La France et la guerre (1515

Lycée Edouard Herriot
Histoire moderne (KH Chartes)
Dominique Pascaud
Quelques conseils de lecture (été 2016)
La France et la guerre (1515-1815)
Le cadrage du programme par le jury de l’école des Chartes :
La question porte sur les guerres déclarées ou subies par la France, la mettant aux prises avec
des ennemis extérieurs, les luttes civiles étant envisagées moins dans leurs causes que dans
leur aspect militaire et dans la manière dont elles ont pu confluer avec des enjeux
internationaux et des conflits extérieurs.
Seront donc à étudier les aspects suivants :
- Les buts de guerre et leur évolution, tant sur l’ensemble de la période que dans le temps plus
court de chaque conflit ;
- La manière de terminer une guerre : négociations avec l’adversaire, relations avec les alliés,
conditions de la paix imposées ou subies ;
- La place de la guerre dans l’État, qu’il s’agisse du caractère guerrier de celui-ci ou de son
organisation administrative et financière. Quel est le coût de la guerre ? Comment est-il
supporté ?
- L’outil militaire de la France, terrestre et naval, sera envisagé dans sa constitution, son
maniement, son entretien en le rapportant à la mobilisation des ressources du pays ;
- Les événements militaires majeurs de l’histoire de France et leurs acteurs ;
- L’évolution des manières de faire la guerre (stratégies, tactiques, matériels) et la part qu’y
prirent les Français (y compris sur le plan théorique avec les écrits sur l’art militaire) ;
- La spécificité de la société militaire : recrutement, composition, hiérarchies, carrières,
ouverture éventuelle à l’innovation, changements induits par la Révolution ;
- La place de la guerre dans la société française : représentations, adhésion ou refus,
l’endurance et ses limites, les séquelles ;
- La plus ou moins grande aptitude de la France à vaincre.
Seront donc notamment attendues des candidats :
- La maîtrise de la chronologie : guerres, batailles, traités ;
- La connaissance des données essentielles de la géographie militaire.
Vous trouverez la bibliographie indicative proposée par le jury sur le site de l’école, j’en
proposerai un commentaire dans la semaine de rentrée en septembre. Pour commencer à
travailler (c’est indispensable quand on passe un concours) cet été je vous propose :
Pour une première approche du thème, vous pouvez choisir un de ces trois petits ouvrages :
!
FOURNEL JL., ZANCARINI JC., Les guerres d’Italie. Des batailles pour l’Europe, 14941559, Collection Découverte Gallimard, 2003, 15.50 euros
LYNN J.A., Les guerres de Louis XIV, 1667-1714, trad. fr., Paris, Perrin, 2010 ; éd. de poche en
2014 (Tempus). 12 euros
!
TULARD J., Napoléon chef de guerre, Paris, Tallandier, 2012 (rééd. 2015). 10 euros
Pour ceux qui voudraient aller plus loin, voici une réflexion au cœur du programme :
!
CORNETTE J., Le roi de guerre. Essai sur la souveraineté dans la France du Grand
Siècle, Petite bibliothèque Payot, 2010, 11.50 euros
Trois manuels d’histoire de France pour ceux (je vous encourage vivement à le faire avec au
moins un des trois) qui voudraient commencer à se doter d’un fond de jeu solide et pour faire
le point, tout au long de l’année, sur toute la période :
!
BELY, L., La France moderne, 1498-1789, PUF, 25 euros
!
VOVELLE, M., La révolution française, A. Colin, 2011, 17 euros
!
BERTAUD, J.-P., Le consulat et l’Empire, A. Colin, 2011, 19 euros
Un petit atlas très commode et très intéressant :
!
BEAUREPAIRE P.Y., MARZAGALLI S., Atlas de la Révolution française. Un
basculement mondial, 1770-1804, collection Autrement, mai 2016, 24 euros
Mon conseil :
!
acheter l’atlas qui vous aidera grandement à maîtriser la partie 1789-1815
!
commencer impérativement le travail de fond pour approcher la période du programme à
partir des trois manuels (privilégier ce qui touche à la guerre / se répartir le fichage)
!
lire si possible un des trois premiers ouvrages
Bonnes vacances. Vous pouvez me contacter pour un conseil ou pour demander de l’aide à propos de
vos lectures. A bientôt. Dominique Pascaud
[email protected]