orchestre c`est pas sorcier
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orchestre c`est pas sorcier
L'orchestre symphonique En guise d'introduction C'est pas sorcier "Accordons nos violons" 1. Présentation de l'orchestre national de France a) Combien compte-il de musiciens _____________ b) Quel est son organisation: complète le schéma ci-dessous!: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 c) Quelle est la différence entre un alto et un violon. ___________________________________________________________________________ d) Comment appelle-t-on la famille des vents dans l'orchestre? ______________ e) Cite 3 instruments de la famille des percussions. ___________________________________________________________________________ f) Pourquoi une telle disposition en demi-cercle? ___________________________________________________________________________ g) Pourquoi place-t-on les cuivres et les percussions au fond de la scène!? ___________________________________________________________________________ h) Colorie en rouge les cordes, en brun les bois, en jaune les cuivres et en bleu les percussions. 2. Histoire de l'orchestre Complète le tableau ci-dessous en indiquant le nom des compositeurs dont on parle. compositeurs XVIIe et début du XVIIIe siècle (1600-1750), époque baroque!: premiers concertos pour orchestre. Fin du XVIIIe siècle (1750-1800),époque classique!: Plus grandes salles, concerts pour la bourgeoisie. XIXe siècle (1800-1900), époque romantique!: véritables orchestres symphoniques. Début du XXe siècle!: immenses orchestres, création de la symphonie des mille 3. Acoustique a) Qui donne le "la" pour l'accordage de l'orchestre symphonique? Pourquoi? ___________________________________________________________________________ b) Que signifie le mot "Hertz"________________________________________________ c) Dans la famille des percussions, les _______________peuvent jouer des notes précises alors que _________________________________________ ne peuvent pas. d) Qu'est-ce que la tessiture d'un instrument? ___________________________________________________________________________ e) Plus une colonne d’air est courte, plus le son est __________________________ f) Pour varier la longueur de la colonne d’air!: la flûte à bec possède le trombone la clarinette, la trompette le tuba ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 4. Répétitions – concerts a) Combien de répétitions faut-il en général avant un concert. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ b) Les musiciens travaillent-ils à la maison? __________________________________ c) A quoi sert le chef d'orchestre? __________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Les instruments de l’orchestre Place les instruments dont on parle dans la bonne colonne. Cordes Vents Biseau Bois Anche simple Percussions Anche double Cuivres Embouchure Ecoute et reconnaissance des différentes familles et des instruments de l’orchestre instruments 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 familles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Horizontalement 3. grand orchestre de jazz 6. Le plus grave des cuivres de l'orchestre 10. Compositeur de l'époque classique qui écrivit de nombreuses symphonies pour orchestre 12. légèrement plus grave que le violon 13. Instrument à anche double légèrement plus grave que le hautbois 14. Cette famille d'instruments est placée tout au fond de la scène, car elle joue très fort 15. Instrument à clavier présent dans l'orchestre dans les années 1700 18. Dans les années 1700, il dirigeait l'orchestre 20. Instrument à peau de la famille des percussions dont la hauteur du son peut varier grâce à l'action d'une pédale 21. Instrument de la famille des percussions dont le clavier est fait de lames en bois Verticalement 1. Instrument grave de la famille des cordes 2. Instrument de la famille des bois qui émet un son grâce à une anche double 4. ensemble de cuivres et de percussions 5. Un des luthier les plus célèbres de l'histoire 7. Compositeur anglais qui écrivit des variations sur un thème de Henri Purcell 8. Elle est en demi-cercle, pour mieux voir le chef 9. L'instrument le plus aigu des cordes frottées 11. Instrument à anche simple de la famille des bois 13. Sa main dans le pavillon, il peut régler l'intonation 14. Une petite flûte 16. Il peut varier la hauteur du son grâce à une coulisse 17. Instrument grave à anche double 19. Compositeur de l'époque classique qui écrivit plus de cent symphonies