PROCES VERBAL DU CONSEIL D`ETABLISSEMENT DU 17 JUIN

PROCES VERBAL DU CONSEIL D’ETABLISSEMENT DU 17 JUIN 2015
Présents : M. Lecuit, Mme Miquel, M. Dubonnet, M. Perrin, Mme Trevisan, M. Douine, Mme Lozach, Mme Flores,
Mme Riehl, Mme Sutter, M. Seguin, Mme Bini, M. Russello et M. Monaco.
Excusés : Mme Thil, Mme Bonnet, M. Brochet, M. Tedeschi, M. Bezardin, Mme Cavayé-Ninu, Mme Pion, M. Panthène,
Mme Barré.
C’est le 1er conseil d’établissement au lycée Jean Giono pour M. Nicolas Russello (conseiller consulaire) qui remplace
M. Chellali, démissionnaire. Le proviseur lui souhaite la bienvenue puis présente l’ordre du jour.
Il présente Madame Annabelle Vendange, nouvelle assistante de direction recrutée en avril, qui assurera désormais
les procès-verbaux du conseil d’établissement.
1. Approbation du procès-verbal du Conseil tenu le 25 mars 2015
Le proviseur demande l’adoption du procès-verbal du Conseil tenu le 25 mars 2015. Il est adopté.
M. Russello (conseiller consulaire) et M. Monaco (président de l’ADAEL) rappellent qu’ils n’étaient pas présents lors
du dernier conseil d’établissement : en conséquence, ils s’abstiennent.
2. Bilan 2014-2015
a. Orientation en juin 2015
Le proviseur rappelle que ce bilan a pour objectif de mettre en avant ce qui a été fait en dehors des programmes
académiques pour l’année scolaire 2014-2015 et qu’il n’est pas exhaustif.
Les résultats des Baccalauréat, du Brevet des collèges et de la Terza Media, non connus à ce jour, seront présentés
au prochain Conseil d’établissement.
Le proviseur présente les orientations des élèves en juin 2015
Après la terminale
Vers universités en France
Vers universités en Italie
2
8
Après la 1ère, choix de spécialité dans la série
Vers la terminale ES
Economie approfondie
7
Vers la terminale S
Mathématique
13
Après la seconde
Vers 1ère ES
7
Vers universités en pays tiers
3 (2 Suisse et 1 Allemagne)
Mathématique
6
Vers 1ère S
9
Après la 5ème, choix de LV2 et certification italienne
LV2 Espagnol
LV2 Allemand
11
14
Préparation à la terza media : 2h de maths Enquête en cours, réponse le 18 juin
Lycée Français Jean Giono - Corso Casale, 324 - 10132 Torino
Tel: 011 660 29 55 -Fax: 011 660 00 36 P.I - C.F 01935830016
italiennes et 2h d’italien (en extrascolaire)
Après la 6ème, choix de préparation à la Terza Media à partir de la 5ème
Préparation à la terza media : 1h de maths Enquête en cours, réponse le 22 juin
italiennes et 2h d’italien (en extrascolaire)
Les choix de filière et de spécialité sont équilibrés. En terminale S, le lycée ne propose que l’option mathématique.
Il y a une légère préférence pour l’allemand dans le choix de la 2ème langue après la 5ème.
Les résultats du baccalauréat seront communiqués le 24 juin. Pour les élèves qui iront éventuellement au rattrapage
le matin du 26 juin à Rome, les résultats définitifs seront donnés le soir-même.
b. Diverses actions transversales liées au nouveau projet d’établissement
Le proviseur présente les actions transversales qui concernent plusieurs matières et qui ont trait à l’épanouissement
et au développement de l’élève.
Axe du projet d’établissement : Axe 1 : affirmer la reconnaissance de la culture et de la langue italiennes dans
l’enseignement
Action : Pédagogie et certifications italiennes : Entente Gozzi-Olivetti / lycée Giono
Professeurs, acteurs du projet : Mmes Laguzzi, Matarazzo, M. Douine
Classes ou élèves : CM2, 4ème
Une convention est en cours de rédaction entre le lycée Jean Giono et la Scuola Olivetti pour des échanges de
services.
Axe du projet d’établissement : Axe 2 : développer partenariats et échanges avec autres pays du monde
Action : Promotion des maths et sciences Maths en Jeans et concours André Parent (« La roue de vélo »)
Professeurs, acteurs du projet : M. Sans avec le lycée de Briançon
Classes ou élèves : 2 élèves de 2nde et de 1ère (tandem franco-italien 4ème à Paris !)
Action : Les concours maths : Course aux nombres, Kangourou
Professeurs, acteurs du projet : MM. Sans N., Douine, Mme Fièvre
Classes ou élèves : De la 6ème à la 2nde
Action : Maths sans frontières, Rallye Calcul@tice, Rallye math Lyon
Professeurs, acteurs du projet : MM. Sans N., Douine, Mme Fièvre
Classes ou élèves : Notre meilleur compétiteur est 144ème / 23 768 dans le monde (réseau AEFE) !
6ème bleue : 2ème sur 114 classes ayant participé dans le réseau
6ème bleue : mention « excellent »
3ème et 2nde : les 3èmes sont 4ème / 175 équipes ! Et les 2nde 11ème / 175
Action : Olympiades des maths, Rallye Giono 4 juin
Professeurs, acteurs du projet : MM. Sans N., Douine, Mme Fièvre
Classes ou élèves : Interclasses collège et 2nde arbitres et aides de jeu. Participation d’élèves d’Olivetti
Lycée Français Jean Giono - Corso Casale, 324 - 10132 Torino
Tel: 011 660 29 55 -Fax: 011 660 00 36 P.I - C.F 01935830016
Action : Rencontre Cédric Villani
Professeurs, acteurs du projet : N. Sans avec IUT, lycée Umberto I°
Classes ou élèves : lycéens
Action : « La nuit européenne des chercheurs »
Professeurs, acteurs du projet : Professeurs de math et sciences
Classes ou élèves : Lycéens volontaires, universités de Turin, « la notte europea dei ricercatori »
A l’automne, les lycéens volontaires participent à la nuit européenne des chercheurs. Ils rentrent en contact avec des
universitaires. Ceci leur permet de prendre contact avec le monde de la recherche et de s’ouvrir vers le tissu local.
La promotion des sciences et des maths a été très importante au cours de l’année, comme en témoigne ce bilan
fourni et éloquent.
Axe du projet d’établissement : Axe 2 : développer partenariats et échanges avec autres pays du monde
Action : Francophonie et ouverture culturelle, Fête de la francophonie, 18 mars 2015, Spectacles (chorale, théâtre
improvisation, …)
Professeurs, acteurs du projet : Mmes Desfachel et Déjean
Classes ou élèves : collégiens
Axe du projet d’établissement : Axe 2 : utiliser les arts comme vecteur de connaissance du monde
Action : Littérature et société : Goncourt des lycéens
Professeurs, acteurs du projet : Mmes Desfachel et Déjean, partenaires pour le jury
Classes ou élèves : Elèves de 2nde
Cette activité permet de donner le goût de la lecture aux enfants, de développer l’esprit critique autour d’un œuvre
littéraire et de valoriser l’estime de soi. Elle sera reconduite l’année prochaine.
Action : Ouverture artistique et interculturelle, Théâtre en langues (en « off » du salon du livre de Turin)
Professeurs, acteurs du projet : Mmes Déjean et Desfachel
Pièce jouée : Le Pèlerin d’amour (en 4 langues)
Classes ou élèves : Elèves de 4ème avec conseils de Paolo et Simone, et partenariat Scuola Holden, Olivetti invitée
Action : Giono’s Got Talent
Professeurs, acteurs du projet : Sans N., classe de 2nde aidés de l’APE
Classes ou élèves : Elèves du secondaire
Cette année, c’était la deuxième édition de Giono’s Got Talent. Le Consul Général de France, M. Brochet a assisté au
spectacle, à l’occasion d’une visite du lycée. Il a été impressionné par tous ces talents. Le proviseur remercie l’APE,
les élèves de 2nde et M. Sans pour l’organisation de cette soirée.
Axe du projet d’établissement : Axe 3 : développer des liaisons inter-cycles
Action : Classes découverte / lien inter-degrés CM2-6ème : Sortie à Prémanon (Jura)
Professeurs, acteurs du projet : Mmes Bonnet, Correale, Djuricic, M. Menniti, aide de parents accompagnateurs
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Classes ou élèves : Classes de CM2 et de 6ème
Les élèves ont eu un comportement exemplaire. L’intérêt ici est le vivre ensemble, le lien entre école et collège, la
connaissance de l’autre et la découverte du milieu naturel. Il y a eu un retour sur images il y a 3 semaines au
gymnase ponctué d’un buffet dînatoire de l’amitié : les parents ont été ravis.
Axe du projet d’établissement : Axe 3 : éducation à l’orientation
Action : Orientation post-bac
Professeurs, acteurs du projet : M. Douine, Mme Miquel
Classes ou élèves : Elèves de terminale
Action : Orientation lycéens, Séjour orientation à Grenoble, fin novembre 2014
Professeurs, acteurs du projet : Mme Miquel et PP
Classes ou élèves : Elèves de 2nde à terminale, Elèves de 1ère et terminale
Action : Parcours de découverte des métiers et formations
Professeurs, acteurs du projet : Mme Miquel et PP des classes
Classes ou élèves : De la 6ème à la 3ème
Le proviseur remercie Mme Miquel et les professeurs principaux pour ce travail approfondi et personnalisé sur l’aide
à l’orientation de nos élèves.
Axe du projet d’établissement : Axe 4 : encourager une conscience citoyenne
Action : Semaine de la lutte contre la misère, Solidarité, citoyenneté : action de collecte alimentaire
Professeurs, acteurs du projet : Mme Icard, Mme Corréale
Classes ou élèves : Classe de 1ère, avec rencontre sociologue de l’observatoire des inégalités, classe de 5ème
Axes 2 (s’ouvrir sur le monde) et 4 (conscience citoyenne)
Action : Projet Bann-Dek : Marché de Noël Correspondance avec orphelins de Bann-Dek, Soirée Riso Amaro 28 mai
Professeurs, acteurs du projet : Mme Sans, M. Sans, M. Forlani, Mmes Trévisan et Stoddart
Classes ou élèves : Classes de 6ème, de 3ème, de 2nde et CP
Projets et sorties réalisés en primaire :
En maternelle :
- Le permis vélo pour tous les enfants de maternelle. L’objectif est de faire prendre conscience aux enfants du
respect et des règles.
Sécurité dès le plus jeune âge. Cette activité a été faite en collaboration avec un vigile de Turin pour la partie
théorique (parler des dangers de la rue) et pratique (passage du permis).
- Sortie à Agrigelateria.
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- Projet théâtre en co-animation français-italien : théâtralisation d’histoires. Les professeurs ont théâtralisé des
histoires et celles-ci ont été reproduites par les enfants. Cette activité est présentée aux futurs parents de la petite
section.
- Sortie à la ferme
- Projet Philippe Corentin avec CE2. Rencontre avec l’auteur, travail sur l’illustration ainsi que sonorisation d’albums.
- 4ème édition de la journée de liaison GS/CP. Atelier tout au long de la journée où un élève de CP tutelle un élève de
grande section. C’est un moment de coopération entre des enfants d’âges différents. L’objectif étant de
dédramatiser l’entrée en CP.
A l’élémentaire :
En CP: Chorale cycle 2
Psychomotricité avec le CUS
Les métiers avec intervention de parents (vétérinaire, professeurs universitaires, artistes…)
Orthographe à travers la création poétique. Travail avec la stagiaire Noelia NOBLE
Théâtre « one fish, two fish » (petites scénettes en anglais avec Polly Stoddart)
CE1 : Sortie au Fort de Bard
Rallye lecture CE1
Elevage de coccinelles
Plantations CP
Histoire sans texte
CE2 : Projet d'écriture lettres
Cartes postales et journal intime
Projet journal intime avec 6ième bleue en anglais
Les élèves de la classe de CE2 écrivent un journal bimensuel à l’intérieur duquel on retrouve notamment leurs
interviews.
CM1 : Théâtre.
Projet d'écriture avec 6ième rouge.
Europe Day (9 juin).
CM2 : écomusée de Freinado
Musée du Parco Arte Vivante (PAV) : art contemporain vivant
Conception 3D écohabitat avec classe de 4ème
Etude d’un cas industriel (intervention M. Maucout, parent d’élève)
La fête de l’école cette année est le 22 juin après-midi : de nombreux spectacles et animation sont prévus.
Le proviseur remercie les professeurs, le directeur, les aides-maternelle et l’APE de son aide logistique.
Des élèves collégiens seront également mobilisés pour apporter leur concours à la tenue des stands.
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Autres réalisations significatives :
Partenariat pédagogique et éducatif
Sucola Media Gozzi-Olivetti
- Ce qu’apporte le partenaire :
 Aide à la préparation à la Terza Media (il y a beaucoup de demandes pour le passage de cet examen).
 Passation des épreuves.
 Conseils professeurs sur les programmes.
- Ce qu’apporte le lycée Jean Giono au partenaire :
 Association et invitation à événements (au théâtre Holden, journée de la francophonie)
 Invitation à participation de leurs élèves (Rallye maths)
 Invitation à formation continue (musique à mains nues)
Le lycée souhaite développer ce partenariat et ces échanges de services entre les deux institutions : cela participe
d’une meilleure connaissance mutuelle des deux systèmes et répond à l’axe 2, 3ème objectif du projet
d’établissement 2014-2017.
Lycée Umberto Primo Torino
Lycée Altitude de Briançon
Participation au projet Maths en Jeans
Lycée D’azeglio
- Participation au projet Musique à mains nues
- Echanges de professeurs de math/sciences sur leurs pratiques
CUS Torino
- Dispositif de pratiques sportive avec des classes de l’école maternelle et élémentaire
- Rugby (activités extrascolaires)
Les élèves de l’école ont remporté le tournoi de rugby qui a eu lieu à Athènes cette année.
Animation pédagogique : mise en place d’une instance pédagogique, le « Conseil école-collège »
Mise en place de cette nouvelle instance depuis début mai 2015 (2 réunions) :
Objectifs et missions :
- Faciliter l’intégration au collège des élèves de CM2
- Optimiser le rapprochement entre école et collège
- Définition d’actions communes et transversales école-collège
- Echanges et actions entre professeurs pour une meilleure connaissance mutuelle des programmes et
pratiques d’évaluation
- Instance à vocation pluriannuelle en termes de : évaluations des élèves, bilan d’actions transversales,
prospective
Mise en place d’actions pour faire travailler les élèves de la maternelle à la terminale sur les mêmes thématiques
(exemple : Webradio).
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3. Service de vacances et rentrée scolaire 2015
Fin année scolaire (vacances élèves) : vendredi 26 juin à la fin des cours
Période administrative début d’été : du 29 juin au 3 juillet (horaires : 8h30 – 16h30).
Fermeture administrative du lycée : du 6 juillet au 26 août au matin
Période administrative de pré-rentrée : du 26 au 31 août inclus (horaires : 8h30 – 16h30).
Rentrée des enseignants : mardi 1er septembre à 8h30
Rentrée échelonnée des élèves : mercredi 2 septembre à partir de 8h20
Le matin de la rentrée, les membres de l’APE et de Turin accueil sont également présents.
Les jours fériés du calendrier correspondent aux jours fériés italiens.
Afin d’anticiper la rentrée 2016 et de se donner de l’avance vis-à-vis de la concurrence, la journée portes ouvertes
aura lieu plus tôt cette année, probablement au mois d’octobre 2015.
2 autres journées de pré-rentrée pédagogique auront lieu deux mercredis après-midi du mois de septembre.
4. Rentrée 2015 : informations
a. Structure et effectifs
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Un effectif potentiel de 600 élèves. Les arrivées probables sont intégrées dans les effectifs : il y a eu à chaque fois
proposition d’admission faite à la famille suivie d’une acceptation de la famille. Le dossier est en cours de
constitution ainsi que le règlement des droits d’inscription.
Le proviseur précise que lorsqu’il y a 2 classes par niveau au secondaire, on repense la constitution des classes.
Il y a une légère progression de l’effectif au collège et une grande progression à l’élémentaire et au lycée.
Dans chaque classe, les nouveaux élèves sont issus de familles d’expatriés français ou étaient élèves dans une école
française. Le proviseur souligne qu’il faut rester vigilants quant à des demandes d’arrivée en CP ou en 6ème sans
maîtrise du français ; ce, pour limiter les risques d’échec ou de désillusion.
M. Monaco, ADAEL, questionne sur les raisons de départ des élèves à partir au collège
Les départs se font souvent en fin de CM2 mais, cette année, seulement 4 CM2 quittent l’école.
Pour les départs en fin de 4ème, Mme Miquel précise que ce sont souvent des projets familiaux réfléchis et élaborés,
les parents décident d’inscrire leurs enfants en maternelle, à l’élémentaire et ensuite ils quittent le collège en fin de
4ème.
Les enfants peuvent retourner dans le système italien sans examen de passage, cela rassure les parents.
M. Douine répond que les élèves du primaire ont bénéficié du projet pédagogique plurilingue alors que les élèves qui
sont au collège aujourd’hui, non. Peut-être que dans quelques années, il n’y aura plus cet effectif pyramidal.
Le proviseur rappelle que l’ambition du lycée est de viser un effectif « cylindrique » avec 2 classes par niveau.
M. Monaco pense que certains parents ont peur que si leurs enfants fréquentent le lycée français, ils auront plus de
difficultés pour suivre l’université italienne.
Il propose que les anciens élèves témoignent auprès des élèves.
M. Douine répond que cette année un élève en dernière année de Master est venu témoigner dans les classes de
4ème. Il est d’accord pour pérenniser cette expérience et pense qu’il faudrait faire témoigner des jeunes qui ont
quitté le lycée il y a au moins 5 ans, ceci pour avoir du recul.
Mme Bini pense qu’il est important que les anciens élèves soient très présents aux portes ouvertes.
Le binôme Bini (expérience) et Mme Lozach (pédagogie) a très bien fonctionné les années précédentes.
b. Modifications dans l’équipe pédagogique
Le Proviseur présente pour information les modifications attendues en ressources humaines.
Départs :
- Mme Marina Djuricic, professeur en CM2 (temps plein 27h)
- Mme Elodie Rochard, professeur en CM1 (19h)
- Mme Deborah Rushton, professeur d’anglais au collège (10h)
- Mme Beethan Breeze, professeur d’anglais en primaire (21h)
Arrivées :
-
Mme Marie Burel, Laval (France), professeur des écoles (temps plein 27h)
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-
Mme Diana Fakih, Californie (USA), professeur des écoles (temps plein 27h)
Mme Christine De Castro, Turin, professeur des écoles (50%)
Mme Sawsan El Nemer, Turin, professeur d’anglais au collège (13h)
Mme Michele Bennett, professeur d’anglais en primaire (8h30)
M. ou Mme X, professeur de maths italiennes en 5ème et 4ème (3h) qui remplacera M. Douine sur cet
enseignement.
Absences momentanées :
- Mme Julie Hennequin, aide maternelle, en congé de maternité, remplacée par Vania Teneva
Retours :
-
Mme Rosemarie Scavo, de congé de maternité, professeur d’anglais (retour à temps partiel 18h à sa
demande)
Mme Martina Fracastoro, de congé de maternité, professeur d’italien en primaire
c. Nouveautés pédagogiques 2015-2016
- Les nouveaux programmes ministériels en maternelle
Il y a un retour à une maternelle plus ludique, moins « élémentaire », mais toujours axée sur la socialisation, les
langages, le schéma corporel et la motricité.
- L’évolution du dispositif plurilingue :
o en PS : priorité au français
o en CM2 : amener nos futurs élèves de 6ème à poursuivre le dispositif plurilingue à la rentrée 2016
 Groupes de compétences en langue anglaise CM2-6ème
- Enseignement moral et civique du CP à la terminale (programmes en cours de version définitive)
- En EPS : 4 séances en 6ème (3 actuellement)
- Dédoublements en 5ème : anglais 1 heure, SVT/physique 1 heure quinzaine
- Dédoublements en 3ème : anglais 1 heure
Il y a des dédoublements qui ont déjà lieu dans certaines matières, le proviseur évoque ce qui se fait en plus du
programme.
- Création d’un nouvel enseignement d’exploration semestriel en 2nde : Méthodes et Pratiques Scientifiques
(MPS) : 1er ou 2ème semestre. Littérature et société 2ème ou 1er semestre
Enfin il annonce l’arrêt du dispositif « sciences renforcées » de la 6ème à la 4ème afin de préparer la rentrée 2016 sur
des activités qui soient dans l’esprit de la future réforme concernant les « enseignements pratiques
interdisciplinaires », dits « EPI
Plus globalement, l’année 2015-2016 va préparer l’année 2016-2017
-
Nouveau cycle 3 dit « de consolidation » en CM1-CM2-6ème
Réforme du Collège qui à Jean Giono prendra en compte la poursuite du dispositif plurilingue :
Lycée Français Jean Giono - Corso Casale, 324 - 10132 Torino
Tel: 011 660 29 55 -Fax: 011 660 00 36 P.I - C.F 01935830016
o dans le cadre des futurs EPI, enseignements pratiques interdisciplinaires :
 activités en langues, activités transdisciplinaires,
 un attendu de la réforme concerne la LV2 en 5ème
5. Projets APP et APO 2015-2016
Classes et nombre
d'élèves concernés
Coordonnateurs
Participation
Subvention établissement
AEFE
(incluant part. TOTAL
demandée familles)
ACTION
APP
Atelier
d'écriture
Francophonie musicale
en CM+CM2+6ème et 6 Mme Desfachel et
lycéens (97+38+6)
M. Lecuit
6 080
7 730
13 810
Aventures
Italie
MM.
Sans
et
en de la 5ème à la Douine et Mme
terminale (15+15)
Steiner
3 600
8 500
12 100
de la maternelle à la Mmes Icard et
terminale
Sanvoisin et M.
(400+130+55)
Menniti
4 500
6 050
10 550
M. Perrin et Mme
Steiner
4 600
2 400
7 000
du CE2 à la 5ème M. Perrin et Mme
Musique à mains nues encore ! (150+80)
Bosio
4 450
3 700
8 150
de la maternelle à la Mmes Bruera et
3ème (350+30)
Gleizes
4 200
1 950
6 150
30 330
57 760
2350
7350
32 680
65 110
scientifiques
Giono on Air : Webradio
Joyeux cinéphiles
Osons le théâtre plurilingue
CM2-6ème (54+40)
27 430
APO
Pour une orientation active et de la 5ème à la Mme Miquel et M.
progressive
terminale (91+64)
Douine
5000
1615 élèves
32 430
Atelier d'écriture en Francophonie musicale : Activité inter-degrés : il y aura un atelier de réécriture Brassens puis les
enfants se produiront sur scène. Travail d’une heure par jour pendant 5 jours avec deux artistes. Ils seront aussi
accompagnés des lycéens musiciens.
Aventures scientifiques en Italie : C’est la poursuite de Math en Jean. Liaison de la 5ème à la Terminale avec d’autres
établissements de Turin et évènements ponctuels.
Giono on Air : Webradio : Dimension inter-degrés, développer l’expression orale des élèves à la radio. Mme Icard et
M. Menniti ont reçu une formation avec un journaliste. Le lycée doit faire place à un « studio d’enregistrement ».
Lycée Français Jean Giono - Corso Casale, 324 - 10132 Torino
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Joyeux cinéphiles : 3 partenaires : le musée du cinéma, le cinéma Massimo et l’Alliance Française.
Comme les jeunes vont moins au cinéma, le cinéma Massimo les accueille pour des séances de 3 films en français, 1
en italien et 1 autre en anglais autour de la thématique du burlesque. Une séance est prévue hors temps scolaire
avec les parents. Il y aura également des ateliers au musée du cinéma.
L’idée est de travailler sur la critique de film et la critique radio.
Il y aura également un travail en arts plastiques sur les affiches de films (projet CM2/6ème).
Musique à mains nues, encore ! : Comme c’est une suite de projet, l’idée cette année est de s’ouvrir sur
l’extérieur. Le lycée est en discussion avec le théâtre Regio qui pourrait nous accueillir pour des formations. Accueil
également d’enseignants d’autres écoles, de musiciens avec un concert ouvert plus largement.
Osons le théâtre plurilingue : Théâtre plurilingue ouvert à d’autres établissements.
Pour une orientation active et progressive : Participation au salon européen de l’étudiant à Paris. L’année dernière
les élèves ont participé à celui de Grenoble. Programme : le jeudi, ils iront au salon, le vendredi, dans les bureaux de
l’AEFE, au service d’orientation SORES. Ils ont été également invités à visiter l’Assemblée nationale par le député M.
Habib. Lorsque ce dernier est venu au lycée, les terminales ont fait très bonne impression. Enfin, ils visiteront un
musée.
Les 6 APP et l’APO sont soumises au vote pour avis : projets validés à l’unanimité
6. Sorties de début d’année 2015-2016
Montagne en seconde
Axe 2 : inscrire l’établissement dans son environnement local et national
Objectifs :
- Ritualiser le passage au lycée
- Mettre en place le fil directeur des enseignements d’exploration (littérature et société / MPS)
Classes/Professeurs : Classe de seconde ; Mmes Bonnet et Steiner, M. Sans
Période/Lieux : Du mercredi 16 au vendredi 18 septembre
Hameau de La Goulaz (Haute Maurienne), refuge col du petit Mont Cenis
Intervenant extérieur : Mme Boniface, La Bessannaise.
Participation : 200€ par famille (maximum)
Trekking en moyenne montagne
Axe 2 : inscrire l’établissement dans son environnement local et national
Objectifs :
- Favoriser la cohésion du groupe (conscience de règles de vie, respect des autres, développer culture de
l’effort, intégrer les nouveaux élèves)
- Découvrir le milieu naturel proche de notre lycée
- Inscrire l’élève dans une démarche citoyenne vis-à-vis d’un espace protégé
Classes/Professeurs : Classe de première ; Mmes Bonnet, Steiner, M. Sans
Période/Lieux : Du lundi 7 8hoo au mardi 8 septembre 19h00
Hameau de La Goulaz (Haute Maurienne), refuge col du petit Mont Cenis
Intervenants extérieurs : guides de moyenne montagne
Participation : 200€ par famille (maximum)
Lycée Français Jean Giono - Corso Casale, 324 - 10132 Torino
Tel: 011 660 29 55 -Fax: 011 660 00 36 P.I - C.F 01935830016
Classe transplantée
Axes 2 et 4 : Ouvrir l’établissement sur le monde qui l’entoure.
Donner à chaque élève les outils pour vivre et s’épanouir en société
Objectifs :
3 demi-journées consacrées à la découverte du milieu montagnard (lecture de paysages - géographie, les rapaces du
Vercors - sciences, course d’orientation - EPS), à l’astronomie (installation sur le site d’un planétarium)
veillée « astronomie », randonnée pédestre, visite de fromagerie (des Hauts Plateaux), visite du Musée du Vercors
(exposition permanente sur le site)
Classes/Professeurs : Classes et professeurs de CE2
Période/Lieux : Du 16 au 20 novembre, à Autrans
Participation : entre 290 et 320€ par famille
Les 3 sorties sont soumises au vote pour avis : projets validés à l’unanimité
7. Points sur divers travaux
M. Dubonnet présente les travaux à venir qui concerneront essentiellement la création de classes supplémentaires :
- 2 salles seront créées sur l’espace occupé actuellement par la médiathèque : l’une de 40 et l’autre de 15 m2
- les salles 11 et 12 deviendront une unique salle pour répondre à un besoin de salle plus spacieuse
- la salle d’étude actuelle accueillera des groupes de l’élémentaire et sera réaménagée avec notamment la
création d’un faux plafond pour atténuer les effets de résonance.
D’autres travaux sont également prévus :
-
Remplacement d’environ 130 vitres pour une mise en conformité
Travaux de peinture principalement dans les salles de maternelle
Remise en fonction des lavabos et toilettes des espaces sportifs
Et pour finir une intervention programmée depuis quelques temps : le remplacement de la clôture entre le
terrain de foot et l’aire de jeux de la maternelle
M. Douine demande si le remplacement des fenêtres concerne les fenêtres donnant sur l’extérieur.
M. Dubonnet (gestionnaire) et Mme Bini (représentante du Conseil d’administration) répondent que la priorité a été
donnée à la sécurité et donc aux fenêtres intérieures.
Lycée Français Jean Giono - Corso Casale, 324 - 10132 Torino
Tel: 011 660 29 55 -Fax: 011 660 00 36 P.I - C.F 01935830016
8. Questions diverses
Questions diverses des enseignants
• Est-il possible de faire le point sur les résultats de l'étude diagnostique effectuée au cours du troisième trimestre et
les mesures qui vont être prises pour pallier aux difficultés de connexion ?
Plusieurs sociétés ont été sollicitées concernant les problèmes de connexion et autres problèmes concernant le
réseau informatique. Ces sociétés ont établi un diagnostic de la situation, émettant parfois des avis contradictoires.
Il a été décidé dans un premier temps de se concentrer sur le problème majeur : le problème de connexion internet
dans les salles de classe. A ce sujet, deux nouveaux modems ont déjà été installés dans deux différentes zones. Les
premiers essais s'avèrent probants. Cependant afin de s'assurer de l'efficacité de cette mesure, la période d’essai
sera prolongée avant d'envisager le remplacement de l'ensemble des modems de l'établissement.
Une fois ces problèmes de connexion résolus, une étude approfondie sera menée sur l'architecture du réseau
informatique et sur les améliorations à y apporter.
M. Douine pense qu’il faudrait réorganiser la connectique.
• Est-il possible d'envisager une révision des boîtiers métalliques dans lesquels nous enfermons les ordinateurs des
classes ainsi que l'ensemble de la connectique qui commence à souffrir de l'utilisation complexe de ces mêmes
boîtiers ?
Le contrôle des boitiers sera fait comme chaque année avant la rentrée scolaire, tout comme la vérification et
l'entretien des vidéoprojecteurs, les TBI et la connectique. Est-il utile de préciser que, au-delà l'utilisation
"complexe" des boitiers, on peut aussi parler d'une mauvaise utilisation : Armoire fermée sans avoir débranchée
auparavant la connectique - conséquence : câbles coincés et abimés... A terme le boitier sera remplacé par une
autre connexion.
Questions diverses des parents
• Autorisation de prendre sur place des repas cuisinés à la maison avec maintien des enfants au lycée le temps de la
pause méridienne :
Demande réitérée d’un parent à autoriser ses enfants à prendre leur repas sur place et à rester au lycée le midi.
A plusieurs reprises, la direction a refusé cette possibilité pour raisons sanitaires et de règlement intérieur qui ne
prévoit pas cette disposition.
Demande de cette maman :
Prendre les repas sur les petites tables dans le couloir des distributeurs à boissons.
Pas de réchauffage ni de maintien en température réfrigérée demandée.
Aussi, la direction soumet ce point en questions diverses à l’avis du conseil d’établissement…
Après échanges au sein du conseil, un avis défavorable unanime est prononcé.
Les motifs de cet avis défavorable sont pluriels :
1. Motif sanitaire : absence de salle disponible autre que le réfectoire qui ne peut accueillir que les élèves demipensionnaires.
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2. Motif logistique : le lieu invoqué (tables du couloir des distributeurs) n’est pas approprié à la prise de repas : c’est
un lieu de passage, même de grande circulation et de refuge des enfants en temps de pluie.
3. Motif d’équité : le lycée ne saurait accepter une demande qui pourrait en engendrer d’autres, impossibles à
satisfaire.
4. Motif réglementaire lié à la responsabilité : tout élève ne prenant pas son repas à la cantine est « externe » ; donc,
quittant l’établissement à 13h, il n’est plus sous la responsabilité du lycée avant son retour autorisé dans l’enceinte,
à 13h50.
Cet avis défavorable du conseil d’établissement va dans le sens des réponses précédentes apportées par le
proviseur.
Verdict : refus de la demande.
Tous les points prévus à l’ordre du jour ayant été traités, le proviseur remercie les participants et lève la séance à
19h15.
La secrétaire de séance,
Le président de séance,
Annabelle Vendange
Patrice Lecuit
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