Questionnaire de Nathalie Le Gendre 1

Questionnaire de Nathalie Le Gendre
1-Sa vie personnelle
Quel âge avez-vous ? 42 ans
Avez-vous des enfants ? Oui 2 enfants, un garçon de 20 ans et une fille de
17 ans, sa fille lit encore beaucoup ses livres
Vous habitez la campagne, la ville ? La ville depuis 3 ans
Vos enfants aiment-ils vos livres ? oui
Votre mari vous aide-t-il pour l’écriture de vos livres ? Non
Faites-vous un autre métier ? Non
2- L'auteur et l'école
Étiez-vous un(e) bon(ne) élève ? C'était une mauvaise élève.
Aviez-vous de bonnes notes en français ? Non
Vos maîtres ou maîtresses appréciaient-ils ce que vous écriviez ? Elle était
forte en rédaction
A quel âge avez-vous commencé à écrire ? Elle a été publiée il y a 10 ans
Est-ce que vous souhaitiez déjà être écrivain lorsque vous alliez à l’école ?
Non, elle voulait être Pilote de moto professionnelle, faire du théâtre, être
illustratrice.
Faisiez-vous des fautes d’orthographe, de grammaire… ? Oui
Est-ce que vous avez une belle écriture ? Ça dépend.
3- L'auteur et les livres
Combien de temps faut-il pour faire un livre ? Ça dépend, une semaine
pour "Vivre" et 1 an pour Imago (mais en réalité ça lui a pris 3 ans car elle
a rencontré des problèmes sur ce livre.)
Choisissez-vous l’illustrateur ?Avant oui, maintenant non.
Avez-vous déjà été refusé par un éditeur ? Combien de fois ? Oui, une
dizaine de fois.
Est-ce que c’est vous qui avez choisi le titre du livre ? oui
Est-ce que ça rapporte d’écrire des livres ? Pas trop
4- Pour le livre « Vivre »
Combien de temps avez-vous mis pour écrire ce livre ? Une semaine
Pourquoi est-ce que la sœur de Gabriel est morte ? Les personnages dans
sa tête décident de ce qui se passe dans l'histoire
Nous avons eu du mal à imaginer la planète 8 car elle est « vivante ».
Comment l'imaginez-vous ? Elle veut que tout le monde ait sa propre idée.
Avez-vous longtemps hésité avant d’écrire que l'extraterrestre n'avait pas
de bouche et des yeux triangulaires? Non, il était dans sa tête
Envisagez-vous d’écrire une suite à ce roman ? Non, elle n'aime pas écrire
les suites, c'est aux lecteurs de chosir.
La relation écrivain-auteur et apprenti-écrivain
Nous avons écrit un texte sur la ville du futur , nous en avons lu quelquesuns. Elle trouvait ça drôle, elle trouvait ça très bien quand il tombait des
billets du ciel.
L’auteur devient lecteur de ses textes
Pourriez-vous nous lire le chapitre 4 ?
Cette lecture de l’auteur donne plus de force : très bonne lecture, quand
elle lisait, on entendait les vraies voix des personnages.
Pour écrire, elle écrit d'abord dans un carnet (elle "vomit" sur son papier)
et après elle fait le nettoyage (elle "nettoie" la cuvette).
Elle connaît plein d'autres auteurs qui travaillent sur le même thème
qu'elle.
Dans la bibliothèque il y avait des robots un peu partout et des dessins sur
les portes du Petit Prince.