CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION

Date : 28/08/2012
Pays : FRANCE
Page(s) : 12-14
Rubrique : Pratiques
Diffusion : 13046
Périodicité : Hebdomadaire
CONGE INDIVIDUEL
DE FORMATION
Unearmecontrela crise
et la pénibilité
Seul un tiers des CIFvisent un diplômede niveau supérieur.Les autres
préparent à une transition professionnellesans montée en qualification,
pour fuir un travailpénible ou pour réagir rapidement face à la crise,
assure une étude menée par sept Fongecif.
L'ESSENTIEL
^
165 "/odes transitions s'opèrent
sans élévation du niveau
de qualification, qu'elles amènent
à changer de domaine ou de métier
en restant dans sa branche.
Outre des changements subis
2 à cause de la crise, ces chiffres
montrent que la recherche
d'un épanouissement personnel
passe avant la quête d'un diplôme
supérieur et de la hausse
de rémunération qu'il induit.
Le CIF est activé en moyenne
3 au bout de quatorze ans de vie
active, auxquels s'ajoute une année
pour construire le projet personnel
jusqu'à l'entrée en formation.
quoi sert le CIF ? Une étude
menée par sept Fongecif (Al
sace, Bretagne, Centre, Îlede-France, Paca, Pays de la
A
Loire et Rhône-Alpes) au
près de 40 000 bénéficiaires du congé indi
viduel de formation, et présentée début
juillet, a identifié quatre types d'usage de ce
CIF, soit autant de formes de transition
professionnelle. La"transition sans montée
en qualification", autrement dit le change
ment de domaine d'activité sans change
ment de niveau, est le cas le plus courant :
53 0Zo
des bénéficiaires de CIF sont concer
nés. Suivent la "transition externe avec
montée en qualification" (28 Ozo),
la "transi
tion interne à qualification constante"
(12 96)et la "transition interne avec hausse
de niveau" (7 94).Les deux tiers des chan
gements s'opèrent donc sans montée en
qualification.
À qui sert le CIF ? Là encore, la réponse est
nette : le public bénéficiaire est marqué par
une surreprésentation des bas niveaux de
qualification (41 96de niveaux V et VI, seu
lement 30 96au-delà du bac) et des salariés
travaillant dansdes PME (70 96des personnes
en sont originaires).
Telssont les enseignements majeurs de cette
étude d'une ampleur inégalée sur le CIF et
le parcours professionnel. Les sept Fongecif
ont mis en commun leurs informations sur
40 000bénéficiaires du CIF en 2009 et 2010,
« soit 57 % du total national »,relèveVincent
Pigache, vice- président du Fongecif Ile-deFrance. Ils en ont décortiqué la trajectoire -.
de quels métiers viennent-ils, vers lesquels
se dirigent ceux qui en changent, au terme
de quelle formation ? À cette fin, les orga
nismes paritaires ont créé un observatoire,
financé sur leurs fonds propres.
Sécuriserson emploi
Cette étude élargit un premier travail mené
par trois Fongecif(Alsace, Bretagne,RhôneAlpes)sur 5 600bénéficiairesquelques années
plus tôt, selon une grille de lecture un peu
différente. Elle s'accompagne de 25 mono
graphies, descriptions détaillées de change
ments d'orientation professionnelle par le
témoignage personnel des intéressés.
La transition telle que définie par l'Obser
vatoire désignedeux passages :de lasituation
professionnelle initiale à la formation consé
cutiveà l'entréeen CIF,puis de cetteformation
à un nouvel emploi. Letude s'estconcentrée
sur la première phase. Rn effet, la passerelle
emploi-formation s'analysera à partir des
conclusions attendues à la rentrée d'une autre
enquête du FPSPP dans le cadre de son éva
luation du CIF.
Mais pourquoi les deux tiers des transitions
professionnelles dues au CIF s'opèrent-elles
sans montée en qualification ? Les raisons
sont multiples.Le manque de confiance dans
la capacité à suivre une formation supérieure
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est un véritable frein psychologique,et l'in
quiétude créée par la crise pousse certains
à se reconvertirdans l'urgence ou à acquérir
rapidement une compétence de plus dans
leur entreprise ou leur branche afin de sé
curiser leur emploi. Exemples respectifs de
ces cas de figure très fréquents : un prépa
rateur en outillage,alerté par les délocalisa
tions de sa société, qui choisit de devenir
maréchal-ferrant ; et un chauffeur-livreur
qui ajoute la spécialité de conducteur- gru
tier.
leschoix sont de plusen plusindividualisés»,
ajoute Frédérique Dorgère.
Sans surprise, la minorité des bénéficiaires
du CIF visant une hausse de qualificationse
recrute parmi le public le plus qualifié au
départ. Pour ceux qui s'élèventen niveau de
diplôme tout en restant dans leur métier
d'origine,le CIFne représentesouventqu'une
étape dans un parcours qui viseà monter de
plusieurs crans. Ainsi,un titulaire d'un B'I'S
passéde technicien demaintenance à chargé
Des choix de plus en plus
individualisés
« Mais le changement n'estpas que subi : la
recherche du mieux-être et d'un meilleur
équilibre vie privée-vie professionnelle in
tervient dans de nombreux cas », observe
FrédériqueDorgère,chargéed'étudesau Fon
gecif Bretagne,coordinatrice technique de
l'observatoire.On quitteraainsi de son plein
gré son métier pour aller versun autre moins
usant physiquementou moralement,ou per
mettant de passer plus de temps avecsa fa
mille.Ainsi,une ouvrièreen agroalimentaire,
en proieà desdouleurs physiques,estdevenue
auxiliaire de vie ; un maître d'hôtel, une fois
jeune papa, s'estreconverti en électricien,
métier aux horaires de travail plus stables.. .
« Un quart d'entre eux vont jusqu'à choisir
un métier de diplôme inférieur, moins ré
munéré, maisjugé plus sécurisé.En somme,
d'affairespar le CIFvise désormaislediplôme
d'ingénieur par une VAE.
Selon l'observatoire, le choix d'opérer une
transition professionnelle intervient en
moyennevers lagede 40 ans,au bout dequa
torze ans de carrière. Il concerne donc des
"établies"
personnesrelativementbien
(même
sipeu déntrcellessont restéesdans
le même métier depuisleur entrée
dans la vie active).Ceci explique
sans doute leur temps de matura-
TRANSPORT,SANTÉ ET SOCIAL
Trois secteurs en tête des suffrages
Parmi la panoplie de 335 métiers
étudiés par l'Observatoire des
transitions professionnelles,quelles
catégories d'entre eux "attirent"
le plus les personnesen mal d'avenir ?
Troissecteurs d'activité remportent
le5 suffragesles plus importants : le
transport-manutention, qui concentre
20 96des formations consécutivesà
l'entrée en CIF,la santé (8 Vo)et le travail
social (6 Va).Quelques parcours types ont
été identifiés. On constate ainsi que les
CIFde changement de métier sanshausse
de qualification sont fréquents pour des
reconversionsvers le social de personnes
venant du commerceet de la vente, vers
les métiers de la santé et du transport
pour cellesissuesde la branche
nettoyage, et vers l'électricité à partir du
gros œuvre du bâtiment. Letransport
attire particulièrement les publics
originaires du bâtiment ou de la sécurité.
LesCIFavec haussede qualification
témoignent plutôt d'un passage,
par exemple, de l'électricité-électronique
à l'informatique, du secrétariatau monde
du transport et de l'hôtellerie au secteur
social.
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dictde « satisfactionsurletravail
accompli » exprimé le 5juillet
par Philippe Dole, responsable
du programme Contrat de sé
curisation professionnelle de
ITgas(Inspection générale des
affairessociales).Celui-ciavait
incité lesFongecifà lancer une
telleétude afin de compiler des
données objectives sur la
légitimité du CIF. Or l'étude
confirme bien la vocation des
Fongecifd'offrir un accompa
gnement individualisé dans la
durée,en prioritépourun public
fragilisédansson emploi.
Cependant,PhilippeDolea éga
lement ouvert une autre pisteà
Accompagnement
laquellelesFongecifcommeles
dans la durée
formateursdevrontêtreattentifs:
L'accompagnement par les «Ces résultatsincitentà revoir
conseillersdu Fongecifn'estdonc lesméthodesde formation,a-til conclu.Pour certainspublics,
pas de trop pour guidercesper
sonnes, que leur transition se le processus cognitif classique
fassepar choixou par nécessité. représenteune difficulté,alors
Telestégalementlemessageque qu'ilsseraientplus à l'aisedans
délivreen filigranel'observatoire. une pédagogie axée sur le
Sur ce plan, lessept Fongecifse geste. »b
sont sentisrassérénéspar le ver
CHRISTIANRÛ8ISCHOM
tionassezlong:uneannéeentière
s'écouleen moyenneentre l'idée
d'entrer en CIF et ledébut de la
formation. Celle-ci dure en
moyenne 900 heures et se solde
par un succèsdans la quasi-to
talité des cas. Ce délai de
constructiondu projet s'allonge
au fur et à mesure que lbn des
cend dans le niveau de qualifi
cationet lestatut professionnel:
il estde 13 moispour un niveau
V et 14 pour unniveauVI contre
9 mois pour un bac -h5. Treize
moissont égalementnécessaires
à un ouvrier au lieude 11pour
un cadre.
Moinson est diplômé,
plus on restreintses choix
If étude2012corroborelesconclusionsd'une première
menquêtemenéemi-20io en Alsace,en Bretagneet en
auprèsde 2 Soobénéficiairesd'un CIFen 2007.
Rhône-Alpes,
premièrement:il existe une corrélationentre la variété des
formationsqu'envisagele candidatet son niveaude
qualification initiale : moinson est diplômé, plus le choix se
restreint.Ainsi, 51Vadessalariésde niveauinfra V s'orientent
versle transportou le secteurde la santéet du social
(aide-soignant,auxiliairede vie...),alorsque lesniveauxIII ont
davantagerépartileur parcoursde transition entre
comptabilité-gestion(26 96),santé-social(17 dâ),enseignement
(9 %'j,transport(8 Vo)et informatique (7 Vo).
Deuxièmement: la faculté à viser un nouveaumétier plusou
moins distantde celui de départ varieselonle métier d'origine.
conducteurroutier maisaussi
Magasinier-manutentionnaire,
informaticien, auxiliairede vieet agent d'hôpital ont des « aires
de mobilité réduites» ; alors qu'ouvrier d'industrie
agroalimentaireou d'industrie mécanique,caissière,secrétaire,
personnelen cuisine,agent de sécurité,vendeuren
non-alimentaireet télévendeuront une « aire de mobilité
large».
Enfin,troisième constat: lesfemmesdiversifientleur choix
bien plusque leshommes.
v.
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