ppt exposé

Une école à énergie positive
groupe scolaire Jean-Louis Marquèze
Limeil-Brévannes
Antoine Desdouits
Janvier 2011
Économie et gestion de la
construction
Plan de l’exposé
1. Présentation du projet
2. Acteurs du projet
3. Performances économiques du projet
1. Présentation du projet
École Jean-Louis Marquèze à Limeil-Brévannes
1. Présentation du projet
•Projet initié en 2004
•Besoin de construire une nouvelle école (augmentation de la
population, nouveau quartier quartier des Temps durables)
•Ville aux ressources financières limitées (contrainte économique)
•Élus conscients des enjeu environnementaux (adhésion de la
commune à l’association Éco-maires en 2003)
Prix reçus :
•1er prix dans la catégorie « Qualité environnementale des constructions» au Xème Prix
de l’Environnement des Villes d’Ile de France organisé à Colombes en mai 2006
•1er prix dans la catégorie « Politique environnementale / énergie propre » aux Oxygens
Awards organisés à Enghien les Bains en novembre 2006
12 classes
élèves 330
2950 m^2 shon
•Maternelle au rez-de-chaussée avec
potager pour chaque classe (5 classes)
• primaire au 1er étage (7 classes) avec
cour en terrasse
1. Présentation du projet
Étapes du projet :
•Janvier-mars 2005: programmation fonctionnelle (Adelante) et HQE
(TRIBU). Tribu a proposé neuf scénarios sur la performance énergétique du
bâtiment
Puis concertation avec les parents pour décider du scénario retenu (option la
plus performante retenue: « énergie zéro)
• mai 2005: validation de l’enveloppe budgétaire et désignation du MOD
(AURIS)
• juillet-novembre 2005: concours de maîtrise d’œuvre
• décembre 2005: validation du choix du maître d’œuvre par le conseil
municipal
• janvier-mai 2006: études de conception
• avril-septembre 2006: choix des entreprise par appel d’offres
• novembre 2006- novembre 2007: réalisation des travaux
• novembre 2007: inauguration
1. Présentation du projet
Éléments qui en font un bâtiment durable:
•
1.
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4.
5.
6.
consommer moins d’énergie en réduisant les pertes
Triple vitrage
Ventilation double flux
Sur-isolation
Terrasse végétalisée (qui contribue à l’isolation du bâtiment)
Orientation au Sud
Gestion de l’éclairage
•
1.
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3.
4.
produire de l’énergie de manière durable
Chauffage par pompe à chaleur
Panneaux solaires
Panneaux photovoltaïques (700 m2)
l’éclairage
• sensibilisation
Eau, environnement, transports, déchets, nuisance sonore
2. Les acteurs du projet
•Maître d’ouvrage: mairie de Limeil-Brévannes (94)
•Assistant à maîtrise d’ouvrage fonctionnelle: Adelante
•Assistant à maîtrise d’ouvrage HQE: BET TRIBU
•Maîtrise d’ouvrage déléguée : Auris
•Maître d’œuvre
- architectes mandataires: Lipa & Serge Goldstein
- BET HQE: cabinet H. Pénicaud
- BET tous corps d’état et économiste: BERIM
•Entreprises: Cari (gros œuvre), Billiet (menuiseries extérieures),
Lucas (façades), Foret (chauffage, plomberie), Tenesol (panneaux
photovoltaïques)
3. Performance économiques du projet
Bilan énergétique global: consommation en kWh/an
chauffage
ventilation
éclairage
Prises de courant
Prise ondulées
Électricité cuisine
ECS
Autres
TOTAL
19 318
11 011
9 673
3 029
4 126
5 612
4 166
4 671
61 306
3. Performance économiques du projet
Coût total du projet: 5,8 M€ H.T.
2 935 m^2 shon, 2 800 m^2 sdo
Travaux: 5 M€ (+1,6 M€ par rapport à un bâtiment classique)
2 070 €/m^2 sdo (contre 1 500€/m^2 pour un bâtiment classique)
Surcoût de 35% par rapport à un bâtiment classique
Production de 70 000 kWh/an pour un besoin de 65 000 kWh/an
Consommation de 22kWh/m2/an
Besoin en chauffage: 10kWh/m2/an contre 50 pour des bâtiments
classiques
En revendant l’électricité produite à EDF: gain de 6 000€/an
Projet rentabilisé en 17 ans
conclusion
• Quartier des Temps durables (1000 nouveaux logements,
1000 m^2 de commerces)
• construction d’une école durable: choix pas anodin
Souci de sensibilisation aux enjeux environnementaux.
Approche pédagogique et comportementale.
(pour une consommation énergétique réduite, rôle joué par
architecture et matériaux mais aussi activité et utilisation
au quotidien du bâtiment par les usagers)
sources
• retour d’expérience, mai 2009, Ekopolis
• « École à énergie positive Jean-Louis Marquèze – dossier de
presse », publié par la commune de Limeil-Brévannes
• fiche technique du projet, Tribu
• ARENE, Agence régionale de l’environnement et des
nouvelles énergies
• ADEME, Agence de l’environnement et de la maîtrise de
l’énergie
Première école à énergie
positive : Limeil-Brévannes