ROME 2015_V4 - Lycée Montesquieu

ROME
SEJOUR PEDAGOGIQUE
D’APROFONDISSEMENT
CULTUREL
12 au 16 janvier 2016
Professeures accompagnatrices
Madame AMBLARD
Madame LEMIRE
Avec la participation exceptionnelle de Madame DUBARRY
« Il y a un art de savoir
et un art d’enseigner »
Cicéron
Classe de terminale L
DEPART
Mardi 12 janvier
17h30 – RV salle Méditerranée sous le panneau

Rendez-vous Gare de Lyon à
Thello.

19h13 – Départ par le train TRENITALIA Thello n° 221. Voyage de nuit en voiturecouchettes.

Prévoir un repas froid pour le dîner.

6h38 - Arrivée en gare de Milano Centrale. Prévoir de quoi acheter un petitdéjeuner. Changement de train.

7h15 - Départ de la gare de Milano Centrale par le train Frecciarossa.
ARRIVEE
Mercredi 13 janvier

10h35 - Arrivée en gare de Roma/Termini.

Dépôt des bagages à l’hôtel:
Hôtel Dei Mille
Via dei Mille 7B
ROMA
 06 49 13 13

Déjeuner au restaurant à proximité du Forum.
ROME ANTIQUE
Mercredi 13 janvier
Découverte du Forum romain et du Palatin
 Déjeuner au restaurant à proximité du
Forum.
 Visite du Forum, centre politique,
commerçant et religieux de la Rome
antique au VIIIème siècle av. J.-C.: voie
sacrée, arcs de Septime Sévère et Titus,
temples…
 Visite du Palatin, ruines des anciens palais
des empereurs romains: thermes de
Septime Sévère, stade de Domitien…
 Dîner au restaurant et logement à l’hôtel.
ROME ANTIQUE
Jeudi 14 janvier
Matin
 Petit-déjeuner à l’hôtel.
 Visite du Colisée, amphithéâtre Flavien construit aux environs de 70 sous
l’empereur Vespasien.
ROME BAROQUE
Jeudi 14 janvier
Après-midi
Promenade vers la fontaine de Trévi, de style baroque, piazza di
Spagna, montée au Spincio (panorama sur Rome depuis le parc de la
Villa Borghese).
Visite du Palazzo Massimo alle Terme, palais du XVIè s. abritant des
collections de sculptures, fresques et mosaïques antiques.
Dîner au restaurant.
Logement à l’hôtel.
Vendredi 15 janvier
Matin
ROME, LE VATICAN
 Petit-déjeuner à l’hôtel.
 Découverte de la cité du Vatican, résidence des papes: visite des musées du
Vatican (œuvres de Caravage, Giotto, Léonard de Vinci, Raphaël), Chapelle
Sixtine (voûte peinte par Michel-Ange)
 Visite de la basilique Saint-Pierre: intérieur baroque renfermant la Pietà de
Michel-Ange, baldaquin du Bernin, coupole de Michel-Ange conçue
initialement par Bramante.
 Déjeuner au restaurant.
ROME ANTIQUE ET BAROQUE
Vendredi 15 janvier
Après-midi
Découverte de la Piazza Navona, fontaine des Fleuves du Bernin,
église Sant’Agnese…
Visite du Panthéon, édifice religieux antique construit sous Agrippa,
général de l’empereur Auguste, en 25 av. J.-C.
Récupération des bagages à l’hôtel.
Vendredi 15 et samedi 16 janvier
RETOUR
 Dîner fourni sous forme de panier repas.
 19h - Départ de la gare de Roma/Termini par le train Frecciarossa. Dîner
dans le train.
 21h40 - Arrivée en gare de Milano Centrale. Changement de train.
 23h05 – Départ de la gare de Milano par le train TRENITALIA Thello n° 220.
Voyage de nuit en voiture-couchettes.
 10h18 – Arrivée à Paris / Gare de Lyon.
COUT DU SEJOUR

370 € à verser avant le départ:
o 124 € lundi 30 novembre;
o 124 € lundi 25 janvier;
o 122 € lundi 15 février.
Ce prix comprend l’assurance annulation. Paiement de préférence par
chèque à l’ordre du Lycée Montesquieu.


6 € de taxe hôtelière à régler sur place en espèces.
10 € de caution pour la clef de chambre (à récupérer en fin de séjour)

Rappel: prévoir de quoi acheter les petits déjeuners du 13 et,
éventuellement, du samedi 16 janvier.
Intérêt pédagogique
Proposer ce voyage en classe de terminale L, c’est compléter de manière
remarquable la culture classique des élèves à partir du modèle italien
 Ouverture sur le monde extérieur, conformément au projet d’établissement.
Ce voyage à Rome est la dernière étape d'une découverte initiée dès la
seconde avec Venise (l'Italie médiévale), Florence (l'Italie de la
Renaissance) et donc Rome: la Rome antique, l’Italie baroque et la
chrétienté.
En histoiregéographie  Réappropriation du programme d'histoire de seconde sur l‘Antiquité, l’art
baroque et la Renaissance.
 Les élèves appréhendent concrètement l'histoire d'une ville, son patrimoine
(au rayonnement mondial, notamment pour le Vatican) et peuvent suivre
l'évolution urbaine à travers l'exemple des trois villes italiennes visitées.
Intérêt pédagogique
Proposer ce voyage en classe de terminale L, c’est compléter de manière
remarquable la culture classique des élèves à partir du modèle italien
En
philosophie
 A partir de la Rome baroque, étude de la conception de l'espace
dans l'architecture du Bernin et de Borromini.
 Illustration de la crise de la conscience, traversée par l'Europe, avec
la découverte de l'infinité de l'univers.
 Mise en rapport des travaux de Galilée (programme
d'épistémologie) et des Pensées de Pascal qui expriment la détresse
de l'homme moderne découvrant son quasi néant avec le passage
à l'héliocentrisme.
Le Bernin
Borromini
Galilée
Pascal
TRAVAIL A EFFECTUER
Au retour du voyage,
 En histoire-géographie: présentation complète d’une œuvre d’art à
partir de photographies personnelles.
La mise en page et le soin seront valorisés.
 En philosophie: analyse d’une œuvre baroque en vous appuyant sur les
Pensées de Pascal et sur les deux premières Méditations métaphysiques
de Descartes étudiées en cours.
INFORMATIONS PRATIQUES
Papiers d’identité et attestation d’assurance:
Chaque élève nous donnera avant le jour du départ:
- une photocopie de ses papiers, carte d’identité ou passeport;
- une photocopie de sa carte européenne d’assurance maladie (à demander à votre
caisse d’assurance maladie).
Nous garderons ces photocopies en notre possession, mais il est indispensable
que pendant le voyage chacun ait ses papiers originaux sur lui, ce que
nous vérifierons avant de monter dans le train.
 Une attestation d’assurance est à remettre au professeur principal pour l’année scolaire.
DANS LES BAGAGES
 Emporter des vêtements pratiques et chauds, des chaussures de marche confortables,
et tout ce qui est habituellement indispensable en voyage.
 Avoir sur soi un petit sac à dos avec de quoi écrire , un carnet, le plan de Rome,
l’adresse de l’hôtel et pour ceux qui le désirent un appareil photo, chacun étant seul
responsable de ses affaires personnelles.
 Argent de poche: nous vous conseillons de ne pas dépasser 80€ et nous vous
recommandons d’être très vigilants en raison de la présence de pickpockets.
 Traitements médicaux: une ordonnance doit être fournie car nous ne pouvons pas
donner de médicaments aux élèves.
REGLES A OBSERVER
RAPPEL: pendant tout voyage scolaire, le règlement intérieur du lycée
s’applique.
Extraits:
Objets dangereux
« Toute introduction, tout port d’armes ou d’objets dangereux sont
strictement prohibés. »
Substances toxiques
« L’introduction et l’usage de boissons alcoolisées, ou de produits stupéfiants
sont rigoureusement interdits.
Tout manquement fera l’objet d’une procédure disciplinaire voire
d’éventuelles poursuites légales. »
Devoir de n’user d’aucune violence
« Les violences verbales, la dégradation de biens, les brimades, les vols ou
tentatives de vol, les violences physiques… constituent des comportements
inacceptables qui, selon les cas, feront l’objet de sanctions disciplinaires
et /ou d’une saisine de la justice. »
REGLES COMPLEMENTAIRES A OBSERVER
 Il est formellement interdit d’acheter des produits de contrefaçon, ce qui est puni
par la loi.
 Cigarettes: fumer (tabac et cigarettes électroniques) est autorisé en extérieur mais
strictement interdit dans les lieux publics: hôtels, restaurants, musées….
 Portables, tablettes, MP3, Ipod et tous autres appareils électroniques, sont acceptés
mais chaque élève est seul responsable de son matériel. L’usage de ces appareils
est limité aux moments de liberté.
No u s c o m p t o n
s s u r c h a cu n d
e vo u s
po u r q u e c e v o y
age
so i t u ne be l l e r
éussite.