Guide de projet professionnel. BTS

Guide de projet professionnel. BTS Communication. Lycée Curie Saint-Lô.
La notion de Projet de Communication
Vous trouverez les informations officielles concernant le projet dans les pages du référentiel accessible en
ligne (site CRM de l'académie Nancy-Metz) ou dans la sous-rubrique « référentiel », rubrique « la
structure », sur le site « btscom curie ». En voici un résumé.
Définition du projet (extraits du référentiel)
« Le titulaire du BTS Communication doit donc, pendant sa formation, avoir été familiarisé à la gestion de
projets et avoir eu recours à des outils méthodologiques de mise en place et de suivi de projets (voir
fonction 1). »
« Le projet de communication est déclenché par la demande d'un annonceur (commanditaire) et formulé
dans un « brief » écrit ou oral. Il consiste à concevoir et mettre en œuvre une ou des solution(s) de
communication qui répondent au problème spécifique de l’annonceur, en tenant compte des contraintes
et ressources disponibles.
On entend par solution de communication, la combinaison d'actions sous forme de moyens de
communication visant à atteindre le(s) objectifs définis. »
« Le projet suscite une réflexion préalable intégrant des éléments de démarche stratégique de
communication. Il se distingue en cela des actions ponctuelles ou à l'inverse, relevant, par leur répétitivité,
de processus de travail. Le projet implique la mise en œuvre de méthodes, de techniques et d'outils
professionnels se traduisant par des réalisations répondant à l'objectif visé. »
« Le projet mobilise des ressources, engendre des activités coordonnées entre elles. Il aboutit, le plus
souvent, à la réalisation de productions. »
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Critères d'un projet
1 Un annonceur réel
2 Projet mené seul ou en groupe (étudiants)
3 Durée de plusieurs semaines
4 Une démarche stratégique
5 Une combinaison de moyens de communication proposés et/ou réalisés
6 Recours systématique aux TIC
7 Un suivi du début à la fin.
Espaces du projet
Les stages, particulièrement le plus long, est le lieu idéal pour le projet en raison de son caractère encadré,
sa dimension réelle et professionnelle. Cependant, le projet peut aussi se constituer avec un annonceur réel
en dehors des stages. Les ateliers production et relations commerciales peuvent être, dans une mesure
raisonnable, des espaces ou des temps d'appoint au projet de l'étudiant.
Le projet et le passeport professionnel
Le projet est un cadre idéal pour traverser des situations professionnelles, acquérir et valider des
compétences. Le responsable de stage ou le professionnel encadrant le projet peut ainsi valider des
compétences avant validation finale par l'équipe enseignante.
Le projet et l'organisation
Le choix du « stage de projet » se fait en partenariat entre l'étudiant et l'organisation en fixant clairement le
cadre du projet selon un cahier des charges précis. Dans ces conditions, le rôle du responsable de stage
prend une dimension forte par son implication, son encadrement, dans le suivi du projet du stagiaire, ainsi
que par sa capacité à valider des compétences du passeport professionnel. La relation entre le stagiaire et
l'organisation doit ainsi s'envisager sous la forme d'un partenariat. L'organisation s'engage à fournir un
projet à l'étudiant, à lui donner les moyens de s'y investir, alors que l'étudiant s'engage à mener à bien ce
projet pour l'organisation.
Guide de projet professionnel. BTS Communication. Lycée Curie Saint-Lô.
Fiche de proposition de projet. Valeur prévisionnelle et non-contractuelle.
A établir entre l'organisation et l'étudiant.
Prénom et nom de l'étudiant
Organisation
Responsable du stage
Intitulé du projet
Nature du projet (dominante et/ou
composantes du projet : communication
interne, externe, événementielle,
institutionnelle...)
Projet mené seul ou à plusieurs étudiants
Une démarche stratégique
Une combinaison de moyens de
communication proposés et/ou réalisés
Recours systématique aux TIC
Détail des pratiques :
Durée de plusieurs semaines
Un suivi du début à la fin