplinaire du handicap neurologique chez l'adulte
➜ Expertise en gérontologie
81
mention rééducation
et ingénierie médicale
Admission
Téléchargez les dossiers
complémentaires d’inscription
sur le site de l’UPMC dédié
au Master RIM
Contacts
Responsable :
Véronique Marchand
vé[email protected]
Tél : 01 44 27 91 51
Secrétariat M1 :
Lydia Dubus
[email protected]
Secrétariat M2 :
Florence Clermin
[email protected]
Tél : 01 44 27 45 72
82
Objectifs
• Former les paramédicaux, les
médecins et les professionnels
souhaitant développer leur activité
dans le domaine de la santé, aux
métiers de la recherche et de
l’innovation, du développement et
de la transmission des connaissances, de l’encadrement des
patients et de leurs familles pour
améliorer les conditions de vie
avec un handicap ou une maladie
chronique, et la coordination des
parcours de soin. Cette mention
de master répond à la demande
de formation pour préparer aux
nouveaux métiers de la santé à
l’interface des patients, des
familles, des médecins et soignants,
et des divers services cliniques
impliqués dans le parcours de soin.
• Faire converger les disciplines
médicales et les sciences de
l’ingénieur pour donner aux
étudiants une double culture qui
permette le développement des
technologies médicales du futur.
Organisation
Le M1 s’organise autour de 3
parcours : Rééducation, Réhabilitation, Réadaptation (3R) ; Ingénierie
médicale (IM) ; Education
thérapeutique des patients (ETP).
Le M2 propose 6 spécialités :
Recherche clinique (RC) ; Didactique
professionnelle (DP) ; Éducation
thérapeutique des patients (ETP) ;
Génie de la santé (GS) ; Coordination pluridisciplinaire du handicap
neurologique chez l’adulte (CPHNA) ;
Expertise en gérontologie (EG).
Le parcours 3R du M1 ouvre sur les
spécialités de M2 RC, DP, CPHNA
et EG. Le parcours ETP s’organise
sur les 2 années de master.
Le parcours IM prépare à la spécialité
GS. Recherche clinique en
rééducation ; Didactique professionnelle en rééducation ;
Prévention /éducation en
rééducation ; Génie de la santé ;
Éducation thérapeutique.
Publics visés
La mention s’adresse en priorité
aux :
• Titulaires d’un DE ou capacité
des métiers paramédicaux, inscrits
au Code de la Santé public (Parties
IV) ou aux titulaires de diplômes
étrangers admis par la commission
des équivalences de l’UPMC
(cf. site web Campus France).
• Titulaires d’une licence de
Sciences et Technologies
• Candidats issus de filières de
médecine ou de pharmacie ayant
validé 3 années d’études
• Candidats ayant une formation
équivalente au niveau M1 et avec
une expérience professionnelle
(dossier à soumettre au service
de formation continue de l’UPMC)
La formation est accessible aux
étudiants des autres filières
scientifiques et médicales.
Le master offre des possibilités
d’insertion professionnelle dans
les domaines de la recherche
et du développement (R&D), de
l’enseignement, de l’encadrement,
et de la coordination des services
médicaux ou paramédicaux.
• Spécialité Recherche Clinique :
R&D, enseignement/formation,
conseiller technique, conseiller
pédagogique, chargé de projet,
consultant/expert, coordinateur /
attaché de recherche clinique (ARC)
• Spécialité Didactique Professionnelle : développement des
pratiques de soins courants,
enseignement/formation des
professionnels
• Spécialité Éducation Thérapeutique : coordinateur dans les
réseaux de soins, enseignement /
formation des patients et de leur
famille, expert auprès d’associations de malades
• Spécialité Coordination
pluridisciplinaire du handicap
neurologique chez l’adulte :
coordinateur dans les réseaux de
soins, cadre de santé, consultant /
expert, enseignement/formation
• Spécialité Gérontologie : cadre
de santé, coordinateur de réseaux
de soins dans le domaine de la
gérontologie, consultant /expert,
gestionnaire, formation
• Spécialité Génie de la Santé :
R&D, ingénierie médicale
Orientation Ingénierie Médicale
(IM)
Cette formation est professionnalisante au travers des enseignements pratiques dispensés, de
l’enseignement général et du stage
de longue durée (4 à 6 mois) en
milieu hospitalier ou dans des
entreprises d’instrumentation
médicale.
• Assistant en études cliniques
• Ingénieur en imagerie médicale
• Ingénieur en systèmes robotiques
83
MENTION réeducation et ingénierie médicale (RIM)
spécialité
recherche clinique
Contacts
Admission
Téléchargez les informations
sur le M2 du master RIM
Responsable :
Pr Pascale Pradat-Diehl
[email protected]
Tél. : 01 44 27 45 72
Secrétariat :
Brigitte Darmon
Tél. : 01 42 16 11 09
Gestionnaire administrative
et pédagogique du M2 :
Florence Clermin
[email protected]
Tél : 01 44 27 45 72
Objectifs
La spécialité Recherche clinique
en rééducation, réadaptation,
réhabilitation a pour objectif
de proposer aux étudiants une
formation la plus large possible
dans le domaine
de la recherche clinique et
appliquée. Cet espace nouveau
a pour vocation de donner aux
étudiants les connaissances
théoriques pour appréhender
les concepts, modèles et outils de
la recherche clinique ; il aborde
aussi des domaines prospectifs à
des fins d’innovation. La recherche
clinique appliquée nécessite un
protocole, de la rigueur, un recueil
des données et une exploitation
statistique des résultats.
Cette recherche a pour but
d’explorer des phénomènes en
relation avec la rééducation,
la réadaptation, la réhabilitation,
84
de les décrire, de les expliquer
et de les prévoir. Elle doit pouvoir
être appliquée ou reproduite dans
des situations de réhabilitation.
La spécialité vise à promouvoir
et maintenir la santé, assurer
la qualité de vie en renforçant
l’autonomie et les capacités
d’adaptation de la personne,
prévenir les conséquences des
affections et réduire les incapacités
R&D, enseignement/formation,
conseiller technique, conseiller
pédagogique, chargé de projet,
consultant/expert, coordinateur/
attaché de recherche clinique
(ARC)
Organisation
M1 : 17 UE d’enseignement
théorique réparties sur 2
semestres (M1S1 et M1S2),
dispensés les jeudis, vendredis
et samedis matins (compatibles
avec une activité professionnelle
à mi-temps) et 1 UE de stage
interdisciplinaire au second
semestre (15 jours)
théorique au premier semestre
(M2S3), dispensés les jeudis,
vendredis et samedis matins
(compatibles avec une activité
professionnelle à mi-temps),
1 UE de stage pratique (de février
à juin, second semestre du M2 :
M2S4), Mémoire écrit et
soutenance orale du stage
en juin.
Publics visés
Cf. présentation du master
spécialité
didactique professionnelle
Contacts
Admission
Responsable :
Véronique Marchand-Pauvert
[email protected]
Tél : 01 44 27 91 51 / 01 42 16 11 20
Florence Clermin
[email protected]
Tél : 01 44 27 45 72
Objectifs
La spécialité a pour but, non
seulement de délivrer des
connaissances nécessaires
à l’appréhension des concepts,
modèles et outils permettant
la compréhension des processus
d’acquisition et de transmission
des savoirs, mais aussi de former
des spécialistes capables de
concevoir et de participer à
des projets du développement
des compétences dans le champs
de la santé. Initié à partir des
données issues des pratiques
de soin courant, elle nécessite
une méthodologie d’analyse
de la structure conceptuelle
des situations de soins rigoureuse.
Explorant les phénomènes de
coproduction des savoirs de soin,
elle permet : d’une part, par
comparaison des interventions
et identifications des contextes
d’exercice, de mettre au point des
stratégies efficaces et nécessaires
à l’amélioration des pratiques
au regard des données de la
littérature (état actualisé du savoir
dans le domaine de la santé),
et d’autre part, par combinaison
des situations d’apprentissages
organisées autour de connaissances, de savoirs d’usage et
de savoirs individuels, de produire
et mettre en œuvre des dispositifs
actualisés de formation.
développement des pratiques
de soins courants, enseignement /
formation des professionnels
théorique au premier semestre
(M2S3), dispensées les jeudis,
vendredis et samedis matins
(compatibles avec une activité
professionnelle à mi-temps),
1 UE de stage pratique
(de février à juin, second
semestre du M2, M2S4),
Mémoire écrit et soutenance
orale du stage en juin.
Publics visés
Organisation
théorique réparties sur 2
semestres (M1S1 et M1S2),
dispensées les jeudis, vendredis
et samedis matins (compatibles
avec une activité professionnelle
à mi-temps) et 1 UE de stage
interdisciplinaire au second
semestre (15 jours)
85
spécialité
éducation thérapeutique
des patients
Contacts
Admission
Responsable :
Catherine Tourette-Turgis
[email protected]
Tél. : 06 24 34 26 36
Florence Clermin
[email protected]
Tél : 01 44 27 45 72
Objectifs
La Haute Autorité de Santé
habilitée à la labellisation des
programmes définit les quatre
compétences de base pour
exercer l’éducation thérapeutique :
des compétences biomédicales et
de soin, pédagogiques et
relationnelles, organisationnelles
et méthodologiques.
Les compétences visées sont donc
des compétences en méthodologie de projet, en évaluation, en
formation, en coordination, en
recherche :
• Avoir les connaissances
essentielles sur les différents
types de maladies chroniques
• Pouvoir critiquer, comparer
et effectuer des choix entre les
modèles théoriques qui fondent
toute intervention de nature
éducative, et maîtriser les
compétences relationnelles et
pédagogiques
86
• Démontrer un éventail de
connaissances sur les méthodes
de recherche
• Démontrer des habiletés de
leadership
• Posséder des habiletés de
recherche de manière à pouvoir
participer activement au
développement de la recherche
en éducation thérapeutique,
répondre aux appels d’offres et
aussi s’engager, pour une partie
des étudiants, dans la poursuite
d’études doctorales
• Maîtriser les outils de base de
la méthodologie de projet, de la
psychosociologie des organisations
• Pouvoir concevoir, animer et
évaluer des programmes de
formation à l’éducation thérapeutique et développer des fonctions
de consultant dans ce domaine.
expert auprès d’associations de
malades
soins, enseignement/formation
des patients et de leur famille,
Publics visés
Organisation
M1 S1 : 4 UE › compétences
soignantes dans l’éducation
thérapeutique
M1-S2 : 6 UE › compétences
pédagogiques et relationnelles,
e-learning et travaux libres,
d'accompagnement individualisé
et collectif
plus 30 heures de stage.
M2-S3 : 3 UE › méthodologie et
les compétences en recherche
clinique
M2-S4 : 3 UE › compétences
organisationnelles et d’ingénierie
de projet, e-learning et travaux
libres, d’accompagnement
individualisé et collectif
plus 180 heures pour le stage
et le mémoire.
spécialité
génie de la santé
Contacts
Admission
Responsable :
Pascal Challande
[email protected]
Tél. : 01 30 85 48 49
Florence Clermin
[email protected]
Tél : 01 44 27 45 72
Objectifs
Le génie de la santé (GS) apporte
à la pratique médicale la technologie. Cette technologie joue un rôle
de plus en plus important dans la
prise en charge des maladies.
De plus, elle devient une activité
économique de premier ordre.
L’UPMC dispose d’enseignants
et de terrains de stage potentiels
dans tous les domaines du génie
médical. L’objectif est de former
des acteurs du développement
technologique de santé. Faire
converger disciplines médicales
et sciences appliquées pour
donner aux étudiants une double
culture qui permette le développement des technologies médicales
du futur. Par son découpage
rigoureux en unités d’enseignement
cohérentes, et par la validation des
acquis de la formation et de
l’expérience, cette formation
s’ouvre à un public hétérogène
d’étudiants en sciences, en
médecine ou pharmacie.
Les diplômés doivent pouvoir
s’intégrer ultérieurement dans
tous les domaines d’activité liés à
l’instrumentation médicale, du
secteur recherche et développement au secteur commercial en
passant par le génie hospitalier,
l’assistance aux études cliniques,
l’aide à l’acquisition et au
traitement des signaux biomédicaux et l’imagerie médicale.
Publics visés
R&D, ingénierie médicale
Organisation
Les axes de formation sont :
• La technologie replacée dans
le contexte des besoins de santé
actuels et à venir
• Les disciplines médicales
replacées dans le contexte de
leurs besoins technologiques
• Une professionnalisation visant
les progrès médicaux, la création
d’entreprise et la production
87
spécialité
Coordination pluridisciplinaire
du handicap neurologique
chez l’adulte
Contacts
Admission
Responsable :
Vincent Meininger
[email protected]
Tél. : 01 42 16 24 75
Florence Clermin
[email protected]
Tél : 01 44 27 45 72
Objectifs
La spécialité s’inscrit dans une
démarche résolument tournée
vers le développement de nouveaux métiers de santé.
Elle a un objectif de s’intégrer
dans un enjeu considérable de
notre société qui est de proposer
de nouveaux débouchés professionnels par des approches
transdisciplinaires qui seuls
permettent d’élargir le champ
des métiers possibles. La spécialité se veut la plus souple possible
pour offrir à chacun un parcours
à la carte qui est le seul garant
de l’acquisition d’un savoir adapté
à de nouvelles professions.
La spécialité propose un parcours
d’enseignement théorique,
pratique et une initiation à la
recherche permettant à l’étudiant
d’acquérir les compétences
nécessaires pour exercer des
fonctions de coordinations de
soins allant du soin initial à
l’aménagement du cadre de vie,
88
avec une contribution objective
à une meilleure autonomie et
qualité de vie, tant de la personne
atteinte que de son entourage.
professionnels de santé (médecins, infirmières, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes,
diététiciens cliniciens spécialistes
dans le domaine neurologique)
mais aussi à d’autres professionnels dont la liste n’est pas
exhaustive (architectes, ergonomes, designers, ingénieurs,
juristes, économistes de santé….).
L’objectif est de permettre aux
professionnels d’exercer leur
fonction auprès des patients et
de leur entourage pour permettre
une coordination interdisciplinaire
et interprofessionnelle
soins, cadre de santé, consultant/
expert, enseignement/formation
Organisation
Une part de la formation concernera la pratique-même de l’étudiant, qui bénéficiera d’unités
d’enseignement et de formation
pour développer ses capacités à
aborder la position singulière de
coordinateur. Cette place spécifique sera travaillée de manière
innovante lors de l’UE E, puis
repris lors des stages.
Les UE de la spécialité sont
réparties en 5 domaines en
interaction :
M2 S3 UE › les compétences
en Evolution de la santé et
représentation du Handicap
UE B : les compétences en
approche sociale et psychologique
du Handicap
UE C : les compétences en multidimensionnalité des problématiques
du handicap neurologique.
M2S4 : UE D › les compétences
en Coordination du handicap
neurologique
UE E › les compétences en
Recherche et méthodologie
Publics visés
spécialité
Expertise
en gérontologie
Contacts
Admission
Responsable :
Joël Belmin
[email protected]
Tél. : 01 49 59 45 65
Gestionnaire administrative et
pédagogique du M2 :
Florence Clermin
[email protected]
Tél : 01 44 27 45 72
Objectifs
• Acquérir une connaissance
du vieillissement de la population
et des questions du champ
médico-social en relation avec
les personnes âgées.
• Acquérir une connaissance
des effets du vieillissement sur
l’organisme humain et des
principaux problèmes de santé
rencontrés dans la population âgée.
• Être en capacité de réaliser
l’évaluation gérontologique
d’une personne âgée fragile
et de proposer un plan d’aide
personnalisé.
• Être en capacité de réaliser
une enquête répondant à une
problématique gérontologique
de terrain ou un travail de
recherche dans ce domaine.
• Être en capacité de conduire
une action de formation en
gérontologie.
• Acquérir des capacités
d'expertise et d'ingénierie sociale
en gérontologie.
cadre de santé, coordinateur de
réseaux de soins dans le domaine
de la gérontologie, consultant/
expert, gestionnaire, formation
Organisation
Enseignement obligatoire :
- Généralités en gérontologie
-Santé et pathologies des
personnes âgées,
- Psychologie des personnes
âgées et psycho-gériatrie
- Évaluation gérontologique,
Organisation sanitaire
et médicosociale pour les
personnes âgées
- Anglais.
d’Alzheimer et des maladies
apparentées
- Méthodologie de la recherche
appliquée à la gérontologie,
- Nutrition de la personne âgée,
- Formation des formateurs en
gérontologie.
Publics visés
Enseignements optionnels :
- Hygiène et prévention des
maladies infectieuses chez les
personnes âgées
- Technologies au service de la
santé des personnes âgées,
Prises en charge non médicamenteuses de la maladie
89
90
mention
santé publique
et sciences sociales
➜ Épidémiologie
➜ Santé, population, politiques sociales
➜ Économie et management des systèmes de santé
➜ Droit sanitaire et social
➜ Risques sanitaires et Radionucléaires, Biologiques, Chimiques (RNBC)
91
mention santé publique
et sciences sociales
Admission
Les inscriptions en master ont lieu
de mi-avril à juin
Contacts
Responsables :
Pascal Astagneau
[email protected]
UPMC
15 rue de l’École-de-Médecine
75006 Paris
Objectifs
L’objectif de la formation est
d’offrir des enseignements dans
le champ de la santé publique,
et attractifs sur le plan européen. Les objectifs opérationnels
sont d’acquérir les méthodes
en épidémiologie, en biomathématiques, en santé publique, en
management de la santé ainsi
qu’une formation spécialisée
dans différents champs disciplinaires de la santé dans des
filières à la fois professionnelle
et de recherche.
La formation peut déboucher sur
les métiers suivants :
• Métiers du traitement de l’information biomédicale
• Systèmes d’information hospitaliers et en santé
• Sécurité sanitaire
• Épidémiologie clinique
92
• Marketing et management de
la santé
• Métiers du médicament dans
l’industrie pharmaceutique
• Chercheurs en santé publique.
Organisation
La formation se déroule sur
une année universitaire. Elle
comporte une partie théorique
représentant un volume horaire
d’environ 300 heures (30 crédits
ECTS) en première partie d’année
et un stage de recherche ou professionnalisant d’environ 6 mois
dans une équipe d’accueil ou
dans une structure de l’industrie
pharmaceutique. Les enseignements théoriques sont composés
d’UE indépendantes de 20 à 60
heures en moyenne (2 à 6 ECTS).
Le nombre minimum de crédits
varie en fonction des spécialités.
Spécificité : ce master ne
comporte pas de M1.
en M2 :
• Épidémiologie
• Santé, population, politiques
sociales
• Économie et management des
systèmes de santé
• Droit sanitaire et social
• Risques sanitaires Radionucléaires, Biologiques,
Chimiques (RNBC).
Les cours ont lieu d’octobre à
janvier. Un stage est obligatoire
avec rédaction d’un mémoire.
Publics visés
Trois types principaux de publics
sont visés :
médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, vétérinaires
intéressés par une formation
en sciences de l’information, en
santé publique ou en marketing
et management de la santé. Étudiants en médecine et pharmacie
de 3e cycle, étudiants titulaires
d’une licence en informatique,
mathématique, économie,
gestion, biologie ou d’un diplôme
d’ingénieur.
Les étudiants sont sélectionnés
sur dossier par un comité pédagogique.
La formation concerne une
2e année de master et s’adresse
à des étudiants ayant une
formation niveau master
1re année ou équivalent (maîtrise,
MSBM) et une base en épidémiologie ou biostatistique en fonction
des spécialités.
93
MENTION santé publique et sciences sociales
spécialité
épidémiologie
Contacts
Admission
Le retrait des dossiers de candidature s’effectue au secrétariat de la
spécialité entre avril et juin
Responsable :
Pascal Astagneau
Secrétariat : Christelle Girard
[email protected]
Tél. : 01 42 34 68 34
UPMC - Cordeliers
15 rue de l’École-de-Médecine
75006 Paris
[email protected]
[email protected]
Objectifs
À l’instar d’autres masters de
santé publique, en particulier
étrangers, l’épidémiologie est
l’une des spécialités majeures de
la santé publique. C’est un outil
d’aide à la décision individuelle en
clinique tout autant que d’aide à
la décision collective pour définir
des politiques de santé publique.
Il permet de mesurer les risques
sanitaires dans les populations.
La formation aborde les aspects
méthodologiques de la mesure
du risque ainsi que les différents domaines d’application
de l’épidémiologie : recherche
clinique, risques en milieux de
soins, maladies transmissibles,
périnatalité, risque thérapeutique,
santé publique dans les pays en
développement...
Deux parcours sont définis :
Un parcours en épidémiologie
générale s’appuyant sur une
expérience de MSBM et un réseau
de laboratoires de recherche ins-
94
titutionnels et universitaires, un
parcours en épidémiologie dans
des pays en développement.
- Enseignement supérieur et la
recherche (universités, Inserm,
CNRS, Inra, IRD, Institut Pasteur,
Ifremer, CEA...), les organismes
de santé publique nationaux ou
internationaux (InVS, AFSSAPS,
AFSSA, AFSE, ANAES, INPES,
ORS, OMS...), l’industrie pharmaceutique, l’industrie agro-alimentaire, les établissements de santé,
l’administration de la santé.
Organisation
La spécialité se déroule sur
une année universitaire. Elle
comporte une partie théorique
représentant un volume horaire
d’environ 300 heures (30 crédits
ECTS) en première partie d’année
et un stage de recherche ou professionnalisant d’environ 6 mois
dans une équipe d’accueil. Les
enseignements théoriques sont
composés de modules d’enseignement indépendants de 20 à 60
heures en moyenne (2 à 6 ECTS),
comportant des cours théoriques
et un examen écrit soit sous forme
de réalisation de projets, soit une
épreuve en temps limité selon
l’unité d’enseignement. Pour
chaque spécialité, un nombre minimum de crédits doit être validé
selon une maquette définie.
Publics visés
La spécialité épidémiologie constitue une seconde année de master.
Elle s’adresse : aux médecins,
pharmaciens, chirurgiens-dentistes, vétérinaires titulaires d’une
maîtrise en sciences biologiques et
médicales, aux étudiants titulaires
d’une maîtrise scientifique ou d’une
première année de master ou
équivalent. Les candidatures sont
sélectionnées sur dossier par un
comité pédagogique.
spécialité
santé, population,
politiques sociales
Contacts
Admission
Inscription entre avril et juin
Responsables :
Patrice Bourdelais
Didier Fassin
Partenaires
EHESS, Paris II, Paris Dauphine
Secrétariat :
Véronique Dupont
[email protected]
EHESS
54 boulevard Raspail
75006 Paris
Objectifs
Les domaines de la santé et du
social font l’objet de questionnements et d’interventions de plus
en plus pressants dans le monde
contemporain, mobilisant d’importants secteurs d’activité, y compris
dans la recherche. Parallèlement,
les phénomènes populationnels
d’allongement de la vie, de baisse
de la natalité, de modification des
structures familiales, d’accroissement de la part des familles
recomposées ou monoparentales,
et d’amplification des migrations
mettent en jeu des politiques
démographiques et économiques
nationales et internationales visant
à les adapter ou à les réguler.
Ces faits peuvent être considérés
dans leur dynamique propre mais
aussi dans une perspective de
construction et de production à
la fois des problèmes sociaux (le
risque, la pauvreté, la précarité,
l’exclusion, le chômage, le vieillissement, l’asile, etc.) et des ré-
ponses sociales qu’on leur apporte.
Certaines réponses sont instituées
dans des politiques (par exemple
sur le plan sanitaire ou sur celui
de la politique sociale familiale),
d’autres se situent dans le cadre de
l’espace social des solidarités ou à
l’intérieur de l’espace familial. Les
échelles territoriales varient également du national au local. C’est
l’ensemble de ces questions que le
master s’efforce d’aborder, dans
une approche pluridisciplinaire.
• Métiers de la recherche
et de l’enseignement supérieur
• Journalisme spécialisé et médias
• Administration de la santé
publique
• Organisations internationales
(ONG, OMS)
Organisation
M2
L’année de M2 correspond à 60
ECTS (30 par semestre).
En S3, l’enseignement est centré
sur la formation à la recherche
par la recherche. Le séminaire du
tuteur est obligatoire. L’étudiant doit ensuite choisir trois
séminaires dans la mention puis
un parmi l’ensemble de ceux proposés par le master de l’EHESS
ou celui de l’UP 13. Cf. site de la
mention.
En S4, l’étudiant doit terminer
son mémoire de master, dont le
sujet aura été précisé dès le début du S3 avec l’accord du tuteur
qui suivra ensuite l’évolution du
travail de l’étudiant.
Publics visés
• Titulaires du M1 de la mention
Santé, population, politiques
sociales après avis favorable du
conseil pédagogique de la mention,
sur la base de la validation des UE
de M1.
• Titulaires d’un master sont admis
en M2 après l’examen de leur dossier par le conseil pédagogique.
95
spécialité
économie et management
des systèmes de santé
Contacts
Admission
Inscription d’avril à juin
Responsable :
Marie-Eve Joël
Partenaires
Paris Dauphine
Secrétariat : Léa Reinsch
[email protected]
Tél. : 01 44 05 43 50
Université Paris Dauphine
Place du Maréchal de Lattre
de Tassigny
Objectifs
Économie et management des
systèmes de santé est de préparer
les étudiants à des métiers
d’encadrement dans les secteurs
sanitaire et médico-social. Elle se
donne pour vocation de former des
économistes experts des systèmes
de santé et de protection sociale et
des chercheurs qui s’engageront
dans un cursus doctoral.
Cette spécialité conduit les
étudiants vers une expertise économique des champs de la santé
et de la protection sociale. Les
métiers auxquels cette spécialité
peut conduire sont les suivants :
• Chercheur doctorant au sein du
LEGOS ou d’un organisme d’accueil (possibilités de financement
des thèses) ;
• Expert de l’évaluation économique des biens de santé pour
l’industrie pharmaceutique, les
organismes de sécurité sociale,
96
des bureaux d’étude…
• Expert du secteur médico-social :
réalisation d’études pour des
observatoires, des organismes
intervenant dans le secteur,
des bureaux d’études…
Organisation
• UE de spécialisation (18 ECTS,
voir liste des enseignements )
• UE de projet (6 ECTS) :
• UE d’ouverture (6 ECTS) :
• mémoire de recherche (30 ECTS)
Publics visés
être titulaire d’un M1 économie,
gestion, droit, mathématiques
appliquées aux sciences sociales,
sciences de la société. Médecins, dentistes, pharmaciens ou
étudiants titulaires d’un diplôme
d’école de commerce.
CV et lettre de motivation.
spécialité
droit sanitaire et social
Contacts
Admission
Responsable :
Michel Borgetto
Partenaires
Panthéon-Assas
École nationale de santé publique
(ENSP)
Secrétariat :
Névine Chalakani
[email protected]
Tél. : 01 53 63 86 18
Université Paris II
4 rue Blaise Desgoffe
75006 Paris
Objectifs
- Permettre aux étudiants
d’appréhender et de maîtriser
l’environnement juridique global
du champ sanitaire et social afin
de pouvoir prendre en charge
des fonctions d’encadrement
et de direction ou de perfectionner
leur savoir-faire en la matière.
- Les préparer à l’exercice de fonctions d’encadrement et de direction
dans les secteurs concernés.
- Renforcer l’expertise de professionnels déjà en charge de ces
fonctions ou désireux d’y accéder.
Directeurs d’établissements
sociaux et médico-sociaux,
responsable de CCAS. Conseiller
juridique d’associations du secteur
médico–social ou dans le secteur
de l’économie sociale et solidaire.
Responsable ou conseiller d’organismes de sécurité sociale. Juriste
dans les administrations sociales
et sanitaires déconcentrées.
Juriste dans les services sociaux
des collectivités locales. Avocat
spécialisé en droit social, etc.
Organisation
Volume horaire
300 heures (formation initiale) ou
350 heures (formation continue)
Publics visés
Cette spécialité est ouverte :
En formation initiale aux candidats titulaires d'un M1 en Droits,
notamment mention droit social,
ou d’un diplôme jugé équivalent.
La sélection sera opérée sur la
base des dossiers de candidature
présentés. Un entretien permettant d’apprécier la motivation
du candidat pourra par ailleurs
être organisé sur décision du
responsable de la formation ;
en alternance, à des étudiants
titulaires d’un contrat d’apprentissage. L’emploi du temps des
enseignements académiques est
aménagé en vue de permettre à
ces étudiants d’accéder à ces derniers. En formation contine soit aux
titulaires d’un diplôme juridique
équivalent à un M1 en Droits soit
à des professionnels ayant acquis
une expérience suffisante dans
les domaines de la gestion et de
l’administration.
L’autorisation d’inscription est
accordée par le président de
l’université, sur proposition du
responsable de la formation, après
examen du dossier déposé par
l’étudiant et entretien avec celui-ci.
97
spécialité
risques sanitaires
et radionucléaires,
biologiques, chimiques (rnbc)
Contacts
Admission
Retrait des dossiers entre avril
et juin
Responsable pédagogique :
Jean-Didier Cavallo
Partenaires
École du Val-de-Grâce
Secrétariat : Danielle Trioreau
[email protected]
Tél. : 01 40 51 47 97
UPMC - Val-de-Grâce
1 Place A.Laveran
Objectifs
La création de ce M2 NRBC répond
aux attentes des pouvoirs publics
et aux interrogations des acteurs
de la santé. Il s’inscrit dans le
cadre des formations en santé
publique au sein desquelles on
individualise plusieurs parcours
possibles : économie de la santé,
organisation des systèmes de
soins, biostatistiques, informatique, épidémiologie, recherche
clinique, hygiène, environnement,
épidémiologie interventionnelle.
C’est sur ce dernier thème qu’est
centré ce master.
L’enseignement délivré dans ce
diplôme répond aux principales
problématiques posées par le
risque NRBC qu’il soit accidentel ou provoqué identification
des risques, doctrines de mise
en œuvre des contre mesures
sanitaires, principes de prise en
charge des victimes, conception
et déroulement des plans de
98
secours, conséquences sociétales,
juridiques de ces menaces et
éléments permettant une meilleure
gestion de l’information en situation
de crise. Cette mention s’inscrit
également dans une démarche de
diplôme universitaire (DU) et de
formation continue des médecins
dans le cadre du thème prioritaire
« réponse aux crises sanitaires ».
Ce master professionnel
s’adresse essentiellement à du
personnel médical, vétérinaire,
pharmacien ou paramédical
possédant un diplôme d’état ainsi
qu’à des scientifiques, ingénieurs
sanitaires et logisticiens exerçant
leur activité dans le domaine
de la santé. Cette mention facilite
l’accès à certains emplois dans
le domaine de la défense sanitaire
ou de la défense civile.
Organisation
L’organisation du master
comporte un tronc commun
obligatoire et un enseignement
optionnel. L’étudiant devra au
terme du cursus de formation
avoir validé 30 ECTS (10h /ECTS)
et effectué un stage et soutenu
un mémoire.
Parcours obligatoire
Il comprend une UE d’anglais.
• Gestion du risque
radionucléaire (NR)
• Gestion du risque biologique (B)
• Gestion du risque chimique (C)
• Apprentissage de l’anglais
Parcours optionnel
L’étudiant devra choisir 3 UE
optionnelles parmi les 8 proposées.
Le stage et le mémoire comptent
pour 30 ECTS (20 ECTS et 10 ECTS).
Publics visés
Les praticiens de la santé (médecins, pharmaciens, odontologistes,
vétérinaires, paramédicaux).
Étudiants titulaires d’une maîtrise
scientifique.
mention sciences de l’ingénieur
mécanique
➜ Énergétique et environnement
➜ Mécanique des fluides : fondements et applications
➜ Acoustique
➜ Mécanique des matériaux et structures
➜ Génie civil
➜ Ingénierie nucléaire (cf. mention Physique et applications)
➜ Systèmes avancés et robotique
électronique
➜ Informatique industrielle, image et signal
➜ Capteurs, mesure et instrumentation (cf. mention Physique et applications)
➜ Systèmes communicants
99
mention sciences
de l’ingénieur
Admission
Partenaires
ENS Cachan, Arts et Métiers
ParisTech, EP, ESPCI, ECP, ENSTA
Contacts
Responsable :
Yves Berthaud
Directeur adjoint :
Michel Glass
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Bâtiment Esclangon
2e étage - porte 234
4 place Jussieu
Scolarité :
Antoinette ouedraogo
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
www.master.sdi.upmc.fr
100
Objectifs
Les Sciences de l’ingénieur sont
un ensemble de disciplines complémentaires qui se caractérisent
par de fortes interactions entre
établissements de recherche et
tissu industriel. Dans ce contexte,
l’électronique et la mécanique se
retrouvent associées et souvent
étroitement imbriquées dans
de nombreux domaines relevant tant du fondamental que
des applications. L’objectif de
la formation est de proposer un
ensemble de parcours permettant
de trouver soit des débouchés
professionnels à haute technicité,
soit des emplois de chercheur en
entreprise ou dans des laboratoires d’établissements publics
ou d’universités.
Les enseignements de la mécanique et de l’électronique sont
en liens avec les universités et
les grandes écoles de la région
Île-de-France (ENS Cachan, Arts
et Métiers ParisTech, EP, ESPCI,
ENST, ECP ainsi que l’ENSTA).
Poursuite d'études
Le master permet de préparer un
doctorat dans le cadre de l’une
des deux écoles doctorales SMAE
ou EDITE associées à la formation.
Carrières de l’ingénierie dans
l’industrie, où la situation
d’interface multidisciplinaire des
sciences de l’ingénieur trouve
naturellement sa place.
Organisation
Les 10 spécialités sont regroupées
sous 2 composantes :
mécanique et électronique.
La 1re année peut donc se faire
soit en M1 Électronique, soit
en M1 Mécanique.
la formation
par apprentissage :
- Imagerie industrielle
- Informatique industrielle
Plus d'informations sur :
www.cfa.upmc.fr
En M1 et M2, des modules de
langue et d’insertion professionnelle sont obligatoires.
L’électronique et la mécanique
sont organisées de façon très
semblable avec un tronc commun
de 21 ECTS en M1 (S1) suivie
d’une orientation (fin du S1
et S2) dans l’une des futures
spécialités de M2. Deux stages,
lors des seconds semestres des
deux années, assurent l’équilibre
entre formation théorique et
expérimentale, mais aussi une
large ouverture vers l’extérieur.
La première année peut donc se
faire soit en M1 Électronique soit
en M1 Mécanique.
M1
Tronc commun et orientations
Un stage de 1re année en fin de S2
M2
3,5 spécialités d’Électronique
5,5 spécialités de Mécanique
1 spécialité inter-mention (SdI, Phys)
10 spécialités sont proposées en
M2 en Mécanique et en Électronique
• Systèmes communicants ;
Capteurs, mesure et instrumentation (en liaison avec la mention
Physique et applications) ;
Informatique industrielle, image et
signal ; Systèmes avancés et robotique ; Génie civil ; Mécanique des
matériaux des structures ; Acoustique ; Mécanique des fluides :
fondements et applications ;
énergétique et environnement ;
Ingénierie nucléaire (en commun
avec la mention Physique et
applications)
Publics visés
• Ces spécialités sont ouvertes
aux candidats issus de la formation continue, notamment dans le
cadre de la validation des acquis
professionnels.
• En 2de année, des étudiants
issus d’autres établissements,
universités ou écoles, françaises
ou étrangères sont admis dans la
mesure où ils justifient des compétences requises, validées par le
jury d’admission. Des liens spécifiques existent par ailleurs avec
des universités européennes.
• Les spécialités de la mécanique
sont ouvertes en 1re année aux
de mécanique, de physique ou
équivalent.
• Les spécialités de l’électronique
sont accessibles en 1re année aux
titulaires d’une licence d’électronique, de physique, d’informatique ou d’un diplôme équivalent
après vérification des prérequis.
101
MENTION sciences de l’ingénieur
mécanique
Contacts
Admission
Cf. site de la mention.
Responsable :
Yves Berthaud
Partenaires
ENS Cachan, ENST, ENSTA, Ircam,
ECP, ESITC,Polytechnique, ESCPI,
Arts et Métiers ParisTech
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
La composante mécanique
du master Sciences de l’ingénieur vise les formations dans
les secteurs de la mécanique
des fluides, de l’énergétique, de
l’acoustique, de la mécanique
des matériaux et des structures,
de la robotique et du génie civil
en recherchant l’équilibre entre
l’acquisition des savoirs fondamentaux et la maîtrise des outils
de leur mise en oeuvre.
Les enseignements de la
mécanique ont des liens avec
les universités et les grandes
écoles de la région Île-de-France
(ENS Cachan , Arts et Métiers
ParisTech ,Polytechnique , ESPCI,
ENSTA ,ECP , ENST ).
C’est la raison pour laquelle les
spécialités de mécanique sont
toutes en cohabilitation avec une
ou plusieurs de ces écoles et
avec d’autres mentions (physique, informatique) de l’UPMC.
Des partenariats étroits existent
également avec d’autres écoles
102
ESTP, ESITC, ENSMP
ou institutions comme l’IRCAM .
La structure de la formation est
la suivante :
1. Une première année de master
constituée d’un tronc commun
au S1 suivi d’orientations au S2
(60 ECTS).
2. Une année de M2 (60 ECTS)
dans un des parcours des différentes spécialités qui sont :
• Acoustique en cohabilitation
avec l’ENST et l’ENSTA ; convention avec l’IRCAM ;
• Énergétique et environnement
en cohabilitation avec les Arts et
Métiers ParisTech ;
• Génie civil en cohabilitation
avec l’ENS-Cachan et l’ECP ;
convention avec l’ESTP et l’ESITC ;
• Mécanique des fluides :
fondements et applications en
cohabilitation avec l’EP, l’ENSTA
et les Arts et Métiers ParisTech ;
• Mécanique des matériaux et
des structures en cohabilitation
avec l’ENS-Cachan et les Arts et
Métiers ParisTech ;
• Systèmes avancés et robotique
en cohabilitation avec l’ENS
Cachan ;
• Ingénierie nucléaire
(spécialité commune avec la
mention physique de l’UPMC).
mécanique, spécialité
énergétique
et environnement
Contacts
Admission
Admission après examen du dossier.
Responsable :
Philippe Guibert
Partenaires
Arts et Métiers ParisTech, ENSTA
Objectifs
La spécialité proposée ici s’attache
à donner aux étudiants une
sensibilisation forte sur les points
touchant à l’efficacité énergétique
dans tous les secteurs (production
énergétique, transports terrestres
et aériens, industrie, gestion de
l’énergie des bâtiments..).
Il sera question des énergies
renouvelables. Elle a pour objectif
de former des étudiants aux
mécanismes fondamentaux de
transferts rencontrés dans les
systèmes de conversion d’énergie.
Ingénieurs d’études, de
recherches, actuaires, chargés
d’études, ingénieur calcul,
ingénieur méthodes, ingénieur
des services techniques, ingénieur
projets, ingénieur technicocommercial, ingénieur motoriste,
ingénieur d’affaires, chef de
projets. Il y a également la
possibilité, après un doctorat, de
suivre une carrière de chercheur
ou d’enseignant-chercheur.
Site de Saint-Cyr : Évelyne Mignon
2 Place de la Gare de Ceinture
78210 Saint-Cyr l’École
[email protected]
Tél : 01 30 85 48 65
Organisation
Cette spécialité de M2 comporte
un tronc commun, des cours
thématiques et un stage de longue
durée (6 mois). Le tronc commun
a pour objet de mutualiser les
thèmes majeurs (énergie et
environnement, cogénération,
machine de conversion d’énergie,
modélisation des écoulements
turbulents, combustion…).
Quatre parcours sont proposés :
• Le parcours Combustion,
Limitation des Émissions
Associées, Nouvelles Énergies
et Ressources (CLEANER) • Le parcours Outils et
Méthodes pour les Bâtiments
à zéro énergie (OMEBA) • Le parcours AÉRodynamique
et Impact ENvironnemental
(AERIEN) • Le parcours Ingénierie des
Machines de Conversion d’Énergie
(IMCE) Responsable administrative :
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Bâtiment Esclangon
4 place Jussieu
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Publics visés
• Étudiants du cursus français
M1 SDI
• étudiants du cursus étranger
M1 (Universités)
• Élèves-Ingénieurs
Arts et Métiers ParisTech,
ESTACA, ENSMA, EMP... en
quatrième ou bien en dernière
année d’études. Ils ont le statut
« double-cursus »
• Titulaires d’un diplôme d’ingénieur étranger et qui postulent
à l’UPMC au niveau du M2.
103
mécanique des fluides :
fondements et applications
Contacts
Admission
Responsable :
José Fullana
Partenaires
École polytechnique, ENSTA,
Arts et Métiers ParisTech
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Scolarité : Antoinette ouedraogo
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Magali Martin
[email protected]
www.master.sdi.upmc.fr/fr/
mecanique/m1_mecanique/
or_meca_flu.html
Objectifs
La simulation numérique est
un axe fort de la spécialité,
à travers l’étude approfondie
de la méthodologie mise en œuvre
et la pratique des codes de calcul
typiquement utilisés dans l’industrie.
L’utilisation du calcul se fonde
sur une connaissance poussée
de la théorie et des modèles
sous-jacents.
La spécialité MF2A forme à une
carrière d’ingénieur (M1 + M2)
et à une carrière internationale
grâce à un certain nombre d’unités
d’enseignements en anglais. Des
accords d’échange permettent
d’y étudier : Bristol, Delft, Bologne,
Valencia, Pékin et Tokyo.
Les étudiants de l’UPMC suivant
cette orientation de M1 sont vivement encouragés à effectuer leur
stage à l’étranger.
104
Industrie aéronautique et aérospatiale, industrie des transports
terrestres, nucléaire (notamment
à travers la thermohydraulique),
génie chimique, industrie pétroliere, génie thermique, biomécanique, industrie pharmaceutique,
microfluidique. Une large part
des applications de la mécanique
des fluides concerne les écoulements naturels : météorologie et
phénomènes atmosphériques, géophysique de surface et profonde,
hydrologie, océanographie, environnements naturels et urbains …
Organisation
Quatre parcours spécifiques
avec en M1 :
• Fluid mechanics (parcours
entièrement en anglais).
• Dynamique des fluides :
du simple au complexe
(avec certaines UE en français et
certaines en anglais.
Le parcours peut être réalisé
entièrement avec des UE en français)
• Modélisation et pratique du
calcul : parcours préparant spécifiquement à l’industrie à travers
un stage obligatoirement effectué
en entreprise.
• Aérodynamique et aéroacoustique.
Trois parcours en partenariat
avec d’autres mentions de master :
• Systèmes complexes et hydrodynamique. Ce parcours n’a pas
d’UE propre et les prend dans les
master SDI et Physique.
• Calcul scientifique pour la
mécanique, en commun avec SDI
et la mention mathématiques.
• Ingénierie nucléaire
Publics visés
Intégration M1 : L3 sciences
Intégration M2 : M1 sciences,
écoles d’ingénieurs.
ACoustique
Contacts
Admission
Responsable : François Ollivier
Partenaires
ENSTA, Télécom ParisTech
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Scolarité : Antoinette Ouedraogo
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Objectifs
Parcours Ingénierie acoustique
Il traite en tronc commun des
phénomènes de propagation dans
les fluides, des phénomènes de
rayonnement, des techniques
d’imagerie et de l’aéroacoustique.
Parallèlement, 3 filières optionnelles permettent de s'orienter
vers des domaines assez différents : Acoustique Industrielle
et Environnement (ACIEN) pour
apprendre à mesurer, analyser et
modéliser les champs acoustiques audibles. Pour maîtriser
les techniques d’analyse et de
synthèse acoustique. - Acoustique
Architecturale et urbaine (ACAR) :
pour évaluer, comprendre,
améliorer les ambiances sonores
dans l'environnement quotidien.
- Acoustique Physique (ACPHY) :
pour l’étude des phénomènes
acoustiques dans des milieux
divers, solides et fluides. Pour apprendre à manipuler l'acoustique
comme un outil de recherche et
de diagnostic.
Débouchés : différents métiers
de l’ingénieur en acoustique : bureaux d’études (ACAR & ACIEN)),
secteurs industriels liés au génie
civil, aux transports routiers,
ferroviaires ou aériens (ACIEN)
recherche et développement, diagnostic, de la modélisation, de la
recherche et de l’enseignement,
etc (ACIEN&ACPHY).
Parcours Acoustique, traitement du signal & informatique
appliqués à la musique. Créée à
l’initiative de plusieurs institutions
françaises actives dans le domaine de la recherche musicale
et soutenue par le ministère de la
Culture, la formation ATIAM est
organisée en collaboration avec
l’Ircam et Telecom ParisTech.
Elle est conçue pour délivrer les
bases scientifiques et la culture
musicale permettant d’aborder
Véronique Prieto
[email protected]
Bâtiment Esclangon,
4 place Jussieu
les recherches dans les domaines
de l’acoustique musicale, du
traitement du signal sonore
et de l’informatique musicale.
Débouchés : recherche et
enseignement, industrie du son
et de la musique.
Ce parcours est adossé à la mention Informatique.
Les trois filières Ingénierie acoustique conduisent à la recherche et
à l’intégration industrielle ou en
bureau d’études.
Organisation et publics visés
105
mécanique des matériaux
et des structures
Contacts
Admission
Sur examen de dossier.
Responsable : Hélène Dumontet
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Partenaires
ENSC, ENSTA, Arts et Métiers
Paristech, école Polytechnique
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Véronique Prieto
[email protected]
Bâtiment Esclangon,
4 place Jussieu
Objectifs
L'offre de formations dans cette
spécialité de M2 est structurée
autour de trois parcours formant
les étudiants aux métiers
d'ingénieur/chercheur en calcul
de structures ou en conception.
Les trois parcours sont intitulés :
Techniques Avancées en Calcul
de Structures (TACS), Materials
and Engineering Sciences
in Paris (MAGIS), et Modélisation
et Simulation en Mécanique
des solides (MS2).
Cf. site la mention
106
Organisation
Parcours TACS. Ce parcours est
une formation d’excellence aux
techniques les plus avancées en
Calcul des structures et des
systèmes mécaniques.
Les thèmes abordés vont de
la modélisation des matériaux,
notamment composites, jusqu’au
calcul parallèle, en passant par
la dynamique, les aspects multiéchelles, multiphysiques et la
prise en compte des méconnaissances. L’accent est particulièrement mis sur la maîtrise
des modèles et leur validation.
Parcours Materials et
Engineering Sciences in Paris.
Ce parcours est une formation
à la mécanique des matériaux.
Cette discipline vise à établir les
relations entre le procédé, le matériau, sa microstructure et ses
propriétés mécaniques pour des
applications industrielles avancées et des procédés innovants.
Ce parcours délivre une formation approfondie en Modélisation
et simulation en mécanique
des solides. Cette formation
est proposée dans la spécialité
Mécanique des matériaux et
des structures.
Elle a pour vocation de délivrer
une formation approfondie en
modélisation et simulation numérique des phénomènes physiques
rencontrés dans le domaine de
la mécanique des matériaux et
des structures. Elle met tout
particulièrement l’accent sur
l’apprentissage et la maîtrise des
codes de calcul industriels.
Publics visés
Les étudiants titulaires d'un M1
Sciences de l'ingénieur,
spécialité Mécanique ou issus
d'écoles d'ingénieurs.
génie civil
Contacts
Admission
Responsable : Yves Berthaud
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Partenaires
ENSC, ECP, ESTP, ESITC Cachan
Co-habilitations
ENS de Cachan, ECP
Partenaires
ESTP, ESITC
Scolarité :
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Objectifs
L’offre en M2 est organisée autour
d’un parcours intitulé structures,
ouvrages et matériaux du génie
civil et d’un parcours Ingénierie
de la construction et de la réhabilitation. Le premier est co-habilité
avec l’ENS de Cachan et l’ECP
alors que le second est en
partenariat avec l’ESTP et l’ESITC
Cachan.
Organisation
Le parcours recherche est
structuré par un tronc commun
(Méthodes expérimentales ;
Méthodes numériques ;
Matériaux - Comportement ;
Gestion des risques et environnement) suivi de deux options,
l’une consacrée au comportement
des structures et la seconde
au comportement des sols.
Les métiers d’ingénieurs de
bureau d’études de chantier
et de la recherche en entreprise
ou dans le secteur public.
À noter des anciens étudiants
(du parcours professionnel) qui
ont créé leur entreprise (bureau
d’études, design d’objets en béton).
Publics visés
Les étudiants de M1 ou d’écoles
d’ingénieurs.
Véronique Prieto
[email protected]
Bâtiment Esclangon
4 place Jussieu
107
ingénierie
pour le nucléaire
Contacts
Admission
Les demandes d’inscription ont lieu
de mi-avril à juin.
Responsable :
Matthieu Micoulaut,
Tour 53-43 - 2e étage - Porte 220
Partenaires
Areva, EDF, CEA, IRSN, BRGM
Marianne Peuch
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 70
Objectifs
Développement de nouvelles filières
techniques, traitement et recyclage
des combustibles, fermetures programmées des premières centrales
nucléaires, la filière nucléaire française est, de fait, en pleine vitalité
technologique et commerciale. Mais
elle sera confrontée dans les années
qui viennent à un énorme défi de
renouvellement de ses personnels
hautement qualifiés.
L’objectif de la spécialité est de
former des étudiants dans les
domaine d’excellence de l’UPMC
pour le nucléaire que sont le
génie civil, l’instrumentation
pour le nucléaire, la gestion des
ressources et la modélisation du
stockage des déchets.
Les métiers d’ingénieur (recherche
et développement, production opérationnelle,…) dans les domaines
du secteur nucléaire, génie civil,
mesure et instrumentation, déchets.
108
Co-habitation
INSTIN, ESPCI, ENSTA
Secteurs innovants à haute
technicité : ingénieur R&D en cas
de poursuite d’études après le M2,
ingénieur de recherche, ingénieur
conception, chef de projet,…
Les ingénieurs de la spécialité
Ingénierie pour le nucléaire sont
susceptibles d’intégrer ou d’animer
les équipes projet de grandes
entreprises, mais aussi, par leur
polyvalence, d’assumer un rôle
multiple au niveau de l’innovation,
de la production et du management.
Organisation
La spécialité s’organise en quatre
semestres, les deux premiers
(M1) s’appuyant sur les mentions
de masters existantes : masters
Physique et applications (PA cf.
p. 79) et Sciences de l’ingénieur
(SDI) avec des UE de sensibilisation pour l’Ingénierie nucléaire.
La formation au 1er semestre
du M2 (S3, septembre à décembre)
sera constituée au départ d’un
tronc commun qui sera destiné à
donner des bases solides sur les
réacteurs nucléaires, la thermodynamique nucléaire, les aspects
de sécurité, les enjeux socioéconomiques du secteur nucléaire.
Certains enseignements seront
assurés par des intervenants extérieurs (INRSN, INSTN, CEA,…).
À la fin du tronc commun,
un enseignement plus spécialisé
suivra qui dépendra du parcours
choisi : Structure et matériaux ,
Hydraulique et fluides nucléaires ,
Mesures et contrôles pour
le nucléaire , Sûreté, criticité,
radioprotection et Déchets
et ressources.
Publics visés
Pour l’accueil en M2, cette
spécialité peut accueillir des
étudiants ayant validé une première
année de master de physique,
obtenu un diplôme d’ingénieur
à dominante physique.
systèmes avancés
et robotique
Contacts
Admission
Responsable : Philippe Bidaud
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Bâtiment Esclangon
4 place Jussieu
Partenaires
ENSC, Arts et Métiers ParisTech
Secrétariat :
Raoudha Benslimane
[email protected]
Objectifs
étudiants de mécanique et d’électronique mais aussi à des étudiants
de physique et d’informatique
cherchant à acquérir une formation
scientifique centrée sur le domaine
d’une part, de la modélisation,
simulation, conception et la commande des systèmes intelligents
et d’autre part, sur le domaine
de la perception et les systèmes
interactifs ceci pour ces systèmes
en général et les systèmes robotiques en particulier.
Ces deux domaines sont associés
au sein d’un parcours international
en mécatronique qui considère
les applications dans un domaine
émergent à fort potentiel, celui
des technologies pour la santé.
La seconde année de master
proposée dans le cadre de la nouvelle maquette sera une évolution
de l’offre actuelle, toujours dans
le cadre d’une co-habilitation avec
Arts et Métiers ParisTech et l’ENSC.
Les débouchés visés par cette
formation sont ceux des services
de recherche et développement
de produits et procédés nouveaux,
des bureaux, l’ingénierie des sys_
tèmes avancées, des bureaux
d’études mécatroniques, l’ingénierie
et la maintenance des systèmes
de production… Un très grand
nombre de secteurs à fort potentiel
sont concernés par ces débouchés
comme la production manufacturière, le transport, le nucléaire,
l’exploration scientifique, mais
aussi des secteurs émergents,
comme celui de la santé, de l’aide
à la personne, le BTP, l’éducation…
Organisation
Cette spécialité est organisée en
plusieurs parcours :
• Robotique autonome
• Simulation et réalité virtuelle
• Systèmes intelligents
en robotique
• Mechatronics for Rehabilitation.
Scolarité : Antoinette ouedraogo
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Cette formation internationale
(programme international de
master en partenariat avec
l’Universita degli studi di Brescia
en Italie, cf. PIM p.136) vise à
former des ingénieurs capables
de concevoir des aides techniques
innovantes pour le diagnostic
précoce des incapacités motrices
et sensori-motrices et pour la
réadaptation ou la suppléance
fonctionnelle de ces déficiences.
Maîtriser la conception du système mécatronique dans une
approche centrée sur la personne.
• CAO et productique
Publics visés
Le public est essentiellement
celui des étudiants de M1 SDI,
des écoles partenaires et des
étudiants étrangers nombreux
dans cette spécialité.
109
électronique
Contacts
Admission
Responsable :
Michel Glass
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Scolarité :
Antoinette Ouedraogo
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Objectifs
La première année du master
porte le sous-titre suivant :
Instrumentation, traitement des
données, radiocommunication
et systèmes intelligents pour
préciser les grands domaines
scientifiques de l’électronique qui
font l’objet des enseignements.
Cette année permet de compléter les connaissances de base
acquises en licence d’électronique ou équivalent et de préparer
les étudiants aux spécialités de
deuxième année du master.
À cette fin, après un tronc
commun de 6 semaines environ,
les étudiants ont le choix entre
4 orientations qui leur permettent d’aborder une spécialité.
De nombreuses unités d’enseignement sont communes à 2
ou 3 orientations, ce qui signifie
que le choix d’une orientation ne
contraint pas automatiquement
celui d’une spécialité. Le choix
définitif est fait en fin d’année
110
après concertation avec l’équipe
enseignante.
Cf. spécialités
Organisation
Les enseignements de tronc
commun correspondent aux UE
de base qui permettent à un étudiant de poursuivre dans l’une des
orientations de M1 Électronique.
Elles sont données ci-dessous :
• Traitement numérique du signal
et phénomènes aléatoires ;
• Systèmes électroniques
analogiques ;
• Initiation à un logiciel
de simulation par éléments finis ;
• Programmation objet : Java.
S’ajoutent des UE de :
• Conférences et ateliers ;
• Stage ou recherche
bibliographique.
Les UE d’insertion professionnelle et de langue
sont obligatoires.
Un niveau de langue (anglais)
sera imposé pour l’obtention du
diplôme de spécialité (donc en
M2). Les examens se passeront
en M1 et en M2 pour ceux qui
n’auraient pas atteint les objectifs
imposés (du type 750 au Toeic ou
de façon équivalente au Cles).
Les orientations possibles sont
les suivantes :
• Capteurs, mesures
et instrumentation (CMI)
• Informatique industrielle, image
signal et robotique (I3SR)
• Systèmes communicants (SyCom)
• Ingénierie pour le nucléaire
(IngNuc).
Publics visés
Étudiants de L3 Ingénierie
électronique ou physique.
Le M1 est également ouvert aux
étudiants d’un niveau équivalent.
électronique, spécialité
informatique industrielle,
image, signal, robotique
(i3sr)
Contacts
Admission
Responsable :
Jean-Luc Zarader
Secrétariat pédagogique :
Annie Toussaint
[email protected]
Scolarité :
Antoinette Ouedraogo
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Objectifs
La spécialité Informatique Industrielle, Image, Signal et robotique
(I3SR) a pour vocation de former
des ingénieurs R&D ou des chercheurs, dans ces principaux domaines scientifiques et techniques,
et qui pourront exercer dans des
entreprises privées ou publiques.
Pour toutes ces raisons et compte
tenu de l’interaction forte avec le
monde industriel cette orientation
peut être suivie soit en formation
initiale, soit en apprentissage.
Cette première année permet
d’une part de fournir aux étudiants les connaissances de base
de l’ingénieur (voir électronique)
et de compléter ces connaissances par des UE plus spécialisées et liées aux domaines
d’I3SR :
• Formations, acquisition et traitement des images
• Informatique (réseaux, langages,
systèmes)
• Traitement de l’information,
des signaux et des données
• Automatique et commande
de systèmes.
Secteurs tels que les transports
automobiles, l’aéronautique, les
communications, le multimédia,
l’imagerie, l’électronique grand
public ou professionnelle…
Organisation
Au terme de la première année
de M1, l’orientation I3SR conduit
naturellement les étudiants à
s’inscrire dans l’un des 4 parcours de M2 suivants :
• Traitement du Signal pour le
Son et l’Image (TSSI)
• IMagerie Industrielle (IMI) cf.p.41
• Informatique Industrielle (II)
• Systèmes Intelligents et Robotique (SIR)
À noter
• Les 3 premiers parcours, à savoir TSSI, IMI et II, font partie de
la spécialité de M2 Informatique
Industrielle, Image et Signal (I3S),
tandis que le dernier parcours,
SIR, est intégré à la spécialité de
M2 Systèmes Avancés et Robotique (SAR).
• Le parcours II peut être suivi en
formation initiale ou par apprentissage pour les 2 années.
• Si l’étudiant le désire, il peut
suivre le M1 en formation initiale
puis candidater en M2 par
apprentissage (IMI ou II uniquement).
• Le M1 par apprentissage est
unique, ce qui permet à l’étudiant
de faire le choix définitif de son
M2, IMI ou II, qu’en fin de M1.
Publics visés
M1 Électronique ou dossier
équivalent.
111
capteurs, mesures
et instrumentation
Contacts
Admission
Responsable : Stéphane Holé
Co-habilitation
ESCPI
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Secrétariat :
Raoudha Benslimane
[email protected]
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Objectifs
La spécialité Capteurs, mesure
et instrumentation est commune
à deux mentions de master de
l’UPMC (Physique et applications
cf. p.76 et Sciences de l’ingénieur).
Cette spécialité, par un enseignement assez généraliste,
permet d’acquérir de très bonnes
connaissances de méthodologie
innovantes dans des domaines
variés recouvrant l’environnement, le médical ou l’industrie.
Elle a pour vocation de donner aux
étudiants une formation large et
diversifiée en physique des capteurs, en acquisition et traitement
du signal, ainsi qu’en analyse des
données, de façon à maîtriser une
chaîne de mesure complète.
L’accent est mis sur les applications industrielles et environnementales et aborde les techniques
de miniaturisation. Les méthodes
modernes de contrôle non-destructif et d’imagerie dans les milieux complexes sont présentées.
112
La formation de la spécialité CMI
s’achève par un stage de 6 mois se
déroulant en milieu industriel, ou
dans un laboratoire de recherche
pour les étudiants désirant poursuivre leurs études jusqu’à la thèse.
Automobile, avionique, métallurgie, chimie industrielle. Ce
marché comprend d’autre part
des PMI/PME qui développent
des capteurs ou des systèmes de
capteurs. Elles sont orientées vers
des produits de haute technologie
et nombreuses en France comme
en Europe.
Organisation
La 1re année de master est plutôt
dédiée aux connaissances générales, notamment en systèmes
électroniques, micro-contrôleur,
physique des capteurs, traitement et transmission du signal.
De nombreuses séances de
travaux pratiques permettent
d’illustrer ces connaissances
générales et d’avoir une approche
concrète des concepts enseignés.
Le tableau suivant donne l’organisation générale des enseignements la première année de CMI.
Voir le site de la spécialité.
Publics visés
Cet enseignement est accessible en
M2 aux étudiants ayant obtenu une
première année de master ainsi
qu’aux élèves de 3e année d’une
école d’ingénieur et à tous candidats
dont les acquis professionnels
peuvent être validés. Cette spécialité
est également ouverte aux étudiants
en formation initiale ou en formation
continue.
systèmes communicants
Contacts
Admission
Responsable :
Aziz Benlarbi Delaï
aziz.benlarbi_delaï@upmc.fr
Partenaire
Télécom ParisTech
Édith Douchez
[email protected]
Tél. : 01 44 27 40 24
Bât. Esclangon
Secrétariat :
Raoudha Benslimane
[email protected]
Objectifs
La formation systèmes communicants a pour objectif de donner
aux étudiants du M1, qui souhaitent
intégrer en M2 cette spécialité, les
prérequis nécessaires.
Au sein de cette formation sont
privilégiées les matières traitant
de l’électronique (composants,
circuits et systèmes), de l’optoélectronique (laser, photodiode,
fibre optique.), de l’électromagnétisme (CEM, antennes,
rayonnement et mathématiques
associées), des hyperfréquences
(dispositifs passifs, ligne de transmission.) et des télécommunications (communication numérique,
processus stochastique.).
L’illustration de tous ces
concepts, au travers de nombreuses séances de travaux
pratiques, permet leur appréhension concrète et aide au
développement des compétences
opérationnelles des étudiants.
Les étudiants qui choisissent
cette orientation sont destinés,
à l’issue du M2, à assurer des
fonctions d’ingénieur, de chercheurs ou de cadres scientifiques
et techniques dans le domaine
de l’électronique haute fréquence
(télécommunications, radar,
systèmes embarqués,..).
Organisation
Au deuxième bimestre
Systèmes électroniques analogiques
avancés (3 ECTS)
Mathématiques pour les systèmes
communicants (6 ECTS)
Systèmes de télécommunication
et outils d’analyse (6 ECTS)
Théorie de l’information (3 ECTS)
Au troisième bimestre
Communications numériques (3
ECTS)
Lignes de transmission, antennes
et rayonnement (6 ECTS)
Physique de la matière (3 ECTS)
UE libre (3 ECTS)
[email protected]
Tél. : 01 44 27 68 80
Au quatrième bimestre
Introduction à la CEM (3 ECTS)
Composants électroniques et
opto-électroniques (3 ECTS)
Structures guidantes et dispositifs passifs (6 ECTS)
Stage industriel ou de recherche
bibliographique (3 ECTS)
Publics visés
La spécialité est ouverte, en
deuxième année, à des étudiants
ayant validé un certain nombre
d’unités d’enseignement préalables,
ainsi qu’aux élèves de 3e année
d’écoles d’ingénieurs et tout candidats dont les acquis professionnels
peuvent être validés.
113
114
mention
sciences de l’univers,
environnement, écologie
➜ Océan, atmosphère, climats et observations spatiales
➜ Océanographie et environnements marin
➜ Environnements continentaux et hydrosciences
➜ Géosciences
➜ Écologie, biodiversité, évolution
➜ Systématique, évolution, paléobiodiversité
➜ Sciences et politiques de l’environnement
➜ Éducation et formation : Enseignement des SV-STU au collège
et au lycée et préparation au CAPES (spécialité partagée
avec la mention Biologie moléculaire et cellulaire, p. 25)
115
mention
sciences de l’univers,
environnement, écologie
Admission
Contacts
Responsable :
Laurence Picon
[email protected]
Audrey Nivet
[email protected]
Scolarité administrative
Case courrier 210
Tour 46/00 - 1er étage - porte 107
4 place Jussieu
Tél. : 01 44 27 36 00
Responsable scolarité :
Barbara Boutemy
www.master.sduee.upmc.fr
116
Objectifs
Les métiers de l’environnement
évoluent aujourd’hui vers une
pluridisciplinarité accrue. L’objectif
de la mention est de former des
spécialistes capables d’analyser
et de modéliser des situations
complexes, à partir d’un bagage
culturel suffisamment large pour
une approche pluridisciplinaire effective et d’une maîtrise de savoirs
et de savoir-faire plus spécialisés.
La mention couvre donc un spectre
scientifique très large. Elle permet
d’accéder à la complexité des
champs de connaissances et à la
diversité des débouchés tant dans
le domaine de la recherche qu’au
sein de l’entreprise. Les formations proposées sont directement
associées à celles développées
dans d’autres établissements
franciliens.
Ce diplôme existe à l’international.
Cf. PIM BEVT p.138.
La mention SDUEE prépare aux
écoles doctorales et aux métiers
de la recherche et de l’enseignement supérieur dans les
disciplines de l’environnement
que sont : l’astronomie, l’océanographie physique, l’océanographie
biologique, les géosciences, la
climatologie, les sciences de la
biosphère et des écosystèmes,
l’écologie fonctionnelle et l’écologie de la biodiversité.
• Insertion professionnelle :
Elle offre aussi des débouchés en
matière d’instrumentation en environnement, de gestion de bases
de données, de télédétection, de
systèmes d’information géographique, de gestion des milieux marins et terrestres, d’aménagement
du territoire, de réhabilitation des
sites dégradés, de gestion et de
valorisation de la biodiversité.
Je suis ingénieur au Conseil Général du Rhône en charge du Schéma d’aménagement et de gestion des eaux. Il s’agit de définir des objectifs et créer des règles pour
une gestion de l’eau cohérente. La pluridisciplinartité du master m’a permis l’acquisition des savoirs et compétences en écologie, hydrologie, géologie et pollution.
yoann
Organisation
M1 - S1
• UE de tronc commun, formation
obligatoire MU001 Données,
statistiques et analyse des
données 1 : 3 ECTS MU002
Grandes questions
environnementales : 3 ECTS
• UE d'anglais : 3 ECTS
• UE d’orientation et
de spécialités : 18 ECTS
• MU012 SIG
et Télédétection : 3 ECTS
M1 - S2
MU511 (concernant les étudiants
EBE, SEP et OEM) Données,
statistiques et analyse
des données 2 : 3 ECTS
MU512 (concernant les étudiants
ECH, GEO et OACOS) Données,
statistiques et analyse
des données 2 Bio : 3 ECTS UE
de spécialités + stage : 24 ECTS
M2 - S3 - S4
Stage (30 ECTS) ou UE de
parcours (12 ECTS) et stage (18
ECTS) ou UE de parcours (6 ECTS)
et stage (24 ECTS)
Publics visés
Selon les spécialités envisagées.
8 spécialités sont proposées :
• OACOS (Océan, Atmosphère,
Climat et Observations Spatiales)
• OEM (Océanographie et Environnements Marins)
• ECH (Environnements
Continentaux et Hydrosciences)
• Géosciences
• EBE (Écologie, Biodiversité,
Évolution)
• SEP (Systématique, Évolution,
Paléobiodiversité)
• SPE (Sciences et Politiques
de l’Environnement)
• Formation des maîtres option
B et C
117
MENTION sciences de l’Univers, environnement, écologie
spécialité
Océan, Atmosphère,
Climats et Observations
Spatiales
Contacts
Admission
Inscription de avril à juin
Responsables :
Laurence Picon
Vladimir Tseitline
Partenaires
ENS, École polytechnique,
École des ponts Paris Tech,
ENSTA Paris Tech
[email protected]
Tél. : 01 44 27 35 04
Site de la spécialité
http://master-oacos.lmd.jussieu.fr
Objectifs
Cette spécialité, commune à la
mention Physique et applications
(cf. p.76) s’adresse à des étudiants ayant de bonnes connaissances en physique et mathématiques appliquées. Elle présente
les processus dynamiques,
physiques et chimiques dans
l’atmosphère et dans l’océan, et
les problématiques concernant le
système climatique dans son ensemble. Ces connaissances permettent d’aborder la modélisation
et la prévisibilité du climat. Les
méthodes d’observation de ces
milieux sont approfondies, plus
particulièrement dans le domaine
de la télédétection spatiale.
constitue une formation bien
adaptée vers les métiers de la
supérieur dans les domaines de
118
l’océanographie physique, la compréhension de l’atmosphère et du
climat, et les méthodes d’observation depuis l’Espace. Les
étudiants issus de cette formation
peuvent être également recrutés
dans les grandes entreprises
soucieuses d’intégrer des spécialistes de ces domaines, les entreprises relevant du secteur spatial,
et enfin, les banques, assurances
ou directions départementales
de l’environnement qui tiennent
compte des problématiques liées
à l’évolution de la planète Terre et
des risques climatiques.
Organisation
Quatre parcours sont proposés
en M2 :
• Dynamique de l’océan
et de l’atmosphère
• Météorologie, physique
et chimie de l’atmosphère
• Méthodes physiques
en télédétection
• Océanographie côtière.
Publics visés
Elle est ouverte en 1re année (M1)
aux étudiants possédant une
licence de sciences et technologies,
mention physique, de mathématiques appliquées, de mécanique
ou de sciences de la Terre.
Pour les candidats au parcours
Sciences de la planète, une voie
préférentielle de préparation sera
l’année de licence L3 de l’ENS en
Sciences de la planète. L’entrée
en 2e année (M2) est également
possible pour les étudiants
provenant d’autres spécialités ou
mentions de l’UPMC, mais également d’autres établissements
universitaires ou de grandes
écoles, sous réserve de l’accord
des responsables de la spécialité.
spécialité
Océanographie
et Environnements Marins
Contacts
Admission
Responsable :
Éric Thiebaut
Secrétariat pédagogique
master-sduee.oceano@snv.
jussieu.fr
Tél. : 01 44 27 31 48
Objectifs
Objectif général de la formation :
former à travers une approche
pluridisciplinaire des étudiants
hautement qualifiés dans les domaines de l’océanographie biologique, l’écologie et la biogéochimie
marines, tant d’un point de vue
conceptuel que méthodologique.
Préparation d’un doctorat en
océanographie ouvrant une
carrière de chercheur dans les
grands organismes de recherche
fondamentale ou appliquée,
concernés par le milieu marin.
Cadre environnement dans les
bureaux d’études ou les collectivités territoriales, ainsi que dans
les cellules environnement d’entreprises privées ou publiques.
Organisation
Le 1er semestre sera commun à
l’ensemble des étudiants de la
spécialité. Un début de spéciali-
sation pourra s’effectuer dès le
2e semestre ; des UE de spécialité sont proposées dans les 3
observatoires océanologiques de
l’UPMC et sur le campus Jussieu.
Un stage de 2 mois clôturera le
semestre.
Le semestre 3 se décline sous
forme de 4 parcours de référence :
• Environnement océanique ;
• Environnement côtier ;
• Anthropisation, gestion et
conservation des milieux marins ;
• Modélisation et analyse
de données.
Le semestre 4 sera réalisé sous
forme d’un stage de 5 mois en
laboratoire ou en entreprise.
Durée et rythme de la formation :
24 semaines de 5 jours par an à
raison de 30 h d’enseignements
présentiels par semaine.
Les enseignements du semestre
3 sont dispensés en anglais.
Publics visés
Personnes titulaires au minimum
d’une licence ou d’un diplôme
équivalent en biologie, en
sciences de l’environnement
ou en chimie, ainsi que les
élèves en 2e ou 3e année d’écoles
d’ingénieurs ayant des compétences dans ces champs disciplinaires.
En M2, être titulaire au minimum
d’un M1 ou d’un diplôme équivalent
comportant les acquis théoriques
et pratiques des semestres
1 et 2 de la formation.
Si vous souhaitez intégrer la
spécialité Océanographie et
environnements marins en
première ou en deuxième année,
vous devez nous faire parvenir
un dossier complémentaire
de candidature.
Celui-ci est téléchargeable
sur le site de notre formation
www.obs-vlfr.fr/oem
119
spécialité
Environnements
Continentaux
et Hydrosciences
Contacts
Admission
Responsables :
Jean-Marie Mouchel
Mathieu Sebilo
Partenaires
Agro ParisTech, Mines ParisTech
[email protected]
www.ese.u-psud.fr/masterEBE
Objectifs
Cette spécialité correspond aux
problématiques environnementales dans notre monde actuel.
Elle propose une approche du
fonctionnement des surfaces
continentales et des hydrosystèmes à différentes échelles :
moléculaire et minéralogique,
parcelle et bassin versant, tout en
abordant l’environnement global
et le développement durable.
La spécialité permet aux étudiants
d’être formés pour une carrière de
chercheur ou d’ingénieur dans les
grands organismes de recherche
fondamentale ou appliquée (universités, écoles d’ingénieurs, CNRS,
IRD, Inra, Cemagref, BRGM, CEA,
Cnes...). Les parcours professionnels donnent accès à des métiers
dans des domaines en expansion,
aménagement du territoire, mise
en valeur du sol et du proche
sous-sol, qualité des eaux,
120
gestion des déchets urbains, agricoles et industriels, exploitation
durable des ressources naturelles,
réhabilitation des sites contaminés
et des friches industrielles.
Organisation
La 1re année est commune à l’ensemble des parcours de la spécialité et très largement commune
avec la spécialité Géosciences,
afin de faciliter l’acquisition d’une
formation synthétique avant les
différents parcours de M2. Ce choix
pédagogique impose de diminuer
le coefficient affecté au stage.
Parcours professionnels :
• télédétection appliquée
aux problèmes d’environnement
• systèmes d’information géographique
Parcours recherche :
• hydrologie - hydrogéologie
• biosphère continentale (en
commun avec le master Sciences
agronomiques, de l’environnement
et du paysage. Durabilité des
agro-écosystèmes INA P-G)
• environnement et archéologie
(en commun avec les universités
Panthéon-Sorbonne et Paris
Ouest Nanterre-La Défense
et le MNHN)
• sols : organisation, fonctionnement et gestion (en commun avec
le master Sciences agronomiques,
de l’environnement et du paysage.
Durabilité des agro-écosystèmes
INA P-G).
Publics visés
• M1 : étudiants titulaires d’une
licence de sciences de la Terre,
biologie, chimie, chimie-physique
ou physique.
• élèves de 2e ou 3e année
de l’ENSCP ou de INAPG qui
pourront faire valider des unités
d’enseignement de la spécialité
dans le cadre de leur scolarité.
• titulaires de diplômes français
de même niveau ou dans le
cadre d’une validation d’acquis
professionnels, après examen du
dossier et entretien du candidat.
• Formation continue.
spécialité
géosciences
Contacts
Admission
Responsables :
Albert Jambon
Fabrice Minoletti
Partenaires
Mines-ParisTech, CNAM, ENS,
ENSPM
master.sduee.geosciences@listes.
upmc.fr
Tél. : 01 44 27 47 32
Objectifs
Les objectifs de cette spécialité
(cf. p.78) visent à former les
étudiants aux métiers de la
recherche en géologie, hydrogéologie, hydrologie, paléontologie,
géophysique, géochimie et
géotechnique ainsi qu’aux
applications de ces disciplines.
Les méthodes de mesures et de
modélisation en Sciences de la
Terre seront abordées en association étroite avec l’observation des
objets, à terre, en mer ou depuis
l’espace. Parcours proposés :
• bassins, pétrole, lithosphère
• planétologie (R) parcours
partagé Île-de-France
• hydrologie-hydrogéologie
(R et P)
• géologie-géotechnique (P)
• géophysique appliquée :
ressources et environnement (P)
• sciences de la Planète (R)
• mécanique des sols et des
roches dans leur environnement
(R et P)
Les débouchés envisageables
pour les étudiants de la spécialité
sont les suivants. Ces thèses
sont financées à la fois par des
bourses ministérielles et par les
partenaires comme l’ENSMP,
l’IFP, le CEA ou l’industrie.
• Préparation aux concours de
recrutement de l’enseignement
secondaire.
• Emploi dans le domaine des
applications incluant le monde
pétrolier, la reconnaissance et
l’exploitation des ressources
naturelles, l’aménagement et la
gestion de sites en activité et de
sites abandonnés.
Organisation
M1-S1 :
• UE de tronc commun statistique, analyse et traitement des
données : 3 ECTS
• UE de tronc commun grandes
questions environnementales :
3 ECTS
• UE de formation fondamentale :
18 ECTS
• UE d’anglais : 6 ECTS
M1-S2 :
• UE de tronc commun statistique, analyse et traitement des
données : 3 ECTS
• UE de tronc commun insertion
professionnelle : 3 ECTS
• UE de formation fondamentale
et d’orientation : 12 + 6 ECTS
• Stage : 6 ECTS
M2-S3 :
• UE de parcours définis et interspécialités avec (parcours défini) :
18 ECTS
M2-S4 :
• Stage : 30 ECTS ou UE
de parcours : 12 ECTS et Stage :
18 ECTS
Publics visés
Licence de sciences de la Terre,
physique, chimie, mécanique.
121
spécialité
écologie, biodiversité,
évolution
Contacts
Admission
Responsables :
François Sarrazin
Bernard Cazelles
Partenaires
ENS, Agro-ParisTech,
université Paris-Sud 11, MNHN
[email protected]
Tél. : 01 44 27 65 11
Objectifs
L’objectif de la spécialité Écologie,
biodiversité, évolution est d’offrir
une formation sur la dynamique
de la biodiversité et des systèmes
écologiques, fondée sur des
recherches de haut niveau dans
le domaine. Il s’agit de donner
une qualification approfondie
aux étudiants sur les processus
d’organisation et de classification
du vivant, sur les mécanismes
d’émergence, de maintien et
d’évolution de la biodiversité,
sur la structuration et le fonctionnement des communautés et
des écosystèmes, et sur la place
du vivant dans la problématique
de l’environnement. Les compétences acquises permettront
aux étudiants de s’orienter vers
la recherche scientifique ou vers
les institutions et les secteurs de
l’entreprise qui sont impliqués
dans la conservation et la restauration de la biodiversité et l’ingénierie écologique.
122
futurs chercheurs, ingénieurs et
autres professionnels concernés
par la diversité du vivant et des
milieux en leur offrant une solide
formation théorique, méthodologique et pratique en sciences
de l’écologie et de l’évolution
leur permettant d’utiliser avec
pertinence et sens critique l’ensemble des concepts et méthodes
qui nourrissent aujourd’hui les
sciences de la biodiversité, de
l’écologie et de l’évolution.
Organisation
Au cours du premier semestre
(S1), les étudiants accèdent à des
UE communes à l’ensemble de
la mention : grandes questions
d’environnement, analyse de
données, anglais, SIG puis à des
UE fondamentales en ecologie
et biodiversité. Au cours du S2,
on retrouve des UE communes
(génétique, analyse des données),
des UE de spécialisation et
d’ouverture (au libre choix de
l’étudiant en accord avec les
enseignants) et un stage
d’orientation. En S3, toutes les
UE proposées sont principalement
des UE de spécialisation en
fonction du parcours de l’étudiant,
complétées le cas échéant par
des UE d’ouverture.
Enfin, le S4 comprend un stage
de 6 à 9 mois en laboratoire
ou en entreprise en fonction
de la déclinaison « recherche »
ou « professionnelle »
du parcours de l’étudiant.
Publics visés
Licence de sciences et technologies
en biologie. Toute demande venant
d’un autre cursus peut être
examinée. La spécialité prépare
à l’école doctorale diversité du
vivant de l’UPMC ou équivalent,
et aux métiers de la conservation
et de la gestion de la nature,
des espèces ou des milieux,
et de l’ingénierie écologique.
spécialité
systématique, évolution,
paléobiodiversité
Contacts
Admission
Responsables :
Régine Vignes Lebbe
Fabrizio Cecca
Partenaire
MNHN
[email protected]
Tél. : 01 44 27 65 11
Objectifs
S’appuyant sur les missions
spécifiques et les points forts de
l’UPMC et du Muséum national
d’histoire naturelle, les spécialistes des deux établissements
ont créé une synergie pour offrir
un enseignement d’excellence
dans le contexte européen.
La spécialité SEP est l’une des
seules formations supérieures
nationales en systématique.
Elle offre des parcours recherche
et des parcours professionnalisants aux étudiants désireux
d’acquérir une expertise dans
le domaine de la systématique
et ses méthodes, la paléontologie, l’identification des taxons à
l’origine de la diversité biologique,
la gestion du patrimoine naturel
et/ou l’informatique appliquée à
la biodiversité :
• systématique et évolution (SE)
• paléontologie et évolution (Pal)
• expertise faune, flore inventaires
et indicateurs de biodiversité(E2F)
• informatique appliquée
à la biodiversité (InfoBioDiv)
• biodiversité végétale tropicale
(BVT).
C’est la seule formation en
France en systématique à former
des étudiants experts dans ce
domaine.
Organisation
Cf. site spécialité :
http://lis-upmc.snv.jussieu.fr/sep/
Publics visés
Étudiants titulaires d’une licence
de biologie et biologie-informatique.
123
spécialité
sciences et politiques
de l’environnement
Contacts
Admission
Responsables :
Luc Abbadie
François Ravetta
Partenaires
IEP
[email protected]
Tél. : 01 44 27 35 04
Objectifs
Pendant longtemps les conséquences des activités économiques
sur l’environnement physique,
chimique ou biologique sont
restées limitées dans le temps
et l’espace. Le développement
rapide des sciences et des techniques, l’utilisation intensive des
ressources naturelles, énergétiques et agricoles, la rationalisation des modes de production
et de transport, et l’explosion démographique ont fait de l’homme
un acteur de changements à
l’échelle planétaire. Se pose donc
aujourd’hui la question des limites
de la Planète, d’une gestion à
long terme de ses ressources
dans le cadre d’un développement
économique durable. Il est donc
important que les futurs cadres,
qui prendront des décisions dans
le domaine de l’environnement,
possèdent une double culture,
en sciences de la nature et en
sciences humaines et sociales.
124
Formation destinée à former des
spécialistes dans le domaine de la
gestion de l’environnement et des
risques ou du développement durable, au sein de grands groupes
nationaux ou internationaux.
Organisation
Cf. site de la spécialité :
www.sciences-po.fr/formation/
master_scpo/mentions/scpo_
environnement/index.htm
Publics visés
Étudiants issus du double cursus
de licence Sciences et sciences
sociales, aux élèves ingénieurs
des grandes écoles scientifiques
et aux étudiants de Sciences Po.
Programmes internationaux
de master
➜ Biologie intégrative : biologie moléculaire des plantes
➜ Biologie intégrative : physiologie et physiopathologie
➜ Biologie intégrative : biologie des organismes marins
➜ Biologie moléculaire et cellulaire : international Master
in Cell and Stem Cells Biology
➜ Biologie moléculaire et cellulaire : parcours biologie du développement
➜ Biologie moléculaire et cellulaire : immunotechnologies et biothérapies
➜ Chimie : JCEMolChem
➜ Informatique : MIB
➜ Informatique : master francophone en informatique
➜ Informatique : bioinformatique, biomathématiques et modélisation
➜ Mathématiques : M²BP²
➜ Physique : Nanomat : nanosciences et matériaux
➜ Sciences de l’ingénieur : systèmes mécatroniques pour la réhabilitation
➜ Sciences de l’Univers : basinmaster
➜ Sciences de l’Univers - BEVT
➜ Innovation in cardiovascular pharmacology
➜ Dual mater in brain and mind sciences
Programmes européens
de master
➜ Fouille de données et gestion des connaissances
➜ Biodiversité et conservation marines (EMBC)
125
PROGRAMMES INTERNATIONAUX DE MASTER
Mention biologie intégrative et physiologique
des plantes
Contacts
Admission
Sélection sur dossier et entretien
de motivation.
Responsable :
Arnould Savouré
[email protected]
Mai : date limite de candidature
Juillet : résultats des sélections
Septembre : début du programme
http://plant-molecular-biology.
snv.jussieu.fr
Partenaires
Ghent university – Belgique
Objectifs
Ce programme international
s’appuie sur deux grands centres
universitaires et sur un réseau
d’entreprises biotechnologiques
pour offrir une formation approfondie sur les aspects les plus
novateurs de la biologie moléculaire
des plantes (biologie des systèmes,
développement, biologie des
semences, physiologie du stress,
signalisation, etc.) Cette formation
a pour ambition d’aborder les
grandes questions soulevées par
la recherche aussi bien dans son
approche la plus fondamentale que
dans ses applications.
La mobilité des étudiants est au
cœur du programme pédagogique.
Cette formation prépare les
étudiants aux métiers de la
recherche académique et privée
et plus largement à ceux de la
recherche et développement dans
le secteur végétal.
126
Organisation
S1 : UPMC : programme du
master Biologie intégrative et
Physiologie
S2 : Ghent University : cours
sélectionnés pour ce parcours
international
S3 : UPMC : cours sélectionnés
pour ce parcours international
S4 : UPMC ou Ghent university :
stage en laboratoire.
Informations pratiques
Des aides à la mobilité sont
offertes aux étudiants du master
international.
Des cours de langues peuvent
être proposés pour préparer la
mobilité.
Les ECTS obtenus à l’étranger
seront validés pour l’obtention du
master.
L’étudiant obtiendra un diplôme
additionnel, pour sa participation
au parcours international.
Publics visés
Étudiants en M1 en sciences
du vivant.
physiologie
et physiopathologie
Contacts
Admission
de motivation
Responsable :
Pedro Bausero
[email protected]
Partenaires
Universidad Complutense de Madrid
en Espagne, Universidad de la
Republica et l’Institut Pasteur de
Montevideo en Uruguay.
Objectifs
La physiologie relève de la biologie
et s’intéresse à la connaissance
des mécanismes moléculaires tout
autant qu’au fonctionnement de
l’organisme.
S’appuyant sur des universités
d’excellence en Europe ce master
international apporte aux étudiants
une vision précise de la physiologie
moderne animale et des mécanismes physiopathologiques
qui conduisent aux maladies.
Ce programme propose des compétences théoriques et générales
de physiologie normale et de pathologie humaine. Des approches
techniques et appliquées permettront d’évaluer la pertinence d’un
modèle animal (interface recherche
fondamentale/clinique) et d’expérimenter en laboratoire (technique
de pointe en biologie moléculaire,
cellulaire et imagerie).
Le cursus développe également
la recherche d’information dans
la littérature spécialisée, la com-
www.upmc.fr/fr/international/
programmes_internationaux/
programmes_internationaux_de_
master/physiologie_et_physiopathologie.html
munication scientifique écrite et
orale, et le travail en équipe.
permettra à l’étudiant d’accéder
à la recherche biomédicale ou
aux métiers qui lui sont associés.
Organisation
M1 - S1 UPMC : Mécanismes
moléculaires de la signalisation
cellulaire (6 ECTS)
• Diversité des modèles d’études
en physiologie (6 ECTS)
• De la biologie évolutive à la
génomique comparée (6 ECTS) • Biostatistiques (3 ECTS)
• Anglais (3 ECTS) et mise à niveau
en espagnol.
M1 - S2 UPMC - Madrid : des UE
à choisir dans les domaines de la
physiologie et la physiopathologie.
Stage de 3 mois.
M2 - S1 UPMC : 30 ECTS à choisir
parmi les UE des 3 différents
spécialités du master BIP
(Physiologie et physiopathologie,
Biologie du vieillissement et
neurosciences).
M2 - S2 Stage en Uruguay
(Institut Pasteur de Montevideo,
Faculté des Sciences ou de
Médecine) ou UCM-Madrid.
Les UE obtenues à l’étranger
seront validées pour l’obtention
du diplôme préparé à l’UPMC.
Les étudiants admis dans ce
programme bénéficient d’une
bourse. Ils seront exonérés des
frais d’inscription dans l’université partenaire. Une préparation
linguistique sera proposée.
Diplôme du master biologie
intégrative et biologie + supplément au diplôme « programme
international ».
Publics visés
de sciences du vivant.
127
biologie des organismes
marins
Contacts
Admission
Avril-Juin : Dépôt des candidatures
Juillet : Résultat des admissions
Septembre : Début du programme
Responsable :
Yves Desdevises
[email protected]
www.edu.upmc.fr/sdv/desdevises/
international_master
Exonération des frais d’inscription
dans les universités partenaires,
aide à la mobilité.
Partenaires
Pontificia Universidad Católica
de Chile - Chili, Universitat
de Barcelona - Espagne
Objectifs
L’UPMC a mis en place un parcours international dans
le master Biologie intégrative et
physiologie (cf. p.8), en collaboration avec l’université de Barcelone
(UB, Espagne) et l’université
Catholique Pontificale de Santiago
(PUC, Chili). Ce parcours, centré
sur la biologie des organismes
marins, s’appuie sur les stations
marines de l’UPMC à Banyulssur-Mer (Pyrénées-Orientales) et
à Roscoff (Finistère).
Le programme aborde les aspects
fondamentaux et appliqués de la
biologie intégrative des
organismes marins. Les participants à ce programme international seront sélectionnés dans
chaque université partenaire.
Ce programme offre des débouchés en recherche fondamentale
(biologie intégrative, génomique,
etc.) mais aussi des débouchés
128
vers des carrières plus appliquées, notamment en aquaculture et biotechnologie.
Organisation
M1 - S1
UPMC : diversité des modèles
d’études en physiologie ; de la
biologie évolutive à la génomique
comparée ; biostatistiques ;
du génome au métabolome ;
environnements et écosystèmes
marins ; langue.
M1 - S2
PUC - Chili : stage de deux mois UE au choix, dont : physiologie
avancée ; nutrition animale ; atelier sur les écosytèmes ; gestion
des systèmes de production
animale ; biologie de la conservation et gestion des ressources
marines ; cultures d’algues ; économie des ressources naturelles.
M2 - S1
UB - Barcelone : UE liées à l’aquaculture et à la physiologie, dont :
physiologie des espèces d’intérêt
en aquaculture ; santé et bienêtre animal.
Stations marines de l’UPMC :
Roscoff : génomique des organismes marins ; biologie et biotechnologie des algues marines;
écophysiologie des invertébrés
marins.
Banyuls : biomonitoring environnemental ; physiologie marine
environnementale ; imagerie
cellulaire et modèles marins.
M2 - S2
Stage de cinq mois dans
une des universités partenaires.
Publics visés
Étudiants admis en master de
Biologie intégrative et physiologie
international master in cell
and stem cells biology
Contacts
Admission
de motivation
Joëlle Sobczak-Thépot
[email protected]
Avril : Candidature
Mai : Résultats des sélections
http://cellstem.snv.jussieu.fr/
pages/presentation.html
Partenaires
Universitat de Barcelona – Espagne
Erasmus Erasmus Medical Center –
Pays-Bas
Objectifs
Ce programme international fait
partie de la mention biologie moléculaire et cellulaire. Il est proposé
en partenariat avec l’université de
Barcelone en Espagne et l’Erasmus
Medical Center aux Pays-Bas.
L’objectif de ce programme international est de dispenser une formation théorique et pratique au
plus haut niveau dans le domaine
de la biologie moléculaire de la
cellule et de la biologie des cellules souches. Il s’appuie sur un
réseau d’Instituts de recherche de
renommée internationale associés
aux trois universités partenaires et
inclut un minimum d’un semestre
de mobilité avec conférences et
stage en laboratoire.
Organisation
S1 : UPMC
S2 : Stage dans une des universités
partenaires
S3 : UPMC
S4 : Stage dans une des universités
partenaires
Les diplômés de ce cursus auront
acquis les compétences requises
à l’entrée en doctorat et aux
différents métiers du secteur
recherche et développement.
Publics visés
de biologie
Informations pratiques :
- des aides à la mobilité sont
international.
- accompagnement :
des cours de langues peuvent
être proposés pour préparer
la mobilité.
seront validés pour l’obtention du
master.
129
from molecular developmental
biology to biomedicine, evolution
and systems biology
Contacts
Admission
Responsable :
Claire Fournier Thibault
[email protected]
Sélection sur dossier
Avril : Date limite de candidature
Mai : Résultats des sélections
http://lmd-biodev.snv.jussieu.fr/
master_inter_bmcd.html
Cf. mention Biologie moléculaire
et cellulaire, p.18-19
Partenaires
Universitat Pompeu Fabra (Espagne) ;
Universidade de Lisboa (Portugal) ;
Universiteit Maastricht (Pays-Bas)
Objectifs
Ce programme international de
master propose une approche
pluridisciplinaire de la biologie
du développement, motivée par
l’importance croissante de cette
discipline dans la compréhension
des maladies humaines (malformations congénitales, cancer,
stérilité) et les perspectives
innovantes de leurs traitements
(cellules souches, clonage, thérapie génique et cellulaire).
À travers les différentes options
offertes, le cursus permet d’intégrer les concepts et les connaissances acquises en biologie du
développement à la biomédecine,
la biologie des systèmes ou la
biologie de l’évolution.
130
En fonction de l’option de biologie
du développement choisie (bioinformatique, sciences cliniques
ou biologie de l’évolution) les étudiants peuvent acquérir un haut
niveau de qualification dans un
domaine original qui ouvre la voie
vers la recherche mais également
la recherche pharmaceutique
et biomédicale (option bioinformatique) ou encore les sciences
cliniques ou de l’environnement.
Organisation
M1-S1 : UPMC ou Biologie des systèmes (Barcelone) ou Évolution
(Lisbonne), ou Sciences cliniques
(Maastricht).
M1-S2 : UPMC ou Biologie
des systèmes (Barcelone) ou
Évolution (Lisbonne) ou Sciences
cliniques (Maastricht).
M2-S3 – S4 : UPMC ou biologie
des systèmes (Barcelone) ou
Évolution (Lisbonne) ou Sciences
cliniques (Maastricht).
Informations pratiques :
international.
- des cours de langues peuvent
mobilité.
seront validés pour l’obtention
du master.
Publics visés
de Biologie et possédant des
connaissances en biologie du
développement.
biotherapies
& immunology
Contacts
Admission
de motivation
Responsable :
Bertrand Bellier
bertrand. [email protected]
Partenaires
Karolinska Institut - Suède ;
Universidad Nacional de
Rosario - Argentine ;
Universität Hamburg - Allemagne
Objectifs
Ce programme, qui fait partie de
la mention biologie moléculaire et
cellulaire de master (cf. p.18-19),
prépare les étudiants aux métiers
de la recherche appliquée en
immunologie ainsi qu’aux métiers
de l’innovation thérapeutique et
technologique dans le domaine
des sciences biomédicales. Une
formation pluridisciplinaire sera
apportée grâce aux compétences
spécifiques et complémentaires
des différents partenaires. En
s’appuyant sur les concepts et les
bases fondamentales jusqu’à la
conception et mise en œuvre des
essais cliniques dans le domaine
des biothérapies, la formation en
recherche translationnelle sera
renforcée. Ce cursus permettra
d’intégrer aux biothérapies les
connaissances acquises en immunologie, virologie et microbiologie, et d’acquérir la formation
nécessaire au développement de
ces stratégies innovantes.
Métiers de la recherche appliquée
et de l’innovation clinique et technologique dans le domaine des
sciences biomédicales.
Organisation
M1-S1 : UPMC : Interface système
immunitaire / microorganismes /
environnement, Langue.
UH: Médecine moléculaire :
immunologie, biologie des
tumeurs.
UNRA : Virologie fondamentale
et appliquée
KI : Recherche Biomédicale,
Médecine translationnelle
M1-S2 : UPMC Immunologie
fondamentale, Conférences en
Immunophysiopathologie, Atelier
Cytométrie de flux.
UH : Médecine moléculaire,
Analyse scientifique
UNRA : Immunologie fondamentale et appliquée
KI: Communication biomédicale
M2-S3 : UPMC : Immunotechno-
logies et biothérapies, Atelier
immunomonitorage, Atelier
cytométrie de flux approfondi
UH : Médecine régénérative,
transfert de gène et thérapie
génique
UNRA : Immunothérapies des
maladies tropicales, biotechnologie et production de protéines
recombinantes
KI : Thérapie cellulaire, modèles
animaux en recherche expérimentale
M2-S4 : stage de six mois
du master. Les étudiants admis
bénéficient d’une bourse et sont
exonérés des frais d’inscription
dans l’université partenaire.
Publics visés
Étudiants titulaire d'une licence (ou
niveau équivalent) sciences du vivant
ou sciences exactes et naturelles.
131
Mention chimie
JceMolChem
Contacts
Admission
de motivation
Responsable :
Bernold Hasenknopf
[email protected]
Partenaires
Université de Montréal – Canada
Université d’Ottawa - Canada
www.jcemolchem.org
Objectifs
Le programme JCEMolChem
– Joint Curriculum for Excellence
in Molecular Chemistry – propose
une formation d’excellence pour
un master unique, grâce à la
coopération de 5 universités
au Canada, en Allemagne, en
Grande-Bretagne et en France.
Ce programme de formation
couvre tous les aspects de la
chimie moléculaire : molécules
organiques et inorganiques
et leurs synthèses, matériaux
moléculaires, biomolécules
et chimie verte. Il propose un
semestre de mobilité en M1
ou M2 avec cours et stage en
laboratoire. Les sujets abordés
par ce programme se situent au
cœur des problématiques liées à
la R&D dans des domaines aussi
variés que la santé, la consommation énergétique, le transport
et les technologies de l’information,
mais aussi les biotechnologies,
les nanotechnologies qui
132
impliquent le contrôle de la
matière à l’échelle moléculaire.
Plus largement, ce master
international ouvre aussi la voie
vers les problématiques liées au
développement durable.
Une participation au financement
de ce projet est apportée par le
programme européen EU-Canada
« Transatlantic Exchange
Partnerships ».
Organisation
M1 - S1
UPMC : programme du master
de chimie
M1 - S2
UPMC : ou université de Montréal
ou université d’Ottawa
M2 - S3
Pour ceux qui n’auraient pas
effectué leur mobilité au cours
du M1 : université de Montréal
ou université d’Ottawa
Pour ceux qui ont effectué leur
mobilité au cours du M1 : UPMC
M2 - S4
UPMC : programme du master
de chimie.
Publics visés
de chimie.
Mention Informatique
Management des Images
Biomédicales (mib)
Contacts
Admission
de motivation
Responsable :
Dominique Béréziat
[email protected]
Avril : Date limite de candidature
Mai-juin : Résultats des sélections
http://mib.lip6.fr
Partenaires
- Asian Institute of Technology
(Bangkok, Thaïlande)
- National University of Singapore
(Singapoure)
Objectifs
vise à former des étudiants de
sciences et de médecine dans le
domaine transversal de l’image :
acquisition et traitement des
images puis gestion des connaissances. Le domaine d’application
concerne l’imagerie médicale et
biologique. Les aspects liés à l’algorithmique et à la modélisation
de l’information a priori (apportée
par l’expertise des médecins et
des biologistes) est particulièrement ciblée. Les aspects gestion
de la donnée, image biomédicale
son également abordés.
Ce programme prépare les
étudiants à la recherche par
la préparation d’un doctorat. Il
ouvre également la voie vers des
carrières d’ingénieurs et plus largement en R&D dans l’industrie.
Organisation
M1-S1 et S2 : UPMC
M2-S3 : l'année comporte six
mois de mobilité, soit en premier
semestre (où l'étudiant suivra les
cours de l'université d'accueil)
soit en second semestre (où
l'étudiant suivra un Internship
(24 ects) complété par des cours
(6 ects) à l'université d'accueil
M2-S4 : l'année comporte
6 mois de mobilité : soit en
premier semestre (où l'étudiant
suivra les cours de l'université
d'accueil) soit en second semestre
(où l'étudiant suivra un Internship
(24 ects) complété par des cours
(6 ects) à l'université d'accueil.
Le démarrage officiel se fera
en 2011.
international
- des cours de langues peuvent
mobilité
- les ECTS obtenus à l’étranger
du master.
- diplôme : l’étudiant obtiendra
un diplôme additionnel, pour
sa participation au parcours
international.
Publics visés
d’informatique et étudiants en M1.
133
master francophone
en informatique
Contacts
Admission
Le dépôt des candidatures se fait
en parallèle avec la candidature
au M2 d'informatique de l'UPMC.
Responsable :
Jacques Malenfant
[email protected]
Avril - juin : dépôt des candidatures
Septembre : résultat des candidatures
Décembre : début de la mobilité
Partenaires
Université de Montréal - Canada
Objectifs
Le master international francophone en informatique offre aux
étudiants inscrits en master
informatique à l’UPMC et en
maîtrise d’informatique à
l’université de Montréal la
possibilité d’effectuer une
mobilité de six mois dans le
cadre de leur cursus de M2.
Les étudiants bénéficient ainsi
de l’expérience de la mobilité,
ainsi que des forces des deux
institutions, à la fois en termes
de cours et d’encadrement
scientifique. Le programme à
visée recherche couvre un très
large spectre de l’informatique
et comporte une formation
spécifique à la recherche dans
un cadre de coopération
internationale faite en partie
à Montréal et en partie à Paris.
La période de mobilité de six
mois va de fin novembre à fin mai.
Les étudiants suivent d’abord
5 UE de 3 ECTS à Paris de
134
septembre à novembre, puis ils
vont suivre 2 UE à Montréal au
second semestre (de début janvier
à début mai). Pendant leur séjour
à Montréal, les étudiants suivent
à distance 2 UE de l’UPMC :
une UE groupe de recherche,
une UE projet d’ingénierie.
À leur retour, ils terminent
leur stage de juin à septembre.
Organisation
M2 - S3
UPMC septembre – novembre
et université de Montréal à partir
de novembre : 5 UE de 3 ECTS
M2 - S4
Université de Montréal : 2 UE de
l’université de Montréal et, à distance 1 UE groupe de recherche,
1 UE projet ingénierie. Validation
des ECTS. Les unités d’enseignement obtenues à l’étranger
Le stage de fin de M2 débute à
Montréal puis les étudiants
rentrent à Paris pour y terminer
leur stage.
Possibilités d'aide financière
L’Office franco-québécois pour
la jeunesse (OFQJ) peut lui aussi
offrir une aide pour le déplacement (www.ofqj.org).
Les étudiants seront exonérés
des frais d’inscription dans
l’université partenaire.
Supplément au diplôme pour
les participants au programme
international.
Publics visés
Étudiants inscrits en M2
d’informatique, avec une
orientation recherche, quelle
que soit leur spécialité.
bioinformatique,
biomathématiques
et modélisation
Contacts
Admission
de motivation
Responsable :
Alessandra Carbone
[email protected]
Septembre : dépôt des candidatures
Octobre : résultats des admissions
Janvier / Avril : début de la mobilité
Mai / Septembre : fin de la bourse
de mobilité
www.master.ufr-info-p6.jussieu.
fr/lmd/specialite/bim/
ou
www.ann.jussieu.fr/MBIO/
Partenaires
Université Libre de Bruxelles (Belgique)
Objectifs
s’appuie sur l’expérience de
divers centres de recherche de
l’UPMC et de ses partenaires
internationaux en bioinformatique,
biomathématiques et modélisation
pour proposer une formation liée
aux enjeux de la biologie et de
la médecine qui engendrent des
besoins nouveaux à l’interface
avec l’informatique et les mathématiques : analyses de données
complexes, outils de modélisation
approfondis.
Pour résoudre des problèmes des
sciences du vivant, il est essentiel
que les étudiants soient compétents dans leur domaine d’origine
comme dans les problématiques
de modélisation en biologie. On
assure une formation approfondie
dans les domaines de la génomique, de la fouille de grande
quantités de données biologiques
et de la modélisation de systèmes
biologiques complexes.
Recherche: bioinformatique,
modélisation de systèmes biologiques (laboratoire ou industrie).
Industries : laboratoires pharmaceutiques, biotechnologies.
Les UE obtenues à l’étranger
seront validées pour l’obtention du
diplôme préparé à l’UPMC.
bourse. Ils seront exonérés des
frais d’inscription dans l’université partenaire.
Supplément au diplôme.
Organisation
M1 - S1 UPMC
M1 - S2 UPMC ou ULB - Bruxelles
Bases solides en informatique et
en mathématique : algorithmique,
combinatoire et statistiques pour
les informaticiens, outils d’analyse
stochastique et déterministe, de
simulation et de modélisation pour
les sciences du vivant pour les
mathématiciens. Les étudiants
suivront des cours de statistiques
et d’introduction aux bases de la
biologie, à la bioinformatique et à
la modélisation.
M2 - S1 UPMC ou ULB - Bruxelles
M2 - S2 Stage Site web
Modélisation de systèmes biologiques complexes, génomique et
évolution, phylogénie, génomique
comparative, génétique des populations, dynamiques de populations biologiques, bioinformatique
structurale, fouille de données
complexes, réseaux biologiques.
Publics visés
Étudiants titulaires d'une licence
d’informatique ou de mathématiques, mais d’autres parcours
seront aussi examinés (physique
et chimie et biologie). Étudiants
provenant de formations mathématiques ou informatique qui
ont montré, durant leur cursus
licence, un intérêt pour les
sciences de la vie.
135
Mention mathématiques
m2bp2
Contacts
Admission
Pour une mobilité en 1er semestre / M1
Avril : dépôt des candidatures
Juin : résultats des admissions
Pour une mobilité en 2nd semestre / M2
Octobre : dépôt des candidatures
Novembre : résultats des admissions
Janvier : Début du programme
Responsable :
Prof. Nicolas Bergeron
[email protected]
www.master.math.upmc.fr
Partenaires
Universität Bonn - Allemagne
UAM - Espagne
Objectifs
Les mathématiques trouvent leur
fondement dans les sciences
et les techniques ; les progrès
et innovations scientifiques
résultent de plus en plus de leurs
interactions sur des champs de
plus en plus vastes. S’appuyant
sur des universités d’excellence
en Europe (l’université Pierre et
Marie Curie de Paris, l’université
de Bonn et l’université autonome
de Madrid), proposant des programmes enseignés en anglais,
ce master international permet
la découverte d’écoles mathématiques de longue tradition ouvrant
sur un large spectre de thèmes
d’actualité et d’interactions avec
d’autres sciences. L’étudiant
pourra ainsi s’orienter vers les
outils fondamentaux ainsi que les
probabilités, le calcul scientifique,
les mathématiques discrètes.
Il pourra utiliser ce PIM pour
compléter son cursus avec une
expérience internationale ou pour
136
se spécialiser dans une de ces
disciplines.
Diplôme : master mathématiques
+ supplément au diplôme « programme international ».
Organisation
M1 - 1er semestre
UPMC : master de mathématiques et applications.
M1 - 2nd semestre
UAM - Espagne ou Universität
Bonn - Allemagne : les cours
à Bonn sont en anglais, et un
semestre d’été y est possible
à partir d’avril.
M2
La mobilité est envisagée, au cas
par cas, au second semestre de
M2 pour le mémoire de recherche.
Publics visés
de mathématiques. Les étudiants
doivent être inscrits en M1 ou M2
à l’UPMC.
Conditions d’accès
L’étudiant doit soumettre un dossier comprenant un récapitulatif
des modules obtenus au cours
des deux années précédentes,
une lettre de motivation et un
projet présentant le programme
envisagé et les cours qu’il
souhaite suivre dans l’une
des universités partenaires.
Ce dossier complémentaire devra
être remis au secrétariat du
master le plus tôt possible. Il doit
en effet être examiné par l’UPMC
puis par l’université partenaire
avant accord définitif.
Mention Physique et applications
Nanomat : nanosciences et
matériaux
Contacts
Admission
Sélection sur dossier (en anglais)
et entretien de motivation
• M1 : être titulaire d’une licence à
dominante, physique et justifier d’un
bon niveau d’anglais
• M2 : avoir validé le niveau M1 d’une
formation à dominante physique et
justifier d’un bon niveau d’anglais.
Responsables :
Nadine Witkowski
Massimiliano Marangolo
[email protected]
[email protected]
www.nanomat-master.eu
Partenaires
Uppsala University - Suède ; Universita
degli studi di Roma Tre - Italie,
université d'Anvers (Belgique)
Objectifs
Les nanosciences sont actuellement
au centre de nombreuses
recherches dans des domaines
aussi divers que la biologie, la
chimie ou la physique. Ce master
apporte des connaissances
approfondies en physique
des matériaux, en méthodes
d’élaboration et techniques
spectroscopiques d’analyses liées à
la miniaturisation extrême, clés
de la conception de nouveaux
matériaux aux propriétés
électroniques, magnétiques et
optiques originales.
Ce programme permet d’accéder
à une formation de master en
physique de la matière condensée
dans un contexte international.
Ce master fournit les bases pour
une carrière scientifique dans les
domaines des nano sciences et
des matériaux nouveaux en offrant
une expérience internationale
valorisante. Ces deux domaines,
actuellement en plein essor,
offrent de nombreux débouchés.
Organisation
M1 - S1
UPMC – français :
Parcours physique fondamentale
ou physique générale
M1 - S2
Uppsala university - anglais :
mandatory courses (20 ECTS*) :
Solid state physics, surface and
interface physics, molecular
physics; project course (10 ECTS) :
internship in laboratories
M2 - S3 spécialité SMNO
UPMC – anglais :
courses (30 ECTS) : Condensed
matter physics (30 ECTS), local/
non local spectroscopies (30 ECTS),
experimental/theoretical project
(30 ECTS).
M2 - S4
UPMC, Uppsala University ou
Roma tre University : stage de
recherche (30 ECTS)
* ECTS : European Credit Transfert
System
Laboratoires de recherche
(INSP, IMPMC, Angström
laboratory, Roma 3) entreprises
(scienta), synchrotrons (Soleil
France, Max-Lab Suède)
• les ECTS acquises à l’étranger
• les étudiants inscrits dans ce
bourse.
• exonération des frais d'inscription
dans les universités partenaires
• une préparation linguistique
pourra être proposée. Les étudiants
seront encadrés par un tuteur
pédagogique de l’université d’accueil
• délivrance du double diplôme
UPMC-université d'Uppsala
Publics visés
à dominante physique et qui justifient d’un bon niveau d’anglais.
137
Mention sciences de l'ingénieur
systèmes mécatroniques
pour la réhabilitation
Contacts
Admission
Responsable :
Véronique Perdereau
[email protected]
Partenaires
Universita degli Studi di Brescia - Italie
www.master.sdi.upmc.fr/fr/
mechatronics.html
Objectifs
Le vieillissement des populations
et l’importance croissante accordée
à la santé ont ouvert de nouveaux
champs applicatifs dans le domaine
médical, tout particulièrement
pour l’assistance et la rééducation.
Cette formation unique en France
d’ingénierie dédiée à l’humain
donne aux étudiants des compétences en ingénierie pour la
conception d’aides techniques
médicales innovantes.
Ces systèmes mécatroniques
intelligents trouvent leur utilité
tant pour l’aide au diagnostic que
pour la rééducation fonctionnelle,
en passant par l’assistance à la
motricité. Les enseignements
dispensés au cours des deux
années apportent les connaissances indispensables pour
maîtriser la conception du
système mécatronique suivant
une approche centrée sur la
personne.
138
Les hôpitaux les plus importants
se dotent déjà des premiers systèmes existants ; mais les compétences acquises intéressent
également la recherche en raison
de la jeunesse de ce champ
d’application et des avancées
actuelles tant en neurophysiologie
qu’en médecine physique.
Organisation
M1 - S1
UPMC : socle de connaissances
fondamentales en mécanique,
électronique, automatique et
informatique.
M1 - S2
Universita degli Studi di Brescia :
étude et modélisation des systèmes
mécatroniques et de leurs éléments.
M2 - S3
UPMC : spécialisation sur
la conception de systèmes
de diagnostic précoce, de
rééducation et de réhabilitation.
M2 - S4 Au choix :
stage de 6 mois minimum en
entreprise ou en laboratoire
de recherche, en France ou
à l’étranger.
Publics visés (infos pratiques)
Les étudiants admis dans ce programme bénéficient d’une bourse
pour financer leur mobilité. Ils seront
exonérés des frais d’inscription
dans l’université partenaire. Une
préparation linguistique sera proposée durant le premier semestre. Il n'est pas utile de connaître
l'italien lors de l'admission.
Les étudiants issus de l’UPMC
seront en binôme avec des
étudiants italiens qui les aideront à
s’intégrer. Après validation des
ECTS et après diplôme, les unités
d’enseignement obtenues à l’étranger seront validées pour l’obtention
Diplôme : double diplôme de
master de l’UPMC et de l’université
de Brescia en Systèmes mécatroniques pour la réhabilitation.
Mention sciences de l'Univers
Environnement, écologie
basinmaster
Contacts
Admission
de motivation
Mai : résultat des sélections
Septembre ou janvier : début
de la mobilité
Responsable :
Philippe Huchon
[email protected]
www.basinmaster.eu
Partenaires
Vrije Universiteit ; Amsterdam
(Pays-Bas) ; Technische Hochschule
;Aachen (Allemagne) ; université
I-bergen (Norvège)
Objectifs
L’objectif du Basinmaster est de
former des géologues capables
de prendre en charge des projets
scientifiques et/ou industriels dans
le domaine des bassins sédimentaires et de leurs ressources, en
particulier en hydrocarbures (mais
aussi en eau).
Le programme est construit autour
de six sujets : formations des
bassins, transport des fluides, processus profonds, environnements
de dépôts, systèmes pétroliers,
exploration.
Les compétences qui sont acquises
dans le cursus incluent la connaissance des processus qui régissent
l’évolution des bassins et de leurs
ressources, une connaissance
régionale des bassins à l’échelle
mondiale, la capacité à utiliser une
approche pluridisciplinaire et une
approche ouverte et internationale.
Recherche (thèse de doctorat),
industrie, organisations
gouvernementales et ONG
dans le domaine des ressources
naturelles.
Organisation
M1 - S1
UPMC : M1 SDUEE spécialité
Géosciences (S1) ou semestre
en mobilité
M1 - S2
Géosciences (S2) ou semestre
en mobilité
M2 - S3
Géosciences parcours Lithosphère, bassins, pétrole (S3)
ou semestre en mobilité
M2 - S4
Stage de recherche à l’UPMC
ou dans l’une des universités
partenaires.
Info pratiques
Les unités d’enseignement
obtenues à l’étranger seront validées pour l’obtention du diplôme
préparé à l’UPMC.
bourse. Ils seront exonérés
l’université partenaire
Une préparation linguistique
sera proposée durant le premier
semestre.
Diplôme conjoint ou supplément
au diplôme de l’UPMC.
Publics visés
Étudiants de licence (ou niveau
équivalent) de sciences exactes
et naturelles
139
Mention sciences de l'Univers
Biodiversité
et environnements végétaux
tropicaux (BEVT)
Contacts
Admission
de motivation
Juillet : résultat des candidatures
Responsable :
Jean-Yves Dubuisson
[email protected]
www. upmc.fr/fr/international/
programmes_internationaux/
programmes_internationaux_de_
master/master_sciences_de_l_
univers_bevt.html
Objectifs
Dans le cadre des enjeux internationaux liés à la préservation et à la
gestion de la biodiversité, en particulier en zones intertropicales,
et en accord avec une très forte
demande des établissements universitaires et de recherche du sud,
cette filière de master se propose
de former des experts (aussi bien
dans le cadre théorique qu’appliqué) dans le domaine de la biodiversité végétale tropicale et plus
particulièrement dans les domaines de la botanique tropicale, de
la gestion des bases de connaissances et des collections, dans
l’étude, la gestion et la conservation
des écosystèmes et agro-systèmes
tropicaux, ainsi qu’en ethnobotanique et valorisation des savoirs
traditionnels locaux.
Postuler sur des emplois de niveau
ingénieur d’études dans les
organismes publics ou privés,
140
Partenaires
UPMC / MNHN / Université Libre de
Bruxelles, Belgique / UCAD Dakar,
Sénégal / Université de Yaoundé 1,
Cameroun / Université de Dschang,
Cameroun
des associations, des ONG, des
bureaux d’étude, étudiant ou gérant
la biodiversité végétale tropicale,
en France (Métropole et DOM-TOM)
ou à l’étranger ;
• Accéder aux concours nationaux
et territoriaux de niveau master
en relation avec l’environnement,
la biodiversité, et leur gestion ;
• Poursuivre en thèse dans les
écoles doctorales incluant les
thématiques développées au sein
de la formation.
Organisation
M1 - S1
UPMC : tronc commun du master
SDUE et de la spécialité SEP.
Sciences de l’Environnement et
Evolution, Biostatistiques, Anglais
scientifique, Taxonomie et Phylogénétique. Initiation aux milieux
tropicaux.
M1 - S2
Mobilité dans une des universités
étrangères partenaires (de préférence du sud).
Spécialisations dans le domaine
tropical et école de terrain.
M2 - S1
UPMC : semestre de spécialisation
dans l’étude et la gestion de la
biodiversité.
M2 - S2
Stage de recherche de 6 mois
en laboratoire ou en unité de
recherche sur une thématique liée
à la biodiversité végétale tropicale.
Un stage au sud est encouragé.
Les unités d’enseignement
obtenues à l’étranger seront
validées pour l’obtention
bourse. Ils seront exonérés
l’université partenaire.
Publics visés
Étudiants de licence (ou niveau
équivalent) de sciences du vivant
ou sciences exactes et naturelles.
PROGRAMMES européens DE MASTER
master européen - Erasmus mundus
Fouille de Données et
Gestion des Connaissances
Contacts
Admission
Responsable :
Jean-Gabriel Ganascia
[email protected]
Partenaires
UPMC, université Lumière Lyon II,
École Polytechnique de l’université
de Nantes, University of Piemonte
Oriental (Italie), Universitea Politecnica du Bucaresti (Roumanie),
Universitat Politecnica de catalunya
(Espagne)
Objectifs
La connaissance est la principale
source de richesse dans les
sociétés modernes au point
qu’on les appelle parfois des
« sociétés de la connaissance ».
De ce fait, la maîtrise des
technologies permettant
d’exploiter les informations
contenues dans les entrepôts de
données pour en extraire des
connaissances est indispensable
tant pour les individus que pour
les sociétés où ils vivent.
La fouille de données et la gestion
des connaissances apparaissent
donc essentielles pour améliorer
la compétitivité et le bien être.
Or, ces disciplines reposent
sur des bases scientifiques et
technologiques rigoureuses.
Le master Erasmus Mundus en
fouille de données et en acquisition des connaissances (Data Mining and Knowledge Management
– DMKM) forme en deux ans des
spécialistes dans ce domaine.
www.em-dmkm.eu
Organisation
Les cours, donnés en anglais,
se composent de 18 modules
d’environ 60 heures chacun,
les enseignements sont dispensés sur 4 semestres.
Le premier semestre est dédié
aux enseignements de base et
comprend des mathématiques,
des statistiques, des bases de
données… les deux semestres
suivants permettent d’acquérir deux spécialités parmi six,
comme la fouille de données
complexes, l’extraction d’informations ou la gestion et acquisition de connaissances.
Le S4 est consacré à un stage
pratique dans un laboratoire ou
une entreprise. Des classes de
langue viennent renforcer l’intégration socio-culturelle dans les
pays d’accueil. Chaque étudiant
doit passer 6 à 12 mois dans au
moins 2 des 4 pays.
Les étudiants qui ont obtenus
120 ECTS obtiennent automati-
quement le diplôme de master
des pays dans lesquels ils ont
étudiés. Les cours sont transmis
par visioconférences et sont
accessibles en ligne.
Frais de scolarité : cf. site du
master http://em-dumkim.eu.
Tout étudiant peut faire une
demande de bourse Erasmus
mundus.
Publics visés
La mention est destinée aux
étudiants du monde entier. Les
candidats doivent avoir une
licence ou l’équivalent dans le
domaine des sciences informatiques, des mathématiques ou
des statistiques, ainsi qu’un bon
niveau en anglais. L’admission se
fait sur sélection.
141
master européen - Erasmus mundus
biodiversité et conservation
marines (EMBC)
Contacts
Admission
Responsable :
Jean-Marc Guarini
Coordonné par Ghent University
[email protected]
Partenaires
UPMC, unibersité de Bremen
(Allemagne), université d’Algarve
(Portugal), université d’Oviedo
(Espagne), université de Klalpeda
(Lituanie)
http://embc.marbef.org/index.
asp?p=619eta=257
[email protected]
Objectifs
Ce master, proposé par cinq universités européennes, vise à former
les futurs cadres et chercheurs qui
travailleront sur la problématique
mondiale de conservation d’une biodiversité marine qui tend à diminuer
fortement.
Organisation
Le programme est divisé en trois
modules thématiques:
• Comprendre la structure et la
fonction de la biodiversité marine
traite des aspects fondamentaux de
l’océanographie, de la structure et
du fonctionnement de la biodiversité marine et des études d’impact.
Les étudiants doivent consacrer
au moins 24 ECTS à ce premier
module.
• Outils pour étudier la diversité marine fournit une formation
avancée en statistiques et design
expérimental, modélisation, taxonomie, gestion des données et de
l’information, observations et inter-
142
prétation de terrain et de méthodes
moléculaires. Les étudiants doivent
consacrer au moins 20 ECTS à ce
deuxième module.
• Conservation et restauration de
la biodiversité marine traite de la
mise en application des théories
et des méthodes vues précédemment dans le but de développer
un environnement marin durable.
Les étudiants doivent consacrer
au moins 10 credits à ce troisième
module.
Le programme (2 ans ou 120 ECTS)
est complété d’écoles d’été sur des
sujets spécialisés dans les centres
de recherche marine du réseau
européen d’excellence MarBEF
(Marine Biodiversity and Ecosystem
Functioning). Un projet de recherche (mémoire de master) de 30
ECTS est soutenu dans le domaine
de l’une des trois thématiques.
Les étudiants européens sélectionnés reçoivent une bourse Erasmus
et les étudiants étrangers (hors Europe) reçoivent une bourse Mundus.
Dual Master in Brain
and mind sciences
Contacts
Admission
Responsable :
Ann Lohof
[email protected]
Partenaires :
University College London
École normale supérieure, Paris
Objectifs
Ce master international propose
des parcours individualisés
sur les aspects cellulaires,
moléculaires, et cognitifs du
fonctionnement du système
nerveux. L'offre de formation
permet aux étudiants particulièrement motivés de combiner
différentes thématiques appartenant aux neurosciences,
et notamment d'aborder des
questions à la frontière entre
les neurosciences cellulaires,
cognitives, et cliniques.
La première année (M1) se
déroule à l’University College
London et la deuxième année
(M2) à l’UPMC et à l’ENS, à Paris.
L’excellent niveau de recherche et
d'enseignement en neurosciences
dans ces trois établissements
permet aux étudiants de bénéficier
d’une préparation optimale à une
thèse de doctorat, à travers des
cours théoriques et de deux stages
de recherche, un dans chaque ville.
www.ion.ucl.ac.uk/education/
courses/dualmasters
Organisation
M1S1 - UCL
L’étudiant, en accord avec les
responsables du Dual Master et
en fonction de ses domaines
d’intérêt, choisit des UE parmi
celles proposées par plusieurs
parcours en neurosciences
cellulaires, cliniques, et
cognitives.
Publics visés
Étudiants français ou étrangers,
titulaire d’une licence de sciences
du vivant ou diplôme équivalent.
Sélection sur dossier et entretien.
M1S2 - UCL
Stage en laboratoire, mémoire
écrit et soutenance orale.
M2S1 - UPMC/ENS
30 ECTS à choisir, en accord avec
les encadrants, parmi des UE
de la spécialité Neurosciences
du master BIP de l’UPMC,
des UE du master de Sciences
cognitives de l’ENS, et certains
UE du département de biologie de
l’ENS.
M2S2 - UPMC/ENS
Stage en laboratoire, mémoire
écrit et soutenance orale.
143
innovation
en pharmacologie
cardio-vasculaire
Contacts
Admission
Responsable :
Jean-Sebastien Hulot
[email protected]
Objectifs
Ce programme prépare les étudiants aux métiers de la recherche
appliquée en cardiologie et le
développement d’approches
thérapeutiques innovantes pour le
traitement des maladies cardiovasculaires. Il s’appuie sur deux
centres académiques majeurs (à
Paris et à New York) qui collaborent depuis plusieurs années
dans ce domaine et qui ont des
programmes d’éducation
complémentaires. En s’appuyant
sur les bases fondamentales
de la pharmacologie et de la physiopathologie cardio vasculaire
jusqu’à la conception et la mise en
oeuvre d’investigations cliniques,
ce programme fournit notamment
aux étudiants une vision de la
pharmacologie moderne et de
l’intégration du savoir biologique
dans le développement des nouveaux traitements des maladies
cardio vasculaires. La formation
en recherche translationnelle est
favorisée.
144
Partenaires
Mount Sinai School of
Medicine, New York, États-Unis
Les enseignements dispensés au
cours des deux années apportent
les connaissances indispensables
en pharmacologie clinique et
expérimentale.
M2S1
30 ECTS à choisir parmi les
UE des spécialités du master
BIP dont l’UE Pharmacologie
cardio vasculaire
Organisation
M1S1
• Principes fondamentaux
et atelier technologique
de pharmacologie
• Mécanismes moléculaires de la
signalisation cellulaire
• Diversité des modèles d’études
en physiologie
• De la biologie évolutive à la
génomique comparée
• Biostatistiques
• Anglais
M2S2
Stage de 6 mois dans une équipe
de recherche de l’université
partenaire
M1S2
• Pharmacologie
cellulaire, moléculaire et
pharmacogénomique
• Recherche clinique appliquée
au médicament
• UE complémentaires
• Stage
Publics visés
• Étudiants de licence
(ou de niveau équivalent)
de sciences du vivant
• Étudiants de médecine
• Étudiants de niveau
ingénieur en recherche
de spécialisation.
Sélection sur dossier et
entretien de motivation.
Débouchés
• Recherche biomédicale
académique et industrielle
• Doctorat
école polytechnique
universitaire pierre et marie curie
spécialités
➜ Agroalimentaire
➜ Électronique et informatique industrielle
➜ Électronique et informatique
➜ Génie mécanique
➜ Matériaux
➜ Robotique
➜ Sciences de la Terre
145
ÉCOLE POLYTECHNIQUE UNIVERSITAIRE Pierre et Marie Curie
(Polytech Paris-UPMC)
spécialité
agroalimentaire
Inscription
Pour plus de renseignements :
www.polytech.upmc.fr
Contacts
Responsable :
Hayat Bouteau
[email protected]
Secrétariat :
Tél. : 01 44 27 22 23
146
Objectifs
former des cadres capables de
maîtriser à la fois les technologies
spécifiques aux industries
céréalières et les aspects liés au
contrôle sanitaire-microbiologique,
et de s’adapter aux fonctions
exercées dans l’agroalimentaire.
Les étudiants sont également
sensibilisés à certains problèmes
de microbiologie environnementale
liés aux pollutions issues des
industries agroalimentaires.
Deux modules optionnels sont
proposés en troisième année :
« Formulation et qualité des
produits céréaliers » et « Sécurité
sanitaire et environnementale ».
Organisation
La formation se déroule sur 3 ans
Année 3 (bac + 3)
• Première année du cycle
ingénieur : 28 semaines
d’enseignements + un stage
« découverte de l’entreprise »
d’un mois.
• Culture de l’ingénieur (vie de
l’entreprise, anglais) ;
• Sciences de base
(mathématiques, informatique,
thermodynamique) ;
• Sciences du végétal (biochimie,
génétique, physiologie
végétale …)
• Génie des procédés alimentaire
Année 4 (bac + 4)
• Deuxième année du cycle
« technicien » de deux mois.
• Culture de l’ingénieur ;
• Sciences de l’ingénieur
(thermique, logiciels, statistiques,
management…) ;
Utgarantie
labore de plusieurs atouts : une école publique financièrement accessible, une
Étudier à Polytech Paris-UPMC, c’est avoir la
école qui appartient au réseau des écoles polytechniques universitaires avec un diplôme reconnu et recherché et enfin,PRENOM
une
école au sein de la première université scientifique de France. Le domaine de l’agroalimentaire touche de près l’actualité : question d’obésité, d’allergies, de diabète, demandes exigeantes des consommateurs sur la traçabilité… et puis, je suis passionnée
de… cuisine ! J’aimerais travailler dans la recherche, côté industries céréalières, dans l’utilisation des sucres notamment. Mais
cela peut encore évoluer avec les cours et stages qui arrivent. Nous sommes beaucoup aidés par les directeurs d’études pour
avoir le maximum de chance d’avoir un emploi rapidement à la sortie de l’école. Dans cette spécialité, nous sommes très peu
nombreux, les liens avec les 4e années sont plus faciles. Il y a un parrainage, une semaine d’intégration, un voyage au ski… Une
vie étudiante satisfaisante sur tous les plans !
DELPHINE
• Génie des procédés
alimentaires, sciences des
aliments, biotechnologie végétale ;
• Projet scientifique et technique
Année 5 (bac + 5)
• Troisième année du cycle
d’enseignements
• Stage « ingénieur » de 6 mois
• Sciences appliquées
(traitements phytosanitaires,
microbiologie appliquée…) ;
• Gestion et informatique
industrielle ;
• Projet d’entreprise et
conception de lignes de
fabrication ;
• Deux modules optionnels :
« Formulation et qualité des
produits céréaliers » et « Sécurité
sanitaire et environnementale »
Débouchés
Thèse dans un laboratoire ou
dans le cadre d’un contrat
industriel de formation par la
recherche (CIFRE), master
spécialisé en management, etc.
Forts de ces savoirs approfondis
en microbiologie, en génie
alimentaire et en sciences du
végétal, les diplômés de la
spécialité sont en effet à même
d’opérer les bons diagnostics sur
la qualité et sur les procédés de
fabrication, de saisir un projet
industriel dans sa globalité et de
le faire aboutir. Preuve de l’acuité
de leur formation, ces ingénieurs
exercent des métiers ouverts, de
la R&D au marketing, dans des
domaines variés : coopératives
agricoles, entreprises de première
transformation du grain (céréales,
oléagineux…), de deuxième
transformation (alimentation
animale, amidonnerie, malterie…)
ou de services spécialisés.
Publics visés
• Étudiants du parcours des
écoles d’ingénieurs Polytech
(PeiP), qui est un cycle
préparatoire aux écoles
du réseau Polytech.
• Recrutement sélectif
Année 3
• Étudiants ayant validé
un niveau bac + 2 : 1er cycle
universitaire (L2, L3, DUT),
élèves de classes
préparatoires aux grandes
écoles (CPGE), etc.
Année 4
• Étudiants ayant validé
un niveau bac + 4 : M1, etc.
147
spécialité
électronique et
informatique industrielle
Inscription
Sélection sur dossier, puis entretien
de motivation. Dossier de candidature
téléchargeable sur le site du CFA
UPMC. Le CFA encadre la recherche
d’entreprise pour la signature d’un
contrat d’apprentissage.
Partenariat
ITII Île-de-France
Contacts
Responsable :
Christophe Martin
[email protected]
Secrétariat :
Tél. : 01 44 27 72 76
Contact CFA UPMC :
Pascale Calimez
Responsable secrétariat
et vie scolaire
[email protected]
Tél. : 01 44 27 71 40
www.cfa.upmc.fr
148
Objectifs
Associée au centre de formation
d’apprentis universitaire
Pierre et Marie Curie (CFA UPMC),
la spécialité électronique et
informatique industrielle forme
des ingénieurs par la voie de
l’apprentissage, en partenariat
avec l’ITII Île-de-France.
Les étudiants sont formés à
l’école et en entreprise, en tant
qu’apprentis. Forts de leurs
connaissances scientifiques et
techniques, ils peuvent faire face
à l’innovation et mener des
projets d’envergure. Ils bénéficient
en outre de sérieuses compétences en management.
Durant le cursus, les missions
réalisées en entreprise gagnent
en complexité à mesure que
l’apprenti progresse et acquiert
l’autonomie nécessaire.
En dernière année, l’élève est
en situation d’ingénieur
débutant. Il passe 75 % du
temps chez son employeur et
conduit un projet industriel :
une expérience formatrice qui
lui permet d’être opérationnel
d’emblée.
La pédagogie repose sur la
réalisation d’applications
concrètes à travers des projets
académiques (un tiers du
volume horaire). Deux
approfondissements sont
proposés : micro-ondes et
informatique industrielle.
J’ai choisi Polytech Paris-UPMC, après un DUT en génie électrique
informatique industrielle car elle offre la possibilité de combiner des
compétences d’ingénieur en électronique et en informatique. De plus, ce
sont actuellement deux domaines très riches professionnellement.
Au niveau des enseignements, j’apprécie particulièrement le domaine du
traitement du signal, l’électronique numérique et les projets de groupe. Sur
le plan humain, je vous conseille de vous mêler à la vie associative, vous ne
le regretterez pas ! Plus tard, je souhaite travailler dans le domaine du
traitement d’images.
PIERRE
Publics visés
Recrutement cycle technicien :
niveau bac : bac S et bac STI
Génie électronique, en génie
électrotechnique.
Recrutement cycle ingénieur,
bac + 2 : DEUST, L2, BTS, DUT,
ou équivalent.
Organisation
Formation par apprentissage
Cycle technicien supérieur (2 ans)
et cycle ingénieur (3 ans)
Années 1,2
À l’issue du cycle technicien les
apprentis obtiennent un diplôme
d’études universitaires
scientifiques et techniques
(DEUST).
Années 3,4,5
• Matières générales : 236 heures
• Homogénéisation des savoirs et
des connaissances
• Management des hommes et
des affaires, communication : 210
heures
• Gestion de projets, gestion des
risques
• Management d’équipe, conduite
de réunion
• Management des affaires, esprit
d’entreprise, international
• Anglais : 90 heures
• Approfondissement dans le
métier : 704 heures
• Informatique pour l’électronique
• Techniques électroniques
• Approfondissement au choix :
Micro-ondes, propagation,
antennes, récepteurs,
optoélectronique…
• Informatique industrielle, temps
réel, bases de données, automatismes séquentiels, asservissements,
• Projets académiques
(année 3 et 4 : 300 heures,
année 5 : 180 heures)
• Préparation du mémoire (180
heures)
• Ouverture scientifique et
culturelle (60 heures)
Pour les années 1 à 4 : alternance courte : 1 semaine
en entreprise, 1 semaine à
l’université
Pour l’année 5 : 75 % du temps en
entreprise. Rémunération entre
41 % et 78 % du SMIC.
Débouchés
master spécialisé en management
Cette spécialité forme des
ingénieurs de terrain, d’application,
dont la vocation est la conduite
de projets en milieu industriel.
L’objectif est atteint par une solide
formation dans les domaines
scientifiques et techniques, en
management et en anglais.
Une pédagogie inductive, un
enseignement par projet et une
réelle mise en situation d’ingénieur (75% du temps en cinquième année dans l’entreprise),
permettent à l’ingénieur e2i
d’être opérationnel dès l’obtention
du diplôme.
149
spécialité
électronique
et informatique
Inscription
Contacts
Responsable :
Annick Alexandre
[email protected]
Secrétariat :
Tél.: 01 44 27 40 39
150
Objectifs
Assise sur de solides bases
technologiques, cette spécialité
équilibrée entre l’électronique et
l’informatique délivre des
compétences de pointe dans ces
deux disciplines et propose trois
options en dernière année. Les
élèves ingénieurs sont formés à
la conception de systèmes,
programmables ou pilotés par
l’informatique. Objets
communicants, systèmes
embarqués ou simulation
numérique, ces applications
sont omniprésentes dans les
transports, les télécommunications ou l’industrie automobile.
Initiés à la recherche, les
étudiants peuvent
effectuer un stage en
laboratoire et préparer un
master. Proche des entreprises,
la spécialité accueille des
professionnels parmi ses
enseignants et place la
réalisation d’applications
concrètes au coeur de ses
enseignements. Certains projets,
confiés aux étudiants, émanent
d’industriels eux-mêmes.
Organisation
La formation se déroule sur
3 ans :
Année 3 (bac + 3)
Première année du cycle
« découverte de l’entreprise »
d’un mois
• Mathématiques et outils
théoriques ;
• Bases des sciences
électroniques et informatiques ;
• Outils technologiques
Ut labore
Je venais de la prépa intergrée de Polytech Nice-Sophia-Antipolis.
Cette dernière était à dominante électronique. Voulant
PRENOM
rentrer à Polytech Paris-UPMC, la voie ELI se présentait comme étant la plus naturelle.
Cette formation m’a appris à être autonome ! En parcourant des disciplines aussi diverses que les mathématiques, la communication, la mécanique, l’anglais, l’informatique ou encore les ressources humaines, la spécialité fait de nous des ingénieurs
extrêmement autonomes et polyvalents.
Je suis très confiant pour l’avenir, car les taux d’embauche à la sortie de cette spécialité sont très élevés.
Me concernant, je souhaite m’orienter vers un mastère spécialisé en finance,dans une école de commerce. Polytech ParisUPMC nous a préparé à être des personnes capables de s’adapter à tout milieu !
MEHDI
Année 4 (bac + 4)
• Deuxième année du cycle
ingénieur : 24 semaines d’enseignements + un stage “technicien”
de deux mois
• Élaboration et conception
en électronique et informatique ;
• Mise en œuvre de composants
et de systèmes ;
• Nouvelles technologies
de l’information et de
la communication.
Année 5 (bac + 5)
• Troisième année du cycle
d’enseignements
+ stage “ingénieur” de 6 mois
• Concepts avancés en conception de systèmes et sciences
de l’information ;
• Trois options de spécialisation :
• Systèmes électroniques,
• Logiciels des systèmes
embarqués,
• Calcul intensif sur nouvelles
architectures parallèles.
Débouchés
Thèse dans un laboratoire
ou dans le cadre d’un “Contrat
industriel de formation par
la recherche” (CIFRE), master
spécialisé en management.
Au-delà d’une large ouverture
vers les débouchés classiques
dans les domaines de l’informatique et de l’électronique,
la double compétence électronique-informatique permet de
toucher un marché de l’emploi
plus spécifique lié au fort
développement des systèmes
et composants électroniques
programmables ou pilotés
par informatique.
La culture scientifique élargie
apporte aux diplômés une
approche plus fine des applications que ce soit dans les
domaines des transports,
des télécommunications, des
systèmes automatisés ou de
la simulation numérique pour
ne citer que quelques exemples.
Les fonctions visées concernent
autant l’ingénieur d’étude que
l’ingénieur dans les services R&D
des grandes entreprises ou les
fonctions souvent plus larges au
sein de petites entreprises.
Publics visés
(PeiP), cycle préparatoire aux
écoles du réseau Polytech.
• Recrutement sélectif.
En 3e année
Étudiants ayant validé
un niveau bac + 2 : 1er cycle
universitaire (L2, L3, DUT),
élèves de classes préparatoires
aux grandes écoles (CPGE).
En 4e année
Étudiants ayant validé un niveau
bac + 4 : M1.
151
spécialité
génie mécanique
Inscription
Admission
L’admission se fait sur dossier et
entretien individuel. La demande
de dossier est à télécharger depuis
le site du CFAI www.mecavenir.com
Partenariat
ITII Île-de-France
CFAI Mécavenir (Puteau)
www.mecavenir.com
Contacts
Responsable :
Jérôme Szewczyk
[email protected]
Secrétariat :
Tél.: 01 44 27 42 74
152
Objectifs
Associée au CFAI MECAVENIR,
et en partenariat avec l’ITII
Île-de-France, la spécialité génie
mécanique forme des ingénieurs
pluridisciplinaires de terrain par
la voie de l’apprentissage, des
ingénieurs taillés pour la gestion
opérationnelle de projets
complexes et innovants dans le
domaine de la mécanique.
Ces diplômés forts de savoirs
transversaux et compétents en
matière de conception, de
développement, de production,
de contrôle qualité et de
maintenance sont capables de
mener des projets industriels
dans leur globalité au sein de
PME/PMI innovantes et de
grands groupes.
La formation s’appuie sur une
pédagogie inductive, la
réalisation de travaux d’équipe,
l’expérience internationale et les
langues étrangères.
Parallèlement, l’apprenti acquiert
en entreprise des compétences
de terrain et une expérience
professionnelle qui seront autant
d’atouts dans la recherche de son
premier emploi.
À son arrivée, l’étudiant reçoit
une formation à la recherche
d’une entreprise d’accueil et a
accès au carnet d’adresse du CFA
Mécavenir (+ de 900 entreprises).
Je suis originaire d’un DUT GMP. J’ai fait le choix de l’alternance pour des questions financières et aussi
pour l’expérience professionnelle qu’elle procure. J’ai intégré la spécialité GM de Polytech Paris-UPMC
pour la renommée de cette école et parce que le programme des enseignements comprend des matières
d’ouverture au monde de l’entreprenariat telles que le marketing et l’économie d’entreprise. Je garde un
très bon souvenir des relations avec l’équipe enseignante et de l’ambiance au sein de la promo.
GER
Organisation
Formation par apprentissage
en 3 ans, alternance courte :
2 semaines en entreprise,
2 semaines à l’université.
Rémunération entre 41 % et
78 % du SMIC.
Répartition des enseignements
sur les 3 années :
- Intégration et remise à niveau
110h (dont anglais 30h)
- Sciences de l’ingénieur 530h
- Recherche et développement
technologique 560h
- Communication, économie,
gestion et droit 420h
- Anglais 110h
- Séjour linguistique 4 semaines
(durant la 4ème année)
- Suivi de mémoire industriel 40h
Publics visés
- Bac + 2 : BTS/ DUT industriels,
L2 ou L3 scientifique ou
équivalent.
- CPGE
Débouchés
• Poursuite d'études possible
notamment en master spécialisé
de management, gestion d'affaire,
MBA.
Les diplômés génie mécanique
sont capables d’appréhender une
activité industrielle dans sa
globalité et de diriger des
équipes pluridisciplinaires.
Initiés à la gestion, à la maîtrise
des coûts et au management,
ils peuvent occuper des postes
d’ingénieur de développement,
ingénieur de projets, ingénieur
process, ingénieur qualité,.. dans
de nombreux secteurs : industries
mécanique, automobile,
aéronautique, métallurgiques…
153
spécialité
matériaux
Inscription
Contacts
Responsable :
Christian Bonhomme
[email protected]
Secrétariat :
Tél. : 01 44 27 33 61
154
Objectifs
La spécialité matériaux permet
d’acquérir des savoirs
approfondis en chimie et en
physique. Cette double
compétence assure une pleine
maîtrise technologique
des procédés de fabrication, de
la matière première au produit
fini. Aciers, verres, céramiques
ou polymères, les matériaux sont
omniprésents, dans l’industrie
comme dans les produits de
grande consommation. C’est
aussi un secteur d’activité
florissant en quête d’innovations.
Le projet pédagogique est bâti
selon les attentes des industriels
du secteur. C’est-à-dire :
maîtriser les procédés
d’élaboration, appréhender les
techniques d’analyse et de
caractérisation des matériaux, et
concilier l’étude de leurs
propriétés à la fois mécaniques,
physiques et chimiques.
Organisation
La formation se déroule sur 3 ans :
Année 3 (bac + 3)
d’enseignements
+ stage « Découverte de
l’entreprise » d’un mois.
• Mathématiques
• Chimie
• Physique
• Matériaux
• Analyse des Matériaux
• Procédés
• Anglais
• Informatique et entreprise
En choisissant Polytech Paris-UPMC, l’option matériaux s’imposait : nous les
utilisons tous au quotidien ! Ce qui me plaît, c’est que dans notre spécialité,
nous recevons des intervenants du monde industriel, c’est très utile pour les
stages et emplois. J’aimerais travailler dans le domaine de la métallurgie. En
ce moment, je suis aux Pays-Bas pour un stage. Une expérience à
l’international est un vrai plus pour la suite !
MALICK
Année 4 (bac + 4)
Deuxième année du cycle
d’enseignements
+ stage technique de deux mois.
• Matériaux organiques
et inorganiques
• caractérisation des matériaux
• anglais, communication
et conférences
• Mise en forme et procédés
industriels
• Propriétés physico chimiques
des matériaux
Année 5 (bac + 5)
Troisième année du cycle
d’enseignements
+ stage « ingénieur » de 6 mois.
• Matériaux et santé
• Matériaux, procédés et mise
en forme
• Matériaux, énergie et transports
• Matériaux et développement
durable
• Management et entreprise
Publics visés
(PeiP) un cycle préparatoire
aux écoles du réseau Polytech.
•Recrutement sélectif.
En 3e année
bac + 2 : 1er cycle universitaire
(L2, L3, DUT), élèves de classes
préparatoires aux grandes écoles
(CPGE).
En 4e année
Étudiants ayant validé
un niveau bac + 4 : M1.
Débouchés
Thèse dans un laboratoire ou
dans le cadre d’un contrat
industriel de formation par la
recherche (CIFRE), masters
spécialisés en management,
Supply Chain.
Les débouchés s’offrant naturellement à l’issue de cette spécialité
sont : la R&D, le développement
durable, la production, le contrôle
qualité, le développement
technique et commercial.
Les ingénieurs issus de la filière
matériaux sont présents dans
tous les grands secteurs industriels et socio-économiques
(automobile, métallurgie, verres,
céramiques, polymères, nucléaire,
pharmacie, environnement,
nanotechnologies…).
155
spécialité
robotique
Inscription
Contacts
Responsable :
Marie-Aude Vitrani
[email protected]
Secrétariat :
Tél. : 01 44 27 37 12
156
Objectifs
La spécialité robotique forme
des ingénieurs pluridisciplinaires
capables d’appréhender la
création d’un système robotique
dans son ensemble.
Une formation tournée vers
l’innovation et la haute
technologie. Elle associe
la mécanique, l'informatique,
l’électronique et les sciences
de l’image. C’est une formation
novatrice pour les entreprises
de pointe œuvrant dans les
domaines de la réalité
virtuelle et de la santé.
les élèves sont formés à la
conception, à la réalisation
et à la commande de systèmes
complexes.
complexes. Orientés R&D, ces
ingénieurs intégrateurs peuvent
mener des équipes de
spécialistes en électronique,
mécatronique ou en simulation
temps réel. Les enseignements
s’appuient sur la réalisation de
projets, soutenus par des
laboratoires de référence.
En dernière année, les étudiants
ont la possibilité de s'inscrire en
bi-cursus dans le master Science
et Technologie, mention Sciences
de l'Ingénieur pour obtenir un
double diplôme.
Cette formation fournit des connaissances pratiques et théoriques en électronique analogique et numérique, en mécanique générale, en informatique et dans
bien d’autres domaines. De plus, l’EPU est la seule école en France proposant une
spécialité robotique. Les enseignants sont disponibles et à l’écoute pour revoir certaines parties du cours, exercices vus en TD, mais également pour des informations
concernant nos projets. J’ai choisi ces études parce que la robotique est un domaine
en pleine expansion : beaucoup d’entreprises investissent dans la robotique. Dans mon
futur métier, j’aimerais concevoir ou optimiser des robots destinés à l’industrie (robots
soudeurs etc.) ou des robots dédiés à différentes taches (passer l’aspirateur, etc.).
JOHANNES
Organisation
La formation se déroule
sur 3 ans :
Année 3 (bac + 3)
d’enseignements
+ stage « découverte de
l’entreprise » d’un mois
• Mécanique et Conception
• Mathématiques et signal
• Informatique et électronique.
Année 4 (bac + 4)
d’enseignements
+ Stage technique de deux
mois
• Mécanique avancée
• Automatique, traitement
du signal
• Informatique industrielle
et vision
• Projet robotique.
Année 5 (bac + 5)
d’enseignements
+ stage « ingénieur » de 6 mois.
Enseignements de spécialisation :
• Commande avancée
• Systèmes interactifs
• Systèmes mécatronique
pour la santé.
Débouchés
Thèse dans un laboratoire
ou dans le cadre d’un contrat
la recherche (CIFRE), master
spécialisé en management.
Les compétences développées
sont celles d’un ingénieur
maîtrisant les processus
d’innovation dans des secteurs
pluridisciplinaires, pour la
conduite de projets dans lesquels
l’intégration joue un rôle clé. Ce
profil est adapté aux besoins
spécifiques des entreprises en
matière d’innovation, de développement et d’exploitation de
systèmes mécaniques complexes.
- Fonctions : Ingénieur de
développement, Ingénieur chef
de produits, Ingénieur de
conception, Ingénieur de
recherche, Ingénieur projet ;
- Secteurs : Aérospatiale et
aéronautique, Appareillages
médicaux, Automobile et
transport, Industries mécanique
et mécatroniques, NTIC,
Productique.
Publics visés
• Recrutement sélectif.
En 3e année
bac + 2 : 1er cycle universitaire
(L2, L3, DUT), élèves de classes
préparatoires aux grandes
écoles (CPGE).
En 4e année
bac + 4 : M1.
157
spécialité
sciences de la terre
Inscription
Contacts
Responsable :
Roger Guérin
[email protected]
Secrétariat :
Tél. : 01 44 27 37 12
158
Objectifs
La spécialité Sciences de la Terre
forme des ingénieurs compétents
pour travailler à l’exploration
et l’aménagement des sols afin
d’en exploiter durablement les
ressources.
Ces ingénieurs sont polyvalents et
préparés aux activités d’étude,
de direction de chantiers et de
R&D dans des domaines variés
allant de l'énergie et du génie civil
à l’environnement.
conduit aux activités d’étude des
fondations et de construction de
bâtiments et d’ouvrages d’art
(tunnels, barrages…), à celles
liées aux ressources en hydrocarbures (pétrole, gaz…), minières
(métaux, granulats…) et en eau, à
la prévention des risques naturels
(glissements de terrain, inondations, séismes...), au diagnostic de
pollution des sols et des nappes
et à toutes les catégories de
stockage souterrains.
dispense une solide formation (en
sciences de la Terre et en
mécanique) théorique et pratique
où les expériences de terrain
tiennent une place importante.
La formation concerne aussi les
méthodes de calcul scientifique
par la maîtrise de codes numériques professionnels et la capacité
d’en concevoir de nouveaux. La
prospection géophysique occupe
une partie importante de la
formation car c’est un outil
incontournable de caractérisation
du sol et du sous-sol, sur lequel
vont reposer infrastructures/
ouvrages, dont on cherche à
exploiter/gérer les ressources
et à surveiller le comportement
et les risques associés.
Mon choix était clair : je voulais intégrer une école d’ingénieur publique, spécialisée dans le
domaine des géosciences et à Paris pour pouvoir profiter des ressources de la ville, culturelles
et scientifiques. J’ai donc intégré la prépa de l’école directement après mon bac. Grâce à l’école,
j’ai vécu 2 mois à Cardiff pour effectuer mon stage technicien : je suis aujourd’hui bilingue, ce qui
me donne une longueur d’avance en communication ! Par ailleurs, les stages de terrains sont
des moments très instructifs, tant du point de vue scientifique qu’humain. Les cours « pratiques »
donnés par les professionnels du secteur (comme les fondations, la mécanique des sols…) sont
également très profitables. Le système de parrainage des deuxième année est génial : impossible
de perdre pied !
éMILIE
Organisation
La formation se déroule
sur 3 ans.
Année 3 (bac +3)
ingénieur avec 810 h
d'enseignement + Stage
découverte de l’entreprise
de 1 mois minimum :
- Géologie (dont stage de terrain),
- Mathématiques et informatique,
- Mécanique des milieux
continus,
- Résistance des matériaux,
- Mécanique des fluides,
- Processus chimiques.
Année 4 (bac +4)
ingénieur avec 810h d'enseignement + Stage technique
de 2 mois minimum :
- Géologie de l’ingénieur
(dont stage de terrain),
- Mécanique des sols et des
roches,
- Prospection géophysique
(dont stage de terrain),
- Traitement de données
et informatique,
- Béton et éléments finis,
- Hydraulique.
Année 5 (bac +5)
ingénieur avec 420 h
d'enseignement + Stage
ingénieur de 6 mois :
- Géologie de l’ingénieur,
- Hydrogéologie,
- Diagraphie,
- Géothermie,
Deux options de spécialisation :
- Géotechnique : fondations,
grands ouvrages.
- Hydrosciences : biogéochimie,
risque environnemental.
Publics visés
- Étudiants du parcours des
- Recrutement sélectif :
En 3e année, étudiants ayant
validé un niveau bac +2 : 1er cycle
universitaire (L2, L3), élèves de
classes préparatoires aux
grandes écoles (CPGE) type
BCPST, PSI, MP et PC.
En 4e année, étudiants ayant
validé un niveau bac +4 : M1.
Débouchés
Thèse dans le cadre d’un contrat
la recherche (CIFRE), école
de spécialisation (IFP School,
ENAG…)
• Insersion professionnelle :
Les diplômés sciences de la Terre
occupent des fonctions d’ingénieur
d’études, ingénieur de chantier,
ingénieur en recherche et
développement dans les secteurs
suivants : génie civil, BTP,
fondations, ressources minérales,
pétrole, risques naturels,
géosciences, ressources en
eau, environnement…
159
160
institut de statistique de l'upmc
spécialités
➜ Industrie et services
➜ Biostatistique
➜ Actuariat
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INSTITUT DE STATISTIQUE DE L’UPMC
L'ADMISSION
À L'ISUP
Contacts
Les dossiers de candidature sont
disponibles au secrétariat de l’ISUP,
ou téléchargeables sur le site
en début d’année civile.
Ils sont à retourner pour fin avril
à l’adresse suivante :
Secrétariat pédagogique
de l'ISUP :
Séverine Elizabeth-Maury
[email protected]
UPMC - ISUP
Admission sur titre
Casier 157
4, place Jussieu
www.isup.upmc.fr
Formation
La scolarité à l’Isup dure trois ans.
Les deux premiers semestres
permettent à tous d’acquérir
des connaissances générales
notamment en probabilités
et en statistiques.
Les semestres qui suivent sont
consacrés aux enseignements
des filières : actuariat, biostatistique et industrie et services.
Un premier stage court est
obligatoire et a lieu entre les
semestres 4 et 5, à la fin de
la deuxième année.
Le dernier semestre est consacré
au stage de fin d’études et à la
soutenance d'un mémoire..
Les promotions comportent
45 à 50 élèves.
162
Le corps enseignant est constitué
d’enseignants chercheurs
de l’UPMC et de professionnels
chargés de cours provenant
essentiellement du monde
de l’entreprise.
Stages
– 1re année : stage vivement
conseillé.
– 2e année : stage de trois mois
minimum en entreprise avec
rédaction d’un rapport.
– 3e année : stage de 6 mois
minimum en entreprise avec
rédaction et soutenance d’un
mémoire devant un jury spécifique
à chaque filière.
Les partenariats
Dans le cadre d’un accord
signé entre l’Isup et l’Essec,
les élèves peuvent suivre des
enseignements de l’Essec
(2 cours de 30 h par trimestre)
pour compléter leur formation
dans certains domaines, comme
le marketing.
L’Isup est d’autre part en
convention avec de nombreux
masters parisiens, ce qui garantit
aux élèves qui le souhaitent un
double diplôme à la fin de leur
scolarité.
J’ai effectué mon stage de troisième année à l’école d’agronomie de Rennes dans le laboratoire
de mathématiques appliquées. J’ai ensuite poursuivi par une thèse à l’université Paris Dauphine.
Depuis 2003, je suis maître de conférences affecté au ministère de l’agriculture. Une partie de mon
activité est consacrée à l’enseignement, l’autre à la recherche et aux méthodologies nouvelles
appliquées au traitement statistique de données sensorielles et nous travaillons en particulier
sur des structures de hiérarchie sur les variables. Au niveau développement nous travaillons en
relation avec des industriels et répondons à leur demande en termes de traitement de données
statistiques. Ces clients sont les industries pharmaceutiques, cosmétiques, vétérinaires et les
fabricants de dispositifs médicaux (prothèses, implants...).
SÉBASTIEN
LA VIE À L'ISUP
le club investissement
le club investissement est
l’association permettant aux
élèves de se familiariser avec
la bourse en investissant dans
des titres financiers après des
discussions animées.
isup-junior
cette junior-entreprise a
pour objectif de trouver des
« missions étudiantes »,
d’entretenir des relations avec
des entreprises prestigieuses
et de favoriser la réalisation
d’études pour le compte de
grandes sociétés. les élèves
ont ainsi la possibilité de
compléter
en parallèle leur formation
par la mise en pratique des
enseignements reçus à l’isup.
le bde
le bureau des élèves est
l’association phare de l’isup.
le bde organise des
événements tout au long de
l’année : les incontournables
week-end d’intégration, la soirée
de noël, le gala de fin d’année,
les voyages à l’étranger (londres,
amsterdam, bruxelles...) et les
soirées parisiennes bien sûr...
et plein d’autres sorties allant
des afters réguliers pour éponger
les cours, jusqu’aux lasergame et
match de foot...
le bde soutient également les
étudiants lors des oraux.
Pour en savoir plus, n’hésitez
pas à nous rejoindre sur le forum
du bde (www.isupiens.com)
et posez toutes vos questions.
Bienvenue au bde de l’isup !
le sport
le bureau des sports participe
à l’animation de la vie étudiante
à l’isup. Il a pour ambition de
proposer aux étudiants des
activités sportives et conviviales
au cours d’évènements ponctuels
ou de pratiques sportives
régulières.
l’appartenance à l’upmc
permet aux étudiants de l’isup
d’avoir accès à une cinquantaine
de sports très variés (du parachutisme à la planche à voile,
en passant par tous les sports
collectifs).
Par ailleurs, le bds organise
tout au long de l’année plusieurs
évènements : la principale
activité est l’organisation de
l’actuariat urban session,
tournoi de football réunissant
futurs actuaires et actuaires
professionnels.
Enfin, le bds permet aux
étudiants de participer aux
divers évènements proposés
par d’autres écoles, comme
la participation aux 24 h de
l’essec, ainsi qu’à différents
tournois sportifs...
En bref, le bds est là pour
servir au quotidien, les isupiens
soucieux d’allier plaisir et forme
physique !
le club théâtre
une vingtaine d’étudiants des
trois promotions de l’isup se
réunissent une fois par semaine
pour un cours de théâtre
encadré par un professionnel.
Vaincre sa timidité, être à l’aise
en public et savoir improviser
peuvent être un véritable atout
pour le monde du travail.
Une représentation est donnée
en fin d’année devant professeurs, élèves et parents.
> www.bde-isup.fr
163
INSTITUT DE STATISTIQUE DE L’UPMC
Une école :
3 filières
Filière industrie et services
Cette filière insiste particulièrement sur l’aspect pratique
des statistiques, la manipulation
des outils informatiques appropriés, et les méthodes spécifiques
à la gestion du risque industriel
(fiabilité des équipements,
par exemple). Une particularité
de la filière réside cependant dans
son ouverture sur des domaines
variés : les voies qui s’ouvrent
devant les statisticiens diplômés
en industrie et services de l’Isup
sont nombreuses et chacun
peut mener ainsi sa carrière au
plus proche de ses aspirations.
164
√ Les débouchés
– Grandes entreprises de
l’industrie (Elf, Renault, EDF,
INRETS/GRETTIA).
– Compagnies de services
(France Télécom, RATP).
– Instituts de sondage et
d’études (Sofres, Cisia).
Après l’Isup, j’ai souhaité compléter mon cursus par le DEA de probabilités et finances de l’UPMC,
la formation parisienne d’analyste financier et le MBA de management de l’entreprise d’assurance
dispensé par l’Enass. Outre les apports de ces autres formations, qui m’ont permis de saisir l’importance
de la polyvalence et de la pluridisciplinarité, je garde un attachement tout particulier pour notre école, qui
m’incite encore aujourd’hui à m’y investir. Car même si les applications les plus concrètes n’apparaissent
que lors des stages ou de la première expérience professionnelle. Aucune des matières enseignées
à l’Isup ne peut être négligée : toutes contribuent à acquérir une formation de haute qualité.
J’ai participé activement et avec enthousiasme aux enseignements (DEUTS d’actuariat de l’Isup
et évolution de la filière actuariat) et à l’association des anciens élèves (AAE-Isup).
ARNAUD
Filière biostatistique
La filière biostatistique a pour
finalité de former des
statisticiens spécialisés dans le
domaine des sciences de la vie.
Les enseignements spécifiques
ciblent les méthodes
statistiques les plus
couramment utilisées dans les
études diagnostiques et
pronostiques en médecine, dans
les enquêtes épidémiologiques,
les essais thérapeutiques, les
recherches vétérinaires mais
aussi les biotechnologies.
√ Les débouchés
– Laboratoires pharmaceutiques
et centres de recherche
(SANOFI-AVENTIS, Ifremer,
Inserm, Inria Futurs, Norvartis
Pharma AG).
– Sociétés de services (CRO)
– Industries cosmétiques
(l’Oréal)
– Hôpitaux (Georges Pompidou,
Necker )
– Organismes publics (Inserm,
ORS, DRASS, Inra).
Filière actuariat
Apparue lors de la création
des premières assurances-vie,
la profession d’actuaire est
devenue une pièce maîtresse
du monde économique.
En modélisant l’avenir, en évaluant
au plus près les risques financiers
de contrats d’assurances et de
produits bancaires, en simulant
les problématiques liées aux
retraites, l’actuaire parvient
à calculer le montant des
réserves nécessaires aux besoins
de l’entreprise. La filière propose
donc des enseignements
spécifiques axés sur le calcul
du risque en finance et dans les
divers domaines de l’assurance.
Elle permet aux élèves de devenir,
après l’obtention de leur diplôme
de fin d’études, membres
associés, puis deux ans plus tard,
membres qualifiés de l’Institut des
Actuaires (IA) mais aussi d’adhérer
à l’Association Internationale des
Actuaires (AAI) et à ses sections
spécialisées : ASTIN pour l’assurance et AFIR pour la finance.
165
Crédits photos :
Couverture :
© UPMC - Pierre Kitmacher
Pages intérieures :
© UPMC
Pierre Kitmacher, Laurent Ardhuin, Stéfane Guilbaud, master SDUEE, Fabrice Kordon, master SDI, Arnould Savouré,
Brigitte Bricout, INSP, Isir, archive du laboratoire Arago, Y. Fontana (station biologique de Roscoff), Christine Laclef - UMR 7622
© Photo Alto
Alejandro Ventura, Sigrid Olsson
© DR
Titus Lacoste, éric Audras, Proléa, Lip6, MC3 Barca 55, CEA - IRAMIS, O. Dauchot, NPAC, NASA, Sarah Auran, Bertrand Bellier,
Stephen Nagy, Pokomat, Christine Mouffle
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www.upmc.fr
Vice-présidence Formation et Insertion professionnelle
4, place Jussieu - 75252 Paris Cedex 05

guide du master 2011-2012

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