Conseil d`école du vendredi 7 novembre 2014

Conseil d’école du vendredi 7 novembre 2014
Enseignants présents : Mme Giner (Directrice – enseignante du Ce2/Cm1) – Mme
Zebboudj (Cp) – Mme Samatan (Cp/Ce1) – Mme Frayssinet ( Ce1) – M. Tarrin (Cm1) –
Mme Pujol (Cm2)
Parents d’élèves présents : Mme Chouquet-Ballet – M. Cazala – Mme Gambino –
Mme Jegou – Mme Estivalet – Mme Guilbault – M. Anceau – M. Parreaux-Ey
Mairie de St Hilaire : M. Morère – Mme Salamon – Mme Saby
Mairie de Muret : M. Lafforgue
Excusé(e)s : Mme Estivals Inspectrice de l’Education Nationale – M. Maréchal Directeur
du CLAE
* Tour de table pour présentation des nouveaux membres du conseil d’école.
* Résultats des élections :
238 inscrits – 147 votants – 7 votes blancs ou nuls – 140 suffrages exprimés en faveur
de la liste présentée par les parents d’élèves.
* Présentation des enseignants avec les effectifs des classes :
Mme Zebboudj (19 Cp) – Mme Samatan (9 Cp et 10 Ce1) – Mme Frayssinet (24 Ce1) –
Mme Giner (24 Ce2 et 2 Cm1) – M. Tarrin (28 Cm1) – Mme Pujol (28 Cm2) soit un
effectif total de 144 élèves.
* Avenant au règlement intérieur :
Titre 1 HORAIRES : « Les élèves sont accueillis à l’école le lundi, mardi, jeudi et
vendredi matin à 8h50 et quittent l’école à 12h. L’après-midi ils sont accueillis à 13h50
et quittent l’école à 16h15. Le mercredi ils sont accueillis à 8h50 et quittent l’école à
12h.
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Aucun élève ne doit pénétrer dans les locaux scolaires avant 8h50 et après 16h15 sans
y avoir été convié.
Les récréations ont lieu de 10h30 à 10h45 le matin et de 15h à 15h15 l’après-midi. »
Titre 2 CLAE : « Les enfants peuvent être accueillis le lundi, mardi, jeudi et vendredi
de 7h30 à 8h50 et de 16h15 à 19h00 et le mercredi de 7h30 à 8h50 et de 12h à 13h.
Ils ne peuvent quitter le CLAE (et non plus la garderie) qu’en compagnie…. ».
Titre 3 TRANSPORTS SCOLAIRES :
Heures de départ : Lundi-mardi-jeudi-vendredi : Ecole d’Ox : 8h45 / 16h45
Ecole de St Hilaire : 8h55 / 17h00
Mercredi Ecole de St Hilaire : 12h25
Une garderie fonctionne le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16h15 à 17h00 dans
l’attente du bus.
Titre 4 EDUCATION ET VIE SCOLAIRE : « La Charte de la laïcité à l’Ecole est affichée
à l’extérieur et à l’intérieur de l’école et doit être respecté par tous. »
Titre 5 ABSENCES : « En cas de négligence répétée des responsables légaux pour que
leur enfant soit repris à la sortie de chaque classe aux heures fixées par le règlement
intérieur, la directrice d’école leur rappelle qu’ils sont tenus de respecter les dispositions
fixées par le règlement intérieur. Si la situation persiste, la directrice engage un
dialogue approfondi avec ceux-ci pour prendre en compte les causes des difficultés
qu’ils peuvent rencontrer et les aider à les résoudre. La persistance de ces
manquements et le bilan du dialogue conduit avec la famille peuvent l’amener à
transmettre une information préoccupante au président du conseil général dans le cadre
de la protection de l’enfance, selon les modalités prévues par les protocoles
départementaux ».
Titre 7 DISCIPLINE : « Ce sont les enseignants qui règlent les différends entre élèves
ayant lieu à l’intérieur de l’école. Les parents ne sont en aucun cas autorisés à le faire à
la sortie de l’école ».
Titre 8 USAGE DES TICES / INFORMATIQUE ET LIBERTE : ajout au paragraphe 4
« Une réflexion sur une utilisation sûre et citoyenne de l’outil informatique sera menée
au sein de la classe. Cette réflexion pourra aboutir à la définition de règles de vie ».
* Présentation et adoption du nouveau projet d’école :
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Il couvre les années 2014-2018. Le bilan du précédent projet d’école a mis en exergue
un non retour des élèves sur leurs productions d’écrits. L’utilisation des outils n’est pas
systématique et rares sont les réinvestissements des compétences acquises. Des
difficultés sont également récurrentes en compréhension d’énoncés de mathématiques.
–
L’axe prioritaire n°1 sera donc d’amener les élèves à faire un retour sur leurs
productions pour en améliorer la syntaxe, l’orthographe et la grammaire, en
passant dans un premier temps par l’amélioration des compétences d’expressions
orales dans l’ensemble des disciplines.
–
L’axe prioritaire n°2 concernera l’amélioration de la compréhension des énoncés
pour mieux réussir les résolutions de problèmes.
–
Enfin l’axe prioritaire n°3 sera de mettre à profit les outils numériques pour
apprendre, comprendre et communiquer ses nouvelles informations aux autres et
ainsi favoriser l’investissement des élèves dans leurs apprentissages.
–
* Point sur la coopérative scolaire :
La fête de l’école en juillet dernier a rapporté 700€. L’équipe enseignante remercie la
boucherie « Jérôme », M. et Mme Parize pour le pain et la pâtisserie, M. et Mme Ramos
pour les pizzas offertes, M. Salvan pour la sono ainsi que les parents d’élèves pour leur
investissement. Ce bénéfice a permis l’achat d’un nouveau vidéo-projecteur pour l’école.
La participation des familles à la coopérative scolaire pour 2014-2015 s’élève à 1 480€.
* Projets de sorties pédagogiques pour 2014-2015 :
Les classes de Cp et Cp/Ce1 ont le projet d’une classe découverte à Cap Breton les 11,
12 et 13 mai
Ce2/Cm1 et Cm1 : projet commun pour un séjour au Puy du Fou. Si ce projet n’aboutit
pas, les 2 classes iraient au village gaulois. Les Ce2/Cm1 iraient également au Parc de la
Préhistoire et peut-être 2 jours sur Nîmes.
Cm2 : Projet d’une classe découverte sur l’astronomie et la propulsion de fusées à La
Trappe. S’il y a trop de refus des familles, l’équipe proposant ce projet se déplacera sur
l’école pour l’observation du ciel la nuit. Les dates restent à définir.
* Exercices d’évacuation incendie :
Le premier aura lieu avant la fin de l’année 2014. Les enseignants seront prévenus du
jour et de l’heure. Le 2ème au cour du 2ème trimestre. Le jour sera donné mais pas l’heure.
Enfin le 3ème aura lieu au cours du 3ème trimestre mais sera inopiné.
* Les délégués des élèves pour 2014-2015 sont :
Cp : Titulaires : Léa Andriolo et Jules Lafaurie. Suppléants : Léana Roque et Morgan
Tropis
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Cp/Ce1 : Titulaires : Ninon Metge et Nathan Dos Santos. Suppléants : Ysée Jegou et
Mathéo Gajan
Ce1 : Titulaires : Clara Baptista-Vaz et Louis Roselie. Suppléants : Eglantine Rousse et
Jérémy Lamarque-Couturier
Ce2/Cm1 : Titulaires : Kali Nicouleau et Paco Cano. Suppléants : Camille Rouas et
Xavier Anceau
Cm1 : Titulaires : Elsa Peixoto et Arthur Auricane. Suppléants : Mélhia Bouyabène et
Matéo Dandine
Cm2 : Titulaires : Vanessa Estivalet et Mathis Apollis. Suppléants : Justine Serra et Tom
Gambino
Suite à la dernière réunion des délégués d’élèves en juin 2014, réunion à laquelle Mme
Langolf diététicienne à la CAM avait participé, tous les délégués (titulaires et suppléants)
visiteront la cuisine centrale à Eaunes le mardi 18 novembre le matin. Ce projet étant
commun avec le CLAE (qui prendra en charge le transport) ils partiront en bus avec M.
MARECHAL, Mme SALVAN et Mme GINER et devront rendre compte de cette visite à
leurs camarades de classe.
* Questions des enseignants relatives à la mairie :
Serait-il possible de changer la sonnette du petit portail (côté petite cour) car cette
dernière, malgré de nombreuses interventions rapides du personnel communal,
fonctionne de manière très aléatoire obligeant les parents venant chercher ou amenant
leur enfant pendant les horaires de classe à appeler l’école pour que l’on puisse venir
leur ouvrir. Le plan vigipirate étant en action, ce portail ne peut pas rester ouvert.
Cette demande est acceptée par le maire de Saint-Hilaire qui précise que des panneaux
de signalisation seront installés dans les prochains jours pour le stationnement des bus
(du mercredi en particulier).
Les enseignants avertissent également que le lavabo dans les toilettes des petits est
descellé, qu'il est urgent de le réparer. En effet, ce lavabo est positionné trop haut pour
les enfants qui sont obligés de s'appuyer dessus. Il faudrait profiter de la réparation
pour mieux le positionner.
* Questions des parents d’élèves relatives à la mairie :
-
Cour de récréation : qu'en est-il des travaux de drainage ?
M. Morère répond qu'un projet a été déposé et retenu au Conseil Général et au
CPER (CAM) pour financer la réhabilitation de la cour de récréation en terme
d'accessibilité et de bien-être. L'arbitrage du dossier aura lieu le 12/11/14 pour
des travaux en 2015.
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* Questions des parents d’élèves relatives aux enseignants
-
Les travaux du préau (nouveau revêtement du sol et vitrage fait cet été) ont-ils
apporté une réelle amélioration ?
Oui, les élèves ne glissent plus, et le préau est mieux protégé des intempéries.
-
Photos de classe : serait-il possible de proposer à Mme Salvan de les faire ?
Mme Salvan remercie les personnes ayant pensé à elle, mais ne souhaite pas
accéder à cette demande.
De plus, d'un point de vue réglementaire et financier, cela ne serait pas
envisageable.
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Classe de Cm2 (Mme Pujol) : Bon retour sur le travail sur le blog, mais qu’en estil des enfants qui auraient besoin de l’aide personnalisée, vu que le travail sur le
blog occupe ce créneau ?
C’est un choix pédagogique qui est offert aux enseignants avec 3 possibilités pour
les APC : Aide aux élèves en difficulté – Aide aux travaux personnels – Activités
liées au projet d’école.
Même si le domaine des mathématiques n’est que peu concerné, la création d’un
blog permet de travailler certaines compétences de la maîtrise de la langue. Le
dispositif de petits groupes (7 élèves) permet d’être au plus près des élèves et de
prendre en compte le rythme et les difficultés de ces derniers. Mme Pujol précise
qu'en CM2, les enfants qui auraient des difficultés vivent ainsi mieux cette aide et
qu'il n'y a aucun absentéisme.
En revanche, en CP et CP/CE1, l'aide est organisée selon le premier choix car il est
très important de remédier au plus vite aux difficultés spécifiques à ce stade de la
scolarité.
* Questions des parents d’élèves relatives au CLAE
M. Maréchal a proposé aux parents délégués d'organiser une réunion spécifique pour
répondre aux questions qui lui sont posées. Toutefois, lors du conseil, bien que
M.Maréchal soit absent, les questions ont été posées et certains éléments de discussion
ou de réponse ont été apportés.
A/ Synchronisation des horaires école-bus-TAE
-
pour le soir : attente de 40 minutes pour les enfants dans la petite cour sans
occupation particulière. Quelle solution par mauvais temps ?
M. Morère pense qu'une solution doit et peut être trouvée au plus vite pour que les
enfants en garderie disposent d'un lieu dans l'attente du bus.
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Pour le mercredi midi : demande d’inversion de la rotation du bus Ox-St Hilaire
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-
Demande de la part des parents d’être informés sur les horaires exacts d’arrivée
des bus à Ox et à St Hilaire car les horaires de bus depuis de l'année fluctuent, en
particulier le mercredi.
Les parents signalent que les horaires officiels annoncés dans le nouveau
règlement intérieur ne sont pas les horaires réels :
o le soir, le bus arrive à Ox à 17h et ne peut donc pas partir à 17h de StHilaire ;
o le mercredi, l'arrivée du bus venant de St-Hilaire à Ox varie entre 12h10 et
12h35.
M. Morère et M. Laforgue confirment qu'un courrier a bien été adressé au Conseil
Général début octobre, suite aux actions des parents, des mairies et de la directrice. Les
maires y demandent conjointement :
1. l'inversion de la rotation du mercredi midi (les enfants de l'école de St-Hilaire
finissant 1/4h avant ceux de l'école d'Ox, il est plus logique que le bus commence par
ramener les enfants à Ox au lieu de les faire attendre 20 minutes à St-Hilaire).
2. l'alignement des horaires du bus à la sortie de l'école pour les lundis, mardis, jeudis
et vendredis.
Selon M. Laforgue et M. Morère, la demande pour le mercredi devrait être acceptée.
B/ Dysfonctionnement avec le badgeage ou avec des appels de parents (changement
imprévu) : quelle démarche pour prévenir tous les intéressés y compris l’enfant ?
Mme Giner tient à préciser qu'elle passe beaucoup de temps à répondre aux
appels téléphoniques des parents pour des changements de programme (CLAE,
garderie, Bus, …) alors qu'elle a une classe sous sa responsabilité.
Dans ce cas, il faut en priorité joindre le CLAE au 05 34 46 19 04
et n'appeler l'école qu'en cas d'urgence.
C/ Simplification du mercredi après-midi :
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Combien d’enfants partent aux CLSH de Brioudes de le Lavernose ?
=> En attente de réponse.
-
Ne pourrait-on pas éviter l’un des 2 bus ?
=> En attente de réponse.
D/ Temps d'activités éducatives (TAE)
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Quel programme des TAE jusqu’à la fin de l’année ? Changement d’activité ?
=> En attente de réponse.
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Détail du budget alloué aux TAE (dépenses et recettes)
M. Morère précise que le budget par enfant inscrit est de 50 euros par an, mais
que tout le budget n'est pas utilisé uniquement pour les animations (par exemple,
pour les bus emmenant les enfants au CLSH des mercredis après-midi). Une
révision est effectivement à prévoir.
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Problème du judo : le 3ème jeudi du mois la salle est occupée par l’amicale du 3 ème
âge
o Plus de judo en cas de mauvais temps : comment prévenir si séance
annulée ?
=> En attente de réponse.
o Pourquoi seulement 12 enfants ?
La mairie de St-Hilaire précise que le taux d'encadrement en TAE est de 1
adulte pour 12 enfants, différent d'un entraînement sportif.
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Autres idées de TAP : basket, tennis, jardinage, travail sur le blog…
o Appel aux bonnes volontés ? Coordination avec les autres écoles ?
=> En attente de réponse.
E/ CLAE
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Offrir et proposer plus d’activités et de jeux aux enfants (qui peuvent rester
presque 3h au clae le soir !) en dehors des TAE
=> En attente de réponse.
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Mise en place de l’aide aux devoirs depuis la rentrée : quel fonctionnement ?
=> En attente de réponse.
Les parents délégués pensent qu'il est primordial que la vie des enfants soit gérée par
l'ensemble des personnes qui s'occupent d'eux : CLAE+ECOLE+TAE+MAIRIE.
Les enfants vivent des moments différents sur la journée mais tout est trop cloisonné et
les responsabilités ne sont pas toujours claires.
La réunion spéciale CLAE aura lieu le lundi 24 novembre en présence de M. Maréchal et
d'autres personnes de la CAM, des mairies de Muret et de Saint-Hilaire, des délégués
des parents et d'un représentant de l'équipe enseignante. Les parents demandent à ce
que l'ensemble de leurs questions (points A à E) y soient abordés.
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