Fiche Rome - K1104 - Psychologie

K1104 - Psychologie
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Appellations
n
Art thérapeute
n
Psychologue clinicien / clinicienne
n
Dansethérapeute
n
Psychologue scolaire
n
Musicothérapeute
n
Psychologue-psychanalyste
n
Neuropsychologue
n
Psychologue-psychothérapeute
n
Praticien / Praticienne en psychologie
n
Psychothérapeute
n
Psychanalyste
n
Théâtrothérapeute
n
Psychodramatiste
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Définition
Réalise des actions d'analyse, d'évaluation psychologique et de conseil, selon les besoins des personnes afin de leur apporter un soutien ou une aide psychologique.
Peut réaliser des bilans psychologiques.
Peut mener des actions selon des médiations thérapeutiques spécifiques (art thérapie, musicothérapie, ...).
Peut mettre en place un suivi psychothérapeutique selon des orientations particulières (psychanalytiques, comportementalistes, ...).
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Accès à l'emploi métier
Cet emploi/métier est accessible avec un Master (recherche ou professionnel) en psychologie pour le psychologue clinicien.
L'emploi/métier de psychologue scolaire est accessible avec le Diplôme d'Etat de Psychologue Scolaire (DEPS), obtenu après une Licence en psychologie et trois ans d'expérience professionnelle comme professeur des
écoles.
Les emplois/métiers de psychanalyste, psychothérapeute, art thérapeute, musicothérapeute, ... sont accessibles sans diplôme particulier mais avec des formations spécifiques (didactique, supervision, thérapies familiales,
gérontologie, soins palliatifs, ...).
L'inscription sur une liste professionnelle est obligatoire pour les psychothérapeutes.
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Conditions d'exercice de l'activité
L'activité de cet emploi/métier s'exerce en cabinet ou au sein d'établissements (hospitaliers, éducatifs, judiciaires, ...), en contact avec différents publics (personnes âgées, enfants, ...).
L'activité varie selon le secteur (petite enfance, justice, santé, enseignement, ...) et le type d'intervention (bilan psychologique, psychothérapie, ...).
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Activités et compétences de base
Activités
Compétences
& Analyser les besoins de la personne et l'informer sur la démarche et les possibilités d'intervention psychologique
n
n
n
n
Savoirs théoriques et procéduraux
Cerner l'environnement familial, social de la personne et identifier la nature des difficultés (troubles fonctionnels, de la personnalité,
de l'apprentissage, ...)
Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin,
service social, personnel paramédical, ...
Accompagner la personne, suivre l'avancement du travail psychologique (points de vigilance, axes de progrès, ...) et proposer des
ajustements
& Neurophysiologie
Echanger des informations lors de séminaires, de groupes de réflexion, ou actualiser la documentation professionnelle
& Pathologies du vieillissement
n
Psychopédagogie
n
Techniques de communication
n
Techniques de relaxation
& Normes rédactionnelles
n
Théories psychanalytiques
n
Psychosociologie
n
Techniques d'écoute et de la relation à la personne
Savoirs de l'action
n
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Interprétation de production écrite (dessin, conte, ...)
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Activités et compétences spécifiques
Activités
Compétences
Savoirs théoriques et procéduraux
Mener des actions :
n
Accueil et écoute téléphonique
n
n
Expertise judiciaire
n
n
Participation à une cellule de soutien psychologique
n
Recrutement
Victimologie
Criminologie
Mener des actions de rééducation selon des médiations thérapeutiques :
n
Art thérapie
n
Musicothérapie
n
Mettre en place une séance de psychothérapie individuelle, de groupe, familiale, guider la personne lors des exercices (jeux de
rôle, relaxation, ...) et observer les réactions
Savoirs théoriques et procéduraux
n
Techniques de thérapie corporelle
n
Gestalt thérapie
n
Analyse transactionnelle
& Techniques d'hypnose
n
Techniques d'animation de groupe
& Techniques d'animation d'atelier
n
Savoirs théoriques et procéduraux
Mettre en place un projet pédagogique avec l'équipe éducative pour des élèves en situation particulière (handicap, trouble du
comportement, échec scolaire, ...)
n
Faire passer des tests psychologiques, évaluer le profil de la personne et établir le bilan psychologique
n
Mettre en place et réaliser l'accompagnement professionnel, social d'un salarié ou d'un demandeur d'emploi
n
Organisation du système scolaire
& Communiquer des informations sur des dossiers particuliers auprès de divers interlocuteurs (services éducatifs, de soins, d'aide à
domicile, comités consultatifs, ...)
n
Mener des actions d'information, de conseil, de sensibilisation ou de prévention auprès de différents publics (professionnels,
parents, ...)
Savoirs théoriques et procéduraux
n
Addictologie
n
Sexologie
Savoirs théoriques et procéduraux
& Mener des actions de formation au sein d'un organisme
& Techniques pédagogiques
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Environnements de travail
Structures
Secteurs
n
Association
& Administration / Services de l'Etat
n
Cabinet médical
& Education / Enseignement
n
Centre de Protection Maternelle et Infantile
& Médicosocial
n
Entreprise
& Petite enfance
n
Etablissement d'enseignement spécialisé
& Santé et action sociale
n
Etablissement médical (hôpital, clinique, ...)
n
Etablissement pénitentiaire
n
Etablissement scolaire
n
Institut de formation
n
Résidence de personnes âgées
n
Service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse
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Conditions
n
Travail en indépendant
Mobilité professionnelle
Emplois / Métiers proches
Fiche ROME
Fiches ROME Proches
n
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Toutes les appellations
K2101 - Conseil en formation
Toutes les appellations
n
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Toutes les appellations
K2111 - Formation professionnelle
Toutes les appellations
n
K1104 - Psychologie
Toutes les appellations
K2112 - Orientation scolaire et professionnelle
Conseiller / Conseillère d'orientation psychologue
Emplois / Métiers envisageables si évolution
Fiche ROME
Fiches ROME envisageables si évolution
n
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Toutes les appellations
K1103 - Développement personnel et bien-être de la personne
Toutes les appellations
n
K1104 - Psychologie
Toutes les appellations
K2401 - Recherche en sciences de l'homme et de la société
Chercheur / Chercheuse en psychologie
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