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DANS CE
NUMÉRO :
QUINZAINE DES ARTS
L Y C É E S
Edito
1
Créations
des 2ndes
Histoire des
Arts
2
V O I L L A U M E
M A I - J U I N
2 0 1 4
Regards de
3
lycéens…
(Histoire des
Arts,1ère et
Terminale)
Films de
4
l’option Cinéma AudioVisuel
Live Makers
1SENA
5
Let’s Rock !
avec les
2ndes 2
6
Projets du
C.D.I. du
L.G.T.
7
Concert des
« Chiago
Bound »
8
L’ouverture culturelle et tout particulièrement artistique est au
cœur du projet d’établissement des lycées Voillaume.
Rencontre
9
des 1TSTC
avec R. RIOL
Atelier
théâtre
10
Atelier
Musique
11
Merci
12
Vecteur de réussite, d’équité et aussi de solidarité, elle se décline à
Voillaume par classe, par projet, par atelier, par enseignement optionnel…
Quel que soit son niveau (seconde, première, terminale…), sa filière
(générale ou technologique), chaque élève du lycée peut y avoir accès,
s’en saisir et ainsi découvrir ou développer des connaissances patrimoniales, artistiques et culturelles. Ici, tout se découvre et se vit au
pluriel : le pluriel des cultures mais aussi celui des arts (cinéma,
théâtre, arts plastiques, littérature, musique).
Nos partenariats sont nombreux que ce soit des institutions locales
(Ecole d’art C. Monet, Forum du Blanc-Mesnil, Espace Jacques Prévert…) ou de grandes institutions nationales (Musée du Louvre, Théâtre du Rond-Point…).
La quinzaine des arts qui clôt d’une façon visible et positive chaque
année scolaire, permet de donner à voir et à apprécier le travail et
les productions des élèves en matière artistique. De concert, en représentation théâtrale, d’expositions en vidéo, cette manifestation
permet de mettre à l’honneur ce qui, au gré de l’année scolaire, a été
pensé et produit par les élèves. Elle nous permet de montrer concrètement ce qu’est l’ouverture culturelle au lycée Voillaume.
Merci à tous pour cet énorme travail et ce plaisir chaque année renouvelé.
Françoise Sturbaut, Proviseure
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2
Ateliers à l’Ecole d’Arts Claude Monet
Option Histoire des arts, Seconde.
Les Drapés de Nicolas Poussin
« J'ai apprécié faire cette
expérience, j'ai bien aimé
faire les effets de relief
avec le papier de soie mais
je n'aime pas l'effet visuel
que la peinture a eu sur le
papier de soie. » RADJA
Sabrina
« Au départ ça ne
ressemblait à rien
et je n’étais pas
sûre du résultat
mais ça a pris
forme au fur et à
mesure. »
Bélonia LAURENARD
Nicolas Poussin a dessiné
des drapés que on a reproduit en peinture à l'école
d'art Claude Monet, la semaine du 3 février 2014.
Tout d'abord on a commencé sur une toile blanche à reproduire un drapé
que nous avons choisi,
ensuite on a décalqué les
drapés que nous avons
choisis a l'aide d'un rétroprojecteur. Le décalquage
fini, on a collé ensuite des
papiers sur notre toile,
après que le papier ait séché nous commencions une
nouvelle étape. Et cette
nouvelle étape était de
peindre notre toile avec la
couleur de la photo exemple du drapé et en plus
nous devions peindre du
plus foncé au plus clair.
C'est alors que on a commencé a faire les couleurs
de fond. Et enfin ce travail
fini nous avons constaté
« Le résultat
final m'a plu
parce que
c'était assez
ressemblant à
l’œuvre, de
plus je ne
m'attendais
pas à avoir ce
que notre toile était terminé.
J'ai bien aimé cette semaine, elle était amusante.
NDOM IMALLA Yvan
« Au début, moi
et mes camarades étions persuadés de ne
pas réussir mais
finalement les
œuvres
sont
plutôt jolies. »
ASKARNE Fatima
Professeurs :
Mme Le Beller
et Mme Paulin
La statue en dessin
Dans un premier temps nous sommes allés au Musée du Louvre et on s'est
pris en photo devant certaines œuvres.
A mon arrivée à l'école d'arts j'ai choisi mon œuvre, puis j'ai décalqué sur
une feuille à petit format. Ensuite je l'ai fait en grand format, puis j'ai colorié
tous les détails au crayon et les ombres ensuite j'ai gommé toutes les traces
de doigts.
Ce qui m'a le plus plu c'est de décalquer sur une feuille grand format par
contre les choses qui étaient les plus difficiles à faire sont le gommage et les
ombres.
résultat. » EL
EL AHMADI
Fadoi
El AHMADI Fadoi
QUINZAINE
DES
ARTS
LYCÉES
VOILLAUME
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Regards de Lycéens au Musée Delacroix
Option Histoire des arts, Première et Terminale.
Extrait de l’article paru dans le magazine Grande galerie du Musée du Louvre
(décembre 2013)
Projet conduit par Mme Ferrec et M. Chaouat
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4
QUINZAINE
Films
DES
ARTS
LYCÉES
VOILLAUME
Live Makers - 1 SENA
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5
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6
Let’s Rock ! Bousculons les clichés !
Avec les élèves de Seconde 2
avec L. Thuram
Lors d’un atelier d'ethnologie avec Mourad Hakmi, nous avons appris que le stéréotype rejette la diversité, il généralise et simplifie. Il y a des clichés ou des stéréotypes sur
tout le monde. Ils sont dits pour se mettre en valeur en rabaissant les gens des autres groupes. Ils permettent de souder le groupe auquel on appartient, de se défendre, de trouver un
responsable aux problèmes, mais aussi de se rassurer car on ne peut pas tout connaître. Ils
sont tous faux et dangereux car ils influencent nos comportements. Les stéréotypes ont pu
par exemple justifier l'esclavage.
Nous avons prolongé la réflexion sur les stéréotypes en cours d'Anglais, de Français, mais aussi avec Lilian Thuram. Nous avons retenu de cette rencontre qu’il faut accepter
l'autre tel qu'il est et être fier de nous lorsque nous sommes tolérants. Il faut sans cesse remettre en question le regard que nous portons sur l'autre, il faut lutter contre toutes les discriminations et pour l'égalité de tous.
« Au fil de ce projet,
nous avons interrogé la
notion de norme et de
monstruosité : la norme
et la monstruosité ne
sont pas objectives.
Chaque personne a
tendance à se
considérer comme la
norme et à rejeter
l'autre dans la
monstruosité. Nos
différences brouillent
notre vision et notre
jugement. »
Nos sculptures monstrueuses…
À l'école d'Arts, nous avons appris que la monstruosité peut être exprimée de différentes
manières. Dans l'art, il est possible de faire du beau avec du laid. Avec Jean-Pierre Morand,
nous avons fabriqué un portrait monstrueux, une sculpture à partir de plusieurs visages pour
interroger le beau, la norme… La norme n'existe pas ! L'art n'est pas seulement le beau, c'est
le fruit de notre imagination, mais il demande une réflexion, un travail. Nous avons presque
tous été capables de faire une sculpture !
L’art a le pouvoir de faire réfléchir. La poésie de la négritude de Senghor, Césaire
et Depestre par exemple est engagée ; grâce à eux, « nègre » est un mot que les Noirs peuvent aujourd’hui prononcer avec fierté. Le théâtre fait voyager et porte un regard critique sur
la société, comme la pièce Kouta que nous avons vue au Tarmac. Nous avons eu la chance
d'être initiés au jeu théâtral par les comédiens eux-mêmes. Grâce à eux, nous avons appris que
les trois règles fondamentales au théâtre sont : le regard pour captiver le spectateur, la confiance
entre comédiens, la concentration. Nous avons aussi compris l'importance du public : il doit donner de l'énergie aux comédiens.
Les élèves de Seconde 2
(Professeurs ayant accompagné les élèves : Mmes Donin, Spenle, Sclaunick, M. Nabi)
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DES
ARTS
LYCÉES
VOILLAUME
Projets du C.D.I. du L.G.T.
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1 - Les Futuriales :
Cette année trois classes du lycée ont participé au prix des lycéens Les futuriales. Ce projet a été mené en partenariat avec la
médiathèque d'Aulnay-sous-bois et la librairie Folie d'encre. Les élèves de 2nde 11, 2nde 8 et 2nde SEN ont lu 4 romans de fantasy. Des animations autour de ces lectures se sont déroulées au CDI telles que : rencontres avec des auteurs, débats sur les ouvrages et production de fiches de lecture et exercices divers autour des ouvrages lus. Au mois de mai les élèves ont participé au
vote afin de désigner l'auteure sélectionnée qu'ils rencontreront le 14 juin lors de la remise des
prix du festival des littératures imaginaires. Les élèves ont majoritairement voté pour le roman
Hantés d'Anne Fakhouri.
Les ouvrages lus par les élèves sont : Hantés d' Anne Fakhouri, Gigante, au nom du fils d’Alain Grousset, Cœurs de rouille, de Justine Niogret et Les lumières de haven, Pauline Bock (cicontre la rencontre de cette auteure avec les élèves)
Nombre d'élèves ayant participé au projet : 60
2 – Les incorruptibles :
Les classes de 1re STI2D 1 et la 2nde 8 ont participé au prix de littérature jeunesse en partenariat avec l'association des incorruptibles. Les élèves devaient lire cinq romans et voter pour le livre qu'ils ont apprécié. Au mois
d'avril une rencontre avec l'auteur de swing à Berlin a eu lieu au CDI. Des activités pédagogiques et des séances de lecture autour de ces ouvrages ont été menées par le documentaliste et les
professeurs de lettres (Mme Hudhomme et Mme Breton).
Les ouvrages lus sont :
Swing à Berlin – Christophe Lambert ; Ce qu'ils n'ont pas pu nous prendre – Ruta Sepetys
Dans la nuit blanche et rouge – Jean-michel Payet ; Déclaration d'anniversaire – Eléonore
Cannone ; Le huitième continent – Florian Ferrier
Nombre d'élèves ayant participé au projet : 45
Mise en voix et enregistrement des textes
3- Le concours académique L'écrire et le dire :
Cette année quatre classes de 2nde ont participé au concours académique l'écrire et le
dire. Les élèves devaient écrire un texte d'invention ou d'imagination et le mettre en
voix (enregistrement à la web radio). Les élèves ont réellement apprécié cet exercice
d'écriture et notamment l'enregistrement. Quatre professeurs de lettres (Mme Levesque, Mme Alline, Mme Breton et M. Boureille) ont accompagné le documentaliste
dans ce projet. Au final nous avons envoyé 46 fichiers au rectorat et trois de nos classes ont été lauréates, les travaux des élèves ont été ainsi très appréciés par les membres du jury composé de Mme La Rectrice et des IPR. Le 18 juin, les lauréats iront au
rectorat pour réciter leurs textes et recevoir leurs prix.
Trois
classes
lauréates !
Classes : 2nde 4 – 2nde 5 – 2nde 8 – 2nde 13
Nombre d'élèves ayant participé : 120
4 – Lutte contre le racisme / rencontre avec Lilian Thuram :
Afin de préparer la rencontre des élèves avec Lilian Thuram, ces derniers
ont lu le livre Mes étoiles noires et ont débattu en classe sur les différentes
formes de discriminations. Les élèves ont offert à M. Thuram un fascicule
regroupant leurs travaux. M. Thuram est venu au lycée le 02/04/2014 afin
de sensibiliser les élèves sur le racisme, l'homophobie et autres formes de
discriminations.
classes : 2nde 12 - 2nde 2 - 1re STI2D 1 + T MEI (LP) = environ 110 élèves
Professeurs : Mme Ferrec - M. Nabi - Mme Hudhomme + Mme Mercier
Professeur-documentaliste : M. Zeghough
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Concert des « Chicago Bound »
Le mercredi 13 novembre les étudiants de 1TSTC et
trois autres classes ont assisté à un concert du
« Chicago Bound » donné au sein du lycée.
Ils ont ensuite pu échanger avec les artistes du groupe
Vincent Bucher et Jérémie Tepper et réaliser une
interview au studio radio du lycée.
Les deux artistes y ont parlé de leurs parcours et de leur
amour du Blues et ont répondu aux questions
préparées par les étudiants.
La classe de 1TSTC et ses enseignants remercient Vincent Bucher, Jérémie Tepper, le Théâtre
Jacques Prévert et M. Christian Dubuis pour cet échange rendu possible dans le cadre du festival
Aulnay All Blues.
Catherine Spenlé pour l'équipe de 1TSTC
QUINZAINE
DES
ARTS
LYCÉES
VOILLAUME
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Rencontre des 1TSTC avec Raphaëlle RIOL
Raphaëlle Riol est née à Clermont-Ferrand en 1980. Elle se partage entre l’écriture (elle en est à son Nous avons reçu
Raphaëlle RIOL,
troisième roman), la lecture (pour la maison d’édition) et son métier de professeur de Lettres.
Le livre : Desdemona, Mona pour ses amis, a dix-huit ans. Sa mère est partie en Asie et elle
vit avec son père et son petit frère de 6 ans : Jules. Elle écrit dans ce roman une lettre à sa mère absente
dans laquelle elle parle de son quotidien, de ses amis, du lycée, de ses amours, de son groupe de rock.
Elle parle avec humour des choses difficiles et dédramatise la situation. Il y a quelques scènes très drôles dans le livre : le passage chez la psychologue scolaire, l’histoire de l’éléphant (la maman de Jules
est partie en Asie à la recherche d’un éléphant et la famille prépare l’arrivée de la bête dans l’appartement…), l’enterrement de Colline…
On retrouve dans ce livre la nostalgie des années 60-70 à travers le référentiel musical et le
rêve américain, les road movie.
écrivaine,
le vendredi 9 mai
après-midi
à propos de son
premier roman
Comme elle
vient.
Raphaëlle RIOL nous a raconté son parcours, la façon dont elle écrit, ses sources d’inspiration. Nous pensions tous qu’il s’agissait d’une histoire vraie et autobiographique, mais Raphaëlle nous a expliqué que l’histoire est
une fiction même si les anecdotes et les personnages sont inspirés de sa vie réelle. Elle a déclaré qu’elle est trop pudique pour parler directement de sa vie personnelle dans ses romans.
Elle a fait des remarques sur le profil de l’écrivain ou du créateur qui, pour elle, doit garder une part d’égoïsme. Créer, c’est aussi résister.
Raphaëlle nous a indiqué qu’au fil des livres son écriture devient de plus en plus agressive et qu’elle prend
une orientation plutôt féministe. Le second roman s’appelle « Amazones » et le troisième n’a pas encore de nom...
Nous avons bien aimé la façon dont Raphaëlle a expliqué qu’elle ne se représente pas ses personnages mais
que les lecteurs leur donnent vie. Elle ne fournit pas de détails physiques ou mêmes moraux afin de laisser libre
cours à leur imagination. En revanche, elle s’approprie ses personnages et les aime tels qu’ils apparaissent. Elle est
parfois surprise de la représentation physique qu’en font les lecteurs... et amusée quand les lectrices décrivent Antoine comme un mauvais père... Raphaëlle souhaiterait voir son livre porté à l’écran. Elle garde une peur que ses personnages soient déformés mais serait ravie d’avoir une audience beaucoup plus importante grâce au cinéma. Elle
veut toucher le plus large public.
Elle souhaite s’investir pleinement dans l’écriture à l’avenir…
Charles, Patrick avec l’aide des étudiants de 1TSTC
(Professeurs ayant accompagné les étudiants dans leur lecture : M. Cochinaire, Mmes Rémy et Sclaunick)
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L’atelier
théâtre : un
projet et des
spectacles
toute l’année !
Atelier théâtre
L'atelier théâtre du lycée Voillaume, sous l'égide de l'Association
Voillaume, fonctionne depuis cinq ans et parvient à réunir une vingtaine d'étudiants issus
de filières très diverses au lycée, de la seconde au BTS, de DCG en passant par les classes du lycée professionnel. L'atelier se déroule deux fois par semaine : le lundi de
12h40 à 13h30 au petit gymnase, et le mercredi midi en salle A111 pour les élèves qui
préparent l'option théâtre au baccalauréat (en candidats libres, toutes filières confondues). Les élèves interviennent ponctuellement ou régulièrement, s'inscrivent parfois en
milieu d'année, et découvrent ainsi les différents thèmes d'exploration que nous travaillons
chaque année. Une création théâtrale et/ou filmique ponctue chacune de nos collaborations :
adaptation de « Papa doit manger » de Marie N'Diaye en 2010, « Voix d'identité » en 2011,
«Au temps des Orages » sur l'univers de la politique en 2012, « Errances de Nuit » sur le
monde de la nuit, des angoisses et de l'insomnie en 2013, et « ECHAPPEES 2014 » sur
l'agressivité des villes et les échappées poétiques en forêts !
Le festival de la Quinzaine des Arts nous donne l'occasion d'exposer notre travail chaque année, aussi nous serons heureux de vous faire découvrir le lundi 2 juin à 12h50 en
salle E notre film ECHAPPEES 2014 qui présente une série d'improvisations collectives et
individuelles à partir des textes poétiques de B.J. Lherbier, Eric Pessan, Annie Van de Vyver, Yves Bonnefoy, Gérard de Nerval, Wajdi Mouawad, Sylvain Tesson et Jean Coulombe.
Par ailleurs, nous interviendrons début juillet dans les Maisons de Retraite des Cèdres et
des Tamaris où nous avons longuement échangé autour de nos projets chaque année. Nous
souhaitons par ailleurs organiser une randonnée dans la forêt de Chamarande, un samedi
après les épreuves du bac, pour clôturer notre projet de façon festive ! Grâce au partenariat culturel avec le Forum du Blanc-Mesnil, nous avons découvert de nombreux spectacles de danse, de théâtre, et les incroyables tours de magie du Phalène, troupe en résidence au lycée ! Nous avons eu la chance d'assister à des MASTER CLASS de théâtre
avec les comédiens du spectacle « Georges Kaplan », avec Lisa Sans, et la troupe du
Phalène qui nous a appris des tours de magie impressionnants !
Mme Breton,
professeur responsable de
l'atelier théâtre.
Elèves de l'atelier théâtre, en seconde cette année : Socrate Eyoum
Eyoum, Camille Querel, Melodina Monterosoares, Jordan Jean Phillipe,
Aouicha Moulessehoul, Fatima Askarne, Archinenissa Check, Ayoub
Sarij, Kevin Voyer, Anissa Bouabdalaoui.
Elèves de première et terminale : Fara Injai, Habib Dissou, Paula
Kwlatkowska, Ménélick Grandisson.
Elèves en filières post-bac : Laeticia Yao, Jean-Marie Coulibaly, Larbi
Benchihi, Jean-Claude Djachi.
QUINZAINE
DES
ARTS
LYCÉES
VOILLAUME
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Le club musique : en avant la musique !
Créé voilà deux ans avec une vingtaine d'élèves de différentes classes
du Lycée Voillaume, ce Club fonctionne en autonomie et s'est rapidement mis en place en salle du CVL (Bâtiment B) grâce à l'engouement
passionné des élèves pour cet art fédérateur qui rassemble des élèves
talentueux, et vraiment à l'écoute ! Les élèves, chaque jeudi et vendredi
midi (de 12h15 à 13h30) amènent leur guitare, leur basse, leur ampli, leurs
nouvelles découvertes (enregistrées sur les portables), ils disposent dans la
salle d'un clavier Yamaha, d'une batterie, de micros, d'instruments rythmiques, d'amplis, d'une petite table de mixage... Les chanteurs forment un
choeur bien rôdé à tous les genres musicaux, les instrumentistes proposent
des partitions, des airs connus de tous, lancent quelques accords, et c'est alors que les mélodies, les
transpositions, les adaptations inattendues prennent corps et s'enrichissent des propositions de chacun. L'ambiance est chaleureuse, communicative, et les professionnels de la musique Marc et Véronique (de l'Association JAZZ BOND) qui interviennent régulièrement au Club sont impressionnés par l'atmosphère amicale qui y règne. Nous avons reçu une subvention du Comité Régional
pour un Projet Lycée Innovation Educative, ainsi nous pourrons bientôt multiplier les interventions de musiciens professionnels qui aident les élèves à mettre en place des compositions collectives, acheter de nouveaux instruments, et participer à des sorties, des concerts, des prestations ! Le
Festival de la Quinzaine des Arts propose au Club de diffuser sur la Webradio du lycée les nouveaux morceaux, travaillés au montage par Ménélick Grandisson, élève de terminale S. Une
séance « portes ouvertes » est organisée le vendredi midi 6 juin, ainsi vous aurez l'occasion de
rencontrer les jeunes musiciens ! Le jeudi 5 juin à 20h au cinéma Jacques Prévert d'Aulnay, le film
« Let's rock and pop » retransmettra une partie du concert donné à la Mairie d'Aulnay en novembre
dernier, dans le cadre du vernissage de l'exposition du même nom organisée par l'Ecole des Arts
Claude Monet d'Aulnay-sous-Bois !
Une élève témoigne : « C'est un Club en construction, et ce sont tous ses membres qui lui donnent
forme, on aborde tous les styles musicaux, en plus d'être un moment de détente, on s'enrichit mutuellement ! » Vous pourrez découvrir la nouvelle version de « Lean on me » de Bill Whitters,
« Sex Bomb » de Tom Jones, « Alleluia » d'Alexandra Burke... et encore bien d'autres références pour toutes les oreilles intriguées, le vendredi 6 juin à midi dans la salle CVL du Lycée Voillaume !
Mme Mévrel et Mme Breton.
11
Les travaux réalisés par les élèves dans le cadre des options culturelles et des divers partenariats sont exposés du 30 mai au 12 juin
Lycées Voillaume
2014.
Pendant cette période, vous pourrez aussi
assister à la projection des courts-métrages
de l’option C.A.V., à celle des captations de
136 rue de Mitry
l’atelier théâtre et au concert de l’atelier mu-
93604 Aulnay-sous-Bois cedex
sique.
Téléphone : 01 48193193
Merci à nos partenaires et aux artistes…
Catherine AUROY. Frédéric BALLESTEROS. Marc et Véronique BEHIN de l’Association Jazzbond. Michel BONIZEC. Vincent BUCHER. Sylvie CANOLLE. Omar CHERIF. Kary COULIBALY. Béatrice DENARA. Christian DUBUIS. Anaïs FABREGUE. Mourad HAKMI. Jean-Pierre
MORAND. Michèle PEINTURIER. Raphaëlle RIOL. Françoise STURBAUT. Jérémie TEPPER. Pierre VAN EECHAUTE. Emmanuel VERGNAUD. Fatoumata ZONGO.