Mémor`îles - Mot à Mot

Mémor’îles
Les aventuriers de l’archipel
Virigine Cordel et Philippe Euvrard, orthophonistes.
Un jeu pour exercer la mémoire de travail,
la mémoire verbale et la mémoire immédiate.
Description du matériel :
- 1 plateau de jeu
- 4 pions
- 48 trésors de 1, 2, ou 3 pièces d’or
- 50 cartes « Destinations » niveau 1
- 50 cartes « Destinations » niveau 2
- 120 cartes « Épreuves » proposant des épreuves de mémoire avec 2 niveaux de difficulté.
Objectifs d’apprentissage :
Faire travailler la mémoire de travail, la mémoire verbale et la mémoire immédiate, trois aspects
indispensables à la compréhension du langage écrit, mais aussi la compréhension de phrases plus
ou moins complexes.
Ce matériel s’adresse aux enfants scolarisés de la fin du CP jusqu’au CE2 (voire au CM1), présentant
des troubles de la compréhension écrite et/ou de la mémoire à court terme (auditivoverbale, verbale et de travail).
Mot à Mot - 8 chemin du Jubin - 69570 Dardilly
Tél : 04.78.35.10.07 • Fax : 04.78.35.38.51 • www.mot-a-mot.com • [email protected]
Présentation des cartes :
Les cartes « Destinations » :
Les cartes « Destinations » sont réparties en deux niveaux de difficulté. Un premier niveau proposant
des phrases courtes au sens explicite, et un second niveau avec des phrases plus longues au sens
plus implicite.
Tu arrives dans une zone de
turbulence : ton bateau tourne
sur lui-même, le gouvernail est
impossible à prendre en main et tu
ne peux plus diriger ton bateau. Tu
fermes les yeux et par bonheur, tu
accostes sur une île de la mer rouge.
Rends-toi sur l’île
en forme de losange.
Trois types de cartes « Destinations » sont proposés :
- déplacements dirigés, qui déterminent l’île sur
laquelle le joueur doit se rendre.
Va sur l’île
de ton choix
de la mer jaune.
Va sur l’île en forme
de champignon.
- déplacements aléatoires, qui laissent plus ou
moins au joueur le choix de sa destination.
- péripéties, qui ne permettent aucun déplacement
et engendrent bien souvent la perte de pièces d’or.
Une vague passe
par-dessus ton bateau
et emporte
deux pièces d’or !
Mot à Mot - 8 chemin du Jubin - 69570 Dardilly
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Les cartes « Épreuves » :
Sur chaque carte « Épreuve » sont proposées deux épreuves afin de permettre un changement de
difficulté au cours du jeu pour s’adapter au mieux aux capacités de l’enfant : une de niveau 1 avec
le texte écrit en bleu et une de niveau 2 avec le texte écrit en rouge.
Les épreuves exercent la mémoire de travail, la mémoire verbale et la mémoire immédiate à partir
de différents supports : des mots, des lettres, des chiffres ou des nombres.
Plusieurs tâches sont proposées :
Répète cette phrase en ne citant
qu’un seul mot sur deux:
- Répétitions de phrases, éventuellement en ne citant qu’un
mot sur deux.
Chaque année l’été arrive le 21 juin.
L’escargot est l’animal
le plus lent du monde.
Classe ces nombres
dans l’ordre croissant :
- Classements dans l’ordre croissant
ou décroissant d’une série de
nombres.
19 - 11 - 24
16 - 22 - 9 - 14
Classe ces nombres
dans l’ordre décroissant :
88 - 10 - 20
100 - 43 - 45 - 77
- Classements alphabétiques de mots.
Mets ces mots dans
l’ordre alphabétique :
soie - toit - épi
cage - gras - vélo - pot
- Classements alphabétiques de lettres insérées dans une
suite numérique.
Mets dans l’ordre
alphabétique les lettres
comprises dans
cette suite de chiffres :
1.B.6.L.4.A
5.G.6.E.9.H.4.N
- Mémorisation en empan inversé.
Répète cette série de
chiffres dans l’ordre
inverse :
9-7-6-4
4-8-3-5-7
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Ajoute les deux premiers
chiffres ensemble
puis les deux derniers
chiffres ensemble :
- Manipulations de nombres.
4-3-6-1
5 - 6 - 4 -2
- Remplacements de lettres dans un mot et reconnaissances
de mots épelés.
Remplace chacune de ces
lettres par la suivante
dans l’alphabet et
trouve le mot formé :
BHK (CIL)
QNRD (ROSE)
Épelle à l’envers le mot :
- Épellations à l’envers.
POULE
QUARTIER
Ajoute 1 à chacun
de ces nombres :
- Soustractions ou additions d’une
unité à une série de nombres.
14 - 28 - 40
201 - 326 - 224
Enlève 1 à chaque chiffre
des nombres suivants :
42 - 61
49 - 57 - 28
Classe en premier les fruits,
en second les légumes :
- Classements selon des caractéristiques (taille, chronologie,
catégorie sémantique, poids...)
carotte - poire - raisin - haricot
poireau - kiwi - tomate concombre - pastèque
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Modalités de jeu :
- Le plateau de jeu est divisé en 4 mers différenciées par une couleur et comportant chacune
3 îles aux formes particulières (poisson, étoile, casserole...). Chaque île possède deux trésors à
récupérer.
- En début de partie, on place de façon aléatoire
les trésors faces cachés sur le plateau de jeu.
Les cartes « Destinations » choisies et les cartes
« Épreuves » sont positionnées en deux pioches
et les trésors restants sont rassemblés faces
visibles à côté du plateau.
Va sur l’île
en forme de banane
de la mer rouge.
- Le premier joueur tire une carte « Destinations »
et applique la consigne.
- En arrivant sur une île, il désigne le trésor qu’il
souhaite récupérer, sans le retourner.
Ajoute 1 à chacun
de ces nombres :
22 - 19 - 77
610 - 546 -381
- Son adversaire tire une carte «Épreuves» qu’il lit à
voix haute. Si le premier joueur réussit l’épreuve, il
gagne le trésor, sinon le trésor reste à sa place et le
tour passe au joueur suivant.
- Si le joueur arrive sur une île qui ne possède plus de
trésor, le tour passe directement au joueur suivant.
- Lorsqu’un joueur tire une carte « Destinations »
annonçant une péripétie, aucune carte « Épreuves »
ne lui est lue et il doit appliquer la consigne
donnée.
- Le jeu prend fin quand tous les trésors
du plateau ont été gagnés. Le joueur qui a
rassemblé le plus grand nombre de pièces d’or
remporte la partie.
- Pour une durée de jeu plus courte, il est
possible de fixer en début de partie un temps
de jeu ou un nombre de trésors à gagner.
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