ROBERT DOISNEAU - FRAC Nord

Article restituant une expérience pédagogique
autour de la réception d’œuvres du FRAC - Nord Pas de Calais
Œuvre(s) du FRAC Nord - Pas de Calais accueillie(s) par
le collège Josquin des Prés, Condé sur l'Escaut.
Œuvre(s) accueillie(s) :
Robert Doisneau, " Chez Madame Lucienne, concierge, rue de
e
Ménilmontant, Paris 20 , La salle à manger de Madame
Lucienne",1953, photographie noir et blanc, cadre : 60,7 x 50,5 cm.
e
Robert Doisneau, " La cheminée de Madame Lucienne, Paris 20 ",
1953, photographie en noir et blanc, cadre : 60,7 x 50,5 cm.
Exposition du 01/03/2016 au 25/03/2016
ROBERT DOISNEAU
Présentation de l’œuvre sous le regard de l’étude menée :
Avec ces deux photographies, Robert Doisneau nous replonge dans un passé oublié, celui du quotidien du
peuple de Paris dans les années 1953, plus précisément, dans le quotidien d'un couple de concierges d'un
arrondissement populaire.
Mais, si au premier regard le spectateur pouvait jouer le rôle de l'intrus ou du voyeur, au deuxième regard, il
se rend vite compte de la mise en scène réalisée par Robert Doisneau.
Effectivement, le choix du point de vue, du cadrage, le choix des objets particulièrement pour La cheminée de
Mme Lucienne ne laissent pas de place au doute.
Le choix des objets (horloge, photo des jeunes mariés, clé, paire de lunettes, miroir…) renforce la charge
symbolique voulue par Robert Doisneau.
Robert Doisneau joue sur les oppositions jeunesse/vieillesse, passé/présent et l'on peut ajouter réalité/fiction,
car, la pose prise par le couple ressemble fortement à son quotidien, aux habitudes d'un couple vieillissant.
Rencontres et expériences vécues entre les élèves et les œuvres
Arts plastiques
Les arts du visuel
Public concerné : 20 classes de collège et 15 classes des écoles maternelles et primaires
ACCUEIL DES CLASSES DE MATERNELLE ET PRIMAIRE
Cette année quinze classes des écoles maternelles et primaires du secteur sont venues visiter l'exposition.
Nous avons mis en place un planning afin que les classes puissent revenir deux fois.
La première séance était consacrée à un temps de verbalisation autour des œuvres, et une discussion sur les
procédés techniques de la création d'une photographie (de la péliculle au tirage papier), car ces termes ne
sont plus connus de nos élèves. A la question : Avec quoi peut-on prendre des photos ? Les réponses en
général, étaient, des tablettes, des téléphones, des consoles de jeux, mais rarement avec un appareil photo.
La deuxième séance était un temps de pratique, notamment, un temps de pratique photographique.
Les élèves des écoles maternelles et primaires ont été invités à amener un objet.
La consigne était de se mettre en scène face à un miroir, avec comme contrainte de prise de vue et donc de
cadrage, de ne pas voir l'appareil photo dans le miroir mais les deux photographies en arrière plan.
En règle générale, les élèves travaillaient en binôme, les 6ème prenaient en photo les CM2, et les élèves de 4ème
ont aidé des maternelles à la prise de vue.
En plus de cette pratique photographique, les classes des écoles maternelles ont pu réaliser des puzzles basés
sur les photographies de Robert Doisneau. Une ou deux classes ont eu le temps de faire des petits croquis des
photographies.
Etudes réalisées en histoire des arts en cours d’Arts du visuel en parallèle à la découverte de l’œuvre de
Robert Doisneau .
Vue d'ensemble de l'exposition. Très souvent, deux classes sont reçues en même temps, une classe du collège, et une classe du
primaire ou de maternelle. Différentes activités sont proposées.
Activité puzzle pour les tous petits aidé par Adil et Dylan,
ème
élèves en 4 .
Elève de CM se
faisant prendre
en photo avec
les objets qu'il a
ramené pour
l'occasion.
ème
Salim, élève de 4 , prenant en photo un petit de maternelle.
Salim était plus impressionné que l'élève de maternelle.
Un croquis d'un élève de maternelle. On peut y retrouver la clé, la paire de lunettes, le cadre photo et l'horloge.