POL 3004 - Département de science politique

Faculté des arts et des sciences
Département de science politique
POL 3004 – Contrôle des armements
Automne 2016
Local B-4240 (Pav. JEAN-BRILLANT)
Horaire: Lundi, 8:30-11:30, le jeudi 8 décembre; examen final le 12.12.2016
Professeure : Ekaterina Piskunova
Bureau : C-5146
Disponibilité : sur rendez-vous
Téléphone : poste 4349
Courriel : [email protected]
CE PLAN EST UNE RÉFÉRENCE OBLIGATOIRE EN CE QUI CONCERNE LES DATES,
LES APPROCHES ET LES ÉVALUATIONS. CEPENDANT, JE ME RÉSERVE LE DROIT DE
L’AJUSTER SELON LES BESOINS PÉDAGOGIQUES DU GROUPE-COURS EN
AJOUTANT D’AUTRES LECTURES OBLIGATOIRES.
Approche et objectifs :
Le but du cours est de présenter les enjeux les plus importants du sous-champ des études
stratégique qui est l’irénologie, à savoir les opérations de maintien de la paix, le contrôle de la
prolifération des armes de destruction massive et les stratégies de désarmement nucléaire des
grandes puissances. Au début de la session, une séance sera consacrée aux approches
théoriques utiles dans le domaine, tandis que deux séances à la fin seront consacrées aux
études de cas. Les étudiant-e-s sont fortement invité-e-s à se mettre et à se tenir au courant des
enjeux actuels dans le domaine.
Pédagogie :
Le cours se compose des exposés magistraux. Cependant, tout effort sera mis pour encourager
la participation des étudiants dans la mesure du possible (compte tenu de la taille du groupe).
Il n’y a pas de manuel obligatoire pour le cours. Pourtant, les textes obligatoires sont
disponibles sur Studium en format électronique ou les hyperliens aux textes se retrouvent
dans les PPP. Étant donné que l’actualité nous fournit des données très pertinentes, j’ajouterai
d’autres lectures sur Studium. Une fois déposées, ils deviendront obligatoires à lire à moins
d’avis contraire.
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Évaluation :
Les étudiants sont appelés à faire l’examen de mi-session le 31 octobre 2016 dans la même
salle de cours. Cet examen compte pour 25 % de la note finale. Les questions d’examen
seront disponibles une semaine d’avance sur Studium. Notez que l’examen a lieu à la sortie de
la semaine de relâche.
Il y aura également un travail pratique à rendre. Ce travail consiste à nalyser une opération de
paix en expliquant quelles sont les causes de son succès/échec. Les consignes plus détaillées
seront données en classe.
La date de remise du premier travail est le 28 novembre 2016. Il représente 25% de la note
finale.
À toutes les séances, sauf la première et l’examen de mi-session, il y aura une présentation
orale faite par un groupe d’étudiants. Il y aura au total 10 groupes. Le groupe présentera un
exposé sur un enjeu d’actualité de son choix en lien avec le domaine du cours et préparera 5
questions à poser aux collègues. L’exercice au total prendra un maximum de 25 minutes. Les
présentateurs auront une note par groupe pour un total de 15%.
AUCUN RETARD NE SERA TOLÉRÉ SANS MOTIF VALABLE, LES TRAVAUX QUI
RENTRONT PLUS TARD NE SERONT PAS CORRIGÉS.
L’examen final (le 12 décembre 2015) compte pour 35%. C’est un examen cumulatif. Les
questions seront disponibles sur Studium une semaine avant l’examen.
Plan de cours :
1ère séance le 12 septembre :
Ia. PRÉSENTATION
Ib. IRÉNOLOGIE
Ic. BASES THÉORIQUES DES ÉTUDES DE LA PAIX ET DE LA RÉSOLUTION
DES CONFLITS
Lectures obligatoire : C-P David, La guerre et la paix. Presses de science Po, Paris, 2000.
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2ième séance le 19 septembre :
CAUSES DES CONFLITS
3ième séance le 26 septembre :
IIIa DROIT INTERNATIONAL.
IIIb RÉSOLUTION ET RÈGLEMENT DES CONFLITS
4IÈME séance le 03 octobre
DIFFÉRENTS TYPES DES OPÉRATIONS DE PAIX
5ième séance le 17 octobre
Via INTERVENTIONS HUMANITAIRES
VIb QUESTIONS DE GÉNÉRATIONS
B. Jentleson, « Yet Again: Humanitarian Intervention and the Challenges of ‘Never
Again’ », dans Crocker, Hampson et Aall (dir.), Leashing the Dogs of War, 2007, p. 277297.
Commission internationale de l’intervention et de la souveraineté des États, (CIISE), La
responsabilité de protéger, Ottawa, CRDI, 2001, p. 11-19.
A. Bellamy, 2005. « Responsibility to Protect or Trojan Horse? The Crisis in Darfur and
Humanitarian Intervention after Iraq », Ethics and International Affairs, vol. 19, no 2
(été), p. 31-53.
D. Warner, 2003. « The Responsibility to Protect and Irresponsible, Cynical Engagement»,
Millennium, vol. 32, p. 109-121.
SEMAINE DE LECTURE
6IÈME séance le 31 octobre EXAMEN DE MI-SESSION
7ième séance le 7 novembre
VIIa COURSE AUX ARMEMENTS
VIIb DISSUASION
8ième séance le 14 novembre
VIIIa CONTRÔLE DES ARMEMENTS NUCLÉAIRES
VIIIb PROLIFÉRATION ET NON-PROLIÉRATION AU MOMENT ACTUEL
Kelleher (dir.), Getting To Zero. The Path to Nuclear Disarmament, Stanford University
Press, 2011, p. 102-123.
Arbatov Alexeiv (2011), « Nuclear Deterrence, Disarmament and Non Proliferation », dans
Catherine McArdle Kelleher (dir.), Getting To Zero. The Path to Nuclear Disarmament,
Stanford University Press, 2011, p. 90-101.
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9ième séance le 21 novembre
LES ARMES DE DESTRUCTION MASSIVE : COMMENT LES CONTRÔLER ?
Weapons of Mass Destruction Commission (Hans Blix Commission), rapport final,
«Weapons of Terror: Freeing the World of Nuclear, Biological, and Chemical Arms »,
Stockholm, 1er juin 2006, p. 31-109.
10ième séance le 28 novembre
ÉTUDE DE CAS
11ième séance le 5 décembre
ÉTUDE DE CAS
12ième séance le 8 décembre
BILANS ET PERSPECTIVES
Indications bibliographiques :
C-P David, La guerre et la paix. Presses de science Po, Paris, 2000.
Z. Krieger et A. Roth, « Nuclear Weapons in Neo-Realist Theory », International Studies
Review, automne 2007, p. 369-384.
Weapons of Mass Destruction Commission (Hans Blix Commission), rapport final,
«Weapons of Terror: Freeing the World of Nuclear, Biological, and Chemical Arms »,
Stockholm, 1er juin 2006, p. 31-109.
N. Tannenwald, « Stigmatizing the Bomb: Origins of the Nuclear Taboo », International
Security, printemps 2005, p. 5-49.
T. Tardy (dir.), Peace Operations After 11 September 2001, Londres, Frank Cass, 2004
M. Barnett, « Building a Republican Peace », International Security, printemps 2006, p.
87-112.
M. Lipson, 2007. « Peacekeeping: Organized Hypocrisy? », European Journal of
International Relations, vol. 13, no 1, p. 5-34.
R. Paris, 2003. « Peacekeeping and the Constraints of Global Culture », European
Journal of International Relations, vol. 9, no 3 (septembre), p. 441-473.
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B. Jentleson, « Yet Again: Humanitarian Intervention and the Challenges of ‘Never
Again’ », dans Crocker, Hampson et Aall (dir.), Leashing the Dogs of War, 2007, p. 277297.
Commission internationale de l’intervention et de la souveraineté des États, (CIISE), La
responsabilité de protéger, Ottawa, CRDI, 2001, p. 11-19.
A. Bellamy, 2005. « Responsibility to Protect or Trojan Horse? The Crisis in Darfur and
Humanitarian Intervention after Iraq », Ethics and International Affairs, vol. 19, no 2
(été), p. 31-53.
D. Warner, 2003. « The Responsibility to Protect and Irresponsible, Cynical Engagement»,
Millennium, vol. 32, p. 109-121.
Arbatov Alexeiv (2011), « Nuclear Deterrence, Disarmament and Non Proliferation », dans
Catherine McArdle Kelleher (dir.), Getting To Zero. The Path to Nuclear Disarmament,
Stanford University Press, 2011, p. 90-101.
Anthony Ian (2011) « British Thinking on Nuclear Weapons », dans Catherine McArdle
Kelleher (dir.), Getting To Zero. The Path to Nuclear Disarmament, Stanford University
Press, 2011, p. 102-123.
Rappel de règlements pédagogiques
Veuillez prendre note que le trimestre se termine le 22 décembre 2016 (incluant la période des
examens). Aucune demande d’examen différé ne sera acceptée sans motif valable. Nous
entendons par motif valable, un motif indépendant de la volonté de l’étudiant, tel que la force
majeure, le cas fortuit ou une maladie attestée par un certificat de médecin. (Règlement
pédagogique 8.5).
En cas d’absence à un examen ou de retard dans la remise d’un travail, l’étudiant doit remplir
le formulaire approprié et le remettre à la technicienne à la gestion des dossiers
étudiants (TGDE) responsable de son dossier dans les 5 jours ouvrables suivant l’absence à
un examen ou dans les 15 jours ouvrables suivant la date de remise d’un travail. Les
formulaires sont disponibles sur le site web du SAFIRE ou auprès de la TGDE ou en cliquant
sur les liens suivants : Demande de délai pour la remise d’un travail, Avis d’absence à un
examen.
La pénalité imposée pour les retards dans la remise des travaux est de 10 point de
pourcentage par jour. Cette pénalité est calculée en déduisant 10 points de pourcentage
à la note obtenue pour le travail en question. À noter, il s’agit de la politique « par
défaut » du Département; les enseignants sont libres d’imposer une pénalité plus élevée
s’ils le désirent.
L’étudiant qui remet son travail après 12h00 (midi) est réputé avoir remis ce travail le
matin du jour ouvrable qui suit, à l’ouverture des bureaux, et les jours non ouvrables
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sont comptés comme des jours de retard. La boîte de dépôt des travaux à l’entrée du
département (à côté du C-4006) est dépouillée à 12h00 (midi) précises tous les jours
ouvrables.
La prévention du plagiat
Le Département porte une attention toute particulière à la lutte contre le plagiat, le copiage ou
la fraude lors des examens. Le plagiat consiste à utiliser de façon totale ou partielle, littérale
ou déguisée le texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de référence à
l’occasion d’un travail, d’un examen ou d’une activité faisant l’objet d’une évaluation. Cette
fraude est lourdement sanctionnée.
Tous les étudiants sont invités à consulter le site web http://www.integrite.umontreal.ca/ et
à prendre connaissance du Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant
les étudiants. Plagier peut entrainer un échec, la suspension ou le renvoi de
l’Université.
Bibliothécaire
N’hésitez pas à profiter des services de Mathieu Thomas, bibliothécaire disciplinaire
spécialisé en science politique. Vous pouvez le rejoindre à son bureau (local 3095 de la
Bibliothèque des lettres et sciences humaines, Pavillon Samuel-Bronfman) ou lui envoyer un
courriel ([email protected]). Vous êtes invités aussi à visiter sa page internet,
Ressources en Science politique (http://www.bib.umontreal.ca/SS/pol/