Pour devenir professeur ils sont prêts à tout

Pour devenir professeur...
ils sont prêts à tout
Les étudiants de l'Espé Aix ont participé au "concours de la seconde chance" organisé
par l'académie de Créteil qui manque de candidats au poste de prof des écoles. Témoignages
Hier, plusieurs dizaines d'étudiants étaient au CAEC de Galice pour passer la première épreuve du concours supplémentaire de professeur des écoles. En France, ils étaient
9150. Aujourd'hui à 13 h, leur sort sera scellé. séverine, Adrien, Alban et Élodie devront-ils faire leurs valises pour Créteil?
/PHOTOS SERGE MERCIER
lors que les demandes affluent pour devenir professeur, l'académie de
Créteil, elle, reste carencée.
Pour pallier cette pénurie,la ministre de l'Éducation nationale,
Najat Vallaud-Belkacem, a instauré depuis 2015 une seconde
session au CRPE (Concours de
recrutement des professeurs
des écoles) de Créteil. L'an dernier, ce concours a rassemblé
11 600 candidats. Cinq cents
exercent aujourd'hui dans la
banlieue parisienne. Ils ont
quitté leur Sud natal, leur famille et leurs amis pour réaliser
leur rêve: enseigner.
Vendredi 13 mai, Youssouf
sort de l'Espé. Il n'a pas réussi
le CRPE d'Aix-Marseille, il prépare celui de Créteil. Youssouf
a 48 ans, il étudie en Master
A
MEEF PE (Métier de
l'enseignement, de l'éducation
et de la formation professeur
des écoles) depuis un an. En reconversion professionnelle, il a
décidé de devenir professeur.
"j'étais développeur dans une
banque. Le soir, je faisais du soutien scolaire. j'ai fait ça pendant
quatre ans. j'ai démissionné l'an
dernier pour faire ce métier. "
Youssouf est marié et il a trois
enfants âgés de 10, 15 et 23 ans.
Il a dû trouver un terrain
d'entente avec sa famille avant
d'entamer le projet de les quitter. "Si j'ai le concours, je revien-
"Je quitte ma famille
et mon copain, mais
si je trouve ma place,
je veux bien rester."
sissent qui sont les meilleurs profs." Malgré les a priori, il se sent
l'ambiance marseillaise, c"est
ce qui manquera le plus à ce père de famille qui habite la région depuis l'âge de 14ans.
Youssouf se lève à 5 h tous les
matins pour se rendre à l'Espé
d'Aix. "Ce n'est pas évident mais
drai tous les week-ends et pendant les vacances scolaires.
]'espère que ma situation jouera
en ma faveur et que je rentrerai
vite à Marseille."
je suis persévérant. Ptre professeur, c'est une passion. Je gagnais 2 800€ à la banque, je quitte tout pour en gagner 1 700. Si
c'est pas par passion, alors c'est
pourquoi?"
Le soleil, la mer, son foyer et
Les enfants, la reconnaissan-
L'Espé, ça fonctionne
comment?
ce des parents, c'est ce qui motive Youssouf qui aime "donner".
Pour lui comme pour beaucoup, le CRPE est un moyen de
départager les étudiants au vu
du nombre croissant de demandes. "C'est pas les gens qui réusassez fort pour opérer ce changement de vie. Grâce aux Sopa
(Stage d'observation et de pratiques accompagnées), il a pu
toucher du doigt le terrain.
Mardi 17 mai, c'est le jour J.
Séverine patiente anxieusement devant la salle d'examen.
L'étudiante de 23 ans a déjà passé le concours l'an dernier, sans
succès.
"J'ai un peu d'appréhension
parce que je ne connais pas Créteil. Je quitte ma famille et mon
copain, mais si je trouve ma place, je veux bien rester. "
À quelques pas de là, Élodie
semble plus sereine. "Ce
concours est un plan B, j'attends
les résultats du Capes maths.
Dans tous les cas, je me jetais déjà dans la gueule du loup!"
Un peu plus loin, Alban et
Adrien révisent une dernière
fois. Pour ce derni er, ce
concours est une chance.
"]esuis venu à Marseille pour
des raisons professionnelles. Je
souhaite retourner à Paris pour
retrouver ma famille et ma compagne." À côté de lui, Alban, ori-
ginaire de la région, s'exclame:
"Les quartiers nord de Marseille
ou les zones difficiles de Créteil,
après tout, ça doit pas être si différent!"
Maeva ZABNER
Ginestié directeur de I'Espé Aix-Marseille
Après vingt-trois ans de service, l'IUFM (Institut universitaire de
formation des maîtres) a laissé place en 2013 à l'Espé (École supérieur du professorat et de l'éducation), avec la volonté de recadrer
et de professionnaliser la formation.
Depuis, ces établissements proposent quatre parcours: Master
MEEF (Métier de l'éducation, de l'enseignement et de la formation) premier degré, second degré, encadrement éducatif et prati·
que et ingénierie de la formation. Les deux premiers, forment en
deux ans, des professeurs pouvant exercer en écoles primaires
(premier degré), au collège ou au lycée (second degré).
L'année se partage entre la dispense de cours théoriques
(maths, français, sciences, histoire, arts, EPS, etc.) et les Sopa (Stages d'observation et de pratiques accompagnées). Ces Sopa permettent aux étudiants de fréquenter le terrain. Depuis peu, un TD
(travaux dirigés) délocalisé est mis en place pour confronter les étudiants aux zones sensibles.
Le concours dans tout ça?
La première année du Master prépare au concours. Le CRPE
(Concours de recrutement de professeurs des écoles) et le Capes
(Certificat d'aptitudes au professorat de l'enseignement du second degré) ont lieu en avril (épreuves écrites), en juin et en juillet
(épreuves orales). Deux concours blancs sont organisés pendant
l'année, ils donnent un aperçu du jourJ. Cette disposition permet
aux étudiants admis de continuer leur Master2 tout en exerçant
dans une école à mi-temps. Ils sont professeurs stagiaires. Toutefois pas de répit pour les lauréats qui, la même année, doivent valider leur M2, réaliser un mémoire et être titularisés! Pour les
non-lauréats au concours, pas de retour à la case départ, ils peuvent continuer en M2 et repasser le concours à la fin de l'année.
Cette disposition permet de ne pas "perdre" une année d'étude.
Au niveau national, deux tiers des lauréats sont formés au sein
desEspé.
M.Z.
"Pour un étudiant qui habite le Sud
ce n'est pas une décision simple à prendre"
1 Selon vous, qu'est·ce qui motive les étudiants
de l'académie d'Aix-Marseille à s'inscrire au
concours supplémentaire de Créteil?
"Difficile de répondre ...' Beaucoup d'étudiants choisissent de passer le CRPE parce que c'est un concours
régional, contrairement au Capes. Ils peuvent rester
près de chez eux. Ceux qui n'ont pas le concours et qui
passent celui de Créteil doivent être motivés par le besoin d'avoir un emploi."
1 Avec un seuil d'admission au CRPE bien en des·
sous de la moyenne, Créteil fait beaucoup parler
d'elle. Faudrait-il instaurer un seuil minimum au
concours?
"C'est plus compliqué qu'un simple seuil. On pourrait
en mettre un, mais ça ne réglera pas le problème de
créteil. Il faudrait repenser le concours de recrutement des professeurs dans son intégralité. C'est un
autre chantier (rires). Ce serait honorable de dire 'On
ne prend pas de professeurs en dessous de 10 de
moyenne', mais cela pose la question du vivier.ll faut
assurer la présence d'un enseignant devant les élèves.
Le rectorat va désespérément chercher des enseignants. Ne vaudrait-il pas mieux accepter les étudiants et leur apporter une formation solide la première année de leur stage? Cependant ceux qui ont été
refusés à Montpellier avec 10 de moyenne auraient,
bien entendu, été plus utiles à Créteil, mais je comprends leur appréhension à l'idée de quitter leur vie."
1 Concrètement, que pensez-vous de ce concours
de la "seconde chance"?
Jacques Ginestié, le directeur de I'Espé, est
confiant. "Ce concours a permis de pallier
le manque d'effectif."
1 PHOTO OR
"D'après les échos de ma collègue Brigitte Marin, ce
concours a réellement permis de pallier le manque
d'effectif à Créteil. Après, pour un étudiant qui habite
le Sud, ce n'est pas une décision simple à prendre.
C'est peut-ê tre plus facile pour les académies
d'Orléans, Tour ou Reims et celles qui sont un peu plus
proches."
Propos recueillis par M.Z.