Conduites à risques
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Conduites à risques
Conduites à risques perfectionnements 2012 Durée 3 jours Calendrier 2ème semestre 2012 Consultez notre site internet www. irtsreunion.fr Date limite d’inscription 4 mai 2012. Lieu de formation Ouest de l’île Coût 600 € - DIF mobilisable. Inscriptions [email protected] ou Sandra Dugand 0262 92 97 84 Renseignements BRUNEL Christiane christiane. [email protected] DIB Yassine, Référent de Pôle « Pauvreté, précarité, lutte contre les exclusions » yassine. dib @irtsreunion.fr Intervenants M. STORA Michel- Psychologue clinicien, Dr RACHOU directrice de l’ORS (observatoire Régional de la Santé) au ! Nouve L’addiction aux jeux : comprendre, agir et prévenir Public Professionnels du secteur social, médicosocial, et sanitaire, enseignants, psychologues Introduction L’attrait des adolescents pour les jeux vidéo leur permet il de « passer la fameuse crise d’adolescence » ? Ce sont des espaces très gratifiants qui peuvent renforcer l’estime de soi. A force de persévérance, il est toujours possible de devenir performant. Mais cet aspect gratifiant est à double tranchant, car il risque d’attacher les jeunes aux jeux vidéo. Peut-on parler d’addiction aux jeux vidéo ou de joueur excessif ? L’addiction aux jeux vidéo est un phénomène rare. Néanmoins les parents, les professionnels, les enseignants doivent sérieusement prendre en compte ce phénomène quand les résultats scolaires de leur enfant baissent ou quand les activités de loisirs et parascolaires se réduisent fortement. Certains psychiatres remettent en cause la notion d’addiction appliquée à des objets qui ne sont pas des drogues, comme les jeux vidéo, le travail ou le jogging, argumentant que dans ce cas, on pourrait avancer que toute passion est pathologique (Yann Leroux, Keith Baker). Dans cette formation, il a été choisi de ne traiter que le phénomène d’addictions aux jeux, à la fois dans leur forme classique (jeux d’argent, jeux de hasard) et dans leurs formes récentes (addiction à Internet et aux jeux vidéos). Objectifs - S’approprier les notions fondamentales de l’addiction aux jeux - Comprendre le fonctionnement de l’addiction et du public (adolescents, jeune adulte) - Appréhender les risques de l’addiction sur les personnes - Echanger, accéder à d’autres savoir et pratiques - Apprendre à élaborer ses propres outils - Se créer son propre réseau de partenaires. Contenu 1. Mode de consommation - Quelques définitions - La consommation exclusivement occasionnelle - La consommation régulière - La consommation addictive - La consommation abusive ou excessive - La dépendance - La dépendance extrême - La dépendance excessive - Addictions sans produits 2. L’addiction aux jeux vidéo caractéristiques 3. Les Risques - La réduction des relations sociales, amicales et familiales (isolement au domicile par exemple), des problèmes familiaux, des divorces liés aux jeux - La répercussion sur le travail scolaire ou professionnel ; - La répercussion sur l’équilibre alimentaire ou le sommeil ; - La souffrance psychique rattachée à l’utilisation des jeux (tristesse, anxiété, agressivité) ; - L’incapacité de réduire les temps de jeu. - Le surendettement, la paupérisation accrue, pouvant entraîner des délits tels que le vol, l’abus de confiance, la falsification de chèques etc. Quand il s’agit de jeux d’argent. 4. Prévenir les addictions à La Réunion - Promouvoir une politique de « jeu responsable ». - Résultats de l’étude ORS - Les acteurs de la prévention (Table ronde : ARS ...). Méthodes pédagogiques - Apports d’experts sur la question - Les apports théoriques s’appuieront sur l’expérience des stagiaires - Analyse des situations Les apports théoriques donneront lieu à des échanges et seront illustrés par des exemples concrets. Afin de faciliter l’intégration des démarches proposées, les stagiaires seront amenés à se référer à leurs propres expériences et positionnements. Afin de permettre aux professionnels d’aborder des situations en lien avec leurs pratiques, un cadre de confidentialité sera établi en début de formation. Validation de la formation Attestation de formation délivrée par l’IRTS. 57